河南工程學(xué)院本科畢設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例

1河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量還是衡量高等學(xué)校的教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)地鞏固并擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問題，綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻(xiàn)、使用工具、繪圖、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)觀察、記錄、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總結(jié)等能力，從而使學(xué)生二章領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)文)工作的管理、指導(dǎo)、實(shí)施、檢查、考核和總結(jié)。學(xué)校實(shí)行宏觀管理，系(部)是管機(jī)構(gòu)和職責(zé)建立校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：2．校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：2(1)貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作的有關(guān)文件，制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作中校級(jí)有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度，對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)行宏觀管理；(2)負(fù)責(zé)組織對(duì)各系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的評(píng)估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各系(部)和相關(guān)部門；組織交流；組織審定校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯，確定校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和校級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師并給予表彰。協(xié)調(diào)編輯、出版優(yōu)秀論文集(摘要)；(4)負(fù)責(zé)全校對(duì)各系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的審批；(5)教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)文)領(lǐng)導(dǎo)小組：成員：系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、黨總支書記、副主任、教科辦主任、各專2．系(部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：(1)貫徹執(zhí)行本規(guī)定及相關(guān)規(guī)章制度，制定本系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作細(xì)則與時(shí)間安排，對(duì)本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作負(fù)責(zé)；(2)組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作教師的培訓(xùn)工作；(3)組織審定本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，審查指導(dǎo)教師和參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論3(部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組名單交教務(wù)處；(5)組織、審定本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)和各專業(yè)答辯小組，按學(xué)校要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的具體工作；(6)組織系(部)級(jí)答辯，審核成績并確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(系部級(jí))；(7)組織評(píng)選、推薦本單位校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和指導(dǎo)教師；(8)按學(xué)校規(guī)定上交、保管本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文檔資料；(9)做好本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。放假前，將系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)(附表十三)交教務(wù)處；(10)負(fù)責(zé)系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的管理；(11)系(部)教學(xué)辦負(fù)責(zé)具體管理工作。室職責(zé)1．教研室主任(或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作負(fù)責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)2．教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位其職責(zé)：(1)落實(shí)校、系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的規(guī)定；(2)組織培訓(xùn)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的教師；(3)向系(部)推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題及指導(dǎo)教師名單；(4)考核指導(dǎo)教師工作，監(jiān)控畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度和質(zhì)量；(5)組織并實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題答辯。(6)組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯和成績評(píng)定；(7)向系(部)推薦本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。4(8)做好本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。按規(guī)定匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文檔基本要求素質(zhì)力工程實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的工作養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制、編寫5．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中，應(yīng)注意強(qiáng)化外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。作量5計(jì)說明書(論文)；畢業(yè)論文篇幅一般為2萬字左右。各系(部)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本系(部)專業(yè)特點(diǎn)，制定出能選題要求第九條我校在職的教學(xué)、科研人員和校外科研、企業(yè)有關(guān)人員可以提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題；鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，根據(jù)自己的特長和愛好提出想法，在選題應(yīng)達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的教學(xué)基本要求，培養(yǎng)有利于學(xué)礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能等能力，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具面訓(xùn)練，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程技第十一條選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合。其中，理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)在實(shí)際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實(shí)際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選?。晃目萍敖?jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)6濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。選題中鼓勵(lì)不同學(xué)科(專業(yè))相互交叉，相互滲透，并鼓勵(lì)與校外企、事業(yè)單位合作提出課題。課題要真題真做，結(jié)合工程實(shí)際(結(jié)合社會(huì)實(shí)踐)的課題不少于70％。第十二條選題的內(nèi)容應(yīng)有助于提高學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和搜集資料的能技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力；應(yīng)用計(jì)算機(jī)開發(fā)軟件能力；應(yīng)用外語，特別是專業(yè)外作量和難度要適當(dāng)，過程要完整。應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努，或者能有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重，結(jié)束，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，針對(duì)不同層次學(xué)生提高文)課題申報(bào)表”(附表二)。相同課題不能連續(xù)使用兩屆以上(每屆課題重復(fù)不得超過去30%)。鼓勵(lì)有條件的系(部)可安排全部或部分學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)，學(xué)校提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)間“覆蓋一年”。第十五條課題由系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組組織論證、評(píng)審，專業(yè)教研室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行論證和篩選后，再聘請本專業(yè)校外專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審，填寫《河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題校外專家評(píng)價(jià)表》(附表三)。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生數(shù)量，并將課題題目于第七學(xué)期第17周前向?qū)W生公布，第十六條課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師依條件選7第十七條學(xué)生選題原則上一人一題，對(duì)一些較大的課題，可組成設(shè)計(jì)小組分工第十八條題目一經(jīng)選定，不得中途隨意更換，若確需更換題目時(shí)，必須在開題第五章對(duì)指導(dǎo)教師的要求第二十條指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)人員的資格須經(jīng)系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師須經(jīng)過專門培訓(xùn)。第二十一條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每位指導(dǎo)教師對(duì)其指導(dǎo)的學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段全面負(fù)責(zé)(含畢業(yè)實(shí)習(xí))。每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)第二十二條指導(dǎo)教師在申報(bào)課題批準(zhǔn)后填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”(附表第二十三條指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生說明畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和作用、任務(wù)與要求、基本第二十四條指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成“開題報(bào)告”(附表七)和開題答辯。8錄(畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄本由學(xué)校統(tǒng)一制作)，指導(dǎo)教師必須抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行指導(dǎo)，因材施教，不能出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤；要注意引導(dǎo)學(xué)生、充分發(fā)揮其主動(dòng)性，不能第二十六條指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫說明書(論文)、論文提要和匯報(bào)提綱。認(rèn)第二十七條指導(dǎo)教師臨時(shí)出差須經(jīng)系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，時(shí)間超過一章對(duì)學(xué)生的要求研究提綱，在調(diào)研基礎(chǔ)上擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始術(shù)路線與成果形式，工作任務(wù)分解，各段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配、存在的問題等。交指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后正式開始設(shè)計(jì)(論文)工作。學(xué)生完成開題報(bào)告工作后，應(yīng)包括查閱資料、外文文獻(xiàn)翻譯(3000字)、文獻(xiàn)綜述(3000字)等這些工作也要完成。成給定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各項(xiàng)任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文書寫格式遵照《河南工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范》。指導(dǎo)教師見面不少于兩次，并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作記錄(畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作記錄本由學(xué)校統(tǒng)一制作)。第八學(xué)期第8周填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生自查表”(附表八)代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績按零分計(jì)。9第三十三條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯開始日前一周，學(xué)生須提交出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全部成果，文檔部分按規(guī)定裝訂成冊，并向指導(dǎo)教師提出答辯申請，指導(dǎo)教師同實(shí)習(xí)調(diào)研畢業(yè)論文和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，幫助政府部門或企事業(yè)單位解決一些實(shí)際問題。因此，畢業(yè)生應(yīng)走向社會(huì)，深入實(shí)際，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場進(jìn)行論文選題的前期調(diào)研，以便理論聯(lián)系(2)實(shí)習(xí)調(diào)研。畢業(yè)生應(yīng)帶著畢業(yè)論文選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)(或生產(chǎn)實(shí)究歷史背景、研究水平、已有成果和主要研究動(dòng)向，以進(jìn)入該選題研究的學(xué)術(shù)前沿。因此，學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中、外文獻(xiàn)資料的能力。本階段要求學(xué)生查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的畢業(yè)論文題目編寫相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)查閱范圍包括專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)研是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，在實(shí)習(xí)調(diào)研前一般要制定實(shí)習(xí)調(diào)研提綱，(1)了解國內(nèi)外有關(guān)本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢。(2)調(diào)查了解選題中需解決的問題并初步確定解決這些問題的設(shè)想和思路。(4)結(jié)合選題需要，掌握與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的第一手資料。中期檢查系教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過程的管理，尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查。專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人、系(部)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況，教務(wù)處會(huì)同學(xué)校督導(dǎo)組則隨機(jī)抽查。中期檢查時(shí)學(xué)生應(yīng)完成如下內(nèi)容：開題、級(jí)檢查的主要內(nèi)容(1)指導(dǎo)教師是否按要求書寫了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書；學(xué)生是否按要求進(jìn)行說明、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，聽取學(xué)生口頭匯報(bào)，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度是否正常；(3)指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，聽取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào)，查看指導(dǎo)教師記錄情況；(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的態(tài)度和紀(jì)律如何；(5)解答學(xué)生提出的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決情況；(7)論文題目一人一題，內(nèi)容是否存在與不同年級(jí)之間的抄襲、雷同現(xiàn)象；(8)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的格式、裝訂順序、提交時(shí)間。方法(1)學(xué)生提交已經(jīng)審核通過的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、開題報(bào)告及畢業(yè)論文初稿；提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生自查表》附表八。論文工作是否按計(jì)劃任務(wù)書的內(nèi)容和進(jìn)度執(zhí)(2)教務(wù)處會(huì)同督導(dǎo)組將隨機(jī)抽查各系(部)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的執(zhí)行情況；各系(部)應(yīng)將中期檢查結(jié)果形成簡明的書面總結(jié)上報(bào)教務(wù)處，對(duì)特殊情況第四十一條中期檢查后，各院(系)應(yīng)針對(duì)存在的問題，加強(qiáng)對(duì)各屆本科畢業(yè)生工作的后期管理，導(dǎo)師要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生論文的指導(dǎo)，確保畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文工作的第九章對(duì)組織答辯和成績評(píng)定的要求第四十二條我校實(shí)行三級(jí)答辯，即校級(jí)答辯、系(部)級(jí)答辯、教研室答辯。校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組確定，各系(部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)(至少5人)，各教研室成立答辯小組(至少4人)，和系(部)于答辯兩周前公布答辯委員會(huì)及各答辯小組組成人員、時(shí)間、地點(diǎn)，并報(bào)第四十三條系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織各專業(yè)教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審評(píng)閱，每題由1~2人評(píng)閱并于學(xué)生答辯前完成，評(píng)閱人應(yīng)具有指文)評(píng)審表(評(píng)閱人用)”(附表十(1))或“畢業(yè)論文(文科)評(píng)審表(評(píng)閱人用)”(附第四十六條系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)組織系(部)級(jí)答辯。系(部)級(jí)答辯的方式與具體辦法由系(部)答辯委員會(huì)確定。各系(部)應(yīng)控制成績分布狀態(tài)，優(yōu)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表”(附表十二)。綜合評(píng)定成績按優(yōu)秀(100-90)、良好(89-80)、中等(79-70)、及格(69-60)、不及格給定，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績最后由系(部)答辯委員會(huì)核準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績按附表十四格式填寫。第四十八條系(部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織系(部)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)學(xué)生總數(shù)的1%推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。系(部)級(jí)答辯重在選優(yōu)和交流，特殊情況，可對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的小組答辯成績作出調(diào)整(替換小組答辯評(píng)審第四十九條校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯重在學(xué)習(xí)交流。參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)第十章畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔管理第五十一條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)文檔應(yīng)單獨(dú)裝入專用的資料袋內(nèi)，資料袋每生一份，以學(xué)生班級(jí)為單位按學(xué)號(hào)排序集中存放。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋內(nèi)文檔材2、學(xué)生自查表(中期教學(xué)檢查用)；3、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作記錄本；、指導(dǎo)教師意見書；；表；7、文獻(xiàn)翻譯(與原文(復(fù)印)裝訂成冊)；；9、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及附圖；第五十二條課題申報(bào)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表、答辯安排、答辯記錄、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄本、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績單(按學(xué)生班)第五十三條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)文檔資料由系(部)檔案室保存。第十一章質(zhì)量控制與檢查業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況一覽表”(附表五)，并交教務(wù)處備案。第五十五條教務(wù)處負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估，檢查結(jié)果寫成書面報(bào)告并填寫附表十五—十七。第五十六條系(部)負(fù)責(zé)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作初期、中期檢查，并將檢查第五十七條教研室負(fù)責(zé)階段檢查。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的關(guān)鍵、重點(diǎn)問題進(jìn)附則第六十條各系(部)可根據(jù)本規(guī)定，制訂適合本單位的實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處審批畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)表間安排、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。)院(系)意見：項(xiàng)目、攻關(guān)項(xiàng)目、某企事業(yè)單位項(xiàng)目等)要求(1)、(2)均要填，如AY，BY等。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題校外專家評(píng)價(jià)表ABCD標(biāo)養(yǎng)目標(biāo)圍繞本學(xué)科選擇有很好理圍繞本學(xué)科選擇有一定理論和對(duì)所學(xué)的知識(shí)能力進(jìn)行很對(duì)所學(xué)的知識(shí)能力進(jìn)行一定的面題目的內(nèi)容能夠涵蓋本專內(nèi)容題目的內(nèi)容能夠涵蓋本專業(yè)的度符合本專業(yè)培養(yǎng)方案和教基本符合本專業(yè)培養(yǎng)方案和教要求一定有階畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有階段成果。量16~18周12~14周量學(xué)生正常完成設(shè)計(jì)題目任務(wù)聯(lián)系實(shí)際課題和真實(shí)科研聯(lián)系實(shí)際課題和真實(shí)科研課題優(yōu)秀：A≥8；良好A＋B≥8；中等：A＋B＋C≥8；及格：A＋B＋C≥6；不及格：D≥4名，附選題申報(bào)表和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表)：年月日20年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表(本科)頁共頁課題(論文)名稱類型說明：(1)A—工程設(shè)計(jì)B—技術(shù)開發(fā)C—軟件工程D—理論研究(2)X—真實(shí)課題Y—模擬課題Z—虛擬課題畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作人均經(jīng)費(fèi)元/學(xué)生填表人：年月日1、表頭字體及位置不要改動(dòng)，打印采用A4打印紙，不夠請轉(zhuǎn)下一頁，但每頁都要有表頭和表底說明(不要填表說明)。3、按專業(yè)進(jìn)行合計(jì)。合計(jì)欄中要將課題、類型、教師、職稱(正高、副高、中級(jí)、初級(jí))、學(xué)生等數(shù)量分別統(tǒng)計(jì)填入。4、類型一欄中(1)、(2)均要填，如AY、BX等。5、填報(bào)內(nèi)容必須屬實(shí)，該表是教學(xué)檢查的依據(jù)，若中途更改須有院(系)書面報(bào)告。20年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況一覽表2.在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生在備注欄中注明；學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書學(xué)號(hào)姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等：限：指導(dǎo)教師簽名：年月日學(xué)號(hào)業(yè)開題報(bào)告內(nèi)容：(調(diào)研資料的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成設(shè)計(jì)(論文)所具備的條件因素等。)(可加頁)要求(1)、(2)均要填，如AY、BX等。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生自查表(中期教學(xué)檢查用)姓名時(shí)間時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)間(小時(shí)) %%畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見書(評(píng)審標(biāo)準(zhǔn))標(biāo)理文12能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能較好地寫出開題報(bào)告；有綜合、收集和正確利用各種信息及獲取新知識(shí)的能力。3540565附表久(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(工科)評(píng)審表(評(píng)閱人用)標(biāo)1合訓(xùn)練。課題完。2用各種信息3譯文54算、處；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)行可靠；繪會(huì)、經(jīng)濟(jì)效56創(chuàng)新5附表久(2)：畢業(yè)論文(文科)評(píng)審表(評(píng)閱人用)標(biāo)123譯文45創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)審表標(biāo)1思路清新；語言、圖、表、文字表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)(論證)方法科學(xué)，分析2。3創(chuàng)新4答辯回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答辯委員會(huì)(小組)成員：姓名職稱(簽名)：_________________姓名職稱(簽名)：_________________姓名職稱(簽名)：_________________答辯委員會(huì)(小組)負(fù)責(zé)人(簽名)：姓名職稱(簽名)：_________________姓名職稱(簽名)：_________________姓名職稱(簽名)：_________________ 年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總評(píng)定成績__答辯委員會(huì)主任委員(簽章)：年月日校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表設(shè)計(jì)(論文)名稱評(píng)閱人擬提問問題(3—5個(gè))：(單位簽章)日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)報(bào)告表%%%%%%%%%(輔助)%%%%%%%項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)(請加頁)日河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績一覽表專業(yè)班級(jí)填表人專業(yè)負(fù)責(zé)人123456789河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)表ABCD1嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定2和要求3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料(含電子文檔)保管規(guī)范4畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)數(shù)量齊全5學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的資料袋中資料完整齊全678整9完整整完整是：A≥12(黑體項(xiàng)目為A)，D＝0；良好的標(biāo)準(zhǔn)是：評(píng)審專家(簽名)：年月日河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表會(huì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABCD1目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求2345識(shí)的能力(論文(設(shè)計(jì))涉及學(xué)科范圍，6力7實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì))能力8計(jì)算能力(數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等)9對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)插圖(或圖紙)質(zhì)量論文(或設(shè)計(jì)說明書)撰寫水平論文(或設(shè)計(jì))的實(shí)用性與科學(xué)性論文(或設(shè)計(jì))規(guī)范化程度(論文(或設(shè)計(jì))欄目創(chuàng)見性(只分“有”或“無”)評(píng)閱與答辯(有否指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人評(píng)閱意見、答辯委員會(huì)意見以及成績評(píng)定是否恰當(dāng)?shù)?優(yōu)、良、中、及格、不及格五等)(如不夠填寫，可另附紙)評(píng)審專家(簽名)：年月日河南工程學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABCD1234567力8運(yùn)用能力9值評(píng)閱與答辯(有否指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人評(píng)閱意為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等)(如不夠填寫，可另附紙)評(píng)審專家(簽名)：年月日河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯程序表1參加答辯資格審查和答辯準(zhǔn)(1)參加本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的學(xué)生必須于答辯開始日前一周(第八學(xué)期第15周)，提交出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全部周(2)教研室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生答辯資格審查。經(jīng)審查符合要求，由教研室主任批準(zhǔn)后獲得參加答辯資格；凡未按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)者或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)際工作時(shí)間不足規(guī)定時(shí)間三分之二者(查看《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作記錄》或(3)各系(部)于第八學(xué)期第14周組成系(部)答辯委員會(huì)和各專業(yè)(教研室)答辯小組，并于周五之前把系(部)整2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯(教(1)各系(部)于第八學(xué)期第15周初向?qū)W生公布系(部)答辯委員會(huì)和各專業(yè)(教研室)答辯小組組成成員(含職務(wù)、職周向?qū)I(yè)答辯小組遞交所有答辯材料，答辯小組每個(gè)成員都必須詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告，了解設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時(shí)應(yīng)向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要(3)專業(yè)答辯小組答辯時(shí)間應(yīng)安排在第16周完成，答辯結(jié)束后專業(yè)答辯小組要及時(shí)向本系(部)推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和答辯不合格者。最后完成答辯成績評(píng)定和總結(jié)。3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯(系(1)系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)(至少有5人組以及有爭議者進(jìn)行二次答辯。系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)要對(duì)畢業(yè)設(shè)(論文)成績進(jìn)行最終審核并推校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。周4畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯(校(1)校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)于第18周周一對(duì)推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行公開答辯，并最終確定校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲得者。學(xué)校將在周一上午召開學(xué)位授予大會(huì)，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲得者和指導(dǎo)周5成績評(píng)定(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績由三部分構(gòu)成，指導(dǎo)教師:評(píng)閱教師:答辯委員會(huì)(小組)=3:3:4，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見《河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例》附表九---附表十周6估和總結(jié)(1)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料收集、歸檔、整理工作，對(duì)本系(部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)材料第八學(xué)期(2)組成專家組到各系(部)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作院關(guān)于本科生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的暫行規(guī)定業(yè)單位同意接受該畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的公函并按河南工程學(xué)院要求注明是否同意在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。2、在校外進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的申請?jiān)瓌t上必須由學(xué)生本人提出，并3、學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前三周(不含寒假)，向本人所在系(部)提出到校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的書面申請，并負(fù)責(zé)填寫《河南工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表》(見附件2)和《河南工程學(xué)院校外本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論4、在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的申請被批準(zhǔn)，并辦理完必要的手續(xù)后，學(xué)三、過程管理和質(zhì)量要求2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是人才培養(yǎng)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，有關(guān)系(部)應(yīng)與接收，3、學(xué)生所在系(部)及校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與接收單位或校外指導(dǎo)教師保持經(jīng)常性4、校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量把關(guān)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等同要求。5、校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在校外期間的日常管理包括：指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)、按時(shí)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄本等，校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與校外指導(dǎo)，服從校外指導(dǎo)教師的安排。學(xué)生本人應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的地點(diǎn)和聯(lián)系方式7、學(xué)生在校外期間應(yīng)定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師書面匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情得到用人單位充分肯定的畢業(yè)生，將優(yōu)先推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。2、各系(部)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的經(jīng)費(fèi)安排上，應(yīng)根據(jù)具體情況予以適當(dāng)傾3、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的酬金按學(xué)校有關(guān)工作量計(jì)算辦法執(zhí)行。1．河南工程學(xué)院校外本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況匯總表2．河南工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表計(jì)(論文)指導(dǎo)教師登記表河南工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況匯總表(本科)頁共頁課題(論文)名稱注：1.本表由系(部)根據(jù)“河南工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”和“河南工程學(xué)院校外本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師登記表”填寫；2.本表一式兩份，一份留系(部)，一份交教務(wù)處備案。河南工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表地址(單位蓋章或附單位公函)(單位蓋章)日設(shè)計(jì)(論文)校外指導(dǎo)教師登記表》配合使用；-322、本表一式二份，一份交學(xué)生所在院(系)，一份交校內(nèi)指導(dǎo)教師。河南工程學(xué)院校外本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師登記表姓名歷日(單位蓋章)年月日-33-34注：本表一式二份，一份交學(xué)生所在系(部)，一份交校內(nèi)指導(dǎo)教師。院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范求和方法，特制定“河南工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范”。學(xué)生在進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文檔資料包括：版權(quán)使用授權(quán)書、原創(chuàng)性聲明、中文摘要畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)語、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人評(píng)語、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯小組評(píng)語、翻譯用的外文資料原文及譯文。A．封面；B．版權(quán)使用授權(quán)書；C．原創(chuàng)性聲明；D．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)KA應(yīng)單獨(dú)裝訂成冊)。(一)封面及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。“原創(chuàng)性聲明”要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)者尊重他人研任務(wù)書的格式應(yīng)符合“河南工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例”設(shè)計(jì)說明書(或論文)原創(chuàng)性聲明之后，目錄頁之前。概(二)中英文摘要(中文在前，英文在后)及關(guān)鍵詞-35通3~4個(gè)，按詞條外延層次(學(xué)科目錄分類)，由高至低順序排列。關(guān)鍵詞之間用(三)目錄(四)正文論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結(jié)論。1．11．1．1(一)第一層次(章)題序和標(biāo)題用三號(hào)黑。題序和標(biāo)題之間空一個(gè)字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。第一層次(章)題序和標(biāo)間，段落和層次標(biāo)題以及各段落第一層次題序和標(biāo)題用三號(hào)黑體，左頂格。題序和標(biāo)題之間空一個(gè)字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。第一層次(章)題序和標(biāo)題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個(gè)字。行與行之間，段落和層次第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小第三層次(條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑第三層次(條)題序和標(biāo)題用四及以下各層次題序及標(biāo)題一第四層次及以下各層次題序及標(biāo)-36結(jié)論(或結(jié)束語)作為單獨(dú)一章排列，結(jié)論(或結(jié)束語)前不加題序。結(jié)論(五)致謝致謝是作者對(duì)他認(rèn)為在論文過程中特別需要感謝的組織或者個(gè)人表示謝意(六)主要參考文獻(xiàn)分的右上角如[1]。參考文獻(xiàn)所列的著作按論文中引用先后順序排列，格式應(yīng)符M起止頁碼.[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期)：起止頁碼.式位，余者寫“，等”。(七)附錄編寫的程序清單、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)等)可以編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中。(一)文字(二)表格方(同一篇論文位置應(yīng)一致)。-37(三)圖插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序(如：圖52)，也可按章單獨(dú)編序(如：圖(四)公式用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序(如：(45))或逐章編序(如：(6.10))，序號(hào)排在版(五)數(shù)字用法(六)軟件(七)工程圖。(八)計(jì)量單位的定義和使用方法按國家計(jì)量局規(guī)定執(zhí)行。。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)裝訂順序(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面(二)版權(quán)使用授權(quán)書(三)原創(chuàng)性聲明(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(五)目錄(六)中文摘要、關(guān)鍵詞(七)英文摘要、關(guān)鍵詞(八)正文(九)致謝(十)參考文獻(xiàn)(十一)附錄(設(shè)計(jì)圖紙、源程序及軟件使用說明書等有關(guān)內(nèi)容視情況可單(十二)封底業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)文檔須單獨(dú)裝入專用的資料袋內(nèi)(學(xué)-382、學(xué)生自查表(中期教學(xué)檢查用)；3、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作記錄本；7、文獻(xiàn)翻譯(外文資料譯文(打印)與原文(復(fù)印)裝訂成冊，譯文在前9、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(熱膠裝訂)及附圖(工程圖紙至少有一張用計(jì)算機(jī)繪制)及源程序及軟件使用說明書等。題目____________________題目____________________月日所填內(nèi)容為黑HENANINSTITUTEOF畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文題目不得超____________________--HENANINSTITUTEOF小初號(hào)文題目不得超題目________________________________________-40HENANINSTITUTEOF小初號(hào)文題目不得超題目________________________________________月日---42河南工程學(xué)院論文版權(quán)使用授權(quán)書意如下各項(xiàng)內(nèi)容：按照學(xué)校要求提交論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于年月日-43河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明年月日-44校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要撰寫規(guī)范秀院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編》，為了保證《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編》式前置部分：論文題目(3號(hào)黑體)居中，隔一行居中排列專業(yè)名稱、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名(間隔三個(gè)漢字，小4號(hào)宋體)，下一行居中排列指導(dǎo)同(1000個(gè)字符左右)。關(guān)鍵詞(左頂格)：3－5個(gè)詞。參考文獻(xiàn)(標(biāo)題居中)：每篇文稿4000字左右，不超過四頁(A4紙)，要言簡意賅，術(shù)語規(guī)范，論-45cm-46余熱利用溶液除濕全新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的開發(fā)本文簡要地介紹了溶液除濕干燥系統(tǒng)課題的背景，介紹了溶液除濕系統(tǒng)采用低品位熱源驅(qū)動(dòng)的基本特點(diǎn)和對(duì)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大意義及發(fā)展方向；闡述了溶液除濕系統(tǒng)的基本原理和結(jié)構(gòu)形式，對(duì)溶液除濕系統(tǒng)的溶液除濕過程和再生過程進(jìn)行了分析，提出了采用分級(jí)的方法提高其效率，進(jìn)一步分析論證再生器的結(jié)構(gòu)形式。關(guān)鍵詞：再生溶液除濕分級(jí)除濕機(jī)STRACTThispapersimplyintroducesthebackgroundofaliquiddehumidificationsystem.Introducesthebasiccharacterofliquiddehumidificationsystemwithdrivenbylowtemperatureheatresourcesanditsimportanceofadjustingenergysourcestructure.DemonstratsthebasicprincipleandconstructionformofLiquiddehumidificationsystem.AnalyzeLiquiddehumidificationprocessandregenerationprocessofliquiddehumidificationsystemBringupmethodofimprovingefficiencywithteppingDemonstratsconstructionformofregenerationdeeplyKeywordsregenerationLiquiddehumidificationsteppingenergysaving內(nèi)的新型空氣處理設(shè)備。它采用低溫?zé)嵩打?qū)動(dòng)，消耗電能很少；采用環(huán)保工質(zhì)，除對(duì)空氣進(jìn)行降溫除濕處。由于液除濕空調(diào)采用低溫?zé)嵩打?qū)動(dòng)，能有效降低冬夏電峰谷差，對(duì)能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整具有重大意義；同時(shí)該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)建筑物熱濕負(fù)荷的獨(dú)立處理，充分體現(xiàn)了節(jié)能、舒適、環(huán)保、健康的理念，是目2濕度獨(dú)立控制與相應(yīng)的空氣處理方式從熱舒適與健康出發(fā)，要求對(duì)室內(nèi)溫濕度進(jìn)行全面控制?？照{(diào)的濕負(fù)荷主要來自室內(nèi)人員的產(chǎn)分。目前常用的空調(diào)形式的空氣處理方式為采用表冷器降溫除濕。這樣為了滿足除濕的要求，經(jīng)常要把冷凝除濕方法，冷源的溫度首先是為了滿足除濕要求而定的，若只是為了降溫，蒸發(fā)溫度可以被提高。另外，為了除濕在冷凝過程中把干空氣也冷到同樣低的溫度，在某些情況下還需要再熱來滿足送風(fēng)溫度的要求，這所以，需要一種能夠獨(dú)立除濕的手段，把除濕和降溫過程分開，從而使用溫度較高的冷源能把空氣處理到送風(fēng)狀態(tài)，提高了制冷機(jī)的效率，也可以提高室內(nèi)的舒適性。經(jīng)過對(duì)目前各種除濕方法傳統(tǒng)的除濕機(jī)殼及控制器組成，其工作原理是：由風(fēng)扇將潮濕空氣抽入機(jī)內(nèi)，通過熱交換器，此時(shí)空氣中的水份冷凝成水珠，變成干燥的空氣排出機(jī)外，如此-47水蒸汽分水蒸汽分壓力水蒸汽分壓力轉(zhuǎn)輪除濕機(jī)的關(guān)鍵部件為載有吸濕劑的蜂窩狀轉(zhuǎn)輪，蜂窩狀轉(zhuǎn)輪具有吸濕比表面積大、流通吸濕劑(氯化鋰、硅膠、分子篩)嵌固或燒結(jié)于吸濕載體中，性能穩(wěn)定、使用壽命長。除濕轉(zhuǎn)輪采用氟彈性材料隔離密封，有效地防止了除濕區(qū)和再生區(qū)之間互相竄擾。工作時(shí)除濕氣流和再生氣流逆液除濕機(jī)溶液除濕系統(tǒng)已經(jīng)有四十幾年的歷史。應(yīng)用過程中出現(xiàn)了諸多問題：開始使用的溴化鋰、氯化鋰溶液對(duì)管道、設(shè)備有強(qiáng)腐蝕性，而一些有機(jī)的溶液如三甘醇有揮發(fā)性，有機(jī)物彌漫在空氣中，會(huì)危害人體健康；由于稀釋