高考地理沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)：自然災(zāi)害

2019年高考地理沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)：自然災(zāi)難下面是編輯老師整理的2019高考地理自然災(zāi)難復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望對您提高學(xué)習(xí)效率有所幫助.自然災(zāi)難(既有天災(zāi)，又有人禍)1、洪澇災(zāi)難我國典型地區(qū)：東北;黃河、長江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等產(chǎn)生的緣由：(1)自然緣由：降水持續(xù)時間長，降水集中(如長江流域的梅雨天氣);夏季風(fēng)的強(qiáng)弱改變(副高強(qiáng)：南旱北澇;副高弱：南澇北旱);臺風(fēng)的影響;缺少自然的入海河道(淮河);地勢低洼(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、樹枝狀水系);河道彎曲(荊江河段);厄爾尼若現(xiàn)象等。(2)人為緣由：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升;圍湖造田;不合理水利工程建設(shè)(渭河流域)治理措施：植樹造林，建設(shè)防護(hù)林體系;退耕還湖;修建水利工程;裁彎取直，加固大堤;開挖入海河道(淮河);修建分洪區(qū);建立洪水預(yù)報預(yù)警系統(tǒng)等。2、沙塵暴現(xiàn)象我國典型地區(qū)：西北;華北地區(qū)產(chǎn)生的緣由：(1)自然緣由：快行冷鋒天氣影響;氣候干旱，降水少;春季大風(fēng)**數(shù)多;地表植被稀有等(2)人為緣由：過度放牧;過度樵采;過度開墾治理措施：制定草場愛護(hù)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理;限制載畜量;營造三北防護(hù)林建設(shè);退耕還林、還牧;建設(shè)人工草場;推廣輪牧;禁止采伐發(fā)菜等3、地震我國典型地區(qū)：東部沿海;西南、西北地區(qū)形成緣由：位于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動猛烈。造成重大人員和財產(chǎn)損失的緣由可能有：震級大，破壞性大;震中旁邊城市分布多，人口集中;淺源地震發(fā)生的時間可能在夜間;誘發(fā)其他災(zāi)害等減輕災(zāi)難的措施：主動開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣揚教化，提高公眾的環(huán)保和減災(zāi)意識;建立災(zāi)難監(jiān)測預(yù)報體系;加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系;提高建筑物的抗震強(qiáng)度;植樹造林，建立防護(hù)林體系;加強(qiáng)國際合作等。4、西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)難嚴(yán)峻形成緣由：(1)自然緣由：山區(qū)面積廣闊，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻;干濕季分明、暴雨集中;地殼運動猛烈、山體中斷層發(fā)育。(2)人為緣由：對植被的破壞治理措施：復(fù)原植被2019高考地理自然災(zāi)難復(fù)習(xí)指導(dǎo)是