職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度

第第頁(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度一、建立多層次的聽(tīng)課制度，對(duì)全面了解教學(xué)情況，適時(shí)解決存在問(wèn)題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，開(kāi)展教學(xué)討論，切磋教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量，都具有緊要意義。為進(jìn)一步健全和完善聽(tīng)課制度，依據(jù)高職教學(xué)管理要點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的若干措施》（溫職院教〔2023〕17號(hào)）的有關(guān)精神，特訂立本制度。二、學(xué)院實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課制度，院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)、系部正副主任、教研室主任等都應(yīng)深入課堂（包含試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課）聽(tīng)課，各系部及教研室應(yīng)常常組織老師間相互聽(tīng)課。三、院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節(jié)，教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)以及系部正副主任、教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節(jié)，老師除參與教學(xué)觀(guān)摩課或討論課外每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節(jié)，聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)課和看法反饋。超額聽(tīng)課計(jì)教學(xué)工作量。四、“傳幫帶”新老師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，引導(dǎo)老師引導(dǎo)課每學(xué)期不少于5次。五、各系部及教研室應(yīng)積極組織觀(guān)摩課、討論課以及說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。老師應(yīng)積極承當(dāng)觀(guān)摩課或討論課教學(xué)任務(wù)，而且每學(xué)期至少參與一次教學(xué)觀(guān)摩課、討論課、說(shuō)課評(píng)課等教研活動(dòng)，不絕探究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。六、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法(試行)》(溫職院教〔2023〕15號(hào))。七、本制度從2023/2023學(xué)年第二學(xué)期起執(zhí)行。原溫職院〔2023〕33號(hào)文件中關(guān)于聽(tīng)課制度的相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。篇2:大興中學(xué)教干兼課聽(tīng)課制度興大中學(xué)教干兼課聽(tīng)課制度一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽(tīng)課、評(píng)課是深入基層、把握教情和學(xué)情、有的放矢地引導(dǎo)教學(xué)和總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷的有效途徑，也是以身作則、身先事率，與老師加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、增長(zhǎng)合作、提高教學(xué)管理水平的緊要措施。二、聽(tīng)課的基本類(lèi)型和方法1、了解性聽(tīng)課（推門(mén)聽(tīng)課）。目的在于了解教學(xué)基本情況，一般事先不通知上課老師。2、引導(dǎo)性聽(tīng)課。這是有目的、有計(jì)劃的培育老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)的聽(tīng)課，重要對(duì)象是缺乏教學(xué)閱歷的青年老師和教學(xué)業(yè)務(wù)水平較差的老師，這是教學(xué)管理中的重要聽(tīng)課類(lèi)型。課前要引導(dǎo)執(zhí)行者充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n；課后要適時(shí)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，使其提高教學(xué)本領(lǐng)。3、督查性聽(tīng)課。這是檢查課堂教學(xué)情況，督促老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的聽(tīng)課。重要對(duì)象是對(duì)工作責(zé)任心差、同學(xué)看法多的老師。督查性聽(tīng)課，事先也可以不打招呼，聽(tīng)課后與檢查教案、召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)相結(jié)合，以便獲得更多更精準(zhǔn)的信息，有針對(duì)性地對(duì)老師進(jìn)行督促幫忙。4、討論性聽(tīng)課。這是用于探究教改新路、試驗(yàn)?zāi)撤N教學(xué)方法或上好某種課型的聽(tīng)課。5、總結(jié)閱歷性聽(tīng)課。這是學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷的聽(tīng)課。要組織更多的老師參與，以擴(kuò)大先進(jìn)教學(xué)閱歷的影響。三、聽(tīng)課的基本要求1、要有目的、有計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期重要聽(tīng)那些類(lèi)型的課，聽(tīng)哪些老師的課，布置什么時(shí)間聽(tīng)，聽(tīng)多少，要在學(xué)期出做出計(jì)劃。2、聽(tīng)課要講究方法。每次聽(tīng)課要做好準(zhǔn)備，做好記錄，填好聽(tīng)課看法。3、聽(tīng)課要講究效益，對(duì)所聽(tīng)的每一次課，都必需認(rèn)真分析總結(jié)和評(píng)價(jià)。4、聽(tīng)課要敬重老師。要以公平的、真摯的態(tài)度對(duì)待老師，敬重老師的勞動(dòng)，這樣才能真正發(fā)覺(jué)老師教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才能提出中肯看法，為老師所接受。5、聽(tīng)課要有肯定的保證。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教育主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。興大中學(xué)篇3:天使幼兒園備課聽(tīng)課制度天使幼兒園備課聽(tīng)課制度一、老師必需認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，討論訂立好各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問(wèn)，不絕汲取新的信息，引導(dǎo)運(yùn)用于備課。三、深入研討教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。四、定時(shí)按質(zhì)訂立好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周以上的察看筆記或教育筆記。每周五下午按時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)批閱或張貼好。五、備課時(shí)間還必需制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。七、激勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新奇、富有制造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以嘉獎(jiǎng)。八、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)