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文檔簡介
課前準(zhǔn)備1、課本2、導(dǎo)學(xué)案3、新課堂溫故知新
(x+3)(x+5)=x2+5x+3X+15=x2+8x+15
(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn多項式與多項式是如何相乘的?根據(jù)整式的乘法,計算下列各式的積(1)(a+2)(a-1)=(2)(x+1)(x+2)=
(3)(y+3)(y2-y+1)=(4)(m+2)(m-2)=(5)(2x+3)(2x-3)=(6)(m+n)(m-n)=(7)(x+3)(x-3)=觀察算式和結(jié)果,請思考1、式子的左邊具有什么共同特征?2、它們的右邊有什么特征?導(dǎo)學(xué)案40頁的4個小題1.5平方差公式
第一課時
(a+b)(a-b)=a2-b2
符合相同為a符合相反為b注:這里的兩數(shù)可以是兩個單項式,也可以是兩個多項式.平方差公式:兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于這兩數(shù)平方的差(符號相同項)2-(符號相反的項)2(a+b)(a-b)=a2-b2運用公式計算:(1)(x+6)(x-6)(2)(m+5)(m-5)
例1
利用平方差公式計算:(1)(?m+n)(?m?n).(2)(5+6x)(5?6x);(3)(x+2y)(x?2y);(1)(?m+n)(?m?n)=?m?m?m()2?nnn2=m2
?n2.例1
利用平方差公式計算:(1)(?m+n)(?m?n).(2)(5+6x)(5?6x);(3)(x+2y)(x?2y);解:
(2)(5+6x)(5?6x)=55第一數(shù)a52平方?6x6x第二數(shù)b平方()26x=25?36x2;(3)(x+2y)(x?2y)=xxx2?
()22y2y2y=x2
?4y2;(1+x)(1-x)(-3+a)(-3-a)(0.3x-1)(1+0.3x)(1+a)(-1+a)
aba2-b21x-3a12-x2(-3)2-a2a1a2-120.3x1(0.3x)2-12(a-b)(a+b)找一找、練一練:
一式多變
(l)(-a+b)(a+b)=
_________(2)(a-b)(b+a)=_________(3)(-a-b)(-a+b)=________(4)(a-b)(-a-b)=________a2-b2=a2-b2b2-(-a)2b2-a2公式變形:(-a)2-b2適當(dāng)交換合理加括號=b2-a2跟蹤追擊導(dǎo)學(xué)案41頁平方差公式連環(huán)用平方差公式乘法結(jié)合律化簡:(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)解:原式=(22-12)(22+12)(24+14)=(24-14)(24+14)=28-18=28-1化簡:(2+1)(22+1)(24+1)=(22-12)(22+12)(24+14)=(24-14)(24+14)=28-18=28-1解:原式=知識上:1、公式2、結(jié)構(gòu)特點3、注意事項這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?①(x+4)(x-4)②(1+2a)(1-2a)
③(m+6n)(m-6n)
④(5y+z)(5y-z)課堂檢測(1)
(a+b)(
a?b);(2)
(a?b)(b?a);(3)(a+2b)(2b+a);(4)
(a?b)(a+b);(5)(
2x+y)(y?2x).(不能)下列式子可用平方差公式計算嗎?為什么?
如果能夠,怎樣計算?(兩組相反項
)(不能)(不能)(能)?(a2
?b2)=
?a2
+
b2;(不能)(6)(
4a
1)(4a
1)(能)你經(jīng)得起考驗嗎?(兩組相反項
)(兩組相同項
)(兩
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