江蘇省蘇州市吳江區(qū)2023-2024學年上學期期末考試七年級歷史模擬試題（含答案）

江蘇省蘇州市吳江區(qū)2023-2024學年上學期期末考試七年級歷史

模擬試題

一、選擇題

1.“舜年二十以孝聞，年三十堯舉之……年六十一代堯踐帝位。”這描述了（）

A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.郡縣制

2.2022年9月，考古學家在湖北學堂梁子遺址發(fā)現一具距今100萬年左右的古人類頭骨化石，將

之命名為“哪縣人”3號，這是迄今所見歐亞內陸同時代最完整的直立人頭骨化石。據此可知對史

前階段歷史的研究方法是（）

A.實地考察B.走訪調查C.化石研究D.口耳相傳

3.如果文物會說話，如圖文物能夠述說的歷史是（）

A.他生活在云南元謀縣

B.保留著猿的某些特征，上肢與現代人相似，直立行走

C.距今約3萬年

D.使用磨制石器

4.據古文獻記述，夏、商、周三族祭祀的時候，都把本族來源與黃帝族系聯系起來，自認為是黃帝

的后裔。這表明（）

A.夏、商、周均秉承“無為而治”理念

B.夏、商、周的祭祀活動十分頻繁

C.推崇“君權神授”是先秦政治特點

D.中華民族同宗共祖意識源遠流長

5.西亞是小麥的故鄉(xiāng)，東亞的中國黃河流域種植粟、水稻；美洲在這一時期也培育了玉米、土豆、

紅薯等。這說明早期人類文明（）

A.都分布在大河流域

B.都以原始農耕出現為文明標志

C.呈現多樣化的特征

D.都在交流互鑒中不斷發(fā)展進步

6.下列信息（如圖）能為研究人類起源提供最可靠依據的是（）

河姆渡人的豬紋陶缽

北京人周口店遺址

黃帝陵

D.刻有文字的甲骨

7.小明收集了“商湯”、“盤庚遷殷”、“酒池肉林”、“武王伐紂”等資料，據此推知，他研究的課題是（

)

A.周朝的興衰B.商朝的興衰

C.秦朝的統(tǒng)一D.青銅文明成就

8.有學者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一

步成長和擴大。”這說明分封制的主要作用是（）

A.鞏固了西周疆土B.確立了等級制度

C.實現了富國強兵D.促進了民族交融

9.《管子?地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”?！秾O子兵法?地形篇》載：“夫地形者，兵之助也”。

據此可知，當時地理知識的運用適應了（）

A.水利興修B.諸侯征戰(zhàn)C.儒學興起D.私學發(fā)展

10.有了甲骨文，中華文明就有記錄的工具，從此，所有的情感、知識、思想通過文字，一代代流

傳下來，中華文明得以塑造與傳揚。這說明甲骨文（）

A.兼收并蓄，中西合璧B.一脈相承，從未改變

C.記錄歷史，傳承文明D.口耳相傳，內容豐富

11.如圖是西周分封的部分情況示意圖。叔虞、康叔受封是因為他們的身份是（）

A.周王母系親戚B.殷商貴族后代

C.宗親D.功臣

12.甲骨文是中國已發(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展

有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史開始于（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.戰(zhàn)國

13.陸游詩中寫道：“岷山導江書禹貢，江流蹴山山為動。呼秦守信豪杰，千年遺跡人猶誦。決江一

支溉數州，至今禾黍連云種。”詩中的“秦守”是指（）

A.管仲B.孫武C.李冰D.李斯

14.春秋戰(zhàn)國時期，各國經濟活動的增加促進了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)

轄的范圍內流通。秦朝統(tǒng)一全國后，在廢止六國貨幣基礎上發(fā)行了通行全國的貨幣一半兩錢。

秦朝此舉（）

A.有利于國內各地區(qū)經濟聯系

B.旨在剝奪和限制貴族的特權

C.展示了青銅制造的最高水平

D.為秦朝完成統(tǒng)一奠定了基礎

15.“一夫作難而七廟麋，身死人手，為天下笑者，何也？”（西漢賈誼《過秦論》）秦朝由不可一世

到土崩瓦解，兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括（）

A.繁重的徭役B.沉重的賦稅

C.統(tǒng)一車輛的寬窄D.嚴酷的刑法

16.秦朝滅亡以后，項羽和劉邦兩大軍事集團之間，為爭奪全國統(tǒng)治權展開了長達四年的戰(zhàn)爭。下

列哪個成語與此次戰(zhàn)爭有關（）

A.楚河漢界B.城濮之戰(zhàn)C.退避三舍D.官渡之戰(zhàn)

17.史書記載：漢文帝“即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛（放棄）以利民

□該材料說明了漢文帝（）

A.注重以農為本B.廢除嚴刑峻法

C.提倡節(jié)儉治國D.減免徭役賦稅

18.“他是中國歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大一統(tǒng)的鐵腕政治人物，他被

明代思想家李贄譽為，千古一帝“他”是（）

A.黃帝B.炎帝C.秦始皇D.漢武帝

19.某同學在學習中發(fā)現以下兩則學習材料，從材料甲到材料乙，可推出的正確結論是（）

材料甲材料乙

楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，

水耨……無積聚而多貧。一歲或稔，則數郡忘饑。

——［漢］司馬遷《史記》——［南朝］沈約《宋書》

A.南方經濟發(fā)展超過北方

B.江南地區(qū)經濟得到發(fā)展

C.南方是當時的政治中心

D.江南地區(qū)人地矛盾突出

20.“夫珠、玉、金、銀，饑不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饑寒至，是故明

君貴五谷而賤金玉……民可百年無貨，不可一朝有饑，故食為至急?！辈牧险J為統(tǒng)治者應該（

）

A.農商并重B.以糧救荒C.以農為本D.順其自然

21.晉代士人崇尚灑脫清遠的精神氣度，以王羲之為代表的晉人書法，以陰柔為基調，柔中帶剛；

鮮卑族民風彪悍、崇尚武力，北魏書體蒼勁厚重，粗獷雄渾。這表明書法藝術（）

A.體現經濟發(fā)展程度B.融入崇文尚德內涵

C.凝練民族地域特性D.保持強勁發(fā)展態(tài)勢

22.《宋書》記載南朝劉宋王朝發(fā)展狀況：“地廣野豐，民勤本業(yè)……一歲或稔，則數郡忘饑……絲

綿布帛之饒，覆衣天下。”其反映了（）

A.江南經濟發(fā)展

B.北方經濟繁榮

C.國家統(tǒng)一促進市場統(tǒng)一

D.土地兼并嚴重

23.東晉有位著名畫家，擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。他流傳下來的作品有

《女史箴圖》和《洛神賦圖》。這位“著名畫家”是（）

A.王羲之B.顧愷之C.鐘繇D.酈道元

24.每個王朝興盛的原因總離不開“勵精圖治、與民休息”這些關鍵詞，但是滅亡的原因各不相同。

如圖的“晉墓壁畫”可以印證西晉王朝滅亡的哪一原因（）

A.皇族爭權奪利，引發(fā)“八王之亂”

B.被統(tǒng)治者揭竿而起，反抗暴政

C.統(tǒng)治集團內部生活奢侈腐化

D.皇帝暴病而亡

二、綜合題

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：今天考古學者在云南省元謀縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器，還

發(fā)現了炭屑和燒骨……我們可以看出，他們已經能制作工具，知道使用火。

材料二：北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，額骨突出，鼻骨扁平……北京人遺址中發(fā)現有灰燼、

燒石和燒骨等，這反映出北京人已經學會使用火，還會長時間保存火種。

材料三：山頂洞人腦容量及頭骨形態(tài)與現代人類接近，已經具有現代人類的特征。山頂洞人依然使

用打制石器，但已經掌握磨光和鉆孔技術。他們已經懂得人工取火……

——以上材料均摘編自七年級歷史上冊統(tǒng)編版教材

根據材料并結合所學知識，填寫表格空白部分。（按序號填寫）

遠古人類體形特征制作工具用火情況

元謀人有較多猿的特征@_________②____

北京人③_________會打制石器?____

山頂洞人⑤_________打制石器（已掌握磨⑥____.

光和鉆孔技術）

26.請結合材料及所學知識完成如下問題。

【民族形成】

材料一：華夏民族，非一族所成。自太古以來，諸族錯居，接觸交融，各去小異而大同，漸化合以

成一族之形，后世所謂諸夏是也。

——梁啟超《飲冰室合集》

【王朝更替】

材料二：夏朝末年，統(tǒng)治腐朽不堪。夏桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾反抗。

商部落興起……興兵伐夏，建立商朝。

材料三：商紂王是商朝最后一個王，他對外征伐，耗費國力。同時修建豪華宮殿，對百姓征收繁重

的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。分布于陜西渭河流域的周部落，……

推翻商朝統(tǒng)治，建立周朝。

—摘自部編版《中國歷史》

【圣賢思想】

材料四：子曰：“仁者，愛人”“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮有恥且格。”

—摘自《論語》

【千秋工程】

材料五：命蜀守李冰壅(注：堵塞)江水作壩，穿二江以通船，灌三郡之田畝，使四川沃野千里，

號為陸海。

—《史記?河渠書》

(1)材料一中華夏“漸化合以成一族”主要涉及哪兩位部落聯盟首領？他們被后人尊崇為什么稱號？

(2)根據材料二、三兩則材料概括出夏、商滅亡的共同原因。材料三推翻商王朝的人物是誰？與商

軍決戰(zhàn)的戰(zhàn)役名稱是什么？

(3)依據材料結合所學指出孔子的核心思想是什么？列舉他在政治和教育方面的主張。(各一例)

(4)材料中所記載的是哪一工程？據材料概括出這項工程發(fā)揮的作用。

27.中國是世界文明的重要發(fā)源地之一，中國古代文明有著輝煌的歷史。閱讀材料，回答問題。

【農耕文明】

材料一：“古之人民皆食禽獸肉。至于神農，人民眾多，禽獸不足，于是神農因天之時，分地之利，

制耒耙，教民農作。”

—《白虎通》

【青銅文明】

材料二：

圖-圖二

【政治文明】

材料三：

秦漢以后，郡縣的功能與范圍大致不變，

因為郡縣作為地方政區(qū)，主要任務是勸課

農桑、征收賦稅、維持治安?！翱h”的名稱一

直沿用至今。

（1）材料二中神農氏為什么“教民農耕”（用原文回答）？你能說出會“農作”的遠古居民有哪些嗎？

（2）材料二的圖一和圖二的青銅器分別叫什么？它們的主要用途是什么？

（3）根據材料三，秦統(tǒng)一后確立了一套什么樣的政治制度？結合所學知識，分析這套制度在地方上

的舉措對中國產生了什么影響？

（4）綜合上述材料，談談對中國文明的感想。

28.三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上一個大分裂時期，王朝更替，政權分立，江南得到開發(fā)，

北方民族交融，這些都孕育著國家統(tǒng)一的因素。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：三國鼎立示意圖

（1）哪一戰(zhàn)役奠定了材料一中三國鼎立局面形成的基礎？孫權建立了圖示中哪個政權？（寫字母）

結束三國鼎立局面，實現短暫統(tǒng)一的是哪一朝代？

材料二東晉政府對待僑流的政策：建立僑郡縣，承認流人為僑人，給予僑民以持白藉、免除稅役的

權利。到梁代，（姑孰）附近已是“良疇美柘，畦吠相望，連宇高薨，阡陌如繡”。一派田美土肥之象

了。

——萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經濟的開發(fā)》[J].中國史研究，1992年

（2）結合所學知識，分析材料二中“田美土肥之象”出現的主要原因。這一時期江南地區(qū)的開發(fā)對我

國古代經濟格局產生了怎樣的深遠影響？

材料三北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，移居平城，此間用武之地，非可文治。峰函帝宅，河洛

(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原。移風易俗，信為甚難?！?/p>

—《魏書?任城王傳》

(3)材料三反映了孝文帝為學習漢族先進文化而采取了什么重要舉措？舉例說明“移風易俗”的具體

表現。孝文帝的這些改革措施產生了怎樣的歷史作用？

(4)根據上述三則材料，歸納推動三國兩晉南北朝時期最終走向統(tǒng)一的因素。

答案

1-10ACBD