《第05課 三大改造》教學(xué)設(shè)計(jì)（附學(xué)案）

第5課三大改造1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：①農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造的形式；②國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策；③三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三大改造，引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到三大改造的基本完成，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度；在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：三大改造的方式。教學(xué)難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)土地改革，消滅了封建剝削制度，農(nóng)民分到了土地，但在當(dāng)時(shí)的條件下，分散、落后的農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)很難發(fā)展，也不能滿足國(guó)家工業(yè)化對(duì)農(nóng)業(yè)的需要。為此土地改革后，中國(guó)共產(chǎn)黨及時(shí)引導(dǎo)農(nóng)民組織起來(lái)，走互助合作道路，把小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步改造成社會(huì)主義集體經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)合作化的優(yōu)越性，促使農(nóng)民踴躍參加合作社，走社會(huì)主義道路。上圖反映的就是當(dāng)時(shí)的情景，看他們面帶笑容，足見當(dāng)時(shí)人們的熱情。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一段充滿激情的歷史。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1．教師講述：什么是三大改造。國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。(一)改造農(nóng)業(yè)的原因2．讀下面材料，分析討論：我們黨為什么要對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。3．史料解讀：材料一：農(nóng)村土地改革后，農(nóng)村出現(xiàn)的情況：土地買賣。土改后部分農(nóng)民因天災(zāi)受損，或家中有人重病，或無(wú)力耕作等出賣自己的土地。1952年山西省對(duì)49村農(nóng)民調(diào)查，在被出賣的718公頃土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年對(duì)湖北、湖南、江西三省典型調(diào)查，出賣土地的農(nóng)戶占農(nóng)村總農(nóng)戶的1.29%，出賣土地面積占農(nóng)村土地總面積的0.22%。材料二：經(jīng)過(guò)土地改革，廣大農(nóng)民得到了土地，農(nóng)村生產(chǎn)力從封建制度束縛下解放出來(lái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)了，但農(nóng)民絕大多數(shù)還是靠人畜經(jīng)營(yíng)……正因如此，今天農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，還有許多困難的條件限制了它，約束了它?！囎踊帧对谌珖?guó)第一次農(nóng)村工作會(huì)議上的總結(jié)報(bào)告》4．教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料和教材第23頁(yè)第一段分析對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造的原因。提示：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具。影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要，所以要對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。5．教師總結(jié)：土改完成后，農(nóng)民遇到了缺乏生產(chǎn)工具、資金、水利和遭遇自然災(zāi)害等困難；更別說(shuō)承擔(dān)生、老、病、死等大型支出，甚至有的貧困農(nóng)民不得不賣掉自己分到不久的土地。一家一戶的分散經(jīng)營(yíng)滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。走合作之路成為勢(shì)在必行的道路。(二)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造1．提出問(wèn)題：那么，如何對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造呢？提示：主要是把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來(lái)，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。2．圖片展示：農(nóng)民向黨中央和毛主席報(bào)喜3．提出問(wèn)題：看圖片，讀課本，說(shuō)說(shuō)對(duì)農(nóng)業(yè)改造的結(jié)果是怎樣的。提示：1955年。全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。第二年，全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。4．教師指出：農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了手工業(yè)的社會(huì)主義改造。手工業(yè)的社會(huì)主義改造和農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造一樣，也是引導(dǎo)手工業(yè)者走合作化的道路，建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社。5．引導(dǎo)學(xué)生思考：手工業(yè)改造的結(jié)果如何？提示：1956年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。6．教師講述：到1956年，農(nóng)民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有，社會(huì)主義改造基本完成了。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：公私合營(yíng)(一)對(duì)工商業(yè)的改造1．教師講述：黨和政府對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造和對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造是不同的，這不僅表現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在方式上，而且還有偉大的創(chuàng)舉。那么具體情況如何呢？下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第25頁(yè)的內(nèi)容和下面的材料，對(duì)資本主義工商業(yè)的改造進(jìn)行探討。2．史料解讀：材料一：企業(yè)的私有制向社會(huì)主義所有制改變，這在世界上早就出現(xiàn)過(guò)。但采用這樣一種和平方法，使全國(guó)工商界都興高采烈來(lái)接受這種改變，是史無(wú)前例的第一次?！愒圃谌舜笊系陌l(fā)言材料二：對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得，它比起國(guó)家第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺??；得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。——一位資本家的肺腑之言材料三：工商界代表向黨中央和毛主席報(bào)喜3．讀課本和材料分組探討：(1)國(guó)家何時(shí)開始對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？改造的方式是什么？(2)資本主義工商業(yè)改造何時(shí)出現(xiàn)全行業(yè)公私合營(yíng)高潮？(3)材料三中圖片反映工商業(yè)改造已經(jīng)完成，在中國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)改造的偉大創(chuàng)舉是什么？提示：(1)1954年。公私合營(yíng)。(2)1956年初。(3)贖買政策。4．教師過(guò)渡：看課本第25頁(yè)下面的左圖，從圖中我們可以看出當(dāng)時(shí)的民族資本家是樂(lè)意接受社會(huì)主義改造的。公私合營(yíng)給民族資本家?guī)?lái)了春天。(二)三大改造的完成1．教師講述：三大改造的結(jié)果。到1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。2．引導(dǎo)學(xué)生思考：三大改造的完成對(duì)我國(guó)的發(fā)展有什么影響？請(qǐng)從正反兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。提示：①積極的影響：這是中國(guó)歷史上最深刻的社會(huì)變革。我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。②局限性：在社會(huì)主義改造工作的后期，也存在著要求過(guò)急、工作過(guò)粗、改變過(guò)快等缺點(diǎn)。3．教師講述：三大改造后期雖然存在這些缺點(diǎn)，但是它對(duì)于整個(gè)三大改造來(lái)說(shuō)是白璧微瑕，中國(guó)人民通過(guò)三大改造把生產(chǎn)資料私有制變成了社會(huì)主義公有制，個(gè)體農(nóng)民、手工業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民和手工業(yè)者，絕大多數(shù)資本家成為自食其力的勞動(dòng)者。在我國(guó)存在了幾千年的階級(jí)剝削制度被消滅，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，邁向了社會(huì)主義的金光大道。三、課堂總結(jié)中國(guó)人民緊跟時(shí)代的步伐，他們用鮮血鑄就新中國(guó)，用自己的智慧來(lái)建設(shè)新中國(guó)，他們自力更生，艱苦奮斗譜寫了一曲中國(guó)歷史的贊歌。從農(nóng)民自發(fā)組成合作社，依靠集體搞生產(chǎn)；身單力薄的手工業(yè)者聯(lián)合起來(lái)，他們不只是在刺繡，更是描繪新中國(guó)的美好未來(lái)。1956年三大改造完成，毛主席在天安門城樓接見各界代表，農(nóng)民的喜悅，手工業(yè)者的幸福，工商業(yè)者的心悅誠(chéng)服無(wú)不證明改造的正確。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：上課時(shí)條理比較清晰，能夠做到重難點(diǎn)突出，課堂銜接較好。在課前做了一定的工作，認(rèn)真收集資料，在課堂上能夠很好地將課本知識(shí)與資料內(nèi)容相銜接。在給學(xué)生講授課本知識(shí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)他們思考、分析問(wèn)題的能力。不足：在教學(xué)過(guò)程中，某些環(huán)節(jié)的處理有失妥當(dāng)，內(nèi)容過(guò)多。在以后的教學(xué)工作中應(yīng)做到不斷地思考，及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。《第5課三大改造》學(xué)案班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造的形式與政策2.知道國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策3.認(rèn)識(shí)三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的方式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的實(shí)質(zhì)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1.農(nóng)產(chǎn)品滿足不了建設(shè)的需要；農(nóng)民也有進(jìn)行的要求。2.引導(dǎo)農(nóng)民參加，走集體化和共同富裕的道路。1955年，全國(guó)掀起的高潮。3.1956年，90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了。4.1956年初，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造出現(xiàn)了全行業(yè)的高潮。（創(chuàng)舉：政策）5.到1956年底，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義制的轉(zhuǎn)變。制度在我國(guó)建立起來(lái)。我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義______階段。6.在社會(huì)主義改造工作的后期，也存在著、、等缺點(diǎn)。二、合作探究你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？三、練習(xí)鞏固1.新中國(guó)成立以后，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的最主要原因是（）A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)必然導(dǎo)致兩極分化B.農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要C.農(nóng)民要求實(shí)現(xiàn)合作化D.農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高2.“長(zhǎng)鞭呀，那個(gè)一呀摔呀，拍拍地響哎……沿著社會(huì)主義大道奔前方……”這是過(guò)去的一首老歌的歌詞，它反映了農(nóng)民滿懷豪情走上社會(huì)主義道路的心情。你知道我國(guó)農(nóng)民走上社會(huì)主義道路是在（）A.中華人民共和國(guó)宣布成立時(shí)B.過(guò)渡時(shí)期的總路線公布之后C.社會(huì)主義三大改造基本完成D.第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施初期3.新中國(guó)成立以后，國(guó)家對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的方式和哪個(gè)部門相似（）A.資本主義工商業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.銀行業(yè)

D.畜牧業(yè)4.下列哪種方式使我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的改造和平、勝利完成（）A.無(wú)償沒(méi)收

B.成立股份公司C.建立生產(chǎn)合作社

D.實(shí)行公私合營(yíng)5.社會(huì)主義三大改造的基本完成標(biāo)志著我國(guó)（）①基本實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變②社會(huì)主義制度基本建立③已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)④開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段A.①②③

B.①②④C.②③④

D.①③④6.請(qǐng)結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）說(shuō)說(shuō)建立農(nóng)業(yè)合作社的必要性。（2）三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？三大改造的完成有什么重要意義？參考答案：一、1.國(guó)家工業(yè)化建設(shè)互助合作2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社農(nóng)業(yè)合作化3.手工業(yè)生產(chǎn)合作社4.公私合營(yíng)贖買5.公有社會(huì)主義初級(jí)6.要求過(guò)急工作過(guò)粗改變過(guò)快三大改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù),