河南省周口市2024年八年級(jí)（下）物理期中試卷（附答案）

八年級(jí)（下）物理期中試卷一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）1．騎踏板車是小朋友喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如圖是小明在水平路面上勻速騎踏板車的情景，下列說法正確的是（）A．小明勻速騎踏板車時(shí)受到慣性作用B．小明受到的重力和地面對(duì)踏板車的支持力是一對(duì)平衡力C．小明對(duì)踏板車的壓力和踏板車對(duì)小明的支持力是一對(duì)相互作用力D．小明對(duì)踏板車的壓力是由于踏板車發(fā)生形變產(chǎn)生的2．如圖，將一瓶500mL的純凈水倒置在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最接近下面哪個(gè)數(shù)據(jù)（）A．1×102Pa B．1×104Pa C．1×106Pa D．1×108Pa3．下列關(guān)于壓強(qiáng)的實(shí)例中，說法不正確的是（）A．火車軌道鋪在枕木上，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)B．排水管的形“反水彎”是一個(gè)連通器C．自制壓強(qiáng)計(jì)隨海拔的升高玻璃管內(nèi)液面會(huì)降低D．將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為4．如圖所示，取完全相同的長(zhǎng)方體物體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為、和已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高，則（）A． B．C． D．5．如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提．在物塊從開始上提到離開水面的過程中，如圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是（）A． B．C． D．6．同一支密度計(jì)分別放在甲、乙兩種不同的液體中，靜止后如圖所示，密度計(jì)受到的浮力分別為、，液體的密度分別為、，則（）A．， B．，C．， D．，二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）7．水平桌面上有兩個(gè)完全相同的容器甲、乙，分別裝有深度相同的水，將兩個(gè)體積相同、材料不同的小球、，分別放在甲、乙兩容器中水均未溢出，小球靜止在如圖所示的位置時(shí)，兩個(gè)小球所受浮力分別為、，下列判斷正確的是（）A．B．兩小球的密度C．甲容器底部受到水的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到水的壓強(qiáng)D．甲容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)8．如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方體豎直懸浮在某液體中。上表面受到液體的壓力為，下表面受到液體的壓力為取，下列說法正確的是（）A．正方體受到的浮力為B．液體的密度為C．液體對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為D．正方體上表面到液面的距離等于三、填空題（本大題共6小題，共14.0分）9．如圖所示，用手握住裝有水的杯子靜止在空中，杯子（選填“具有”或“不具有”）慣性，杯子所受摩擦力的方向?yàn)椋艉鹊舯幸徊糠炙?，仍按如圖方式保持靜止，則杯子所受摩擦力（選填“增大”“不變”或“減小”）。10．如圖所示是一款自動(dòng)清潔地面機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排出，利用將垃圾吸入塵盒內(nèi)。已知機(jī)器人的質(zhì)量是，滾輪與地面的總接觸面積為，靜止在水平地面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為。11．現(xiàn)在的汽車為了保護(hù)司機(jī)和乘客的安全，都安裝有安全帶、頭枕和安全氣囊等裝置，其中，為防止被后車追尾對(duì)人造成傷害的裝置是；現(xiàn)在高鐵站臺(tái)均有安全標(biāo)線，一般都是采用白線和黃色盲道合并鋪設(shè)，提示候車的乘客應(yīng)站在線后等車，是避免因帶來的安全隱患。12．我國“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功坐底，標(biāo)志著我國在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。“奮斗者”號(hào)在深水下潛過程中所受水的壓強(qiáng)，浮力。（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”，潛水器的體積不變）13．用手將一重為的物體全部壓入水中，物體排開的水重，此時(shí)物體受到的浮力為，放手待物體靜止時(shí)所受浮力為，排開水的體積是。14．如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。甲圖所示方案中研究對(duì)象是；同學(xué)們認(rèn)為圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于圖乙的，其主要原因是。四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）15．請(qǐng)補(bǔ)全圖中由于慣性沖上粗糙斜面的物體受力的示意圖。16．在圖中畫出小球在水中下沉?xí)r受力示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）17．兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。下面我們就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)家的研究歷程來判斷這個(gè)觀點(diǎn)是否正確。（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動(dòng)的距離。再分別換用棉布和木板表面進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離選填“近”或“遠(yuǎn)”。（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直運(yùn)動(dòng)下去。因此，物體運(yùn)動(dòng)選填“需要”或“不需要”力來維持。圖是伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理示意圖。（3）后來，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“”。（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是____。將正確說法前的字母填寫在橫線上A．科學(xué)定律都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出。B．科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一C．大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)D．普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑18．物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，進(jìn)行了如下操作。（1）實(shí)驗(yàn)前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管中的液面升降靈活，說明該裝置選填“漏氣”或“不漏氣”。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，形管兩側(cè)液面就存在高度差如圖所示，接下來的操作是選填字母；A.從形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向形管內(nèi)添加適量水（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將探頭放入水下，形管兩側(cè)水面高度差為，此時(shí)形管內(nèi)外的氣壓差為；（3）正確操作后，分析圖、圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而；（4）分析圖、圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大；（5）小明用圖所示的裝置測(cè)量未知液體的密度；在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好變平，她測(cè)量了以下物理量：A.右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度B.右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度C.左側(cè)水到容器底的深度D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度請(qǐng)你推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為選擇題中合適的字母和表示。19．興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、物塊、溫水杯、小桶、鐵架臺(tái)等器材驗(yàn)證阿基米德原理。細(xì)線的質(zhì)量和體積均忽略不計(jì)（1）實(shí)驗(yàn)中所用物塊的重力為。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溢水杯中未裝滿水，如圖甲所示，這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)使測(cè)得的溢出水的重力填“偏大”或“偏小”。（3）溢水杯裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物塊受到的浮力為。物塊受到的浮力大小與它排開水所受的重力大小。（4）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將物塊浸沒在裝滿酒精的溢水杯中，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)。說明物塊受到的浮力大小與有關(guān)，換用酒精再次實(shí)驗(yàn)的目的是填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”。六、計(jì)算題（本大題共2小題，共18.0分）20．如圖所示，將底面積為，重為的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重，深的水。；取求：（1）水對(duì)容器底的壓力是多少？（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)多大？（3）如果容器中裝的是另外一種液體，尺寸仍如圖所示，若容器中點(diǎn)受到的壓強(qiáng)為，則另外一種液體的密度是多少？21．古時(shí)代就開始利用浮力了，據(jù)考古工作者發(fā)現(xiàn)，在距今年前的新石器時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民就制造出了獨(dú)木舟，如圖所示，該獨(dú)木舟外形可看成一個(gè)長(zhǎng)方體，它長(zhǎng)、寬、高，質(zhì)量為，，。求：（1）當(dāng)獨(dú)木舟底部距離水面時(shí)，底部受到的壓強(qiáng)；（2）獨(dú)木舟空載時(shí)受到的浮力；（3）獨(dú)木舟能承載的最大貨物的質(zhì)量。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】A,D8．【答案】A,C9．【答案】具有；豎直向上；減小10．【答案】大氣壓；11．【答案】頭枕；氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小12．【答案】變大；不變13．【答案】9；6；14．【答案】卡片；減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響15．【答案】解：如圖所示：16．【答案】17．【答案】（1）使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同；遠(yuǎn)（2）不需要（3）牛頓第一定律（4）B18．【答案】（1）不漏氣；B（2）600（3）增加（4）密度（5）19．【答案】（1）4（2）偏?。?）1；相（4）液體密度；尋找普遍規(guī)律20．【答案】（1）解：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：可知，，由得，水對(duì)容器底的壓力是：；答：水對(duì)容器底的壓力是；（2）解：容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器的重力加水的重力，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：；答：容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；（3）解：由可知，另外一種液體的密度是：。答：另外一種液體的密度是。21．【答案】（1）解：獨(dú)木舟底部受