下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB3a—SelfCheck一、教學(xué)目標1.能夠根據(jù)人物對白總結(jié)故事情節(jié)要點。2.能夠根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展續(xù)寫故事的結(jié)局。3.綜合感知中外傳統(tǒng)文學(xué)名著的魅力,感受文化及文學(xué)積極而深遠的影響。二、教學(xué)重點及難點重點:能夠根據(jù)人物對白總結(jié)故事情節(jié)要點。難點:能夠根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展續(xù)寫故事的結(jié)局。三、教學(xué)準備教學(xué)課件。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、教學(xué)過程Step1RevisionReviewT:Hello,everyone!ThisisthefifthlessonofUnit6.Look!DoyoustillremembertheplayaboutHanselandGretel?NowI’dlikeyoutodosomeexercisestoreviewwhatwelearnedlasttime.設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)所學(xué)知識,為本課時的寫作奠定基礎(chǔ)。Step2Pre-writingWorkon3aWriteanddiscussT:Welldone!Nowpleasereadtheplayagainandfindthekeywordsofeachscenetowritedown.Andthendiscussyouranswerswithyourpartner.設(shè)計意圖:通過讓學(xué)生寫關(guān)鍵詞,回顧相關(guān)動詞和短語,提高學(xué)生的概括能力,為3b的寫作做準備。Step3While-writingWorkon3bReadandcompleteT:Hereisthesummaryoftheplay.Youcanreadandcompletewiththerightwords.設(shè)計意圖:檢測學(xué)生對故事的掌握程度,讓學(xué)生體驗劇本簡介的寫作過程。Step4Post-writingReadandretellT:Nowpleasereadthekeywordsofthisplay.Andthenyoucanhaveatrytoretellit.設(shè)計意圖:鍛煉學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文的能力。PracticeandrecallT:Doyoustillremembertheadverbialclausewhichhas“unless,assoonas,so…that”?Let’sdopracticeandrecallthegrammar.設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)語法,為接下來的檢測環(huán)節(jié)儲備知識。CompletethesentencesT:NowpleaselookatthesixincompletesentencesinthefirstpartofSelfCheck.Youcanreadfirst.Paymuchattentiontotheconjunctions.Andthenhaveatrytouseyourownideastocompletethem.設(shè)計意圖:檢測學(xué)生對本單元所學(xué)三組連詞的運用的掌握程度,進一步明確連詞的恰當(dāng)運用。FillintheblanksT:ThisshortpassageisaboutTheEmperor’sNewClothes.Youcanreadandfillintheblankswiththeproperformsoftheverbsinthebrackets.設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的思維重組能力,鼓勵學(xué)生用所學(xué)的語言結(jié)構(gòu)進行表達。PracticeandrecallT:OK!Nowyouwilldopracticetoreviewthewordsofthisunit.設(shè)計意圖:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下鞏固本單元所學(xué)的詞匯。LookandrecallT:Thisisthelastlessonofthisunit.Let’slookandrecallwhatwe’velearned.設(shè)計意圖:結(jié)合思維導(dǎo)圖,引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的知識點。Step5SummaryT:Atlast,let’ssummarizethekeypointsofthislesson.HanselandGretelScene1:plan,kill,save,moonlightScene2:forest,wood,breadScene3:drop,whitestones,lost,shine,brightScene4:sleep,forest,wakeup,moon,gooutScene5:drop,piecesofbread,moon,rise,followScene6:keepwalking,unless,findone’swayoutScene7:lost,song,follow,lead,wonderfulhouse,eat設(shè)計意圖:總結(jié)本課時的重要內(nèi)容。Step6Homework1.Recitethekeywordsandphrases.2.ReadSectionB3baloud.3.PreviewUnit7SectionA.設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容并預(yù)習(xí)新課。五、板書設(shè)計Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB3a—SelfCheckHanselandGretelScene1:plan,kill,save,moonlightScene2:forest,wood,breadScene3:drop,whitestones,lost,shine,brightScene4:sleep,forest,wakeup,moon,gooutScene5:drop
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中物理奧林匹克競賽-旋轉(zhuǎn)矢量
- 高中語文-第22課-蘭亭集序第1課時同步教學(xué)課件-語文版必修1
- 膽囊切除微創(chuàng)術(shù)后護理
- 多尿的護理措施
- 廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 供應(yīng)室護理個案匯報
- 《 污泥基鐵氧體吸附材料制備及其對水中鉛離子的吸附性能研究》范文
- 《2024年 老年亞臨床甲狀腺功能減退癥與骨密度的相關(guān)性研究》范文
- 《 清太祖時期滿蒙關(guān)系若干問題研究》范文
- 船舶導(dǎo)航與電子海圖系統(tǒng)考核試卷
- 2024年專業(yè)技術(shù)人員公需科目考試題及參考答案
- Starter unit 3 Welcome Section A pronunciation教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊
- 2024至2030年中國預(yù)調(diào)酒市場前景及融資戰(zhàn)略咨詢報告
- 寺廟轉(zhuǎn)讓管理權(quán)協(xié)議書范本
- 2024年高中學(xué)業(yè)水平考核美術(shù)試題
- 2024中移鐵通限公司春季校園招聘(高頻重點提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 22數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年粵教版(2019)高中信息技術(shù)必修1
- 2024年6月大學(xué)英語六級考試真題(第1套)
- 2024年商鋪房屋租賃合同書范文
- 糖尿病教育幻燈片
- 廢品拆除回收合同范本
評論
0/150
提交評論