高中生物新課標人教版專題質量檢測選修3專題2《細胞工程》

專題質量檢測(時間：90分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本題共20小題，每小題2.5分，滿分50分)1．下列試驗中能體現(xiàn)細胞全能性的是()①用懸浮培育的胡蘿卜單個細胞培育成了可育的植株②植物用種子進行繁殖后代③用煙草培育的單個組織培育出了可育的完整植株A．①② B．①③C．②③ D．①②③解析：選B。植物組織培育就是一種無性繁殖，不包括有性生殖，②表示有性生殖。2．下列對愈傷組織的敘述，不正確的是()A．是高度液泡化的、呈無定形態(tài)態(tài)的一群薄壁細胞B．是失去分裂實力、高度分化的一群細胞C．既有分裂實力又有分化實力的一群細胞D．具有發(fā)育成一個完整植物體的潛能解析：選B。離體的植物器官、組織或細胞，在培育了一段時間以后，會通過細胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的、呈無定形態(tài)態(tài)的薄壁細胞。愈傷組織在有關激素的作用下，能分裂、分化形成新的植物體。3．下列關于植物細胞工程的敘述，正確的是()A．葉肉細胞脫分化后可形成具有肯定形態(tài)的薄壁細胞B．葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織C．融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜D．葉肉細胞離體培育時，可以表現(xiàn)出全能性解析：選D。植物細胞只有在離體條件下，在肯定的養(yǎng)分物質、激素和其他相宜的外界條件的作用下，才能表現(xiàn)出全能性。離體之后，植物細胞要經過脫分化，形成無定形態(tài)態(tài)的薄壁細胞，即愈傷組織。愈傷組織經再分化過程可形成幼小植物。另外，植物細胞融合之前必須要用酶解法去除細胞壁，否則不會勝利。4．下列關于植物組織培育技術產生新個體的敘述錯誤的是()A．屬于無性生殖B．主要理論依據是植物細胞具有全能性C．培育過程中由于人工培育基含大量養(yǎng)分，不需光照就能發(fā)育成完整植株D．人工培育基中含植物生長發(fā)育所需的全部養(yǎng)分物質，包括礦質元素、糖、維生素等解析：選C。植物組織培育屬于無性生殖，依據的理論基礎為細胞的全能性；在人工培育基中含有植物生長發(fā)育所需的全部養(yǎng)分物質；組織培育的脫分化階段不須要光，但是再分化階段須要光。5．利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等，在無菌條件下，培育在玻璃器皿中人工配置的培育基上，使它發(fā)育成完整的植株。這種技術可以用來培育植物新品種，也可以在較短時間內大量繁殖植物，還可以防止植物病毒的危害。下列關于這種技術的敘述，正確的是()①這種技術利用了植物細胞的全能性②這種技術叫做組織培育，可以克隆生物體③這種技術屬于細胞工程的應用領域之一④這種技術是一種無性繁殖的方式A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：選D。植物體細胞都含有該物種全套遺傳信息，所以每個細胞理論上都具有全能性，都有發(fā)育成完整生物體的潛能。植物組織培育就是在體外通過人工方法，讓植物細胞表現(xiàn)出全能性，是植物細胞工程的一項基本技術。因為沒有生殖細胞的結合，所以屬于無性生殖方式。6．要想通過體細胞雜交技術獲得雜種植株，下列各套步驟中正確的是()A．分別原生質體→誘導原生質體融合→再生細胞壁→組織培育→雜種植株B．分別原生質體→原生質體自然融合→再生細胞壁→組織培育→雜種植株C．病毒誘導原生質體融合→組織培育→雜種植株D．分別原生質體→脫分化→再分化→雜種植株解析：選A。植物體細胞雜交技術首先要獲得不同生物的體細胞，用纖維素酶、果膠酶除去細胞壁得到原生質體，再通過物理或化學方法誘導原生質體融合，成為雜種細胞，再經組織培育形成雜種植株。7．植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個體細胞融合成一個雜種細胞的過程。該過程是指()A．不同植物的精子和卵細胞的融合B．不同植物的原生質體的融合C．完整的兩個體細胞的融合D．植物花粉細胞的兩兩融合解析：選B。植物體細胞雜交的對象是體細胞。選項A和D是生殖細胞，應解除。在進行植物體細胞雜交時，由于細胞壁會阻礙體細胞雜交，因此，首先采納酶解法除去細胞壁，分別出有活力的原生質體，然后再進行融合。所以，植物體細胞雜交事實上是兩個不同植物的原生質體的融合。8．植物細胞工程常采納的技術手段有植物組織培育和植物體細胞雜交等。這些技術的理論基礎是()A．植物細胞能進行有絲分裂B．植物細胞的結構是完整的C．植物體的生命活動受激素調整D．植物細胞具有全能性解析：選D。植物組織培育和植物體細胞雜交技術應用的主要目的是獲得完整的植株。它們利用的是生物體的每一個細胞都含有該物種所持有的全部遺傳物質，具有使后代細胞形成完整個體的潛能，即細胞的全能性。9．關于番茄—馬鈴薯雜種植株，下列敘述不正確的是()A．若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞內含(m＋n)條染色體B．過程②結束后須要淘汰自身融合的細胞C．過程③不存在細胞分裂D．這項技術已經廣泛應用到雜種植物的培育中答案：D10．一個離體的植物細胞賜予相宜的條件后可以經過多次分裂、分化直至發(fā)育成一特性成熟的植物。這種技術具有多種用途，但是不能()A．有選擇地繁殖一種無病毒花卉B．繁殖農作物中的優(yōu)秀個體C．挽救面臨絕滅的植物D．變更植物的基因型解析：選D。植物組織培育是無性生殖，沒有發(fā)生基因重組，所以基因型一般不會變更。11．動物細胞培育中胰蛋白酶所起的作用是()A．消化細胞膜易于融合B．分解培育基的蛋白質供應細胞養(yǎng)分C．使組織分散成單個細胞D．用于細胞內物質的分解解析：選C。動物細胞培育中胰蛋白酶所起的作用是分解細胞間基質中的蛋白質，使組織分散成單個細胞。同時在運用時應留意限制時間，防止細胞被分解。12．下列關于動物細胞培育的敘述，不正確的是()A．培育基為液體培育基B．培育結果只能獲得大量細胞及生物制品，而不能獲得生物體C．須要氧來滿意細胞代謝的須要，不須要二氧化碳D．通過細胞培育可以檢測有毒物質，推斷某物質的毒性解析：選C。動物細胞一般用液體培育基來培育，須要無菌環(huán)境、基本養(yǎng)分物質、相宜的溫度和pH、肯定量的O2和CO2等。通過動物細胞培育可以生產生物制品，可以培育皮膚移植的材料，還可以檢測有毒物質，用于生理、病理、藥理等方面的探討。由于動物細胞分化程度高，雖然細胞核內具有該物種的全套遺傳物質，但單個細胞不具備形成完整個體的其他條件，所以目前還不能通過動物細胞的培育獲得新個體。13．下列關于體細胞克隆的敘述中，錯誤的是()A．供體為體細胞的細胞核B．受體為去核卵細胞的細胞質C．細胞核移植是體細胞克隆的關鍵步驟D．克隆出的后代與供體的遺傳物質和表現(xiàn)型完全一樣解析：選D。作為受體的卵細胞的細胞質中也有遺傳物質。14．動物細胞培育與植物組織培育的重要區(qū)分在于()A．培育基不同B．動物細胞培育不須要在無菌條件下進行C．動物細胞可以傳代培育，而植物細胞不能D．動物細胞能夠大量培育，而植物細胞只能培育成植株解析：選A。此題考查的是動植物細胞培育的區(qū)分與聯(lián)系。動物細胞培育基與植物組織培育基不同，動物細胞一般用液體培育基培育，而植物細胞一般用固體培育基培育，與植物組織培育基相比，動物細胞培育基中還要加動物血清等。它們都是在無菌條件下培育的。C、D兩項的敘述有誤。15.下列哪一項屬于克隆()A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠DNA分子中B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內C．將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D．將某種瘤細胞在體外培育繁殖成一個細胞系解析：選D?？疾閷W生對克隆概念的了解狀況，以及學生獲得新學問的實力?？寺∈侵赣梢粋€共同親代細胞通過有絲分裂所產生的具有同一遺傳性狀的一群細胞或生物體?？寺】梢岳斫鉃椤盁o性繁殖系”，若解除基因突變，前后代應是完全一樣的，如將一個細胞體外繁殖成一個細胞系或動物體(如克隆羊)。A和B屬于轉基因技術，C是細胞融合技術。假如對生物學熱點領域的發(fā)展狀況關注不夠，或者對克隆等概念不能駕馭，就很難作出正確的解答。在平常的學習中應加強對新學問的學習，并擅長將新學問融合到自己已有的學問體系中去。16．中國自主完成的首批成年體細胞克隆牛有3個母親，A牛供應細胞核即供體細胞，B牛供應去除細胞核的卵細胞即受體細胞，兩種細胞在電脈沖的刺激下融合之后，通過細胞分裂形成早期胚胎，再將這個胚胎植入C牛子宮內。據此推斷下列說法中錯誤的是()A．培育出的克隆牛幾乎是A牛的復制品B．克隆牛不僅具有A牛的遺傳特征，也具有B牛的遺傳特征C．“克隆?！本褪恰霸嚬芘！盌．通過體細胞克隆技術培育出的小牛，其性別取決于供體細胞，人們可以依據須要，有目的地限制小牛的性別解析：選C?！霸嚬芘！笔怯门５木优c卵細胞在體外完成受精，發(fā)育成胚胎，然后植入牛子宮內而產生的小牛?！翱寺∨！迸c“試管?！辈皇菓孟嗤募夹g產生的，故C項錯誤。17．以下四種細胞工程技術中，培育出的新個體不能同時具有兩個親本遺傳性狀的是()A．細胞融合B．植物細胞或組織培育C．細胞核移植D．動物胚胎移植解析：選B。植物細胞或組織培育只利用了一個細胞就可以培育成新的植物個體，因此，只含有一個親本的遺傳性狀。其他不同程度的具有雙親的遺傳物質。18．將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合，得到人鼠雜種細胞，進行有絲分裂時人的染色體被排斥，被丟失。丟失的染色體是隨機的，這樣就可以得到一系列穩(wěn)定的細胞株。每個細胞株中含有人的不同的染色體，因此可利用群體細胞株來進行基因定位。下面是各細胞株中染色體和基因的分布狀況(＋表示“存在”，－表示“不存在”)。下列說法中正確的一項是()細胞株ABCDE染色體1－＋－＋－染色體2＋－－＋－染色體3－－－＋＋基因1＋－－＋－基因2－＋－＋－基因3＋－－＋－A.將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合時，必需用滅活的仙臺病毒作為誘導劑B．得到的人鼠雜種細胞，要用動物細胞培育的方法加以培育，培育液通常含有葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清等，一般不含無機鹽C．人鼠雜種細胞進行有絲分裂得到的一系列穩(wěn)定的細胞株，是在培育過程中存活50代以后的細胞D．可斷定基因1位于2號染色體上，基因2位于1號染色體上，基因3位于2號染色體上解析：選D。動物細胞融合時，可以用物理方法(離心、振動、電激)、化學方法(聚乙二醇)、生物方法(滅活的病毒)。動物細胞培育基所需的養(yǎng)分物質有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等。細胞株是在10代～50代之間起傳代作用的細胞。19．利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是()A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培育單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者解析：選D。單克隆抗體是效應B細胞和骨髓瘤細胞誘導融合后形成的雜交瘤細胞大量增殖后產生的，A項方法獲得的抗體純度低，不能稱為單克隆抗體。B項中效應B細胞無法實現(xiàn)大量增殖。C項中形成的雜交細胞有三類，既有效應B細胞和瘤細胞融合在一起的，又有兩個效應B細胞融合在一起的，還有兩個瘤細胞融合在一起的。20．已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在含氨基嘌呤的試管中混合，加聚乙二醇促融，則試管中細胞的種類數和能增殖的細胞種類數分別是()A．3和1 B．5和3C．5和1 D．3和3解析：選C。試管中細胞有骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞的融合細胞、雜交瘤細胞、淋巴細胞和淋巴細胞的融合細胞、淋巴細胞和骨髓瘤細胞，共5種。能無限增殖的細胞只有雜交瘤細胞，其他均不能不斷增殖或均被阻斷。二、非選擇題(本題共4小題，滿分50分)21．(12分)草莓生產上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下：外植體eq\o(→,\s\up7(①))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(②))芽、根→植株請回答：(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取________作為外植體，其依據是________________________________________________________________________。(2)在過程①中，常用的MS培育基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培育基中，常常須要添加________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d，若發(fā)覺外植體邊緣局部污染，緣由可能是____________________________。(3)在過程②中，愈傷組織在誘導生根的培育基中未形成根，但分化出了芽，其緣由可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)因莖尖(或根尖)病毒極少，甚至無病毒，所以常用其作為外植體培育無病毒植株。(2)在植物組織培育的培育基中，除了添加植物必需的礦質元素外，還要添加有機物，添加植物激素有利于啟動細胞分裂實現(xiàn)脫分化形成愈傷組織并且可誘導愈傷組織細胞再分化過程。若對外植體消毒不徹底，會造成外植體邊緣局部污染。(3)在培育基中生長素與細胞分裂素的用量比值不同，誘導生根發(fā)芽結果不同，當比值低時，有利于發(fā)芽，比值高時，有利于生根。答案：(1)莖尖(或根尖)莖尖(或根尖)病毒極少，甚至無病毒(2)有機物植物激素外植體消毒不徹底(3)培育基中生長素類物質用量與細胞分裂素類物質用量的比值偏低22．(12分)如圖所示為農作物新品種的育種方式：(1)圖示育種方式涉及到的生物工程技術有：_________________、_________________。(2)②③過程分別為：________、________。(3)⑤過程中常用的載體是________；⑤過程表示的基因操作步驟是________________________________________________________________________。(4)上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點是_________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)圖中⑤過程涉及到基因工程，①過程為植物體細胞雜交，兩者都須要植物組織培育技術的支持。(2)圖中②為脫分化的過程，可獲得愈傷組織，然后經過③再分化而得到胚狀體。(3)基因工程中的載體為質粒，⑤過程是將目的基因導入到某種植物受體細胞中。(4)不管是基因工程育種還是植物體細胞雜交育種，都會打破物種的界限——生殖隔離，實現(xiàn)生物性狀的定向變更。答案：(1)基因工程、植物組織培育植物體細胞雜交(細胞融合)(2)脫分化再分化(3)質粒將目的基因導入受體細胞(4)打破生殖隔離、實現(xiàn)遺傳物質的定向變更、克服了遠緣雜交不親和的障礙，周期短23．(12分)人類在預防與診療傳染性疾病過程中，常常運用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：(1)過程①代表的是______________________________________________________。(2)過程②構建A基因表達載體時，必需運用__________和______________兩種工具酶。(3)過程③采納的試驗技術是________________，獲得的X是______________________。(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分別病毒，與已知病毒進行________比較；或用圖中的____________________進行特異性結合檢測。解析：本題將基因工程和細胞工程聯(lián)系起來進行考查，難度適中。(1)過程①是由RNA得到DNA的過程，是逆轉錄過程。(2)基因表達載體的構建必需運用同一種限制性核酸內切酶對載體和目的基因進行切割，得到相同的末端，用DNA連接酶進行連接得到基因表達載體。(3)過程③為動物細胞融合過程，可獲得雜交瘤細胞。(4)A蛋白是病毒的主要抗原，基因工程得到的A蛋白可制備疫苗。對疑似患者體內分別的病毒，可比較核酸序列或抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測，對該病毒進行確定。答案：(1)逆(反)轉錄(2)限制性核酸內切酶(限制性內切酶、限制酶)DNA連接酶(注：兩空依次可顛倒)(3)細胞融合雜交瘤細胞(4)A蛋白核酸(基因)序列抗A蛋白的單克隆抗體24．(14分)科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分別出無限增殖調控基因(prG)，該基因能激發(fā)很多動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備供應了更為廣袤的前景。請回答以下相關問題：(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘導因素是________。(2)利用細胞融合技術制備單克隆抗體時有兩次篩選，第1次篩選的目的是________________________________________________________________________，第2次篩選的目的是______________________________________________________。(3)有人提出