2022-2023學年九年級化學上學期第一次階段性檢測（9月）B卷（長沙專用）（全解全析）

2022-2023學年上學期第一次階段性檢測（9月）B卷九年級化學·全解全析123456789101112131415DCBBCCCBDADDDADBD1．D【解析】A、按體積計算，空氣中含氧氣21%，氮氣78%，說法錯誤；B、很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，說法錯誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，空氣污染物指二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮和煙塵等，說法錯誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源，說法正確。故選：D。2．C【解析】A、礦泉水由水、礦物質(zhì)等不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；B、葡萄酒由水、酒精等不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；C、蒸餾水只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；D、糖水由糖、水物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。故選C。3．B【解析】A、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、烈火焚燒生成了新物質(zhì)氧化鈣，屬于化學變化，符合題意；C、花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選B。4．B【解析】①試管可以在酒精燈火焰上直接加熱；②集氣瓶不能用來加熱；③燃燒匙可以在酒精燈火焰上直接加熱；④錐形瓶不能用來加熱；⑤燒杯用于加熱時不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)；⑥蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱；故選：B。5．C【解析】A、磁鐵能吸引鐵，不能吸引鋅，可將鐵粉和鋅粉分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、干冰升華，只是狀態(tài)的變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，可觀察到生成黑色物質(zhì)，說明發(fā)生了化學變化，符合題意；D、用排水法收集氧氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。6．C【解析】A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，是稀有氣體的物理性質(zhì)，所以稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是物理變化。B、精煉石油是利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離。所以精煉石油制得煤油是物理變化。C、石墨、金剛石都由碳元素組成，但它們的原子排列方式不同，所以石墨、金剛石是兩種不同的物質(zhì)。即石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學變化。D、石灰水是氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。當澄清石灰水變渾濁，是由溫度升高引起的，則是物理變化。綜上所述：選擇C。7．C【解析】A、氧氣支持燃燒，但不能燃燒，不能用作火箭燃料，故A不正確；B、氮氣常溫下，化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣，故B不正確；C、稀有氣體通電發(fā)光，可用于制航標燈，故C正確；D、二氧化硫有毒，且二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，使水顯酸性，不能用于自來水殺菌消毒，故D不正確。故選C。8．B【解析】①化學變化中，原子的種類不變，所以原子核不發(fā)生改變，正確。②向氣球吹氣的過程中分子之間的間隔幾乎不變，分子數(shù)目發(fā)生了變化，錯誤。③純凈物是由一種物質(zhì)組成的，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，正確。④質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，是原子，錯誤。正確的是①③，故選B。9．D【解析】A、鋰元素的偏旁是金字旁，屬于金屬元素，故選項A錯誤；B、相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的十二分之一相比較所得的比值，因此單位是1，不是g，故選項B錯誤；C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈及圓圈內(nèi)的數(shù)字表示的是原子核和核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故選項C錯誤；D、根據(jù)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，鋰原子最外層電子數(shù)是1，容易失去一個電子形成陽離子，離子符號是Li+，故選項D正確。故選：D。10．A【解析】A、檢查裝置氣密性方法是把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；B、高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀進入導管，要在試管口塞一團棉花，故B不正確；C、氧氣的驗滿，帶火星的木條要放在集氣瓶口，木條復燃，說明已收集滿，故C不正確；D、硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)，則硫在氧氣中燃燒集氣瓶底部要加入水，故D不正確。故選A。11．D【解析】A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物的反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，符合題意；故選D。12．D【解析】A、由微觀示意圖可知，氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣，故A正確；B、化學反應(yīng)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，原子是化學變化中的最小粒子，故B正確；C、由微觀示意圖可知，氧化汞分子分裂成汞原子和氧原子，汞原子組合成汞，氧原子組合成氧氣，則分子在化學變化中可以再分，故C正確；D、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子、離子，故D不正確。故選D。13．D【解析】A、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，故選項正確；B、推廣使用太陽能、風能，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故選項正確；C、工業(yè)排放廢氣處理達標后排放，能減少污染物的排放，故選項正確；D、露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故選項錯誤。故選D。14．AD【解析】A、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故C正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。故選AD。15．BD【解析】A、傾倒液體藥品時,試劑瓶的標簽要朝向手心,防止殘留在瓶口的藥液流下腐蝕標簽，說法正確，不符合題意；B、給試管里的液體加熱時,液體的體積不能超過試管容積的1/3，B錯誤，符合題意；C、取用液體藥品時,若沒有說明用量應(yīng)取1mL—2mL，說法正確，不符合題意；D、實驗剩余的藥品不要要放回原瓶，防止污染藥品，D錯誤,符合題意；故選：BD。16．(1)銀白色或質(zhì)輕等(2)Mg2+(3)因為鎂能與空氣中二氧化碳、氮氣發(fā)生反應(yīng)(4)燃燒彈或照明彈【解析】(1)鎂呈銀白色，熔點為649℃，質(zhì)輕、密度為1.74g/cm3。這些敘述為鎂的物理性質(zhì)。(2)鎂原子最外層2個電子，易失去電子，形成鎂離子的符號為。(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能用鎂代替紅磷，是因為鎂能與空氣中二氧化碳、氮氣發(fā)生反應(yīng)。(4)煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光，金屬鎂與戰(zhàn)爭有著密切的關(guān)系除照明彈里有鎂粉外，燃燒彈里也裝有鎂粉。故填：燃燒彈。17．得到

①⑤

Al3+

②③④⑤【解析】粒子①最外層有7個電子，在化學反應(yīng)中易得到電子。原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故表示原子結(jié)構(gòu)的是①⑤。若粒子③帶有3個單位的正電荷，則該粒子失去3個電子以后核外有10個電子，該粒子是鋁離子，可表示為Al3+。最外層是8個電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故上述粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是②③④⑤。18．(1)

；吸收二氧化硫，防止污染空氣(2)大于【解析】(1)硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，文字表達式是。二氧化硫是空氣污染物，能用水吸收。水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。(2)毛玻璃片不脫落，說明外部的大氣壓強大于瓶內(nèi)氣體壓強。毛玻璃片被壓在集氣瓶上。19．(1)④(2)酸雨(3)AC【解析】（1）從題中表格的空氣質(zhì)量級別一欄可以發(fā)現(xiàn)，枇杷山公園的等級為I，因此枇杷山公園空氣質(zhì)量最好，故填：④；（2）從題中表格的空氣質(zhì)量級別一欄可以發(fā)現(xiàn)，長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是二氧化硫，二氧化硫過多會引起酸雨，故填：酸雨；（3）A、汽車尾氣排放的主要污染物為一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物、可吸入顆粒物等，故選項符合題意；B、人的呼出氣體主要為二氧化碳，不會產(chǎn)生可吸入顆粒物，故選項不符合題意；C、周圍居民焚燒生活垃圾可產(chǎn)生可吸入顆粒物，故選項符合題意；D、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，不會產(chǎn)生可吸入顆粒物，故選項不符合題意。故選AC。20．(1)分解反應(yīng)(2)物理(3)鋁鎵合金【解析】(1)由圖可知，氧化鋁電解生成鋁和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；(2)分離液態(tài)空氣制取氧氣，是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(3)由圖可知，鋁鎵合金既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用。21．（1）過氧化氫

（2）硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】A、B、C、D、E、F、G、H都是前三單元里見過的物質(zhì)，A為暗紫色固體，A是高錳酸鉀，B為能支持燃燒的無色氣體，B是氧氣，高錳酸鉀分解生成氧氣、C、D，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，C、D為錳酸鉀、二氧化錳中的一種，D和E，能轉(zhuǎn)化為D、F、氧氣，D在反應(yīng)沒有改變，D可能是催化劑，E、F常溫下為液體，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，D是二氧化錳，C為錳酸鉀，E是過氧化氫，F(xiàn)是水，氧氣與N生成刺激性氣體Q，硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，N是硫，Q是二氧化硫，二氧化錳與G轉(zhuǎn)化為氧氣、H和二氧化錳，氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，H是氯化鉀，氧氣與K反應(yīng)生成黑色固體M，鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵。將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知：E是過氧化氫；（2）反應(yīng)②是硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式是硫+氧氣二氧化硫；反應(yīng)⑤是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣四氧化三鐵。22．提高測量結(jié)果的準確度；操作簡便；減少污染（答案合理即可）

裝置的氣密性差；紅磷量不足；裝置未冷卻到室溫就打開止水夾（答案合理即可）【解析】乙裝置是測定空氣中氧氣含量的改進裝置，用電熱絲通電引燃紅磷，不用點燃后再伸入裝置內(nèi)，與甲裝置相比，改進后的優(yōu)點是：裝置嚴密，提高測量結(jié)果的準確度；操作簡便；減少污染等；實驗結(jié)束后觀察到從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)的水的體積仍明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能的原因是：裝置的氣密性差；紅磷量不足；裝置未冷卻到室溫就打開止水夾等（答案合理即可）。23．質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

0.2g

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃

氧化銅的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變【解析】猜想：Ⅲ、催化劑的特點是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。實驗：（1）氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象