醫(yī)院實習個人總結(jié)（14篇）

醫(yī)院實習個人總結(jié)（14篇）醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇1

實習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護幻想的期前打算。

實習，讓我明白了很多。實習14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在實習前沒有好好學(xué)習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教化模式，被動的接受學(xué)問害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。

曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，而事實上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢？”因此，學(xué)習科學(xué)學(xué)問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護學(xué)問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順當實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？

一、要做到將心比心

用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢麗的風景。

二、擅于與病人溝通

其中，微笑是一把稀奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會堅決果斷地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。

”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)當是得心應(yīng)手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。

好在我有一名耐性十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是護士最大的成就；病人的贊揚是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋……”護士職業(yè)是最高尚的！護士干脆與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r，病情危重，全身浮腫，XX精神好了，癥狀也消逝了。

做護士真好！是你們讓我們有了其次次生命的機會，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細心的照看，讓我們快速康復(fù)。”這是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受Ji勵，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。

再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份勸慰；少了一份擔憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認仔細真做事，提高自己與人溝通的實力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的訓(xùn)誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力氣。

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇2

時代在不斷進步，醫(yī)療技術(shù)也在飛躍的發(fā)展，作為新一代護理工作者，我們應(yīng)實行人性化的護理理念，而人性化護理理念是21世紀護理工作發(fā)展的必定趨勢。南丁格爾曾這樣說：“護理是一門藝術(shù)”。沒有關(guān)懷就沒有護理，當護理工作浸透在人文關(guān)懷下，護士的一舉手、一投足都會散發(fā)出美的光線。

那么何為護理人文關(guān)懷?護理人文關(guān)懷，即是人文護理，是我們除了為患者供應(yīng)必需的診療技術(shù)以外，還要為患者供應(yīng)精神的、文化的、情感的服務(wù)，以滿意患者身心健康的需求，體現(xiàn)出對生命的關(guān)愛，這是實踐人類人文精神信仰的詳細過程。

在將近五個月的實習時間里，在千醫(yī)老師的帶教下，我學(xué)到的不僅僅是如何嫻熟的駕馭護理操作技術(shù)，還有如何構(gòu)建工作中的人文護理。記得有一次，科室收治一位干性壞疽的病人，散發(fā)出惡臭味的病人。全部人都對他避而遠之，然而我們的護士老師沒有退卻，她們主動向前。病人因為進食困難，長期沒有清潔口腔，張開口發(fā)出陣陣難聞的氣味，但老師堅決果斷，仔細細致的為病人做好口腔護理工作。后來病人漸漸好轉(zhuǎn)，家屬一再表示感謝。老師們一舉一動中體現(xiàn)出的人文護理，讓病人體會到了護患之間的同等和親切，也使得護患之間架起了一座心靈的橋梁。

“護理是技術(shù)和人文相結(jié)合的一門學(xué)科，”我們應(yīng)當將這一服務(wù)理念滲透到我們的每一個工作細微環(huán)節(jié)中。白求恩就曾留下這樣的名言：“一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)以心靈去面對我們的每一位病人，而不僅僅依靠技術(shù)。”我們千醫(yī)在山東省內(nèi)領(lǐng)先提出人文醫(yī)院建設(shè)，確立了“崇尚醫(yī)學(xué)人文精神，做山東的人文醫(yī)院”的發(fā)展目標，我們實習生也緊隨并踐行這一目標。

在兩腺外科實習時，我上夜班巡察病房，發(fā)覺一位患者的媽媽在偷偷哭泣，細致詢問才得知，原來是因為患者被化療藥的副作用熬煎的兩天吃不下東西，而這位母親除了心疼更多的是無能為力，我深感這位母親的焦慮心情。于是其次天，我和我們組的同學(xué)依據(jù)患者的病情和家庭的實際狀況，在老師們的幫助下，為患者量身定制了色香味俱全的一周食譜，這樣既勾起了患者的食欲保證了他的養(yǎng)分供應(yīng)，又替這位母親解決了一大難題。

醫(yī)學(xué)是人文滋養(yǎng)的科學(xué)，是人性牽引的技術(shù)。醫(yī)學(xué)也不應(yīng)是冰冷的技術(shù)主義，而應(yīng)當是注入良心的暖和。因此，我院開展了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，以“夯實基礎(chǔ)護理，供應(yīng)滿足服務(wù)”為目標，充溢護理服務(wù)內(nèi)容，真正落實護理服務(wù)內(nèi)涵，最終達到“患者滿足、社會滿足、政府滿足”的服務(wù)標準?！拔鹨陨菩《粸椤?，從很小的細微環(huán)節(jié)上就能看到護理加上“人文”二字后發(fā)生的改變，比如在核對時依據(jù)患者的年齡，在床號姓名后加上爺爺奶奶、叔叔阿姨等稱謂;比如制作醫(yī)患聯(lián)系卡，正面寫有科室名稱及溫馨的祝愿語，反面寫有醫(yī)生、護士工作站的號碼;比如為便利患者就醫(yī)，盡快熟識就診環(huán)境，科室護理人員編寫、制作了患者就醫(yī)指南，裝訂成冊放在每間病房供患者及家屬閱讀，其內(nèi)容涵蓋醫(yī)院及科室介紹、交通、探視制度、疾病學(xué)問宣教等多方面內(nèi)容;比如我們親切的微笑，暖和的語言，細致的護理，飽滿的工作熱忱，對生命的敬畏和敬重。這些都使我們每一步護理工作化作潺潺溪流，澆灌每個患者的心田。

說到這里，我想，假如有人問我，你是如何理解創(chuàng)辦人文千醫(yī)這一理念的?我想我的回答是:“敬重患者，敬畏生命，專心做事，精益求精?！蔽覀兯茏龅木褪前压ぷ骷氈禄?，用我們的愛心、耐性、責任心，限度地為患者做好護理工作。

作為山東省千佛山醫(yī)院實習總隊長，我肯定會帶領(lǐng)好同學(xué)們，努力完成醫(yī)院及科室支配的各項任務(wù)，求真務(wù)實，學(xué)習閱歷、總結(jié)閱歷不斷完善自己，以備今后更好的完成工作。

最終，我想借鑒冰心奶奶的一句話來總結(jié):“愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香充滿，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺苦痛，有淚可揮，不覺悲涼?！?/p>

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇3

經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習，最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習這方面揀一兩點本人感受較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與溝通

信任每個到過醫(yī)院見習的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系特別重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提示我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)覺這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)覺，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人閱歷來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。假如你能主動的就本科的某種常見病闡述你自己的相識和見解，雖然很難講得很透徹、深化、精確；又假如你能剛好而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思索的學(xué)生，老師通常會比較情愿給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個探討生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛起先的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過XX教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。上一個方法或許不好駕馭，它除了要求要有扎實而廣泛的學(xué)問作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜愛勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素養(yǎng)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習，但成天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，肯定要用一周的時間變更老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的全部打算工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在肯定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)變更了他對我們看法，那天他興奮的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。

當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教老師，遵守紀律，酷愛學(xué)習。

二、自己把握機會，主動主動學(xué)習

這是特別重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、探討生、國內(nèi)外的實習生、見習生都許多，若你自己不主動主動地爭取機會，根本就什么都學(xué)不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人須要搶救的時候，你還可以看老師在緊急狀況下實行何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學(xué)問的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是珍貴的學(xué)習機會。當然，值夜班還有很多好處，這就須要你們自己去漸漸發(fā)掘了。

其次，假如你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有許多很好的老師，就是那些博士、探討生。我在心臟內(nèi)科見習的時候，就有兩個探討生“老師”，他們的基礎(chǔ)學(xué)問都很扎實，動手實力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐性、也情愿給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習內(nèi)容的把握

在病房見習時究竟要學(xué)些什么呢？信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告知我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)覺，在那之前，我除了動手實力有所進步外，這方面駕馭的的確不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，仔細復(fù)習，就能學(xué)到學(xué)問。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就駕馭了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象特別深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學(xué)問，到處都有學(xué)習的機會。

醫(yī)院實習個人總結(jié)篇4

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在__X醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)驗的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的歡樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)切及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我信任這第一次的實習經(jīng)驗會讓我牢記一生。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐實力，我們必需在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習的實力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際須要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必定更好。

實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培育和熬煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐性的講解，讓我很快地熟識了工作流程，老師們傳授的閱歷，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深化的相識，我了解到許很多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加詳細的檢驗學(xué)問。

檢驗是一門須要非常的仔細和細致的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到剛好的治療休戚相關(guān)。在實習的過程中，我謹記著“仔細”、“細致”四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細細致對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝__X醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)切和教育，我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上將來的工作崗位!

醫(yī)院實習個人總結(jié)篇5

實習期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習是我將理論轉(zhuǎn)為實力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面臨本次實習期間的表現(xiàn)進行總結(jié)。

10年6月份我到永煤團體總病院實習，按病院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、協(xié)助(心電圖、x線)科室。等科室學(xué)習，在實習期間，我嚴格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照看，親善可親，努力將理論學(xué)問結(jié)合實踐閱歷。在臨床實習期間，我主動向臨床醫(yī)生學(xué)習，經(jīng)由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等全部醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操縱方法，我對內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習更加努力，重點把握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床閱歷，努力培育自己的獨立思索，獨立解決題目，獨立工作的實力，實習糊口也培育我一心一意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中耐勞努力，注意理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻。在實習期間我嚴格遵守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，親善可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床閱歷，努力培育自己獨立思索、獨立解決題目、獨立工作的實力，實習糊口也培育我一心一意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等全部醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟識到眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷改變，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷進步思惟熟識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會立異，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文舉薦篇6

在我的印象中，手術(shù)室是一個讓人聽了就感覺很恐怖又很神奇的名詞，手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個世界，讓它披上了一層神奇的面紗。時間真的是不等人的，一轉(zhuǎn)瞬其次站實習也已經(jīng)結(jié)束了，又得全心投入下一個科室了，有點不舍，但也有對下個科室的期盼，感謝這兩個星期的時間讓我收獲了許多，也感受許多。有對病者的憐憫，以及對生命的感悟。

回想起來，很難忘。從未進入手術(shù)室的我，其次站實習的科室就是手術(shù)室，心里既興奮又恐驚，帶著這樣的心情，我來到這個神奇的地方。一個被傳聞很“血腥”的地方，記得剛踏進來，老師就說站著別動，給我們每個人都發(fā)了一件衣服和鞋子，嚴格要求我們更換鞋子，戴好手術(shù)帽和口罩，第一次讓我體會到了手術(shù)室的無菌觀念之強，之后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，熟識了手術(shù)室的環(huán)境，各項規(guī)章制度和要求的無菌操作原則，練習了打無菌包，疊手術(shù)衣，洗手，穿無菌衣，帶無菌手套等等。

每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯，因為這關(guān)系著病人的生命，也因此我深刻體會到了手術(shù)中無菌操作的重要性，讓我學(xué)習到了學(xué)校老師教的許多不同的操作。

在實習期間，每天都提前30分鐘到手術(shù)室，整理自己的手術(shù)間和掛液體，8點交班后就始終跟著田老師后面，做些力所能及的事情，雖然都是些小事，卻必需要細心仔細。如每個手術(shù)前常規(guī)要打算的東西，去無菌器械室拿物品，必需嚴格查對，不能拿錯或超過了有效期以及拿無菌包時的依次。

怎樣核對病人，核對什么樣的內(nèi)容，嚴格的查對制度，還看了打器械包，相識了許多生疏的器械，還做過術(shù)前開無菌包，給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、打算手術(shù)液體、換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念，還基本駕馭了電刀的運用，了解了手術(shù)間其他設(shè)備和扎留置針的步驟。

更學(xué)會了與病人的溝通與溝通，剛進手術(shù)室的病人，當從我手中接來時，他們都有一個共同的心理特點：驚慌、恐驚、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情，對于每個要進來的病人來說都是一種特別的經(jīng)驗，他們進來都是無可奈何的。我很慶幸許多次我都與他們好好溝通讓他們有一個平和的心態(tài)去面對手術(shù)，他們不再那么膽怯 了。這些讓我知道了術(shù)前心理護理的重要性，我們必需看法親和。最終我還協(xié)作麻醉師做了麻醉病人的陪護和視察。

在我自己的學(xué)習過程中，讓我感覺到手術(shù)室的無菌概念比任何一個科室都要重要的多。在做每一個動作的時候都要考慮到有沒有違反無菌原則，也讓我的無菌概念增加了許多，讓我真真實切地感受到無菌技術(shù)地重要性。

一個月很快，我學(xué)到學(xué)問的同時，不免也身心乏累，讓我體會到了酸甜苦辣，要成為一名手術(shù)護士不是想像中的那么簡單，有時候一臺手術(shù)要站好久，經(jīng)常一站就是好幾個小時。但當看到你和醫(yī)生齊力把手術(shù)做完把病人治好，看著病人和家屬露出滿足的微笑時，那種快樂、欣慰的感覺，是任何人都體會不到的，這是作為護士的一種華蜜。

在這里我學(xué)會了許多，我很感謝始終細心教我的老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，把每個病人當做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài)，要仔細、細心，做到最完備。因此我必需更加努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，同時要改掉自己有時馬虎的毛病，做事細心，把每件事做到最滿足!希望自己在下個科室好好加油!

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文舉薦篇7

我一個實習護士，不敢談自己的感情，成天不管心情有多么不好，依舊笑臉相迎，不管是病人還是家屬甚至老師的看法多惡劣，我都必需恭尊敬敬，不能有半點脾氣，只能自己靜默的承受!

我一個實習護士，不敢對誰嘮叨太多，不是不想，是怕家人牽掛，摯友擔憂，每個人都有自己的生活，生活中都有自己的辛酸，這些只是我選擇了護士所必需要面對的…

我一個實習護士，成天的勞碌不嫌累，累的是到處謹慎當心，還有有些人的冷言冷語。其實，只是一個激勵的眼神就可以讓我們滿意的快樂好久…沒有太多的時間做自己想做的事情，摯友之間聯(lián)系少了，不是不情愿聯(lián)系，是力不從心的無奈，錯開的上下班時間聯(lián)系，會不會是打攪?誤會，說明也說不清晰的結(jié)…

實習一個月了，似乎在醫(yī)院呆了好久好久，有太多的言不由衷和情非得已說不出來，作為一個實習生真的是很辛苦，無論是精神上還是身體上，受過的委屈也只能當一杯苦水倒進心里，眼淚的味道真的是只有經(jīng)驗了才會明白，剛到科室什么都不會，只能腳踏實地一步步的來，但是老師最頭痛的就是剛來實習的學(xué)生，不會做事，幫不了忙，好的老師會細心的教你，細到換藥水貼膠布怎樣做到無菌，但是說實話，這樣的老師都快滅亡了，多數(shù)老師是叫你跟到她屁股后面自己看著學(xué)，心情好的時候和你說說其中的也許，心情不好的時候就拿你出氣，我就看到過這樣一個老師，自己打針沒有打好被病人家屬說了幾句，回到護士站，對著學(xué)生把治療盤重重的丟到臺子上，碘伏灑了一桌，叫學(xué)生去洗去擦!我們一個實習生又能怎樣，還不是乖乖的去做，假如同樣的今日是我們做錯了，不僅要被家屬罵還要被老師罵，那我們的氣又出到哪里去呢?我很慶幸我遇到的第一個老師，是個好老師，她很細心的教我，什么事都放心的讓我去做，讓我學(xué)到了許多東西，我很感謝她!但是她的性子卻很急，她會看我配藥配的慢的時候說，你配的這么慢，等下班都沒有配好!

就把我手上的.注射器搶過去!她會上主班的時候，一去就叫叫我去拿藥，那么多藥叫我一個人去點去抬再從一樓送到六樓，我沒有一秒鐘偷懶過，可她卻會打電話到藥房，說我拿個藥半個小時都沒回來，其他老師都說我了，病人都急死了!既然你知道那么急你怎么不和我一起下來啊，還要說這種話，不是讓我尷尬嗎???我最厭煩的就是上中班，上中班也是最累還挨罵最多的時候，就今日中午吧，每次都是我到外面隨意吃點再幫老師帶上去，然后我提前半個小時上班，她就坐在椅子上畫體溫單，我一個人一下跑這邊一下跑那邊的，沒坐下來休息一分鐘，都在病房里打轉(zhuǎn)，實在是忙不過來，床頭鈴始終響個不停，她盡然在護士站門口喊我，玲玲，你動作快點啊，這么慢，我在畫體溫還要我爬起來吧!當時我真是全身都軟了，忙了一中午沒聽到一句激勵的話，盡然還變成了這樣!

她還特喜愛叫我做事，不管是上什么班，反正我一閑下來，就肯定會找點事讓我做，擦桌子啊，掃地啊，拖地啊，洗治療盤啊，什么都來了，反正是我在的時候，注射班的事我就全包了!雖然有許多埋怨和不滿，但是我還是挺感謝她的，她是我第一個科的老師，能教我這么多東西，我已經(jīng)很滿意了!科里的其他老師就更不用說了，我們科還就是我們老師最好，大家一樣認為的，大家可以想象了吧，還有那個名貴的護士長，記得有一次，我老師叫我問護士長找樣藥，那個藥是珍貴藥品被她鎖在柜子了，我去問她拿，她抬頭瞟了我一眼不耐煩的走到柜子前，打開，拿出來扔給我，說了句，還要我親自從椅子上爬起來幫你拿，真是的!我汗啊，我不叫你拿，我有鑰匙嗎?說話還真是搞笑，還以為你屁股粘在凳子上起不來了呢、、、還有其他老師就沒用正眼瞧過你，就連叫你做事的時候都沒好語氣!

哎、不過聽她們說這個科的老師是這樣的，都特殊的高傲和名貴，別的科就不會這樣了!希望如此吧、、、一個月下來，總結(jié)起來就是心累!不懂的東西太多了，到處碰壁，還要聽別人的冷言冷語!忍耐是我們實習護士最應(yīng)當學(xué)習到的東西!我已經(jīng)起先學(xué)習了，希望十個月之后，我能讓心頭上的那把刀不再那么尖銳!我能用平常心去面對全部的一切，一切!

我現(xiàn)在就想這實習十個月時間快點結(jié)束，然后順當?shù)墓ぷ?，以后我當上了老師，肯定做一個學(xué)生崇敬并喜愛的老師!多想想自己實習時的經(jīng)驗，像對摯友一樣的對待她們，最重要的是教她們我們所駕馭的東西!

我一個實習護士，不懂太多，卻知道，哭泣是一個人的事情，穿上護士服就必需笑著面對…實習有許多的不被理解，卻照舊為那一個激勵的眼神堅持著…今日過后明天起先，我又要為自己打氣加油，以最好的狀態(tài)投入到工作中!

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文舉薦篇8

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，改變快。因此，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教化，病情視察應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺改變剛好通知醫(yī)生，進行救治。

了解了兒科護理工作的基本狀況后，我起先投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問，也積累了肯定的工作閱歷?；蛟S這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能珍貴的財寶，就似乎在廣袤的沙灘上，一陣浪打來，留下多數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶?；蛟S這些收獲相對而言是微小的，但我信任，勝利是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理學(xué)問，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最寶貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教化，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教化者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)當做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)當做到對癥護理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)學(xué)問，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格熬煉等。在平常的實習工作中，我也常?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就須要將所學(xué)學(xué)問敏捷運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本學(xué)問，并能融會貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際實力，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的視察力。我們用雙手給病人送去暖和，每一個操作都給予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光?；蛟S我們只是送去了微乎其微的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習護士，我所能做到的或許是微乎其微，但我正確相識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將實力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是英勇地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇9

從學(xué)校到醫(yī)院，起先了我的實習之旅。每一站，每一個實習科室，從生疏到熟識，從擔憂到喜愛，實習的種種，都讓我感受很深。

我最喜愛，印象最深的是手術(shù)室。當我知道自己要去手術(shù)室實習時，心里很膽怯 ，想到電視上看到的醫(yī)生，護士舍命搶救患者的驚慌氣氛，真擔憂自己能不能勝任。我接觸到的第一個手術(shù)室的老師是劉婷老師。劉老師很“厲害”，她在手術(shù)室工作有十幾年了，工作閱歷豐富。第一天，老師帶我們參觀了手術(shù)室，給我們講解了手術(shù)室的工作流程。手術(shù)室是一個很神圣，很肅穆的地方，不得大聲喧嘩，進出都要按規(guī)定更換專用的清潔衣褲，口罩，帽子等，要求很嚴格。老師教我們開包，認各種手術(shù)器械，穿針的方法等，并要我們一個一個每樣都要過關(guān)，練到會為止還特殊強調(diào)要遵守無菌原則。以上的種種都讓我明白了做每件事都要仔細，細致。記得我上的第一臺手術(shù)是急性闌尾炎，當老師讓我跟她上臺是，我是又興奮又驚慌，我穿了件手術(shù)衣，當時就是因為我的無菌觀念不夠強，導(dǎo)致奢侈了一件手術(shù)衣。但老師很耐性的對我說不要因為膽怯 奢侈了手術(shù)衣而不匯報，怕就怕污染了又不說，讓手術(shù)污染了才是大事，肯定要嚴格無菌操作才是!那時的我才明白，無菌觀念不是嘴上說說，而是要實際用到臨床上去。

在老師的指導(dǎo)下，我能夠獨立進行一些小型手術(shù)的巡回和洗手協(xié)作等工作，如甲狀腺手術(shù)，闌尾手術(shù)，頸后包塊摘除術(shù)，骨科手術(shù)等，也參加了許多手術(shù)工作，如：開顱手術(shù)，輸尿管結(jié)石，腎結(jié)石等體外沖擊波碎石術(shù)，卵巢切除術(shù)，卵巢囊腫切開引流術(shù)，輸卵管結(jié)扎等。在對急診病人的搶救中，讓我明白到時間就是生命，搶救病人時爭分奪秒，一刻都不能耽擱。在手術(shù)室，團隊精神很重要，醫(yī)生與護士的協(xié)作，護士與護士的協(xié)作，都是很重要的，沒有了團結(jié)，就不行能做好手術(shù)。記得劉婷老師說過“要擅長發(fā)覺每個人的特長，始終不忘一切以病人為中心的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠意滿意每一位手術(shù)病人的要求，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程?！?/p>

通過在手術(shù)室這段時間的學(xué)習，我很感謝各位老師的細心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ⒉粩鄬W(xué)習，改善自己不足之處，爭取在今后的工作中取得更大的進步。

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇10

時間冉冉，轉(zhuǎn)瞬我就在-醫(yī)院待了三個月了。這三個月的記憶點點滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發(fā)生的那樣清楚而真實，讓我不由得心生感嘆。為此，我現(xiàn)在將我在這三個月的實習工作做一個總結(jié)，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內(nèi)學(xué)到的學(xué)問。

我是在今年的-月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家庭當中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔憂和對生疏環(huán)境的膽怯 很快就消弭一空。

我們兒科的護士長是一個特別溫柔的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和狀況，并帶著我們這群實習小護士熟識我們將來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很生疏，所以護士長特意給了兩天的時間讓我們熟識這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人囑咐和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特別”的科室之一，兒科的確是特別的特殊。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫柔甜蜜的護士和在護士勸慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點：“愛心”。

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，專心關(guān)愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照看，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的贊揚。

領(lǐng)悟到這一點后，雖然我的手法和動作照舊不如前輩們那樣嫻熟，卻依舊獲得了護士長的夸獎，認為我起先慢慢地擺脫掉了學(xué)校的稚氣，起先在成長為一名牢靠的兒科護士而前進了。但是這樣我并不滿意，因為兒科的特別性，幼小的孩子們所須要的治療方式也與他處不同，打點滴一般都是采納的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度特別擔憂和膽怯 。終歸難度擺在那里，而且一不當心就會造成嚴峻后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是特別抗拒的，不協(xié)作的亂動下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐性和不斷精進的技術(shù)完成了這一工作，大大的熬煉了我的醫(yī)護技能。雖然很累，但是我看著家長和其他護士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力氣重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力氣，它代表著我已經(jīng)有了肯定程度上獨當一面的實力了。

勞動被認可的感覺特別棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應(yīng)當更進一步，抱著對醫(yī)護工作和孩子們的寵愛，仔細的總結(jié)和學(xué)習，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的苦痛。

這次實習教我的遠遠不止是醫(yī)護技能，還教會了我人生的道理，以及一種醫(yī)護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在將來接著秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力!

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇11

這一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領(lǐng)域，順當?shù)拈_展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、協(xié)作下，通過我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動的康復(fù)，創(chuàng)建了價值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感謝和無限的動力。

2月份起先，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份起先做產(chǎn)后42天復(fù)查門診康復(fù)治療?，F(xiàn)將一年來的工作總?cè)缦隆?/p>

一、思想作風上嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培育團隊意識，提倡協(xié)作精神。

二、強化學(xué)習意識，在人才培訓(xùn)上下工夫。通過各種學(xué)習，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。

1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。

2.每月進行一次考試。

3.工作中發(fā)覺問題，剛好總、探討，提出整改方案，吸取閱歷教訓(xùn)。

三、協(xié)作醫(yī)院工作，加大對外宣揚力度，把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個階層。

1.給孕婦學(xué)校供應(yīng)講課內(nèi)容，配發(fā)宣揚冊。

2.門診產(chǎn)前檢查，剛好指導(dǎo)，提前滲透。

3.住院期間，治療時告知產(chǎn)后42天門診復(fù)查。以為沒有復(fù)原好的產(chǎn)婦剛好治療，全面康復(fù)。

4.主動參加醫(yī)院組織的各項活動。在“準媽媽風采”大型活動中，適時推出“抽獎送塑身”、“塑身我自信”活動，提高了透亮度。

5.協(xié)作婦?？仆瓿闪?010份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項目調(diào)研表。

四、注意溝通、友好溝通。工作中，剛好了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受苦痛、心理經(jīng)受煎熬、社會角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)。幫助她們建立自信，適時調(diào)整，有效的避開了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。

五、主動宣揚及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。勝利的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管堵塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽，并送來了感謝信。同時，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進了我們的友情。

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇12

實習期即即將完畢了，時刻過得真快，實習是我將理論轉(zhuǎn)為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我收成頗豐，并將我畢生受用，我下面對本次實習期間的體現(xiàn)進行總結(jié)。

20__年6月份我到永煤團體總病院實習，按病院和校內(nèi)的要求，我別離到了外（腦、普、骨）科、內(nèi)（神經(jīng)、心血管、消化）科、輔佐（心電圖、x線）科室。等科室學(xué)習，在實習期間，我嚴峻恪守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，聯(lián)合同學(xué)，嚴峻要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對患者細致照料，態(tài)度溫和，極力將理論常識結(jié)合實踐經(jīng)驗。在臨床實習期間，我活躍向臨床醫(yī)師學(xué)習，經(jīng)由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等一切醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習更加極力，要點把握了疾病的診治和醫(yī)治，對一些常見病。多發(fā)病的特色，確診。辨別及醫(yī)治準則等更為正視，為今后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，極力培育自己的獨立思索，獨立處理標題，獨立作業(yè)的才能，實習糊口也培育我一心一意為公民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病咱們?nèi)祟惿蠠o法戰(zhàn)勝的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩職責，還要在今后的作業(yè)中吃苦極力，重視理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)作業(yè)做出凸起的奉獻。在實習期間我嚴峻恪守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，聯(lián)合搭檔，嚴峻律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離作業(yè)崗位。對患者細致照料，態(tài)度溫和。極力將理論常識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗，極力培育自己獨立思索、獨立處理標題、獨立作業(yè)的才能，實習糊口也培育我一心一意為公民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)本質(zhì)，經(jīng)由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等一切醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)患者的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急患者的緊迫處理。較好地完結(jié)了各科室的學(xué)習使命，未產(chǎn)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年，刻畫了一個健康，布滿自傲的我，自傲來自實力，但一起也要了解到眼下社會變革靈敏，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變更，開展的，要用開展的眼光看標題，自己還有良多的缺陷和缺乏，要習氣社會的開展得不斷前進思惟了解，完善自己，改正缺陷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他職業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會立異，學(xué)會習氣社會的開展要求。

醫(yī)院實習個人總結(jié)范文篇13

實習完畢了，原來蒼茫與無知，現(xiàn)如今滿載而回。因此非常感謝醫(yī)院給咱們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)勝條件，感謝一切的帶教老師對咱們的勤勞教訓(xùn)，讓咱們在踏上崗位之前具有了如此杰出的實踐時機。

臨床的實習是對理論學(xué)習階段的安定與加強，也是對護理技術(shù)操作的培育和練習，一起也是咱們作業(yè)崗前的最佳練習。雖然這段時刻很短，但對咱們每個人都很重要。咱們倍償珍惜這段時刻，珍惜每一天的練習和自我前進的時機，珍惜與老師們這段珍貴的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，關(guān)于護理的作業(yè)處于比較生疏的狀況，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事仍是沒有一種成型的概念。幸虧的是，咱們有老師為咱們介紹，介紹各班作業(yè)，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓咱們能夠較快地習氣醫(yī)院各科護理作業(yè)。能夠盡快地習氣醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和作業(yè)打定了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)當算的上是實習階段的第一個收成：學(xué)會習氣，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生計。

醫(yī)學(xué)實習生的作業(yè)是非常深重，雖然在未入臨床之前也有所感悟，但是真實進入病房后，感受又更深了。的確，醫(yī)學(xué)實習生的活很瑣細，很凌亂，還能夠說是很卑微，但是透過多數(shù)人的不理解，咱們發(fā)覺，醫(yī)學(xué)實習生有著其共同的魅力。醫(yī)院不行能沒有醫(yī)學(xué)實習生，這就說清晰醫(yī)學(xué)實習生的重要性。醫(yī)師離不開醫(yī)學(xué)實習生，患者離不開醫(yī)學(xué)實習生，整個環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實習生。

到病房實習，觸摸最多的是患者，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及終究意圖是培育杰出的各項操作技術(shù)及前進各種護理作業(yè)才能。所以在帶教老師“甩手不放眼，放眼不放心”的帶教準則下，咱們活躍極力的爭奪每一次的練習時機，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、主動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。一起還不斷豐富臨床理論常識，活躍主動地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好常識筆記。以更好的加強理論常識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是全體病房，咱們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實習生，跟從老師分擔患者的一起，咱們會加強病況調(diào)查，增進對患者疾病的了解，一