磁體與磁場(chǎng)課件

歷史上的磁現(xiàn)象

《﹒》記載了這樣一個(gè)故事：3世紀(jì)時(shí)智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中，將敵軍引至一條狹窄的山谷中，身穿鐵甲的敵軍個(gè)個(gè)都被吸住，動(dòng)彈不得，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動(dòng)如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。

當(dāng)我還是一個(gè)四五歲的小孩時(shí)，父親給我一個(gè)羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當(dāng)時(shí)我萌發(fā)了一個(gè)深刻而持久的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。

------愛因斯坦指南針為什么能指方向？

第16章電磁轉(zhuǎn)換第一節(jié)磁體與磁場(chǎng)活動(dòng)16.1認(rèn)識(shí)磁體我可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，人們就稱我為磁體演示實(shí)驗(yàn)用條形磁體分別吸引鐵釘、小銅塊、小鋁塊我叫“條形磁體”我叫“碲形磁體”我叫“小磁針”人造磁體天然磁體通過剛才的實(shí)驗(yàn)，你還看到什么現(xiàn)象？學(xué)生探究1將一根條形磁體用細(xì)線懸掛起來(lái)，讓其能夠在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)生探究2磁極間的相互相互作用規(guī)律猜想與實(shí)驗(yàn)5.被磁體吸引的大頭針______(能/不能)吸引其他大頭針,這時(shí)它們_____(能/不能)表現(xiàn)出磁性.能能(概念):原來(lái)沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化.觀察與實(shí)驗(yàn)當(dāng)用薄木板（或紙）隔開磁體和大頭針時(shí)，觀察到磁體對(duì)大頭針

（有/無(wú)）作用活動(dòng)16.2用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)觀察與實(shí)驗(yàn)將小磁針先后放在條形磁體周圍不同的地方，觀察小磁針在各處?kù)o止時(shí)N極的指向。這說明了什么？觀察與實(shí)驗(yàn)將玻璃板分別平放在蹄形磁體、條形磁體上，將鐵屑均勻撒在玻璃板上，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的排布活動(dòng)16.3用鐵屑探究磁體周圍的磁場(chǎng)磁感線：物理學(xué)家依照鐵屑在磁場(chǎng)的排列情況，在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，這樣的曲線叫做磁感應(yīng)線，簡(jiǎn)稱磁感線。異名磁體作用的磁感線同名磁體作用的磁感線磁感線:可表示出磁體周圍的磁場(chǎng)方向和磁場(chǎng)強(qiáng)弱(a)在磁體的外部,磁感線是從磁體的N極出來(lái)回到磁體的S極;磁場(chǎng)中磁感線的走向表示磁場(chǎng)方向;(b)磁感線是不存在的,它是為了描述磁場(chǎng)而引出的假想曲線;這種研究問題的方法:叫模型法。(c)磁體周圍的磁感線是立體的。1、在左圖中請(qǐng)標(biāo)出磁鐵的磁感線方向和N,S極．2、在右圖中，請(qǐng)標(biāo)出磁體和磁針的極性

鞏固提高NSSNSN

為什么司南、指南針能夠指示方向嗎?認(rèn)識(shí)地磁場(chǎng)(1)地球周圍空間存在的磁場(chǎng)稱為地磁場(chǎng)。地理北極

地理南極

地磁南極

地磁北極

N極S極(2)地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。(3)地理兩極和地磁兩極不在同一直線上磁偏角這一現(xiàn)象最早由我國(guó)宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn).這一現(xiàn)象現(xiàn)代科學(xué)界叫做“磁偏角”現(xiàn)象.

司南指南針我國(guó)古代磁學(xué)成就指南魚當(dāng)今磁技術(shù)的應(yīng)用

1、具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性,具有磁性的物體叫做磁體.要點(diǎn)歸納2、磁極是磁體上磁性最強(qiáng)的部分,每一塊磁體上都存在兩個(gè)磁極.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.

3、磁化是原來(lái)沒有磁性的物體獲得磁性的過程．４、磁場(chǎng)是一種物質(zhì)．小磁針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.5、物理學(xué)上用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)磁體外部的磁感線都是從磁體的N