幼兒園大班美術(shù)教案《畫杯子》

幼兒園大班美術(shù)教案《畫杯子》匯報人：2024-01-19CONTENTS課程介紹與目標(biāo)杯子繪畫基礎(chǔ)知識創(chuàng)意杯子設(shè)計實(shí)踐繪畫材料選擇與使用幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評價課程介紹與目標(biāo)01本次美術(shù)課程以“畫杯子”為主題，旨在通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，同時鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能。背景通過本次課程，幼兒將學(xué)會觀察杯子的形狀、色彩和紋理，并運(yùn)用繪畫技巧將其表現(xiàn)出來，從而培養(yǎng)其藝術(shù)興趣和審美情趣。目的教案背景及目的了解杯子的基本形狀、色彩和紋理特點(diǎn)。能夠運(yùn)用線條、色彩和形狀等繪畫元素表現(xiàn)杯子的特征。培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣和熱愛，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、細(xì)心描繪的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求共2課時，每課時40分鐘。課程時間第一課時引導(dǎo)幼兒觀察杯子的形狀、色彩和紋理，并進(jìn)行簡單的素描練習(xí)；第二課時指導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩和線條進(jìn)行創(chuàng)作，完成作品。課程安排素描紙、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫材料。課程材料課程安排與時間杯子繪畫基礎(chǔ)知識02杯口呈圓形，是杯子的主要特征之一。杯底呈圓錐形，逐漸收縮至一點(diǎn)。杯子一側(cè)有把手，方便拿取。杯身呈圓柱形，上下粗細(xì)一致。圓形杯口圓柱形杯身圓錐形杯底把手杯子形狀與結(jié)構(gòu)根據(jù)杯子的材質(zhì)和風(fēng)格，選擇適合的主色調(diào)，如陶瓷杯可選擇溫馨的米色、白色等。運(yùn)用色彩對比，突出杯子的立體感和質(zhì)感，如深色背景襯托淺色杯子。在杯子上運(yùn)用色彩漸變，表現(xiàn)光影效果，增強(qiáng)畫面的層次感。主色調(diào)選擇色彩對比色彩漸變色彩搭配與運(yùn)用上色與修飾根據(jù)觀察結(jié)果和色彩搭配原則，為杯子上色，注意色彩的層次感和質(zhì)感表現(xiàn)。最后可以用橡皮擦去多余的鉛筆線條，使畫面更加整潔。觀察與構(gòu)圖引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察杯子的形狀、結(jié)構(gòu)和色彩，選擇合適的角度進(jìn)行構(gòu)圖。畫出基本形狀用鉛筆輕輕勾畫出杯子的基本形狀，注意比例和透視關(guān)系。描繪細(xì)節(jié)逐步描繪出杯子的把手、圖案等細(xì)節(jié)部分，使畫面更加生動。繪畫技巧與步驟創(chuàng)意杯子設(shè)計實(shí)踐03

引導(dǎo)幼兒觀察不同杯子觀察杯子的形狀引導(dǎo)幼兒注意杯子的高低、胖瘦、口徑大小等形狀特征。觀察杯子的材質(zhì)讓幼兒了解杯子可以由陶瓷、玻璃、塑料等不同材質(zhì)制成，每種材質(zhì)都有不同的質(zhì)感和觸感。觀察杯子的圖案和顏色引導(dǎo)幼兒注意杯子上的圖案、顏色及其搭配，培養(yǎng)他們的審美意識。討論設(shè)計元素與幼兒討論可以在杯子上添加哪些設(shè)計元素，如動物、植物、卡通人物、抽象圖案等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力鼓勵幼兒大膽想象，設(shè)計出獨(dú)一無二的杯子，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。激發(fā)幼兒的設(shè)計興趣通過展示一些創(chuàng)意十足的杯子設(shè)計，激發(fā)幼兒的設(shè)計興趣和靈感。啟發(fā)幼兒創(chuàng)意設(shè)計理念選擇繪畫工具01根據(jù)幼兒的興趣和繪畫水平，提供不同的繪畫工具，如彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。指導(dǎo)繪畫技巧02指導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用線條、色彩和形狀來表現(xiàn)杯子的質(zhì)感和立體感，以及如何在杯子上添加創(chuàng)意元素。完成設(shè)計稿03鼓勵幼兒按照自己的創(chuàng)意和想法，認(rèn)真完成設(shè)計稿，培養(yǎng)他們的耐心和專注力。同時，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保設(shè)計稿的完整性和美觀性。指導(dǎo)幼兒完成設(shè)計稿繪畫材料選擇與使用04適合勾勒杯子的輪廓，易于修改。用于上色，色彩鮮艷，易于控制?？僧嫵隽鲿场⑼该鞯木€條，適合表現(xiàn)杯子的光影效果。色彩濃郁，可表現(xiàn)出杯子的質(zhì)感和立體感。鉛筆彩色鉛筆水彩筆油畫棒常用繪畫工具介紹不同紙張對繪畫效果有很大影響。例如，宣紙吸水性強(qiáng)，適合水彩畫；素描紙紋理細(xì)膩，適合鉛筆和彩色鉛筆繪畫。紙張選擇水彩顏料透明度高，色彩清新；油畫顏料色彩濃郁，表現(xiàn)力強(qiáng)。根據(jù)繪畫風(fēng)格和效果需求選擇合適的顏料。顏料選擇不同繪畫工具產(chǎn)生的筆觸和線條不同。鉛筆線條細(xì)膩，可表現(xiàn)精細(xì)部分；水彩筆觸流暢，適合表現(xiàn)大面積色彩。筆觸與線條不同材料表現(xiàn)效果比較使用安全無毒的繪畫材料，確保幼兒健康。注意繪畫工具的尖銳部分，避免幼兒受傷。教育幼兒正確使用繪畫工具，培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。及時清理繪畫現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。安全使用注意事項(xiàng)幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)05按照幼兒的興趣和意愿，將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒。分組方式小組任務(wù)小組合作每組幼兒需在規(guī)定時間內(nèi)，共同完成一個主題杯子的設(shè)計和繪畫。鼓勵幼兒們在小組內(nèi)展開討論，分享彼此的想法和創(chuàng)意，共同完成作品。030201分組進(jìn)行創(chuàng)作活動教師需密切關(guān)注每個小組的進(jìn)展，認(rèn)真傾聽幼兒們的討論和想法。針對幼兒在創(chuàng)作過程中遇到的問題和困難，教師需及時給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵幼兒們大膽嘗試不同的繪畫技法和顏色搭配，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。觀察與傾聽及時指導(dǎo)鼓勵嘗試教師巡回指導(dǎo)，及時解決問題通過展示不同形狀、圖案和顏色的杯子圖片，激發(fā)幼兒們的創(chuàng)作靈感。鼓勵幼兒們在創(chuàng)作過程中自由發(fā)揮，不拘泥于現(xiàn)實(shí)中的杯子形狀和顏色。鼓勵幼兒們將自己的個性和情感融入到作品中，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的杯子形象。激發(fā)創(chuàng)意自由發(fā)揮個性化表達(dá)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力作品展示與評價06將每位幼兒的作品貼在教室的展示墻上，以便大家欣賞和交流。作品需清晰、完整地呈現(xiàn)杯子的形狀和圖案，同時要注意色彩的搭配和運(yùn)用。作品展示方式及要求展示要求展示方式主要從杯子的形狀、圖案設(shè)計、色彩運(yùn)用和創(chuàng)意性四個方面進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)采用教師評價、幼兒互評和家長評價相結(jié)合的方式，確保評價結(jié)果的客觀性和公正性。評價方法評價標(biāo)準(zhǔn)及方法說明作品二這幅作品的杯子形狀略顯簡單，但圖案設(shè)計生動有趣，色彩鮮艷明快，展現(xiàn)出了幼兒的童趣和想象力。作品