2024屆湖南省益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)小升初語(yǔ)文預(yù)習(xí)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆湖南省益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)小升初語(yǔ)文預(yù)習(xí)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的……等等，他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。B.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？C.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想：“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！盌.他們高聲喊著“快來看，找到他們倆了。”2、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項(xiàng)是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹(jǐn)慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。3、關(guān)于中外作品有關(guān)信息的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個(gè)富有好奇心和冒險(xiǎn)精神的孩子。C.魯濱遜是英國(guó)人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。4、下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。”理解正確的是（）A.青少年時(shí)期 B.6月6 C.三伏天 D.夏天5、下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)诳凑n外書時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當(dāng)、花架子、粉墨登場(chǎng)、有板有眼”這些詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。6、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我們對(duì)這個(gè)問題展開了激烈的討論。C.賀州的夏天是一個(gè)很美的地方。D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。7、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內(nèi)容不合適的是（）A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上，生活中無需特別關(guān)注。8、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.“六一兒童節(jié)”那天，同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了，一分錢能掰成兩半來用。9、將下列語(yǔ)句選填到下面一段話中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，……請(qǐng)你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想！A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①10、辯論場(chǎng)上，同學(xué)們對(duì)“電腦時(shí)代需不需要練字”展開了激烈的辯論，如果你是正方，下列最有力的反駁是（）反方：電腦打字方便又快捷。我們可以用它進(jìn)行辦公、聊天等。漢字只是一種交際工具，我們?yōu)槭裁匆褧r(shí)間浪費(fèi)在練字上呢？A.對(duì)方辯友，我方認(rèn)為練字可以修身養(yǎng)性，我們覺得很有必要練習(xí)。B.對(duì)方辯友，我方認(rèn)為練字可以陶冶人的情操，磨煉一個(gè)人的意志。C.對(duì)方辯友，我方不贊成“漢字只是一種交際工具”的觀點(diǎn)。漢字不僅可以用來交際、書寫，更是一種書法藝術(shù)，給人以美的享受。書法藝術(shù)是中華文化的瑰寶，我們有義務(wù)將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大。D.對(duì)方辯友，當(dāng)下電腦確實(shí)給我們帶來方便與快捷。但是，練字也是很有必要的，它可以磨煉意志，陶冶情操。11、下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼12、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶13、下列句子中加點(diǎn)字的讀音或字義正確的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國(guó)之善（善于）弈者也。B.思援弓繳（jiǎo）而射之。C.及其日中如探湯（面湯）。14、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“萬象更新”的“更”讀音不同的一項(xiàng)是（）A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進(jìn)一步15、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.慢長(zhǎng) B.理智 C.尖銳 D.焉知非福二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、【時(shí)光匆匆】朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)?；叵肫鹄蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我們明白了“良藥苦口利于病，________________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，________________”。感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。17、面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵(lì)之語(yǔ)。18、當(dāng)今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，正如古人所說：“茍利于民，______________；_______________，______________?！?9、生活中，我們要注意節(jié)約，要有“常將有日思無日，___________________”這樣的想法才能永享美好生活。20、日初出大如車蓋，________________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎！三、按要求完成句子。（10分）21、1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇?？s句：______________________22、教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。（修改病句）_______________________________________23、當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在雨中行走”為情景，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫一、兩句話來描寫身邊的事物。心情“好”：__________________________________________心情“不好”：________________________________________24、敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理；敬愛的老師，是您___________________；敬愛的老師，是您________________。（仿寫句子）25、修改病段。外婆家的夏天是個(gè)美麗的地方。她家旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉唉唉擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中帽出來。有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯的格外美麗漂亮。_______________四、閱讀理解。（20分）26、非連續(xù)性文本閱讀材料一：對(duì)232人使用手機(jī)好處情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)使用手機(jī)的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息人數(shù)人數(shù)232158材料二：大家關(guān)于手機(jī)的討論發(fā)言菲菲：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機(jī)學(xué)到了很多知識(shí)呢。壯壯：手機(jī)還能給我們帶來方便呢。用它可以交費(fèi)、購(gòu)物、掛號(hào)、導(dǎo)航、照相依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時(shí)間都在用手機(jī)看視頻，玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語(yǔ)音視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？嗚嗚：長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力，手機(jī)里的個(gè)人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。材料三：減少“低頭族”，降低近視率根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)的“近視大軍”已高達(dá)7億，其中青少年近視率居世界第一，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成并呈逐年上升趨勢(shì)，小學(xué)生的近視率也接近40%。在造成近視的多種原圖中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷（qù）。電于產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿過角膜和晶狀體到達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，就會(huì)引起視力的損傷，甚至導(dǎo)致疾病。尤其對(duì)于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)重，對(duì)孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。電于產(chǎn)品的使用初衷是為了幫助成長(zhǎng)，方便學(xué)習(xí)，若是變成消遣時(shí)間的“玩具”，對(duì)眼睛產(chǎn)生傷害，那就得不償失了。1.閱讀材料一、二，判斷以下哪項(xiàng)不屬于手機(jī)的優(yōu)勢(shì)？（）A.通過手機(jī)，可以獲取很多信息，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。B.人們通過手機(jī)，能增進(jìn)面對(duì)面交流交往的溫度。C.用手機(jī)能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語(yǔ)音視頻通話。D.通過手機(jī)交費(fèi)、購(gòu)物、導(dǎo)航、休閑娛樂等，能提高生活便利。2.從材料三末句中能對(duì)應(yīng)找出“得不償失”的“得”是指_______，______；“失”是指____，_______。3.【創(chuàng)意表達(dá)】讀上面的材料，看右側(cè)情境，你心中一定有話想說，請(qǐng)用一兩句話表達(dá)出來。_________27、課外閱讀?；氖徚说幕▓@鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。②美麗的池水，從前淙淙地流過石橋的，現(xiàn)在因?yàn)闆]有人管理，漸漸地干了——干得見底了。③美麗的花木，從前燦燦地盛開著的，現(xiàn)在因?yàn)闆]有人時(shí)時(shí)灌溉，也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來唱夜之歌的夜鶯，也因?yàn)樗暮门笥衙倒逅懒?，好久沒有飛來了。⑤有一天，忽然有幾個(gè)人到花園里來。⑥他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣凄涼的情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個(gè)人臉上都顯出追慕惋惜的神色，⑦一個(gè)嘆氣道：“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們大家應(yīng)該努力把它整理好?！雹嘤谑撬麄兣艿匠嘏裕谝粔K假山上，細(xì)細(xì)地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿肚的歡喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時(shí)停止了它的哭聲，由草叢中露出半個(gè)頭來，看他們討論。⑩他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫了許多草圖，計(jì)劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過后，還沒有商量好一件事。因?yàn)樗麄兊囊庖娪性S多不能相同。?青蛙暗想道：“為什么他們還不動(dòng)手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”?后來他們舍了將來的詳細(xì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)而討論改造這座廢園的入手法。?A說：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”?B說：“不對(duì)。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)椤?C說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)椤?其余的人說：“C君，你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見。因?yàn)椤?他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因?yàn)橐庖姴缓希ハ嘀櫫R，而且扭打起來了。?青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進(jìn)石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了，它不愿意看見他們的爭(zhēng)鬧，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長(zhǎng)它的音調(diào)，重復(fù)曼聲悲鳴起來。?荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。荒蕪——___________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫線句中“這樣凄涼的情況”，分別指哪些情況？你能說出來嗎？___________________3.文中最能體現(xiàn)花園來客改造花園決心的詞語(yǔ)是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細(xì)寫花園來客的討論情況，甚至還列出A、B、C等人的具體說法，這樣寫能看出作者對(duì)這些花園來客是持怎樣的態(tài)度？___________________5.這則寓言能給我們什么啟示？___________________五、作文（30分）閱讀名著，可開闊視野，陶冶性情，潤(rùn)澤心靈。這學(xué)期將要結(jié)束了，你在閱讀名著這方面一定會(huì)有很多的收獲吧。請(qǐng)以書信的形式，給親友匯報(bào)你這學(xué)期閱讀“快樂讀書吧”幾部名著的情況以及收獲。要求：①把內(nèi)容寫具體；②注意書信的格式；③字?jǐn)?shù)不少于400字；④不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名，署名一律用“方敏”代替。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、C3、C4、A5、D6、C7、C8、C9、D10、C11、B12、C13、A14、D15、A二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.忠言逆耳利于行②.潤(rùn)物細(xì)無聲17、①.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢②.誰(shuí)道人生無再少18、①.不必法古②.茍周于事③.不必循舊19、莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)20、及其日中如探湯三、按要求完成句子。（10分）21、老人寫下詩(shī)篇。22、教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。23、小雨調(diào)皮地下著，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，就如一曲歡快的交響曲。下雨了，天陰沉沉的，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，如在演奏一首悲傷的樂曲，我的腳步變得越來越沉重。24、為我們開啟智慧的大門引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地走向社會(huì)25、夏天的外婆家是個(gè)美麗的地方。她家旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。四、閱讀理解。（20分）26、1.B2.①.幫助成長(zhǎng)②.方便學(xué)習(xí)③.手機(jī)變成消遣時(shí)間的“玩具”④.對(duì)眼睛產(chǎn)生傷害3.手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。27、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。②玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。