《竹里館-王維導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《竹里館-王維》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：-了解唐代詩人王維的生平寧創(chuàng)作背景；-理解《竹里館》這首詩的主題和意境；-分析詩中的意象和修辭手法；-精通詩歌鑒賞的方法和技巧。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、王維簡介：王維（701年-761年），字摩詰，號摩詰居士，唐代詩人、畫家，被譽(yù)為“王右丞”，與孟浩然、李白、杜甫齊名，是唐代詩歌中的杰出代表。他兼善詩畫，以山水詩著稱，被譽(yù)為“詩中山水畫家”。二、《竹里館》賞析：《竹里館》是王維的一首山水詩，通過描繪山水之美表現(xiàn)了詩人的清閑怡然之情。詩中以竹里館為背景，描繪了清幽淡雅的山水景色，表露出詩人致遙淡泊的生活態(tài)度。三、詩歌賞析：題材：《竹里館》以山水之勝景為描寫對象，表達(dá)了詩人對自然的贊美之情。結(jié)構(gòu)：全詩共四句，抒發(fā)了詩人的隱逸情懷和淡泊之志。詞藻：王維運(yùn)用了“川、道、風(fēng)、梅”等含蓄的意象和形象化的修辭手法，使整首詩意境深遙，意蘊(yùn)豐富。四、詩歌鑒賞技巧：1.把握詩歌的整體主題和情感，理解詩人的寫作意圖；2.分析詩中的意象和修辭手法，體會詩歌的深層含義；3.注意詩歌中的節(jié)奏韻律和語言音韻，感受詩歌的美感和韻律之美。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《竹里館》全詩，理解詩歌的主題和意境；2.分析詩中的意象和修辭手法，探討詩歌的表達(dá)方式；3.撰寫一篇詩歌鑒賞文章，表達(dá)對《竹里館》的理解和感悟；4.觀覽其他王維的山水詩作品，比較不同作品間的異同。拓展延伸：1.了解唐代山水詩的進(jìn)步歷史和特點(diǎn)，探究山水詩的創(chuàng)作技巧和意義；2.探究王維的詩畫干系，探討他詩畫并茂的藝術(shù)表現(xiàn)形式；3.比較王維與其他詩人的詩歌風(fēng)格和創(chuàng)作成就，深度探討他在唐代詩壇的地位和影響。導(dǎo)學(xué)反饋：1.教室談?wù)摚壕汀吨窭镳^》的主題和意境展開談?wù)?，溝通對詩歌的理解和感悟?.詩歌朗誦：同硯逐句朗誦《竹里館》，感受詩歌的節(jié)奏和韻律之美；3.寫作練習(xí)：同硯撰寫一篇詩歌鑒賞文章，表達(dá)對《竹里館》的理解和感悟，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作實踐。第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解唐代詩人王維的生平及其代表作品《竹里館》；2.分析《竹里館》所表現(xiàn)的意境和主題；3.理解王維的詩歌風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】《竹里館》是唐代詩人王維的代表作品之一，它描繪了一幅安靜、美麗的山水畫卷，呈現(xiàn)了王維深沉的思想和杰出的藝術(shù)技巧。通過對這首詩的研讀，我們可以更深度地了解王維的詩歌藝術(shù)和情感表達(dá)。【導(dǎo)學(xué)步驟】一、詩歌賞析1.請先閱讀《竹里館》全文，并沉思以下問題：-詩中“竹里館”代表著什么意象？-詩中的“棲霞林”和“蒼苔色”分別描繪了怎樣的景象？-詩人通過描繪竹里館的景象，表達(dá)了怎樣的情感和主題？2.分組談?wù)摚私庑〗M成員對于以上問題的想法和看法，并匯總談?wù)摻Y(jié)果。二、詩人背景1.簡要介紹王維的生平寧詩歌創(chuàng)作背景，包括他的官職、成就及對后世詩歌的影響。2.分析王維的詩歌風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)，包括他的詩歌思想、意境表現(xiàn)和表達(dá)方式。三、詩歌觀覽1.分角色朗讀《竹里館》，感受詩歌的韻律和意境。2.談?wù)撛姼柚兴磉_(dá)的情感和主題，以及王維通過詩歌所傳達(dá)的思想和境界。四、教室總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，回顧重要觀點(diǎn)和沉思。2.提出進(jìn)修中遇到的問題和不解的地方，以便在下節(jié)課談?wù)摗Ｎ?、課后作業(yè)1.請同硯們按照老師的要求，對《竹里館》進(jìn)行深度解讀，并撰寫讀后感。2.閱讀王維其他代表作品，比較《竹里館》與其他作品的異同，進(jìn)一步理解王維的詩歌風(fēng)格和思想?！窘虒W(xué)反思】通過本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)，同硯可以更好地了解王維的詩歌創(chuàng)作和藝