2024年中考化學復習策略-

閆勇2019.03.302019年中考化學復習策略2021/10/10星期日1

[第一部分]2019年課改區(qū)中考化學試題分析

1、2019年課改區(qū)中考化學試題命題指導以及評價標準依據(jù)2、2019年課改區(qū)中考化學試題內(nèi)容分析3、2019年課改區(qū)中考化學考試結(jié)果分析4、學生答卷中的主要問題2021/10/10星期日2

課改區(qū)中考化學試題

命題指導思想及評價的依據(jù)

1、命題指導思想：今年命題的基本指導思想是有利于推進素質(zhì)教育，有利于學生個性潛能和創(chuàng)造性的發(fā)揮，堅持以學生發(fā)展為本的價值取向。促進學生的全面發(fā)展，有利于減輕學生過重的作業(yè)負擔，促進學生生動、活潑、主動地學習；有利于課程改革的平穩(wěn)過渡，滲透《全日制義務(wù)教育化學課程標準》的理念，體現(xiàn)科學精神和人文精神的有機結(jié)合；體現(xiàn)初中化學課程在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等領(lǐng)域的教學目標；有利于高中綜合評價學生的學習狀況，有利于教學方式的改變，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提升。2021/10/10星期日3命題的總體原則是：重視基礎(chǔ)、強調(diào)能力；全面考察、突出重點；聯(lián)系實際、正確導向；科學規(guī)范，促進發(fā)展。課該區(qū)命題依據(jù)《化學課程標準》和《陜西省2019年初中畢業(yè)學業(yè)考試說明》，非課該區(qū)依據(jù)《化學教學大綱》和人教版《化學》全一冊（九年級義務(wù)教育三年制初級中學教科書）《陜西省2019年初中畢業(yè)學業(yè)考試說明》。2021/10/10星期日42、試題評價的依據(jù)1.正確發(fā)揮試題的導向功能，命題有利于貫徹初中化學新課程理念，著力改變學生學習方式，引導教師關(guān)注課程改革，有利于初中化學教學。2.試題內(nèi)容符合課程標準要求，重視化學學科核心知識的考察，試題表述規(guī)范、科學，問題明確；語言簡明準確、無人為編造的偏、難、怪試題。試題設(shè)計上又有一定的創(chuàng)新，將重點知識賦予新的情景予以考察，更加注重學生運用化學核心知識解決問題的能力。2021/10/10星期日53.試題關(guān)注科學與社會、生產(chǎn)、生活、環(huán)境和能源等方面的相關(guān)問題，注重化學與社會生活的聯(lián)系，尤其是學生比較熟悉的生活實際。引導學生用化學的視角去分析解決問題，注重科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。4.開放性題目的設(shè)置，給學生提供了一定的思維發(fā)展空間，能較好考查學生思維的靈活性和根據(jù)具體情景分析問題能力，重視學生的學習過程考察。5.重視以實驗探究為核心的科學探究能力的考察，在具體問題中合理地對科學探究的有關(guān)因素提出要求，引導學生以基本實驗技能為基礎(chǔ)，加深對科學探究的理解。2021/10/10星期日6

課改區(qū)2019中考化學試題

命題內(nèi)容及特點分析試題的總體特點是：體現(xiàn)了應(yīng)用性、時代性、教育性、探究性、人文關(guān)懷性、綜合性、具有選拔功能，對今后的教學起到了良好的導向作用。2021/10/10星期日7試題具體特點分析重視化學學科核心內(nèi)容的考察2.試題背景聯(lián)系生產(chǎn)生活，體現(xiàn)時代性和教育性。3.試題重視學生思維和學習過程考察，具有綜合性和選拔性。4.探究題問題設(shè)計新穎，具有真實性和過程性2021/10/10星期日85.試題設(shè)計圖文并茂，體現(xiàn)人文關(guān)懷性和應(yīng)用性。通過06年和07年試題的發(fā)展變化可以看出，試題對課程改革的理念體現(xiàn)準確到位，緊扣課程標準的三維目標要求，繼續(xù)關(guān)注“學生的發(fā)展為本”的思想，重視化學學科核心知識的學習，引導學生關(guān)注化學與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系。今后的教學和學習的重點應(yīng)該從以往知識傳授與學習轉(zhuǎn)向以學生科學品質(zhì)與思維的培養(yǎng)為主。引導學生學會用化學的視角去分析生活中的問題，解決問題，樹立化學科學的發(fā)展與人了生存與發(fā)展的緊密聯(lián)系科學學習觀。重視課程標準要求的知識、情感、態(tài)度與價值觀三維目標的培養(yǎng)。2021/10/10星期日9以下知識在中考出現(xiàn)率較高(1)環(huán)境污染與保護。大氣污染、水污染、土壤污染等。(2)物理變化與化學變化的判斷。(3)化學式、化合價、化學方程式等化學用語。(4)物質(zhì)的分類?；旌衔铩⒓儍粑?、化合物、單質(zhì)、酸堿鹽等的判斷。(5)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途。氧氣,碳,一氧化碳,二氧化碳,鐵的性質(zhì)。2021/10/10星期日10(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷化學式(7)根據(jù)化學式推斷元素的化合價(8)化學式、化學方程式的書寫的正誤、以及四大基本反應(yīng)類型、氧化還原反應(yīng)的判斷等。(12)燃燒條件與滅火原理(11)化學實驗基本操作(10)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算或判斷(9)飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化2021/10/10星期日11(13)典型氣體（氧氣、二氧化碳等）的制備原理、操作、裝置、檢驗等。有可能還將高中的氨氣、甲烷、硫化氫、一氧化碳等氣體的制備和性質(zhì)以信息的形式給出，讓學生選擇裝置（14）酸、堿、鹽的化學通性以及之間的反應(yīng)規(guī)律。（15）金屬鐵的性質(zhì)、金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)（16）根據(jù)化學式、化學方式的基本計算2021/10/10星期日122.命題的難點

（1）從考點內(nèi)容上看：金屬活動性、酸堿鹽的性質(zhì)以及之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；常見氣體（氧氣、氫氣、二氧化碳等）的制取、收集、檢驗和提純，性質(zhì)實驗、尾氣處理。根據(jù)化學方程式的計算。（2）從題型上看：物質(zhì)的制取、除雜、干燥、轉(zhuǎn)化、檢驗；酸、堿、鹽的性質(zhì)和除雜、轉(zhuǎn)化、鑒別；實驗方案的設(shè)計與評價；化學方程式的計算、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。開放性是試題。2021/10/10星期日13試題考察熱點

1.化學用語是化學學科的語言工具，記憶、書寫、應(yīng)用均是重要的，而應(yīng)用則是學習的最根本的目的。[例題1]2.命題時，普遍重視對人類面臨環(huán)境、食品等安全等問題的考查。[例題2]3．概念和原理的考查，走出了純粹為化學學科服務(wù)的誤區(qū)，逐步實現(xiàn)了與生活、生產(chǎn)和科學研究相結(jié)合。[例題3]

4.能源危機是我國和全世界必須面對的問題，許多省市的試卷都以此設(shè)題。[例題4]2021/10/10星期日14【例題1】（2019年16題）2021/10/10星期日15（2019年15題）我國已成功發(fā)射的“神舟六號”載人飛船，所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學式為NH4ClO4）的混合物。發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生下列反應(yīng)：

NH4ClO4高溫N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。請回答下列問題：

（１）NH4ClO4中氯元素的化合價為

。

（２）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng)。

（３）X的化學式為

。解析：此類題目的背景大多以歷史、高科技、大事件等為背景，考察化合價的判斷。依據(jù)：化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行簡單計算。2021/10/10星期日16

[2019年16題]西北工業(yè)大學張立同院士獲得了2019年國家技術(shù)發(fā)明一等獎，她和她的同事研制的碳化硅陶瓷基復合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。它比鋁還輕、比鋼還強，比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕，而且克服了陶瓷的脆性。（1）在這種新型材料的上述性能中，涉及的物理性質(zhì)有

；涉及的化學性質(zhì)有（各填一個）（2）在空氣中，碳化硅能和熔融的氫氧化鈉反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2

高溫Na2SiO3+X+H2O其中X的化學式為

，Na2SiO3種硅元素的化合價為

。2021/10/10星期日17【例題2】2019年18題、20題第三問、21小題最后一問等均涉及環(huán)境保護問題。2021/10/10星期日18（2019年18題）右圖為某市環(huán)保部門繪制的四年來全年降雨的平均pH的變化示意圖，請回答：（1）四年來，該地區(qū)雨水的酸性逐漸

；要改變這一情況，你能提出一條合理化建議是

；（2）酸雨對土壤的危害是

；改良措施是向土壤中加入

。pH2021/10/10星期日19（2019年第9題）近幾年西安市在環(huán)境治理方面取得了顯著成效，人們又見到了藍天白云。以下做法中有利于環(huán)境保護的是（）①焚燒農(nóng)作物的秸稈②公交車由燃油改為燃氣③植樹種草擴大綠地面積④回收廢舊電池⑤隨意焚燒垃圾⑥限制使用燃煤鍋爐A.②③④⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑥2021/10/10星期日20

（2019年第10題）2019年中國食品安全第一案——“蘇丹紅1號”事件，掀起了軒然大波。這種被全球“通緝”的工業(yè)染料是一種致癌物質(zhì)，嚴禁作為食用色素，它的化學式為C16H12N2O。下列關(guān)于“蘇丹紅1號”的敘述中不正確的是（）A.由四種元素組成B.是一種有機物C.“蘇丹紅1號”中含有31個原子D.氫元素與氮元素的質(zhì)量比為3：7解析：該題以當時各大媒體談?wù)摰臒狳c問題——食品安全為背景，讓學生感受到化學與自己的生活零距離接觸。2021/10/10星期日21【例題3】2019年第10題2021/10/10星期日22（2019年第10題）齊藥二廠違規(guī)用二甘醇（化學式為：C4H10O3）代替丙二醇（化學式為C3H8O2）做溶劑生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”，對患者造成了嚴重的健康損害。下列關(guān)于二甘醇和丙二醇的說法正確的是（

）

A.

相對分子質(zhì)量相同

B.

所含元素種類相同

C.

各元素質(zhì)量比相同

D.

分子中所含原子數(shù)目相同2021/10/10星期日23[2019年12題].中國國民黨主席連戰(zhàn)參觀陜西省秦始皇兵馬俑博物館時，秦俑館向他贈送了一塊彌足珍貴的“秦土”，它取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。下列說法正確的是（）A.這塊“秦土”是化合物B.這塊“秦土”是混合物C.這塊“秦土”不含任何化學物質(zhì)D.用土燒制兵馬俑的過程是物理變化2021/10/10星期日24

[2019年第20題]（1）2019年11月下旬，我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸。事故處理專家組為了防止連續(xù)爆炸，提出采取注水或液氮的滅火方案。注入液氮可以滅火的原因是①

②

。（2）為了解決煤炭開發(fā)造成的“三廢”和安全事故，我國已經(jīng)開始“煤炭地下氣化”的科技攻關(guān)。其原理是使煤炭在地下與高溫水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣。寫出這個反應(yīng)的化學方程式

，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng)。2021/10/10星期日25[例題4]2019年第九題2021/10/10星期日26（2019年第17題）I隨著人民生活水平的提高，車用燃油日趨緊張，因而開發(fā)車用燃油代替產(chǎn)品顯得尤為重要。我省在神木即將建成規(guī)模較大的甲醇（化學式為CH3OH）生產(chǎn)基地。

請回答：

（1）甲醇屬于

（填“有機物”或“無機物”）

（2）甲醇燃燒的化學方程式為：

。

（3）甲醇作為燃料（和煤相比）的優(yōu)點是

。

2021/10/10星期日276.更加突出化學實驗的考查。[例題6]

5.重視用學科之間的知識綜合進行命題。[例題5]

8.化學計算的命題，走出了“人為”編制的、毫無實際價值的“偏、難、怪”的誤區(qū)，首先是難度降低，再就是逐步做到與實踐、實驗相結(jié)合命題。體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強開放性。[例題8]

7.開放性試題普遍受到重視。[例題7]試題考察熱點2021/10/10星期日28[例題5]2019年第17題、19題2021/10/10星期日29（2019年16題）將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如右圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可以存活一段時間，并且瓶壁逐漸變的模糊。請回答下列問題：（1）小白鼠仍可以存活一段時間的原因是

。（2）瓶壁逐漸變的模糊的原因是

(寫化學方程式）。（3）燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是

。（4）最后瓶內(nèi)剩余的氣體主要成分是

。綠色植物的光合作用、呼吸作用；氣體的量與壓強。2021/10/10星期日30【例題6】2019年第20小題2021/10/10星期日31（2019年20題）右圖為李華同學設(shè)計的分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖（1為分液漏斗，活塞可以隨時開關(guān)以控制液體的滴加速度）請回答下列問題;(1)儀器2的名稱是

。（2）二氧化錳的作用是

；試驗后回收二氧化錳的操作是

。（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是

。（4）用此裝置還可以制取和收集的一種氣體是

。

122021/10/10星期日32[2019第21題]：（1）小麗準備制取氫氣，實驗室只有98%的濃硫酸，她用100ml的量筒量了5ml濃硫酸，就準備在量筒里加水稀釋。小梅看見忙說：“快停下，這樣做很危險！”上述已經(jīng)完成和未完成的實驗操作中有哪些錯誤？請寫出來。①

②

③

（2）小麗設(shè)計了下列制備氫氣的發(fā)生裝置你認為上述裝置中不能制備氫氣的是

，制備氫氣的最佳裝置是

，檢查B裝置氣密性的方法是

。2021/10/10星期日33[2019年22題]：興華化工廠排出的廢水使村旁小河里的魚蝦頻頻死亡。李文同學通過實驗證明該廢水中含有硫酸銅。請你幫助他完成實驗報告實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①取2ml廢水加入試管中，滴入適量氫氧化鈉溶液②取2ml廢水加入另一試管中，滴入適量的硝酸鋇溶液2021/10/10星期日34（2）甲、乙、丙三位同學分別提出下列三種治理這種廢水的方案：甲:加適量燒堿沉淀后排放乙:加適量生石灰后排放丙:加適量氯化鈣沉淀后排放上述化工產(chǎn)品的市場參考價為：燒堿15元/Kg生石灰0.3元/Kg氯化鈣4元/Kg經(jīng)過分析比較、綜合考慮后，你認為

同學提出的方案最合理，理由是

。2021/10/10星期日352019課改區(qū)21題]某學生在進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時，經(jīng)過認真分析研究，對課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進行了改進（圖B）：

（1）改進后的優(yōu)點是

。（2）將制得的二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是

。該反應(yīng)的化學方程式是:

。（3）將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實驗時，操作方法是

；觀察到的現(xiàn)象是

。此實驗說明二氧化碳

且

。2021/10/10星期日36[例題7]2019年第15小題第三問滅火的措施；第17小題第一問金屬與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式。2021/10/10星期日37[2019課改區(qū)22題]某初級中學學生為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證?！景l(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色液體混合時，立即產(chǎn)生氣泡。【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、碳粉等。【提出假設(shè)】黑色粉末是

，無色溶液是

（只寫一種假設(shè)）【設(shè)計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；

②用

法收集一試管氣體；

③檢驗氣體（寫出操作方法）

?！緦嶒灛F(xiàn)象】

?！緦嶒灲Y(jié)論】此氣體是

，原假設(shè)

。2021/10/10星期日38（2019年21題）小新拿來一片黃色的金屬向同學炫耀說他撿到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。于是他與小新開始探究。

（提出問題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？

（猜想）①小新認為是黃金；

②小寶認為是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

（設(shè)計實驗）①小新設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；②小寶設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）①小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想

。黑色物質(zhì)是

。

②小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是

，寫出反應(yīng)的化學方程式

。

（反思與應(yīng)用）①假如你的觀點和小寶的觀點相同，你還可以設(shè)計的一個實驗是:截取一小片黃色的金屬放入

溶液中。

②你設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是

。在以上許多題目的答案的設(shè)計上都體現(xiàn)出開放性2021/10/10星期日39[例題8]2019年第22題2021/10/10星期日40（2019年22題）將右圖所示稀鹽酸放入盛有10g氫氧化鈉溶液（滴有2滴酚酞試液）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)時消耗此鹽酸的質(zhì)量為5g?；卮鸩⒂嬎悖海?）恰好完全反應(yīng)時的現(xiàn)象為：

。（2）求此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（酚酞試液的質(zhì)量不計）稀鹽酸7.3%10g氫氧化鈉溶液2021/10/10星期日41（2019年22小題）一塊質(zhì)量為10g的銅鋅合金與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g。（1）依據(jù)上述數(shù)據(jù)，可以計算出合金中鋅的質(zhì)量和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。你還能計算出

的質(zhì)量和

的質(zhì)量分數(shù)。（2）計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（3）如果用生成的0.2g氫氣做還原氧化銅的實驗，得到銅的質(zhì)量

。A.大于6.4gB.等于6.4gC.小于6.4g對于化學式、化學方程式、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的基本計算必須熟練掌握、重視解題格式的規(guī)范化2021/10/10星期日42考試結(jié)果分析《考試說明》規(guī)定試題實際考查科學探究22%24%身邊的化學物質(zhì)32%30%物質(zhì)構(gòu)成的奧秘12%12%物質(zhì)的化學變化24%20%化學與社會發(fā)展10%14%2021/10/10星期日43課改區(qū)化學試題考試結(jié)果分析

各小題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（表3）

題號滿分最高分最低分平均分難度153302.430.81164402.800.7174402.150.50185502.420.484193302.020.673205502.890.578217702.930.418225502.500.502021/10/10星期日44

2019年在閱卷質(zhì)量檢查中反映出學生在以下方面失分較多，希望引起考生重視。

1、化學用語不過關(guān)2、描述現(xiàn)象語言敘述不規(guī)范、錯別字多3、計算題格式不正確4、說理題語言敘述不完整，表述不清。學生答卷中的主要問題

2021/10/10星期日45第二部分：復習建議2021/10/10星期日46一、新課改實施后中考化學試題特點

1.以“雙基為載體，以能力為立意”注重對學生基本素質(zhì)和基本能力的考查。2.聯(lián)系實際，緊扣時代脈搏。3.體現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，突出對過程與方法，尤其對學生思維過程的考查。4.充分體現(xiàn)化學學科特點，加大對基本實驗技能和探究能力的考查。5.計算題，以化學知識為基礎(chǔ)，考查計算技能，淡化數(shù)學運算

2021/10/10星期日47二、制定復習計劃第一階段：章節(jié)復習,按點構(gòu)網(wǎng)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。第二階段：專題復習鞏固知識，完善思維，訓練能力，綜合提高。第三階段：整合訓練積累應(yīng)考經(jīng)驗，提高應(yīng)考能力。

2021/10/10星期日48第一階段復習中，做到三抓、三化、三清。三抓：基礎(chǔ)知識和基本技能、基本概念和基本規(guī)律理解、實驗技能和基本方法三清：理清重點概念、獨立完成重要實驗、獨立做對書中典型習題三化：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、基本方法類型化、做題格式規(guī)范化2021/10/10星期日49

第一階段：章節(jié)復習，按點構(gòu)網(wǎng)

掌握基礎(chǔ)知識和基本技能1．通讀課本，做到節(jié)節(jié)清、章章明（1）掌握必備化學基礎(chǔ)知識和基本技能（2）對教材中所有的概念做到心中有數(shù)，分類掌握。（3）將已做過的觀察實驗、探究實驗與物質(zhì)性質(zhì)等密切聯(lián)系。（4）課后習題，進行歸類，學生講評.

2．指導學生