山西省朔州市懷仁一中2015-2016學年高一(下)第一次月考語文試卷(解析版)

2015-2016學年山西省朔州市懷仁一中高一（下）第一次月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（每小題0分，共9分）閱讀下面的文字，完成各題。潛力無限的“白色生物”徐新明生物技術的發(fā)展引人注目。以玉米和小麥為原料制成塑料和纖維的新技術，將在全球掀起一場資源和環(huán)境革命。006年4月，法國產業(yè)革新部發(fā)表公告，為推動產業(yè)技術革新，政府將實施六大計劃，其中就包括白色生物產業(yè)計劃。該計劃被政府概稱為“生物淀粉計劃”，其最終目標是將谷物的淀粉精制后開發(fā)出具有石油產品同等質量的石油精制代用品，即研制出跟石油制品一樣質量的谷物制的合成纖維和塑料等。在生物技術的世界里，制藥產業(yè)被稱為“紅色生物產業(yè)”；農業(yè)被稱為“綠色生物產業(yè)”；現(xiàn)在，人們把大量用于工業(yè)產業(yè)的“谷物粉末”稱為“白色生物產業(yè)?！卑咨锂a業(yè)的崛起，為各類替代石油的技術開發(fā)開辟了廣闊的領域。世界上許多大企業(yè)都在發(fā)展壯大各自的“白色生物產業(yè)”。據(jù)測算，2010年白色生物產業(yè)的市場規(guī)模將擴展到1250億美元。預計該產業(yè)占整個化學產業(yè)的市場率將達到10%．現(xiàn)在已經(jīng)達到770億美元的規(guī)模，占整個市場的7%．大部分白色生物產業(yè)將占領生物酒精等生物燃料市場。生物界最有影響的組織歐洲生物產業(yè)聯(lián)合會現(xiàn)任會長西布斯認為，白色生物產業(yè)的崛起也為歐洲的復興帶來了巨大的利益和難得的發(fā)展良機。歐洲的目標是，用谷物淀粉制作輕軟堅硬的新材料。迄今，“生物淀粉計劃”中各項具體任務尚沒公開。但纖維、塑料包裝和道路鋪設等產業(yè)部門卻對此計劃情有獨鐘，并聯(lián)合起來組成了新的化工企業(yè)。按照“生物淀粉計劃”的框架，到2010年，將成立若干家生物精品研發(fā)所，并立刻投入開發(fā)研究工作。目前，在白色生物產業(yè)的實用化領域獨占鰲頭的企業(yè)，首推美國谷物營銷商卡基爾公司屬下的某環(huán)保公司。該公司用玉米為原材料生產出來的樹脂，己被沃爾瑪和戴爾等公司用來作為包裝材料。用玉米為原料制出的“生物PDO”系列產獨領風騷，據(jù)杜邦公司負責人布林克古博士講，他們推出的“生物PDO”系列產品中的一種命名為“索羅納”的纖維，質量上可與用石油原料制出的纖維相媲美，前者更為柔軟和輕巧，不僅富有伸縮性而且便于著色。再者，生物PDO系列產品，還可以作為增粘劑廣泛應用于雪花膏里防止手皮膚皸裂和應用于體臭防止劑。白色生物產業(yè)的各類產品將應運而生。意大利諾克門特公司推出的一種命名為“馬特比”的產品，就是從玉米、小麥、大豆的淀粉中提取材料制出替代型塑料制品的。2006年在都靈舉辦的冬奧會上，便選用了由“馬特比”生物原料制造的一次性玻璃杯。美國輪胎大亨克特耶公司制造的“生物輪胎”，其中部分材料也應用了“馬特比”原材料。該生物輪胎的特征是，比橡膠輪胎更加適宜路面的柔和性，大大降低了燃料費和減少了噪音。白色生物產業(yè)的蓬勃發(fā)展和咄咄逼人態(tài)勢令世人刮目相看，其發(fā)展?jié)摿χ档萌藗兤诖?。（選自《百科知識》2007年8月）1．從原文看，下列對“白色生物產業(yè)”的說明，不正確的一項是（）A．白色生物產業(yè)是以谷物淀粉作為原料，旨在開發(fā)與石油產品同等質量的石油精制代用品的產業(yè)B．白色生物產業(yè)生產重點在于研制跟石油產品一樣質量的谷物制的合成纖維和塑料等C．白色生物產業(yè)風起云涌，短短幾年工夫，業(yè)已占據(jù)整個化學產業(yè)市場的10%D．白色生物產業(yè)用途廣泛，纖維、塑料包裝和道路鋪設等都是它發(fā)揮作用的重要領域2．下列表述，不符合原文意思的一項是（）A．白色生物產業(yè)是推動產業(yè)技術革新的一項生物技術工程，它的研究開發(fā)將會催生一場資源與環(huán)境的大革命B．白色生物產業(yè)在農業(yè)和工業(yè)兩大產業(yè)之間架起了一座橋梁，工業(yè)原料不足的問題將因之而徹底改變C．白色生物產業(yè)的市場規(guī)模將日益擴大，在化學產業(yè)領域則尤其突出，而其中的重點又集中在生物燃料上D．白色生物產業(yè)研制出來的一些產品已經(jīng)在生產與生活中得到了運用，并且較傳統(tǒng)原料制造的產品更具優(yōu)勢3．根據(jù)原文信息，下列推斷不正確的一項是（）A．資源不足、環(huán)境污染等困擾人類的問題催生了生物技術的高速發(fā)展B．歐洲的工業(yè)產業(yè)將會因為白色生物產業(yè)的興起而起死回生C．白色生物產業(yè)計劃被法國政府命名為“生物淀粉計劃”，是因為其原料為生物淀粉D．白色生物產業(yè)的研究盡管已經(jīng)拉開了帷幕，但大規(guī)模實用化還需要一段時間二、古代詩文閱讀4．文言文閱讀齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢c王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王，威王問兵法，遂以為師。其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑馀之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷?，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠。批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?！碧锛蓮闹汗ズ悾c齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍。（節(jié)選自《史記?孫子吳起列傳》）（1）對下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是A．孫臏以刑徒陰見陰：暗中B．田忌一不勝而再勝再：第二次C．齊將田忌善而客待之客：客氣D．明日為五萬灶明日：明天（2）下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)孫臏軍事才能的一組是①刑馀之人不可②夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)”③與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍④孫子度其行，暮當至馬陵⑤馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵⑥據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救A．①③⑤C．②③⑥B．②⑤⑥D．②④⑥（3）下列對原文的相關概括和分析，不正確的一項是A．孫臏原在魏國，因受迫害而淪為刑徒，后來，他說服了齊國使者，得以逃到齊國，并幫助齊國取得重大的軍事勝利。B．在魏國攻打趙國時，田忌按孫臏所說趁機攻打魏國空虛的都城大梁，于是魏軍果然去了邯鄲，在桂陵與齊軍交戰(zhàn)，結果被打敗。C．“馬陵道之役”的勝利，是在孫臏充分掌握敵我情況并準確分析的基礎上取得的。D．文章刻畫人物的性格面貌，生動逼真。寫孫臏的出謀獻策，往往只說做法，不講原因，到了后來才看到它的作用。這種寫法，曲折有趣，引人入勝。（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①善戰(zhàn)者因其勢而利導之。②與其輕銳倍日并行逐之。③見白書，乃鉆火燭之。5．古代詩文閱讀閱讀下面一首宋詩，完成各題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。（1）這首詩抒發(fā)了作者什么樣的思想情感？（2）這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)歷來為人稱道，譽為“繪景佳句”。請分別簡要分析這兩聯(lián)的寫作手法。6．名篇名句默寫補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》中蘇軾用“，”兩句概況了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）《氓》中，寫女主人公的家人不理解、譏諷女主人公的兩句是“，”。（3）屈原的《離騷》中表達寧愿立即死去或流亡也不愿茍合阿諛的而兩句是“，”。選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做選定大題內的小題，不得選做另一題目內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀7．閱讀下面的文字，完成下列各題誘惑賀向花①早上，同學們都去學校餐廳吃飯了。我蹲下身，從床鋪下拉出紙箱子，掀開粗棉布，露出香噴噴的發(fā)面火燒。一口氣吃兩個，吃完了，余香還在喉嚨里繚繞，我舔了舔嘴唇，從嘴角舔進去一粒火燒渣兒，嘎吱磨碎了，最后的小小香氣，讓我分外滿足。我又喝碗熱茶。早飯就算正式結束。②我想知道同學們吃的都是什么？我去教室時故意拐個彎從餐廳經(jīng)過。透過白玻璃，只見餐廳里熙熙攘攘。我經(jīng)過敞開的門口，一股股香氣蕩漾。我邊慢慢走邊扭著頭看，只見李州走到餐廳門口，揚起碗，里面流出紅的粥，粥里有紅米粒，紅花生，紅豇豆，盛開出一朵紅的花，落進下面的大木桶。我立馬就心跳加速了。③等到第三節(jié)下課，我實在忍不住，附在坐我左邊的李州耳邊小聲問，你早上倒掉的是什么？他說八寶粥。見他一臉疑惑，我擔心他再問什么，急忙假裝看起了手中的課本。④每天吃飯，我都是在宿舍里吃，我床下紙箱的粗棉布里包著二十個火燒，這是我一周的糧食。后來我才發(fā)現(xiàn)，同學們都到餐廳吃飯，我猜帶干糧上學的大約只有我一個。我的早餐午餐晚餐全是火燒。漸漸地，火燒也變得沒有了滋味。⑤三個星期后，我和李州一起第一次走進學校餐廳。李州問我吃什么，我說，八寶粥。李州就把我?guī)У桨藢氈嗟年犖榍?。李州在前，我在后。我看見師傅的湯勺在大盆里一攪一舀，李州的飯盒就滿了。輪到我了，我一閃，閃出了隊伍。⑥我的口袋里裝著兩塊錢，這是爺爺給我一周的零花錢。我說我用不著。爺爺說拿著，說不定能用上。我每周都把錢帶回去，爺爺給我包好發(fā)面火燒，給我取兩塊錢時，我就會變魔術一樣從口袋里亮出我的拳頭，展開了，上面躺著卷成卷的兩塊錢。只要我不動這兩塊錢，爺爺就不再給我新的兩塊錢。⑦可是我差一點就動搖了，李州說八寶粥八毛錢，如果我讓師傅將八寶粥盛入我的碗里，那么，回到家，我將怎么面對我爺爺。從我記事起，我就只有爺爺，村人都說我和爺爺是村里最窮的人。最窮的爺爺卻最愛說村長念過的標語，再窮不能窮教育﹣﹣﹣﹣我家顧林以后可是要上大學的。我想這已成爺爺?shù)男叛?。爺爺每周給我做二十個火燒，我可不能再給爺爺雪上加霜，讓爺爺每周為我籌措兩塊錢。我為我竟然產生想喝一碗八寶粥的念頭感到無比羞恥。⑧后來，李州成了我最好的朋友。李州說學校的八寶粥太難喝，每天他總喝不完，總要倒掉半碗。他說，這你親眼看到過，你要是不信，你可以天天和我一起去餐廳，看看是不是真的。倒掉時總能被人看見，有時老師見了還要批評李州一頓。李州對我說，不如這樣，我每天分你半碗，我就不用再浪費了。我回絕了李州。⑨李州仍再三邀請。一天，我終于受不了誘惑，和他一起走進餐廳。那天，我看著他用勺子從他飯盒里向我碗里舀粥，那粥是紅色的，表面卻閃著一層金粉似的光。我喝了一口，除了香，竟然還有甜。那碗粥讓我久久回味。我發(fā)誓，將來，一定要讓我和爺爺天天喝上八寶粥。⑩后來，李州又多次喊我一起去餐廳。我說，我只是嘗嘗八寶粥的味道。無論李州用什么樣的話都沒能說服我走進餐廳。?我和大學同學三年的女孩說這些時，女孩的眼睛有些濕潤。后來，女孩就成了我的女朋友。大學畢業(yè)時，女孩第一次去我家，那天，女孩從包里取出超市買的米和豆，為我和爺爺熬了一鍋又香又甜的八寶粥。?喝著女友熬的八寶粥，爺爺幸福無比。爺爺打開話匣子，沒完沒了地說著我們的過去。后來爺爺坐直身子，擦凈嘴角，想一會兒，說，爺爺有個秘密。我和女友吃驚地望向爺爺。爺爺鄭重地說，你大了，爺爺不能瞞你一輩子。你是爺爺抱來的，在鎮(zhèn)上大路口桐樹根邊的土地上。?我笑了，我說這算什么秘密，八歲那年，我就從村人那里知道了。（1）下列對小說內容的分析和概括。最恰當?shù)膬身検茿．小說以“誘惑”為標題，這既給小說設置了懸念，也點出了小說寫作的主要內容。所以說這個標題很有意味，達到一箭雙雕的效果。B．“我”開始覺得吃發(fā)面火燒很香，但當“我”看到李州把吃剩的八寶粥倒進餐廳門口的大木桶里后，“我”就發(fā)誓一定要吃到八寶粥。C．當“我”發(fā)現(xiàn)同學們都到餐廳吃飯，就“我”一人天天啃吃發(fā)面火燒時，“我”忽然很惱火，頓時覺得原來感到很香的發(fā)面火燒沒有了滋味。D．“我”打算到食堂吃一頓八寶粥，可當輪到給“我”打飯時，是理智讓“我”退出了隊伍，“我”覺得自己想吃八寶粥的想法很可恥。E．這篇小說雖然沒有曲折口情節(jié)，沒有華麗的辭藻，但讀來很是感人。這主要歸功于作者把“我”的生活困窘狀況描寫得很細致。（2）小說在第②、⑨、?段中三次對八寶粥作了正面描寫，請談談這三次描寫的作用。（3）請用簡潔的語言概括“我”的形象特點。（4）有人認為小說的結尾一段是多余的，應該刪去；有人卻認為這一段不多余，不能刪去。請結合全文，談談你的觀點和理由。四、實用文本閱讀8．閱讀下面的文字，完成下列各題王安石：無私交才顯王道汪薇薇王安石個性名片：當世人不知我，后世人當謝我！奈何有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。人物簡介：北宋丞相、新黨領袖、唐宋八大家之一，一心為民力主改革，可惜天未亮，他起得太早。著名的包公包青天難得人情世故一回，借著牡丹花開，很風雅地置辦了酒宴，請來同事小聚。作為主家和上司，包公周全地一一請酒。平日里不喜應酬、滴酒不沾的司馬光，礙于情面，勉力喝了幾杯。輪到王安石時，包公嘴皮子都磨破了，一張黑臉都急白了，執(zhí)拗的王安石仍目中無人地巋然不動。最后，暴脾氣的包公沒脾氣了，只得放棄。此時的王安石，已至中年，并在官場浸泡二十余載，依然做不到官場那種客套又俗套的應酬酒肉吃進肚里，朋友掛在嘴上。他的人生信條簡單得可怕，你走天橋，我走地下道，無私交才是王道。碰王安石釘子的，不獨有實力派的包公，還有權利派的仁宗。按照帝國規(guī)定，凡進士高第者，為官一任即三年后，便可回京述職，留到皇帝身邊。這種近水樓臺先得月的提拔方式，在宋一代，一直被視為仕途發(fā)達的最佳捷徑，他人沒有條件也想創(chuàng)造條件地上，王安石卻一再矯情地拒絕，拿仁宗簽發(fā)的入京圣旨當白紙。一來二去，連欽差都習慣了他的躲貓貓，直接把圣旨送到家門口。這一次，王安石竟然極富想象力地躲進了茅房。欽差左等右等不見人來，只好把圣旨放到桌上就走。得知消息的王安石從茅房里跳出來，抓起圣旨一路狂奔，硬生生將圣旨還了回去。情商如此低下，又如此不識抬舉，王安石的前途，本該一片漆黑，伸手不見五指。但神宗的1069年，卻變成了他一個人的舞臺，他像一顆大彗星，拖著長而明亮的大尾巴呼嘯而來，官拜參政知事（宰相職），權傾朝野，政界為之變色。沒辦法，他情商低自有低調的活法，讓別人無話可說。當年，20歲的他一路風塵仆仆來到開封，當時的文化名流曾鞏、歐陽修等，一看他的文稿，驚為天人。第二年，科舉應試之日，王安石的錦繡文章，被主考官一眼就相中為狀元卷子。他用甩開他人若干條街的才華，讓人望塵莫及。隨后25年里，他從縣令一級級地干到太守。其間，在每一個地方，全部政績斐然。而且，在此期間，他建堤筑堰，改革學校，開辦農民貸款法，也就是后來來青苗法的雛形，全部大獲成功。他靠真槍實彈掙得的官聲與民望，讓文武百官、黎民百姓都埋頭點贊。最絕的是，他不貪色、不愛財。中國傳統(tǒng)思想中，一個大壞官，無非這兩條，可他一條都不沾。他終生不納妾，這在風流開放的宋代文人中幾乎絕無僅有。他正經(jīng)得連自己夫人都覺得無趣，于是夫人親自出面，為他物色了一個美貌女子。結果，他不僅退還了女子，還幫女子家還清了債務。他節(jié)儉清廉，視富貴如浮云。每次發(fā)官餉，總是拎了裝錢的袋子回家，直接就上繳給夫人。據(jù)說，他的宰相俸祿幾乎已經(jīng)變成公款，任憑親友甚至同事花費。而且，官居宰相高位那么些年，從未用此權力為自己及其親族謀過私利。如今，翻看官方修訂的《宋史》，我們會赫然發(fā)現(xiàn)：王安石變法的最重要支持者、參與者、助手、學生和繼承人，幾乎全部被列入奸臣的行列，只有他這位高舉變法大旗的首倡者安然無恙他活得如此低調又本分，人品和文品一樣無可挑剔，即便是他最兇猛的敵人，也很難找到攻擊他的破綻來。至于變法的完敗，真是怨不得他，悲劇在于，天還沒亮，而他起得太早了超前，注定了他是孤獨的偉大者。（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?。A．個性名片中介紹王安石“當世人不知我，后世人當謝我”，表明在宋代王安石變法孤立無助，注定失??；其實從歷史發(fā)展的角度看，王安石是偉大的改革家。B．包青天難得置辦酒席宴請同僚，連不喜應酬、滴酒不沾的司馬光都勉力喝了幾杯；王安石卻是執(zhí)拗不喝，表現(xiàn)出王安石目中無人，固執(zhí)己見。[來源：Zxxk．Com]C．由于不滿宋仁宗的統(tǒng)治，不愿意留到皇帝身邊，王安石一再矯情地拒絕入京圣旨，不識抬舉的王安石前途一片漆黑。D．在地方任職的25年里，王安石在每一個地方，全部政績斐然。這不僅使他贏得了官聲與民望，而且也為他后來制定新法奠定了堅實的現(xiàn)實基礎。E．王安石做宰相，俸祿任憑親友甚至同事花費，而且從未用此權力為自己及其親族謀過私利，他把富貴視如浮云，清廉自律在當時實屬難得。（2）最后一段在文章中有什么作用？請簡要分析。（3）王安石能“官拜宰相職”，有哪些方面的原因？請簡要分析。（4）王安石的人生信條是“無私交才是王道”，你贊同這樣的看法嗎？請結合文本并聯(lián)系實際，談談你的看法。五、語言知識運用9．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）來到巴西，在此生活的中國人同樣會提醒你要注意安全，但又安慰你市區(qū)大多數(shù)街道還是安全的，不必。（2）如果近期有危害社會公共安全的事件發(fā)生，人們對外界刺激的敏感度也有所提高，個別人容易變成。（3）他們將貪污受賄的不法資產轉移至國外，而我國的反腐職能部門對此卻鞭長莫及，一些腐敗分子得以成為。A．杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚驚弓之鳥B．漏網(wǎng)之魚驚弓之鳥杯弓蛇影C．杯弓蛇影驚弓之鳥漏網(wǎng)之魚D．驚弓之鳥杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚．10．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國將堅定不移沿著和平發(fā)展道路走下去，這不僅對中國有利，而且對亞洲有利，對世界也有利，任何力量都不能動蕩中國和平發(fā)展的信念．B．最新報告顯示，今年第一季度，亞太地區(qū)并購活動再創(chuàng)新高，中國成功保持了亞太地區(qū)最活躍并購市場．C．為了治理無形資產評估行業(yè)無序現(xiàn)象，應積極發(fā)展和建立行業(yè)協(xié)會，實行行業(yè)自律和統(tǒng)一管理，制定統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準和規(guī)范．D．大雁塔塔高64米，塔身及枋、斗拱、欄額均為青磚仿木結構，有顯著的民族特色和時代風格，是我國佛教建筑的藝術杰作．11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）我彎腰摸索著前行。。①我恍惚自己好像從歷史深處踽踽獨行②冰涼溫潤的感覺通過我的指尖傳遞到我的心臟③有一種十指相扣前世今生的感覺④偶爾手指觸碰到一塊石子⑤我忽然感覺好像是握住了古人的手⑥又好像是握住了時光的碎片。A．④②⑤⑥③① B．②④⑥⑤①③ C．④⑤②③⑥① D．⑤⑥④②③①12．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨到見解，耐人尋味。從取向上說，，“讀厚”則偏重于求寬度。從方法上說，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”，。深入了解一個民族的重要途徑，就是在把書“讀薄”的同時，把書“讀厚”。讀書是一門學問、一門藝術，其真諦和要義唯在于：。如此循環(huán)往復，則境界全出。13．仿照下面例句，自選兩個對象，寫兩個句子，要求所寫句子與例句的句式大致相同。[示例]小船升起風帆，在橫濟滄海的航程中，如果不與風浪搏擊，就無法到達彼岸。六、寫作（60）14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個年輕人拜船工為師學劃船，船工要求他先學會游泳。年輕人問為什么，船工說：“如果你不會游泳，那么你在劃船時就會擔心自己失足落水，而一旦有了這個擔憂，就難于專心致志地劃船了。”年輕人說：“我不會游泳，學劃船時就會心懷憂慮，小心翼翼，不敢犯錯，這樣不是會學得更認真更快嗎？”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2015-2016學年山西省朔州市懷仁一中高一（下）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（每小題0分，共9分）閱讀下面的文字，完成各題。潛力無限的“白色生物”徐新明生物技術的發(fā)展引人注目。以玉米和小麥為原料制成塑料和纖維的新技術，將在全球掀起一場資源和環(huán)境革命。006年4月，法國產業(yè)革新部發(fā)表公告，為推動產業(yè)技術革新，政府將實施六大計劃，其中就包括白色生物產業(yè)計劃。該計劃被政府概稱為“生物淀粉計劃”，其最終目標是將谷物的淀粉精制后開發(fā)出具有石油產品同等質量的石油精制代用品，即研制出跟石油制品一樣質量的谷物制的合成纖維和塑料等。在生物技術的世界里，制藥產業(yè)被稱為“紅色生物產業(yè)”；農業(yè)被稱為“綠色生物產業(yè)”；現(xiàn)在，人們把大量用于工業(yè)產業(yè)的“谷物粉末”稱為“白色生物產業(yè)?！卑咨锂a業(yè)的崛起，為各類替代石油的技術開發(fā)開辟了廣闊的領域。世界上許多大企業(yè)都在發(fā)展壯大各自的“白色生物產業(yè)”。據(jù)測算，2010年白色生物產業(yè)的市場規(guī)模將擴展到1250億美元。預計該產業(yè)占整個化學產業(yè)的市場率將達到10%．現(xiàn)在已經(jīng)達到770億美元的規(guī)模，占整個市場的7%．大部分白色生物產業(yè)將占領生物酒精等生物燃料市場。生物界最有影響的組織歐洲生物產業(yè)聯(lián)合會現(xiàn)任會長西布斯認為，白色生物產業(yè)的崛起也為歐洲的復興帶來了巨大的利益和難得的發(fā)展良機。歐洲的目標是，用谷物淀粉制作輕軟堅硬的新材料。迄今，“生物淀粉計劃”中各項具體任務尚沒公開。但纖維、塑料包裝和道路鋪設等產業(yè)部門卻對此計劃情有獨鐘，并聯(lián)合起來組成了新的化工企業(yè)。按照“生物淀粉計劃”的框架，到2010年，將成立若干家生物精品研發(fā)所，并立刻投入開發(fā)研究工作。目前，在白色生物產業(yè)的實用化領域獨占鰲頭的企業(yè)，首推美國谷物營銷商卡基爾公司屬下的某環(huán)保公司。該公司用玉米為原材料生產出來的樹脂，己被沃爾瑪和戴爾等公司用來作為包裝材料。用玉米為原料制出的“生物PDO”系列產獨領風騷，據(jù)杜邦公司負責人布林克古博士講，他們推出的“生物PDO”系列產品中的一種命名為“索羅納”的纖維，質量上可與用石油原料制出的纖維相媲美，前者更為柔軟和輕巧，不僅富有伸縮性而且便于著色。再者，生物PDO系列產品，還可以作為增粘劑廣泛應用于雪花膏里防止手皮膚皸裂和應用于體臭防止劑。白色生物產業(yè)的各類產品將應運而生。意大利諾克門特公司推出的一種命名為“馬特比”的產品，就是從玉米、小麥、大豆的淀粉中提取材料制出替代型塑料制品的。2006年在都靈舉辦的冬奧會上，便選用了由“馬特比”生物原料制造的一次性玻璃杯。美國輪胎大亨克特耶公司制造的“生物輪胎”，其中部分材料也應用了“馬特比”原材料。該生物輪胎的特征是，比橡膠輪胎更加適宜路面的柔和性，大大降低了燃料費和減少了噪音。白色生物產業(yè)的蓬勃發(fā)展和咄咄逼人態(tài)勢令世人刮目相看，其發(fā)展?jié)摿χ档萌藗兤诖?。（選自《百科知識》2007年8月）1．從原文看，下列對“白色生物產業(yè)”的說明，不正確的一項是（）A．白色生物產業(yè)是以谷物淀粉作為原料，旨在開發(fā)與石油產品同等質量的石油精制代用品的產業(yè)B．白色生物產業(yè)生產重點在于研制跟石油產品一樣質量的谷物制的合成纖維和塑料等C．白色生物產業(yè)風起云涌，短短幾年工夫，業(yè)已占據(jù)整個化學產業(yè)市場的10%D．白色生物產業(yè)用途廣泛，纖維、塑料包裝和道路鋪設等都是它發(fā)揮作用的重要領域【考點】一般實用類閱讀．【分析】解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句．聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼．對詞語的解說要抓住本質．將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當．尋求稱代詞與稱代內容的聯(lián)系，將稱代的內容代入原文理解．聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致．【解答】C“業(yè)已占據(jù)整個化學產業(yè)市場的10%”錯，說法將未然說出已然，原文第二段是“據(jù)測算，2010年白色生物產業(yè)的市場規(guī)模將擴展到1250億美元．預計該產業(yè)占整個化學產業(yè)的市場率將達到10%．現(xiàn)在已經(jīng)達到770億美元的規(guī)模，占整個市場的7%”故選：C．2．下列表述，不符合原文意思的一項是（）A．白色生物產業(yè)是推動產業(yè)技術革新的一項生物技術工程，它的研究開發(fā)將會催生一場資源與環(huán)境的大革命B．白色生物產業(yè)在農業(yè)和工業(yè)兩大產業(yè)之間架起了一座橋梁，工業(yè)原料不足的問題將因之而徹底改變C．白色生物產業(yè)的市場規(guī)模將日益擴大，在化學產業(yè)領域則尤其突出，而其中的重點又集中在生物燃料上D．白色生物產業(yè)研制出來的一些產品已經(jīng)在生產與生活中得到了運用，并且較傳統(tǒng)原料制造的產品更具優(yōu)勢【考點】一般實用類閱讀．【分析】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標．②通讀全文，整體感知．在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間．③準確尋找，篩選提?。窘獯稹緽“工業(yè)原料不足的問題將因之而徹底改變”的說法絕對化，在原文中也找不到依據(jù)．原文第二段只是說“白色生物產業(yè)的崛起，為各類替代石油的技術開發(fā)開辟了廣闊的領域．故選；B．3．根據(jù)原文信息，下列推斷不正確的一項是（）A．資源不足、環(huán)境污染等困擾人類的問題催生了生物技術的高速發(fā)展B．歐洲的工業(yè)產業(yè)將會因為白色生物產業(yè)的興起而起死回生C．白色生物產業(yè)計劃被法國政府命名為“生物淀粉計劃”，是因為其原料為生物淀粉D．白色生物產業(yè)的研究盡管已經(jīng)拉開了帷幕，但大規(guī)模實用化還需要一段時間【考點】一般實用類閱讀．【分析】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標．②通讀全文，整體感知．在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間．③準確尋找，篩選提?。窘獯稹緽“起死回生”說法不恰當．原文中第三段只是說“白色生物產業(yè)的崛起也為歐洲的復興帶來了巨大的利益和難得的發(fā)展良機”，這并不能表明歐洲的工業(yè)產業(yè)已死．故選；B．二、古代詩文閱讀4．文言文閱讀齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢c王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王，威王問兵法，遂以為師。其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑馀之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷ⅲ鴮O子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠。批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?！碧锛蓮闹?，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥眨笙?，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍。（節(jié)選自《史記?孫子吳起列傳》）（1）對下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是AA．孫臏以刑徒陰見陰：暗中B．田忌一不勝而再勝再：第二次C．齊將田忌善而客待之客：客氣D．明日為五萬灶明日：明天（2）下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)孫臏軍事才能的一組是D①刑馀之人不可②夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)”③與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍④孫子度其行，暮當至馬陵⑤馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵⑥據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救A．①③⑤C．②③⑥B．②⑤⑥D．②④⑥（3）下列對原文的相關概括和分析，不正確的一項是BA．孫臏原在魏國，因受迫害而淪為刑徒，后來，他說服了齊國使者，得以逃到齊國，并幫助齊國取得重大的軍事勝利。B．在魏國攻打趙國時，田忌按孫臏所說趁機攻打魏國空虛的都城大梁，于是魏軍果然去了邯鄲，在桂陵與齊軍交戰(zhàn)，結果被打敗。C．“馬陵道之役”的勝利，是在孫臏充分掌握敵我情況并準確分析的基礎上取得的。D．文章刻畫人物的性格面貌，生動逼真。寫孫臏的出謀獻策，往往只說做法，不講原因，到了后來才看到它的作用。這種寫法，曲折有趣，引人入勝。（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①善戰(zhàn)者因其勢而利導之。②與其輕銳倍日并行逐之。③見白書，乃鉆火燭之?！究键c】文言文閱讀．【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等．考生要根據(jù)課內的積累并結合語境，認真分析，確認詞義．（2）本題考查篩選文章信息的能力，注意題題干中的要求．（3）本題考查歸納內容要點、概括中心意思，注意將選項和原文進行比較．（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．【解答】（1）AB．田忌一負二勝．再：兩次；C．齊將田忌認為孫臏有才就像對待客人那樣對待他．客：像對待客人一樣；D．第二天筑供五萬人吃飯用的灶．明日：第二天．（2）D①是孫臏自我界定的話，與軍事才能無關；③是交代齊魏兩國交戰(zhàn)的情況；⑤是司馬遷對“馬陵”地理環(huán)境的客觀敘述．（3）B“于是魏軍果然去了邯鄲”錯，“去邯鄲”是“離開邯鄲”而不是“去了邯鄲”．（4）①善：擅長；因：乘，順；導：引導．句子翻譯為：善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有利的方面加以引導．②輕銳：輕騎兵；倍：兩；逐：追逐．句子翻譯為：和他的輕騎兵一道，兩日的路程并作一日趕，追擊逃奔的齊軍．③白書：白色木質上寫有字跡；鉆：點燃；燭：照亮．句子翻譯為：看見白色木質上寫有字跡，就點燃火把照看那些字．答案：（1）A（2）D（3）B（4）①善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有利的方面加以引導．②和他的輕騎兵一道，兩日的路程并作一日趕，追擊逃奔的齊軍．③看見白色木質上寫有字跡，就點燃火把照看那些字．參考譯文：齊國使者來到魏國都城大梁，孫臏以受刑囚犯的身份暗中求見齊使，用言辭打動齊國使者．齊使認為孫臏是一位奇才，就私下用車把他載到齊國．齊將田忌認為孫臏有才就像對待客人那樣對待他．田忌屢次與齊國幾位貴公子下很重的賭注賽馬，孫臏見田忌的馬匹的腳力相差不遠，這些馬匹可分上、中、下三等．孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝．”田忌相信并答應了他，（于是）和齊王及各位公子下了千金的賽馬賭注．等到臨近比賽，孫臏說：“今天用您的下等馬匹與他們的上等馬匹比，用您的上等馬匹和他們的中等馬匹比，用您的中等馬匹與他們的下等馬匹比．”雙方賽馬完畢，田忌一負二勝，終于贏得齊王千金．于是田忌把孫臏推薦給齊威王．威王向他請教兵法后，就把他當作老師．這以后，魏國進攻趙國，趙國危急，向齊國請求救兵．齊威王要讓孫臏擔任統(tǒng)帥，孫臏推辭說：“遭受重刑的人難當重任．”齊王于是讓田忌擔任統(tǒng)帥，而讓孫臏擔任軍師，坐在有篷蓋車中，為齊軍出謀劃策．田忌要率領齊軍直奔趙國，孫臏說：“理亂絲只能用手徐徐解開，不可緊握拳頭使勁；排解斗毆也只能好好的勸解，不可插手幫打．現(xiàn)在魏趙兩國交戰(zhàn)，魏國的精兵必定全部用在國外，老弱殘兵在國內疲憊不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占據(jù)它的交通要道，沖擊它的真正空虛之地，魏國就一定會舍棄趙國而前來自救，這樣，我們就可以一下子解除趙國被圍的局面，同時消弱魏國的力量．”田忌聽從了孫臏的建議，魏軍果然撤離了趙國都城邯鄲，與齊軍在桂陵打了一仗，結果田忌大敗了魏軍．又過了十三年，魏與趙聯(lián)合攻打韓國，韓國緊急向齊國求救．齊王派田忌為將前往救韓，直奔大梁．魏國大將龐涓聽到了消息，就撤離韓國回頭追擊齊軍，但此時齊軍已奔西而去．孫臏對田忌說：“他們魏國軍隊一貫驕橫看輕齊軍，齊軍一直被認為膽怯；善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有利的方面加以引導（魏兵以齊兵為怯，齊兵就偽裝膽怯逃亡，誘使魏兵上當）．兵法上說：（一晝夜）追逐勝利于百里之外，（兵既疲累，供應也不及）這樣，雖上將也難免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能夠先期到達．讓齊軍進入魏地后筑供十萬人吃飯用的灶，第二天筑供五萬人吃飯用的灶，第三天筑供三萬人吃飯用的灶．”龐涓率軍連追了三天，非常高興，說：“我本來知道齊軍膽小，進入我國僅三天，齊軍中的逃亡者就超過了一半．”于是丟下步兵，和他的騎兵晝夜兼程追擊齊軍．孫愛估計龐涓的行程，晚上將到達馬陵．馬陵一帶道路狹窄，道旁有許多障礙，可埋伏軍隊．于是（派人）砍去一大樹的樹皮，露出白色木質部分，在上面寫上“龐涓死于此樹之下”同時讓善于射箭的一萬齊兵弓弩手夾道埋伏，約定說：“晚上見到舉火的就萬箭齊發(fā)．”龐涓果然到夜晚到達砍去樹皮的大樹下，見白色木質上寫有字跡，就點燃火把照看．未等讀完上面的字，齊軍就萬箭齊發(fā)，魏軍大亂逃散．龐涓自知敗勢不可挽回，就割脖子自殺了．齊軍于是徹底打敗了龐涓的軍隊．5．古代詩文閱讀閱讀下面一首宋詩，完成各題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。（1）這首詩抒發(fā)了作者什么樣的思想情感？（2）這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)歷來為人稱道，譽為“繪景佳句”。請分別簡要分析這兩聯(lián)的寫作手法?！究键c】古詩詞閱讀．【分析】（1）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度．（2）本題考查鑒賞文學作品的語言、形象和技巧．【解答】（1）由前三聯(lián)可知，詩歌側重寫景，由此可確定以景寫人，以景寫人側重的是人物心情，由“悠悠野興長”可得出詩人閑適自由之心境和十足野興的心情．由“晚籟”“斜陽”“胭脂色”“白雪香”可聯(lián)想到山中優(yōu)美靜謐的景象，故可體會出詩人對山中景象的喜愛．尾聯(lián)直抒胸臆，觸景生情，由“惆悵”“吾鄉(xiāng)”可體會出詩人的思鄉(xiāng)之情．答題時，要結合著對關鍵詞句的分析，寫出詩人的情感．（2）詩歌的表現(xiàn)技巧有很多種，可結合著詩歌關鍵詞加以分析．“含晚籟”“無語”很明顯運用了擬人的修辭手法，將山谷和山峰人格化，形象的寫出了山谷山峰的幽美，也表現(xiàn)了詩人的喜愛，因此也屬于移情于景．由“有聲”“無語”可聯(lián)想到山谷的聲響和山峰的靜謐一動一靜的結合起來，故運用了動靜結合的寫法．由“胭脂色”“白雪香”可聯(lián)想到山中美景如畫的意境，幽美的環(huán)境烘托了詩人愉悅的心情，故運用了借景抒情的手法．答案：（1）山野景色迷人，生機盎然，色彩斑斕，多姿多彩．詩人騎著馬在山間小路上穿行，他神態(tài)悠然，盡興地觀賞著秋日黃昏山野的景色，表現(xiàn)了詩人對山野迷人的景色的熱愛之情；借村橋原野上的樹像他故鄉(xiāng)的景物這一含蓄的詩句真切地抒發(fā)了詩人拳拳思鄉(xiāng)之情．（意思對即可）（2）第二聯(lián)：對比、動靜結合．第二聯(lián)從聽覺與視覺方面下筆．前兩句寫傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；后句寫數(shù)峰默默佇立在夕陽里，這是目睹．這里，“有聲”與“無語”兩種截然不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂．尤其值得一提的是：“數(shù)峰”句寫數(shù)峰寧靜，不從正面著墨，而從反面出之，讀來饒有情趣．從“擬人、襯托“等賞析也可以．第三聯(lián)：比喻、渲染（色、味）．第三聯(lián)描寫山村原野的景色，作者選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香．（賞析一點即可）譯文：馬兒穿行在山路上菊花已微黃，任由馬匹自由地行走興致悠長．千萬的山谷回蕩著聲響靜聽夜，看數(shù)座山峰在夕陽下默默無語．棠梨的落葉紅得好似胭脂一般，香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪．是什么讓我在吟詩時忽覺惆悵，原來鄉(xiāng)村小橋像極了我的家鄉(xiāng)！賞析：這首《村行》是北宋王禹偁即景抒情小詩中的代表作之一．開頭兩句，交代了時、地、人、事．時令是秋季，這是以“菊初黃”間接交待的；地點是山間小路，這是以“山徑”直接點明的；人物是作者本人，這是從詩的結句中的“吾”字而得出的結論；事情是作者騎馬穿山間小路而行，領略山野旖旎的風光，這是從詩行里透露出來的消息．這兩句重在突出作者悠然的神態(tài)、濃厚的游興．三、四兩句分別從聽覺與視覺方面下筆．前句寫傍晚秋聲萬壑起，這是耳聞；后句寫數(shù)峰默默佇立在夕陽里，這是目睹．這里，“有聲”與“無語”兩種截然不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂．尤其值得一提的是：“數(shù)峰”句寫數(shù)峰寧靜，不從正面著墨，而從反面出之，讀來饒有情趣．這正如錢鐘書先生在《宋詩選注》中所說的“山峰本來是不能語而‘無語’的，王禹偁說它們‘無語’或如龔自珍《己亥雜詩》說‘送我搖鞭竟東去，此山不語看中原’，并不違反事實；但是同時也仿佛表示它們原先能語、有語、欲語而此刻忽然‘無語’．這樣，‘數(shù)峰無語’、‘此山不語’才不是一句不消說得的廢話…”五、六兩句進一步描寫山村原野的景色，作者選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香．詩的最后兩句由寫景轉入抒情．前句設問，寫詩人在吟詩之后不知為什么忽然感到悶悶不樂；后句作答，寫這原來是詩人因驀然發(fā)現(xiàn)村橋原野上的樹像他故鄉(xiāng)的景物而產生了思鄉(xiāng)之情．這樣寫，就使上文的景物描寫有了著落，傳神地反映出了作者的心情由悠然至悵然的變化，拓深了詩意．總之，《村行》這首詩以村行為線索，以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色，以含蓄的詩語真切地抒發(fā)了詩人拳拳思鄉(xiāng)之情．詩中，寫景與抒情相結合，寫景是為抒情打伏筆，抒情是為寫景作結的．詩人的心情由悠然至悵然的變化過程，正從這“兩結合”中傳神地反映了出來．這是一首風物如畫的秋景詩，也是一支宛轉動人的思鄉(xiāng)曲．從中，可窺見王詩簡淡清新詩風之一斑．6．名篇名句默寫補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》中蘇軾用“舳艫千里，旌旗蔽空”兩句概況了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）《氓》中，寫女主人公的家人不理解、譏諷女主人公的兩句是“兄弟不知，咥其笑矣”。（3）屈原的《離騷》中表達寧愿立即死去或流亡也不愿茍合阿諛的而兩句是“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)”?！究键c】名篇名句默寫．【分析】本題考查理解性默寫的能力．解答本題，首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關鍵點及平時積累進行解答．注意字形，不要出現(xiàn)錯別字，寫后要檢查．【解答】（1）舳艫千里，旌旗蔽空（重點字：舳、艫）（2）兄弟不知，咥其笑矣（重點字：咥）（3）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)（重點字：溘）選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做選定大題內的小題，不得選做另一題目內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀7．閱讀下面的文字，完成下列各題誘惑賀向花①早上，同學們都去學校餐廳吃飯了。我蹲下身，從床鋪下拉出紙箱子，掀開粗棉布，露出香噴噴的發(fā)面火燒。一口氣吃兩個，吃完了，余香還在喉嚨里繚繞，我舔了舔嘴唇，從嘴角舔進去一?；馃鼉海轮ニ榱?，最后的小小香氣，讓我分外滿足。我又喝碗熱茶。早飯就算正式結束。②我想知道同學們吃的都是什么？我去教室時故意拐個彎從餐廳經(jīng)過。透過白玻璃，只見餐廳里熙熙攘攘。我經(jīng)過敞開的門口，一股股香氣蕩漾。我邊慢慢走邊扭著頭看，只見李州走到餐廳門口，揚起碗，里面流出紅的粥，粥里有紅米粒，紅花生，紅豇豆，盛開出一朵紅的花，落進下面的大木桶。我立馬就心跳加速了。③等到第三節(jié)下課，我實在忍不住，附在坐我左邊的李州耳邊小聲問，你早上倒掉的是什么？他說八寶粥。見他一臉疑惑，我擔心他再問什么，急忙假裝看起了手中的課本。④每天吃飯，我都是在宿舍里吃，我床下紙箱的粗棉布里包著二十個火燒，這是我一周的糧食。后來我才發(fā)現(xiàn)，同學們都到餐廳吃飯，我猜帶干糧上學的大約只有我一個。我的早餐午餐晚餐全是火燒。漸漸地，火燒也變得沒有了滋味。⑤三個星期后，我和李州一起第一次走進學校餐廳。李州問我吃什么，我說，八寶粥。李州就把我?guī)У桨藢氈嗟年犖榍啊＠钪菰谇?，我在后。我看見師傅的湯勺在大盆里一攪一舀，李州的飯盒就滿了。輪到我了，我一閃，閃出了隊伍。⑥我的口袋里裝著兩塊錢，這是爺爺給我一周的零花錢。我說我用不著。爺爺說拿著，說不定能用上。我每周都把錢帶回去，爺爺給我包好發(fā)面火燒，給我取兩塊錢時，我就會變魔術一樣從口袋里亮出我的拳頭，展開了，上面躺著卷成卷的兩塊錢。只要我不動這兩塊錢，爺爺就不再給我新的兩塊錢。⑦可是我差一點就動搖了，李州說八寶粥八毛錢，如果我讓師傅將八寶粥盛入我的碗里，那么，回到家，我將怎么面對我爺爺。從我記事起，我就只有爺爺，村人都說我和爺爺是村里最窮的人。最窮的爺爺卻最愛說村長念過的標語，再窮不能窮教育﹣﹣﹣﹣我家顧林以后可是要上大學的。我想這已成爺爺?shù)男叛?。爺爺每周給我做二十個火燒，我可不能再給爺爺雪上加霜，讓爺爺每周為我籌措兩塊錢。我為我竟然產生想喝一碗八寶粥的念頭感到無比羞恥。⑧后來，李州成了我最好的朋友。李州說學校的八寶粥太難喝，每天他總喝不完，總要倒掉半碗。他說，這你親眼看到過，你要是不信，你可以天天和我一起去餐廳，看看是不是真的。倒掉時總能被人看見，有時老師見了還要批評李州一頓。李州對我說，不如這樣，我每天分你半碗，我就不用再浪費了。我回絕了李州。⑨李州仍再三邀請。一天，我終于受不了誘惑，和他一起走進餐廳。那天，我看著他用勺子從他飯盒里向我碗里舀粥，那粥是紅色的，表面卻閃著一層金粉似的光。我喝了一口，除了香，竟然還有甜。那碗粥讓我久久回味。我發(fā)誓，將來，一定要讓我和爺爺天天喝上八寶粥。⑩后來，李州又多次喊我一起去餐廳。我說，我只是嘗嘗八寶粥的味道。無論李州用什么樣的話都沒能說服我走進餐廳。?我和大學同學三年的女孩說這些時，女孩的眼睛有些濕潤。后來，女孩就成了我的女朋友。大學畢業(yè)時，女孩第一次去我家，那天，女孩從包里取出超市買的米和豆，為我和爺爺熬了一鍋又香又甜的八寶粥。?喝著女友熬的八寶粥，爺爺幸福無比。爺爺打開話匣子，沒完沒了地說著我們的過去。后來爺爺坐直身子，擦凈嘴角，想一會兒，說，爺爺有個秘密。我和女友吃驚地望向爺爺。爺爺鄭重地說，你大了，爺爺不能瞞你一輩子。你是爺爺抱來的，在鎮(zhèn)上大路口桐樹根邊的土地上。?我笑了，我說這算什么秘密，八歲那年，我就從村人那里知道了。（1）下列對小說內容的分析和概括。最恰當?shù)膬身検茿DA．小說以“誘惑”為標題，這既給小說設置了懸念，也點出了小說寫作的主要內容。所以說這個標題很有意味，達到一箭雙雕的效果。B．“我”開始覺得吃發(fā)面火燒很香，但當“我”看到李州把吃剩的八寶粥倒進餐廳門口的大木桶里后，“我”就發(fā)誓一定要吃到八寶粥。C．當“我”發(fā)現(xiàn)同學們都到餐廳吃飯，就“我”一人天天啃吃發(fā)面火燒時，“我”忽然很惱火，頓時覺得原來感到很香的發(fā)面火燒沒有了滋味。D．“我”打算到食堂吃一頓八寶粥，可當輪到給“我”打飯時，是理智讓“我”退出了隊伍，“我”覺得自己想吃八寶粥的想法很可恥。E．這篇小說雖然沒有曲折口情節(jié)，沒有華麗的辭藻，但讀來很是感人。這主要歸功于作者把“我”的生活困窘狀況描寫得很細致。（2）小說在第②、⑨、?段中三次對八寶粥作了正面描寫，請談談這三次描寫的作用。（3）請用簡潔的語言概括“我”的形象特點。（4）有人認為小說的結尾一段是多余的，應該刪去；有人卻認為這一段不多余，不能刪去。請結合全文，談談你的觀點和理由?！究键c】小說閱讀．【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的基本能力．（2）此題考查學生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的基本能力．（3）此題考查學生欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的基本能力．（4）此題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的基本能力．【解答】（1）本題考查篩選文中的信息，分析作品結構，概括作品主題的基本能力．B說當“我”看到李州把吃剩的八寶粥倒進餐廳門口的大木桶里后，“我”就發(fā)誓一定要吃到八寶粥是無中生有，文中沒有表明這一信息的語句．C說“‘我’忽然很惱火”有誤，‘我’這時心里應是有點失落、難受．E說“主要歸功于作者把‘我’的生活困窘狀況描寫得很細致”不準確，“我”的生活困窘狀況只是塑造“我”這個形象的一個手段，文章感人，主要是因為“我”克服艱苦條件的毅力，以及“我”和爺爺相濡以沫的真摯感情．（2）此題考查學生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的基本能力．正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來．這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法．在記敘文中，對描寫對象（人物、事件等）直接進行描寫的，就是正面描寫，也稱為直接描寫．它是描寫的主要方法．正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等方面進行的直接描寫．（也叫實寫）分析可知，小說對“八寶粥”三次正面描寫的作用或突出了我的好奇心，或突出了我的興奮，或突出了我的自豪感等．（3）此題考查學生欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的基本能力．情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件．我們需要從小說情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因為小說情節(jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史，在事件發(fā)展的過程中，才能顯現(xiàn)出人物靈魂深處的東西來，離開了小說情節(jié)，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物性格特征．要了解人物性格，必須透過小說情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現(xiàn)象去剖析現(xiàn)象背后的本質．故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格．所以，分析小說的情節(jié)也是我們分析人物的一把鑰匙．分析可知，“我”的形象特點主要有堅強、忍耐、有孝心、自強不息等．（4）此題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的基本能力．此題為探究題，答案具有一定的靈活性和開放性．認為小說的結尾是多余的，應該刪去；或不多余，不能刪去；只要符合內容，言之成理均可．它要求在理解全文內容的基礎上完成，探究的重點為結尾與小說內容的關系．我們知道結尾段的作用，一般有總結全文、首尾呼應、照應標題和深化主題等．分析可知，小說結尾處設計或從結構上對爺爺說我的身世的補充，照應了開頭，不該刪去；或從結尾沒有給讀者留下想象的余地，該刪去．以上兩方面理解．答案：（1）AD（2）第一、第（2）段的描寫是“我”第一次遠距離見到的八寶粥的樣子，意在突出“我”的新奇感．第二、第（9）段的描寫是“我”第一次近距離看到八寶粥的樣子，意在突出“我”的興奮．第三、第（11）段的描寫是介紹“我”女朋友煮的八寶粥，意在突出“我”的感激和自豪．（3）第一、堅忍．生活困窘，但我能吃苦，安心地過著天天吃發(fā)面火燒的日子．第二、懂事．盡管生活艱苦，但我沒有怨言，兩元錢放在身上一直舍不得花，更沒有向爺爺提出非分的要求．第三、自強．“我”憑自己的努力考上了大學，圓了爺爺?shù)膲?，也兌現(xiàn)了我的誓言．（4）觀點一、不應該刪去．從結構上看，結尾一段內容是對爺爺告訴“我”的身世的補充，也很好的照應了上文“從我記事起，我就只有爺爺，村人都說我和爺爺是村里最窮的人”的內容．加上這一段，使上文中“我”的懂事、孝順顯得更真實可信．觀點二、應該刪去．題目是《誘惑》，寫完爺爺說出“我”的身世就行了，加上結尾一段就顯得累贅．“我”的形象塑造至此已全部完成，再加上最后一段使小說缺少了余味，沒有給讀者留下空白．（答案只要言之有理，能自圓其說即可）四、實用文本閱讀8．閱讀下面的文字，完成下列各題王安石：無私交才顯王道汪薇薇王安石個性名片：當世人不知我，后世人當謝我！奈何有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。人物簡介：北宋丞相、新黨領袖、唐宋八大家之一，一心為民力主改革，可惜天未亮，他起得太早。著名的包公包青天難得人情世故一回，借著牡丹花開，很風雅地置辦了酒宴，請來同事小聚。作為主家和上司，包公周全地一一請酒。平日里不喜應酬、滴酒不沾的司馬光，礙于情面，勉力喝了幾杯。輪到王安石時，包公嘴皮子都磨破了，一張黑臉都急白了，執(zhí)拗的王安石仍目中無人地巋然不動。最后，暴脾氣的包公沒脾氣了，只得放棄。此時的王安石，已至中年，并在官場浸泡二十余載，依然做不到官場那種客套又俗套的應酬酒肉吃進肚里，朋友掛在嘴上。他的人生信條簡單得可怕，你走天橋，我走地下道，無私交才是王道。碰王安石釘子的，不獨有實力派的包公，還有權利派的仁宗。按照帝國規(guī)定，凡進士高第者，為官一任即三年后，便可回京述職，留到皇帝身邊。這種近水樓臺先得月的提拔方式，在宋一代，一直被視為仕途發(fā)達的最佳捷徑，他人沒有條件也想創(chuàng)造條件地上，王安石卻一再矯情地拒絕，拿仁宗簽發(fā)的入京圣旨當白紙。一來二去，連欽差都習慣了他的躲貓貓，直接把圣旨送到家門口。這一次，王安石竟然極富想象力地躲進了茅房。欽差左等右等不見人來，只好把圣旨放到桌上就走。得知消息的王安石從茅房里跳出來，抓起圣旨一路狂奔，硬生生將圣旨還了回去。情商如此低下，又如此不識抬舉，王安石的前途，本該一片漆黑，伸手不見五指。但神宗的1069年，卻變成了他一個人的舞臺，他像一顆大彗星，拖著長而明亮的大尾巴呼嘯而來，官拜參政知事（宰相職），權傾朝野，政界為之變色。沒辦法，他情商低自有低調的活法，讓別人無話可說。當年，20歲的他一路風塵仆仆來到開封，當時的文化名流曾鞏、歐陽修等，一看他的文稿，驚為天人。第二年，科舉應試之日，王安石的錦繡文章，被主考官一眼就相中為狀元卷子。他用甩開他人若干條街的才華，讓人望塵莫及。隨后25年里，他從縣令一級級地干到太守。其間，在每一個地方，全部政績斐然。而且，在此期間，他建堤筑堰，改革學校，開辦農民貸款法，也就是后來來青苗法的雛形，全部大獲成功。他靠真槍實彈掙得的官聲與民望，讓文武百官、黎民百姓都埋頭點贊。最絕的是，他不貪色、不愛財。中國傳統(tǒng)思想中，一個大壞官，無非這兩條，可他一條都不沾。他終生不納妾，這在風流開放的宋代文人中幾乎絕無僅有。他正經(jīng)得連自己夫人都覺得無趣，于是夫人親自出面，為他物色了一個美貌女子。結果，他不僅退還了女子，還幫女子家還清了債務。他節(jié)儉清廉，視富貴如浮云。每次發(fā)官餉，總是拎了裝錢的袋子回家，直接就上繳給夫人。據(jù)說，他的宰相俸祿幾乎已經(jīng)變成公款，任憑親友甚至同事花費。而且，官居宰相高位那么些年，從未用此權力為自己及其親族謀過私利。如今，翻看官方修訂的《宋史》，我們會赫然發(fā)現(xiàn)：王安石變法的最重要支持者、參與者、助手、學生和繼承人，幾乎全部被列入奸臣的行列，只有他這位高舉變法大旗的首倡者安然無恙他活得如此低調又本分，人品和文品一樣無可挑剔，即便是他最兇猛的敵人，也很難找到攻擊他的破綻來。至于變法的完敗，真是怨不得他，悲劇在于，天還沒亮，而他起得太早了超前，注定了他是孤獨的偉大者。（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荄E。A．個性名片中介紹王安石“當世人不知我，后世人當謝我”，表明在宋代王安石變法孤立無助，注定失??；其實從歷史發(fā)展的角度看，王安石是偉大的改革家。B．包青天難得置辦酒席宴請同僚，連不喜應酬、滴酒不沾的司馬光都勉力喝了幾杯；王安石卻是執(zhí)拗不喝，表現(xiàn)出王安石目中無人，固執(zhí)己見。[來源：Zxxk．Com]C．由于不滿宋仁宗的統(tǒng)治，不愿意留到皇帝身邊，王安石一再矯情地拒絕入京圣旨，不識抬舉的王安石前途一片漆黑。D．在地方任職的25年里，王安石在每一個地方，全部政績斐然。這不僅使他贏得了官聲與民望，而且也為他后來制定新法奠定了堅實的現(xiàn)實基礎。E．王安石做宰相，俸祿任憑親友甚至同事花費，而且從未用此權力為自己及其親族謀過私利，他把富貴視如浮云，清廉自律在當時實屬難得。（2）最后一段在文章中有什么作用？請簡要分析。（3）王安石能“官拜宰相職”，有哪些方面的原因？請簡要分析。（4）王安石的人生信條是“無私交才是王道”，你贊同這樣的看法嗎？請結合文本并聯(lián)系實際，談談你的看法?！究键c】傳記閱讀．【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．（2）此題考查學生分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思的能力．（3）此題考查篩選文本信息并整合概括的能力．（4）此題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．【解答】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．這道題綜合性比較強，既涉及到了對傳主精神品質的理解，也涉及到了對文章主旨的探究．解答這類體的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握傳主精神品質，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案．A項，“變法孤立無助，注定失敗”理解不正確，片面絕對．B項，“王安石目中無人，固執(zhí)己見”不正確，原文表述為“執(zhí)拗的王安石仍目中無人地巋然不動”．C項，“由于不滿宋仁宗的統(tǒng)治”理解不正確．原文表述為“他人沒有條件也想創(chuàng)造條件地上，王安石卻一再矯情地拒絕，拿仁宗簽發(fā)的入京圣旨當白紙”所以選DE．（2）此題考查學生分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思的能力．此題考查段落在文中的作用題，由于此題考查的是最后一段，所以可結合著尾段的一般性作用分析作答，結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；寄托作者感情．使結構首尾圓合；言已盡而意無窮．在內容上，可從贊美傳主的人物精神角度概括作答．本段在內容上總結收束全文，結構上總結原文，突出題旨．（3）此題考查篩選文本信息并整合概括的能力．解答此題，可根據(jù)對文本內容的理解，找到與王安石能“官拜宰相職”相關的語段，然后根據(jù)提示性的語句提煉性的概括即可．答題區(qū)間從第八段往后，根據(jù)段落提示，進行篩選，例如，第八段，“但神宗的1069年，卻變成了他一個人的舞臺，他像一顆大彗星，拖著長而明亮的大尾巴呼嘯而來，官拜參政知事（宰相職），權傾朝野，政界為之變色．”可從皇帝支持的角度概括．第10段，“當時的文化名流曾鞏、歐陽修等，一看他的文稿，驚為天人．”可概括為文品卓絕．以此類推．（4）此題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．此題是一道開放性的探究題，解答此題，可先明確自己的觀點，例如，贊同王安石的“無私交才是王道”的人生信條．然后，再結合著文本中王安石的人物行為、政績及精神等角度闡述此信條的正確性、合理性．然后再結合著現(xiàn)實生活中存在的問題，根據(jù)王安石的信條闡述自己的感悟即可．答案：（1）DE（2）①通過鮮明對照，高度評價王安石，低調有本分，文品與人品無可挑剔．②贊美王安石卓爾不群，對其變法失敗深表理解與無奈．③總結全文，首尾呼應，結構嚴謹．（每點2分）（3）①皇帝支持．神宗主張改革，信任王安石，使其官拜參政知事（宰相職），權傾朝野．②文品卓著．當時的文化名流曾鞏、歐陽修等，一看他的文稿，驚為天人．③政績斐然．25年里，王安石建堤筑堰，改革學校，開辦農民貸款法，全部大獲成功．④人品可貴．他不貪色、不愛財．（第一點必答，2分；后三點任答兩點，每點2分．）（4）我贊同王安石“無私交才是王道”的人生信條．理由如下：①無私交，才能一心為民力主改革．王安石變法不怕樹立政敵，不怕傷及情面，無論在地方還是朝廷，積極推行心法．②無私交，才能光明磊落，令人仰止．久在官場的王安石，依然做不到官場那種客套又俗套的應酬．變法雖然失敗，但即便是他最兇猛的敵人，也很難找到攻擊他的破綻．③現(xiàn)實生活中，有很多人認為“多個朋友多條路”，千方百計尋找靠山，編織關系網(wǎng)，常常以權謀私，徇情枉法，最終禍國殃民，害人害己．所以，我認為“我私交才是王道”今天仍有借鑒意義．（若不贊成，理由合理充分也可，但酌情給分．觀點2分，文本4分，聯(lián)系實際2分．）五、語言知識運用9．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）來到巴西，在此生活的中國人同樣會提醒你要注意安全，但又安慰你市區(qū)大多數(shù)街道還是安全的，不必。（2）如果近期有危害社會公共安全的事件發(fā)生，人們對外界刺激的敏感度也有所提高，個別人容易變成。（3）他們將貪污受賄的不法資產轉移至國外，而我國的反腐職能部門對此卻鞭長莫及，一些腐敗分子得以成為。A．杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚驚弓之鳥B．漏網(wǎng)之魚驚弓之鳥杯弓蛇影C．杯弓蛇影驚弓之鳥漏網(wǎng)之魚D．驚弓之鳥杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚．【考點】成語．【分析】本題給出三個意義比較接近的成語“杯弓蛇影、漏網(wǎng)之魚和驚弓之鳥”，成語“杯弓蛇影和驚弓之鳥”都含有“害怕”的意思，但又有差別．所以在做題時要認真辨析它們的不同之處，尤其要結合語境進行辨析；另外成語“漏網(wǎng)之魚”是僥幸逃脫的意思．【解答】杯弓蛇影：①將映在杯中的弓影誤認為蛇．比喻疑神疑鬼；自相驚擾．②也可用來比喻虛幻的實際不存在的東西．也作“弓影杯蛇”；漏網(wǎng)之魚：指從網(wǎng)眼里漏出去的魚．比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人；驚弓之鳥：指被弓箭嚇怕了的鳥．比喻受過驚嚇的人；遇到一點情況就惶恐不安；（1）句根據(jù)“來到巴西，在此生活的中國人同樣會提醒你要注意安全，但又安慰你市區(qū)大多數(shù)街道還是安全的”，語境是指“不要疑神疑鬼，自相驚擾”，所以用“杯弓蛇影”符合語境；（2）句根據(jù)“如果近期有危害社會公共安全的事件發(fā)生，人們對外界刺激的敏感度也有所提高”，語境意是指“因受到這種現(xiàn)象的影響而擔驚受怕”，所以用“驚弓之鳥”符合語境；（3）句根據(jù)“他們將貪污受賄的不法資產轉移至國外，而我國的反腐職能部門對此卻鞭長莫及，一些腐敗分子得以成為”，語境意是指“腐敗分子成為僥幸逃脫的人”，所以運用“漏網(wǎng)之魚”符合語境；故選C．10．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國將堅定不移沿著和平發(fā)展道路走下去，這不僅對中國有利，而且對亞洲有利，對世界也有利，任何力量都不能動蕩中國和平發(fā)展的信念．B．最新報告顯示，今年第一季度，亞太地區(qū)并購活動再創(chuàng)新高，中國成功保持了亞太地區(qū)最活躍并購市場．C．為了治理無形資產評估行業(yè)無序現(xiàn)象，應積極發(fā)展和建立行業(yè)協(xié)會，實行行業(yè)自律和統(tǒng)一管理，制定統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準和規(guī)范．D．大雁塔塔高64米，塔身及枋、斗拱、欄額均為青磚仿木結構，有顯著的民族特色和時代風格，是我國佛教建筑的藝術杰作．【考點】病句辨析修改．【分析】本題考查辨析病句的能力．解答此類題型，最常用的辦法是結構分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺、搭配不當?shù)瓤季V所列的六種毛?。窘獯稹緼．搭配不當，“動蕩”和“信念”動賓不搭配，應將“動蕩”改為“動搖”；B．成分殘缺，“保持”缺少賓語中心語，在最后加上“地位”；C．語序不當，“發(fā)展和建立行業(yè)協(xié)會”語序不合邏輯，應為“建立和發(fā)展行業(yè)協(xié)會”；D．正確；故選：D．11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）我彎腰摸索著前行。。①我恍惚自己好像從歷史深處踽踽獨行②冰涼溫潤的感覺通過我的指尖傳遞到我的心臟③有一種十指相扣前世今生的感覺④偶爾手指觸碰到一塊石子⑤我忽然感覺好像是握住了古人的手⑥又好像是握住了時光的碎片。A．④②⑤⑥③① B．②④⑥⑤①③ C．④⑤②③⑥① D．⑤⑥④②③①【考點】排列句子順序．【分析】作答