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文檔簡介
2024年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)五校八年級下冊物理期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.如圖所示,交通規(guī)則中要求駕乘人員都必須系好汽車安全帶,理由是A.系安全帶是為了減小汽車的慣性B.系安全帶是為了增大汽車的慣性C.系安全帶是為了減小汽車內(nèi)人員的慣性D.系安全帶可減小因汽車突然減速造成的人員傷害2.下列說法中正確的是()A.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對鉛球做了功B.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功C.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功D.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功3.“全碳?xì)饽z”是我國科學(xué)家研制的迄今為止密度最小的材料,密度只有1kg/m1.某型號汽車發(fā)動機采用質(zhì)量為120kg、密度為6×101kg/m1的高強度合金材料制造,若采用“全碳?xì)饽z”制造,需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為()A.6g B.60g C.600g D.6000g4.下列說法不正確的是A.船閘是利用連通器原理工作的B.海洋比陸地晝夜溫差小是因為水的比熱容大的緣故C.人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高D.并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小5.如圖所示,是小朋友玩跳跳床的情景,對他們在上升和下落過程中分析正確的是A.小朋友在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能C.小朋友從空中下落,是由于慣性作用D.小朋友被跳跳床彈起時,若以地面為參照物,小朋友是靜止的6.一本書靜止在水平桌面上,下列各對力屬于平衡力的是()A.桌面對書的支持力與桌子的重力B.書對桌面的壓力與桌子的重力C.書的重力與桌面對書的支持力D.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力7.如圖所示是日常生活中所使用的機械或工具,其中屬于費力杠桿的是()A.AB.BC.CD.D8.放在水平桌面的甲、乙兩個完全相同的杯子,盛有不同濃度的鹽水,將一個雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時,所處的位置如圖所示,此時兩杯液面相平。則()A.雞蛋在甲杯里受到的重力較大B.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C.甲杯底部受到的液體壓力較大D.乙杯對水平桌面的壓強較大9.如圖所示事例中,為了減小壓強的是()A.訂釘時用力按壓B.鋒利的冰刃C.柔軟的沙發(fā)墊D.逃生錘做成錐狀10.下列各種應(yīng)用與其涉及的物理知識表述正確的是()A.船閘﹣連通器原理B.氣壓計﹣流體壓強與流速的關(guān)系C.鉛垂線﹣重力的方向垂直向下D.滾擺﹣動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化11.2018年2月12日13時03分,我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.如圖所示,當(dāng)衛(wèi)星在大氣層外從近地點向遠(yuǎn)地點運動的過程中,下列說法正確的是()A.重力勢能減小 B.速度增大 C.機械能增大 D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能12.如圖所示,在輕質(zhì)杠桿上吊一重物G,在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F,使杠桿緩慢地從水平位置OB轉(zhuǎn)至OA,則在轉(zhuǎn)動過程中()A.F變大 B.F先變大后變小C.F變小 D.F先變小后變大二、填空題13.清晨草葉上的兩滴露珠靠近時,能自動結(jié)合成一滴較大的露珠,這一事實說明分子間存在著_____;兩個相同的水杯中,分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時往兩個水杯里各滴一滴紅墨水,過一會兒,看到兩杯水都變紅了,這是_____現(xiàn)象;把40ml的酒精與40ml的水混合后,其總體積小于80ml,這個實驗表明:分子間存在著_____。在做這個實驗時,在直玻璃管中應(yīng)先注入水還是酒精_____。14.觀察“從粒子到宇宙”中的四幅圖,將下列表述填寫完整。(1)如圖甲中紅墨水在水中散開,這是______現(xiàn)象;(2)如圖乙中將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起,這個現(xiàn)象證實了分子間存在______;(3)當(dāng)甲乙兩個輕質(zhì)小球出現(xiàn)如圖丙所示情形時,若甲帶正電,則乙?guī)_____電。15.體育用品大廠Nike正式推出首雙“自綁鞋帶”運動鞋HyperAdapt1.0,該鞋的鞋帶表面比較粗糙,目的是______(選填“增大”或“減小”)摩擦力,我們能從不同位置看到該鞋,是因為在其表面發(fā)生了______反射。16.如圖所示,假期小明和爸媽一起去旅游,在將較重的攝像機和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時,你覺得他應(yīng)該把重的攝像機放在箱的_____(上部/下部)較合理.這樣放的理由是______.三、實驗題17.(8分)在探究杠桿平衡條件的實驗中:(1)實驗前杠桿靜止時如圖甲所示,杠桿處于______狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”)。若要將其調(diào)整到水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào);(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小妤在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上______個相同鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點方向移動一小格,則杠桿______(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。18.(8分)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景:(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大?。?)為了驗證只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡,小華應(yīng)該將小卡片_____(選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_________.(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。當(dāng)在左盤中放250g的砝碼,物塊M可以向左做勻速直線運動。當(dāng)把左盤中的砝碼減少150g后,物塊M可以向右做勻速直線運動(滑輪的摩擦不計),小明認(rèn)為之所以會出現(xiàn)這樣的情況,是因為物塊M受到了摩擦力,請你幫小明算一下物塊M受到的摩擦力大小是_____N。(g取10N/kg)19.(8分)為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.物質(zhì)實驗序號體積/cm3質(zhì)量/g(質(zhì)量/體積)/g·cm-3甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80(1)分析下表中實驗序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是:______________.(2)分析下表中實驗序號1與4(或2與5、3與6),可歸納得出的結(jié)論是:__________.(3)分析下表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:_______.四、作圖題20.(8分)如圖所示,物體A在水中漂浮,畫出物體A受重力和浮力的示意圖.(__________)21.(8分)如圖所示,在A或B處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪,組成新的滑輪組,要求使用時最省力,畫出滑輪組的繞線。(______)五、計算題22.(10分)如圖所示,一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上.用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,燒杯中原來水的深度為20cm.圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個過程所用時間為10s.圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像.(取g=10N/kg)求:(1)此圓柱體的重力是多少?(2)圓柱體未浸入水中時,燒杯底部受到水的壓強是多少?(3)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是多少?(4)圓柱體的體積是多少?(5)圓柱體的密度是多少?(6)圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少?(7)圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少?23.(12分)“共享單車”低碳環(huán)保,便于出行,近期定西市安定區(qū)投放了大量的共享單車,如圖所示為一輛共享單車,其質(zhì)量為20kg,每個輪胎與水平路面的接觸面積為20cm2。(g=10N/kg)求:(1)這樣的單車受到的重力是多大?(2)若質(zhì)量45kg小強騎此車上學(xué)時,對水平路面上的壓強是多大?
參考答案一、選擇題1、D【解析】
緊急剎車時,由于慣性人會向前沖,從而可能對人員造成傷害,系安全帶的目的是為了防止造成這種人員傷害,故D正確。2、D【解析】
A.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,鉛球不再受到手的推力,由于慣性向前運動,而不是受到推力作用,所以推力對鉛球沒有做功,故A錯誤;B.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,汽車在推力作用下沒有移動距離,所以推力在這個過程中對汽車沒有做功,故B錯誤;C.手提水桶,手給水桶一個向上的拉力,提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,水桶在拉力作用下沒有向上移動距離,拉力對水桶沒有做功,故C錯誤;D.用手從地面提起水桶,手給水桶一個向上的拉力,向上移動了距離,手的拉力對水桶做了功,故D正確。故選D。3、B【解析】
已知合金的質(zhì)量和密度,利用密度公式得到合金的體積,氣凝膠的體積等于合金的體積,利用公式m=ρV得到氣凝膠的質(zhì)量?!驹斀狻亢辖鸬捏w積氣凝膠的體積V氣凝膠=V合金=0.02m1氣凝膠的質(zhì)量m=ρ氣凝膠V氣凝膠=1kg/m1×0.02m1=0.06kg=60g故B正確。故選B?!军c睛】本題考查密度公式的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵知道合金的體積與氣凝膠的體積相等。4、C【解析】
A.船閘的工作原理是連通器,所以A正確;B.由于水的比熱容較大,所以造成了海洋比陸地晝夜溫差小,B正確;C.大氣壓隨高度的增大而減小,高山上氣壓較低,山下的氣壓較高,所以C是錯誤的;D.流體的壓強隨速度的增加而減小,所以并行的船不能靠得太近,否則容易發(fā)生相碰事故,故D正確.5、B【解析】
A.小朋友在空中上升的過程中,質(zhì)量不變,速度變小,動能減小,同時其高度變大,重力勢能增大,所以動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故A錯誤;B.小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中,速度最終減小為0,動能減小,同時高度變小,重力勢能變小,蹦床的彈性形變變大,彈性勢能增大,是動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能,故B正確;C.小朋友受重力作用,重力豎直向下,所以會從高處落下,故C錯誤;D.小朋友被跳跳床彈起時,若以地面為參照物,小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化,是運動的,故D錯誤。6、C【解析】
A.桌面對書的支持力與桌子的重力,這兩個力的受力物體并非同一個物體,所以它們不屬于平衡力,故A不符合題意;B.書對桌面的壓力與桌子的重力,這兩個力的受力物體并非同一個物體,所以它們不屬于平衡力,故B不符合題意;C.書的重力與桌面對書的支持力,書在這兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),所以這兩個力為平衡力,故C符合題意;D.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力,這兩個力為相互作用力,故D不符合題意。故選C。7、B【解析】A、鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
C、起瓶子的起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
D、羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
故選B.8、C【解析】
A.因為是同一個雞蛋,所以雞蛋的重力不變,故A錯誤;B.因為物體漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力,所以F浮=G排=m排g,浮力相同,故B錯誤;C.由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài),因為ρ液>ρ物時物體漂浮,ρ液=ρ物時物體懸浮,所以甲杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,據(jù)p=ρgh,且兩杯中液面相平,可知,甲杯底壓強大于乙杯底壓強,據(jù)F=pS可知,底面積相同,所以甲杯中所受液體的壓力比較大,故C正確;D.雞蛋在乙杯中懸浮,在甲杯中漂浮,說明甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度,因為兩杯中液面相平,由G=mg=ρVg可知,乙杯內(nèi)液體的重力較小,所以乙杯對桌面的壓力較小;又根據(jù)p=FS可知,乙杯對桌面的壓強較小,故D9、C【解析】
A.訂釘時用力按壓,是在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強,故A不符合題意;B.鋒利的冰刃,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故B不符合題意;C.柔軟的沙發(fā)墊,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故C符合題意;D.逃生錘做成錐狀,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故D不符合題意。故選C。10、A【解析】
A.船閘的原理先打開一端,船閘里的水位逐漸與外面相等,外面的船就可以開進(jìn)船閘;然后把這一端船閘關(guān)閉,打開另一端的船閘,船閘里的水位逐漸與外面相等,船就可以開到另一端去,應(yīng)用了兩次連通器,故A正確;B.氣壓計是用來測量大氣壓的儀器,沒有應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系,故B錯誤;C.重力的方向是豎直向下的,而不是垂直向下,鉛垂線是利用重物靜止時線總是豎直向下的原理制造的儀器,故C錯誤;D.滾擺的上下運動表明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化,故D錯誤。故選A?!军c睛】(1)上端開口,底部相連通的容器都稱為連通器;(2)氣壓計是用來測量大氣壓的儀器;(3)重力的方向在任何情況下都是豎直向下的,鉛垂線是利用重物靜止時線總是豎直向下的原理制造的儀器;(4)根據(jù)動能和勢能的影響因素,結(jié)合滾擺的運動情況可判斷其能量的轉(zhuǎn)化。11、D【解析】
衛(wèi)星在大氣層外運動時沒有克服其他外力做功,機械能守恒;衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動時,質(zhì)量不變,速度變小,相對高度變大,則動能減小,勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故ABC錯誤,D正確。12、C【解析】
根據(jù)杠桿平衡條件,有杠桿緩慢地從水平位置OB轉(zhuǎn)至OA時,動力臂、阻力不變,阻力臂變小,故F變小。故選C。二、填空題13、吸引力擴散空隙水【解析】
[1]分子間存在相互作用的引力和斥力,兩滴露珠靠近時,能自動結(jié)合成一滴較大的露珠,這一事實說明分子間存在著吸引力。[2]把紅墨水分別滴入質(zhì)量相等的冷水和熱水中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是:杯中水會變紅,墨水分子由于運動擴散到水分子中間去了,這說明分子之間存在空隙,同時分子在永不停息地做無規(guī)則運動,屬于擴散現(xiàn)象。[3]把40ml的酒精與40ml的水混合后,由于分子間存在著間隙,則水和酒精分子相互填補了對方的空隙,而使其總體積小于80ml。[4]在做這個實驗時,在直玻璃管中應(yīng)先注入水,目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積。14、擴散吸引力正【解析】
(1)[1]紅墨水在水中的散開是因為分子在不停的做無規(guī)則運動,屬于擴散現(xiàn)象。(2)[2]將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起,這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力。(3)[3]根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律,同種電荷相互排斥,所以乙?guī)У碾姾珊图讕У碾姾上嗤际钦姟?5、增大漫【解析】
第一空.鞋帶表面比較粗糙,是用增加接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。第二空.我們能從不同位置看到該鞋,是因為其表面將光向各個方向反射,這個現(xiàn)象是光的漫反射。16、下部阻力臂變小【解析】
第一空、第二空.利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析,阻力臂越小越省力,如圖所示,支點、動力的作用點及方向是確定的,所以動力臂的大小是一定的,又因為阻力一定,根據(jù)杠桿的平衡條件,阻力臂越小越省力,所以較重物品放在旅行箱的下部時,阻力臂較小,更省力.三、實驗題17、平衡左4不能【解析】
(1)[1]杠桿靜止在如圖甲所示位置,杠桿靜止,此時杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]為了便于測量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,左端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。(2)[3]設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FAlA=FBlB,即3G×4L=FB×3L解得FB=4G,需掛4個鉤碼。[4]若A、B兩點的鉤碼同時向遠(yuǎn)離支點的方向移動一個格,則左側(cè)3G×5L=15GL右側(cè)4G×4L=16GL因為15GL<16GL杠桿不能平衡。18、相反鉤碼數(shù)量旋轉(zhuǎn)將卡片一剪為二0.75【解析】
第一空.小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個相反方向的拉力;第二空.拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大,通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小;第三空.小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,可以驗證只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡;第四空.為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片,觀察兩個更小卡片是否平衡;第五空.在左盤中放250g的砝碼,物塊M可以向左做勻速直線運動,M受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和右端繩的拉力,M受到向左的拉力F1=m1g=0.25kg×10N/kg=2.5N,由力的平衡可知F1=f+F2,①當(dāng)把左盤中的砝碼減少150g后,左盤中砝碼的質(zhì)量為250g-150g=100g,M受到向左的拉力F3=m2g=0.1kg×10N/kg=1N,物塊M可以向右做勻速直線運動,M受到向右的拉力、向左的摩擦力和左端繩的拉力,由力的平衡可知F3+f=F2,②由①和②可得2f=F1-F3=2.5N-1N=1.5N,f=0.75N。19、同種物質(zhì)地質(zhì)量與體積成正比體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同【解析】
(1)通過觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6),發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì),在取不同的體積時,測得的質(zhì)量都會隨之發(fā)生同倍數(shù)的改變,從而得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比;(2)分析上表中實驗序號1與4(或2與5、3與6),甲、乙兩種物質(zhì),體積相同,質(zhì)量不同,故可得出結(jié)論:體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同.(3)比較實驗1、2、3或4、5、6,可知同種液體,質(zhì)量和體積的比值是一個定值;比較實驗1、2、3和4、5、6,可知不同液體,質(zhì)量和體積的比值一般不相同;
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