《空氣與氧氣》導學案-2023-2024學年科學浙教版2013

《空氣與氧氣》導學案第一課時導學目標：1.了解空氣的組成和性質(zhì)2.了解氧氣在生命中的重要作用3.掌握空氣和氧氣的相關知識，為深入學習打下基礎導學內(nèi)容：一、空氣的組成和性質(zhì)1.空氣的組成空氣主要由氮氣（約占78%）、氧氣（約占21%）、二氧化碳、水蒸氣等組成。其中氮氣和氧氣是主要成分，占據(jù)空氣組成的絕大部分比例。2.空氣的性質(zhì)空氣無色、無味、無臭，但是對生物生活和物體燃燒有重要影響。空氣的密度隨著海拔的升高而逐漸減小，對氣體的擴散和傳播起到了重要作用。二、氧氣在生命中的重要作用1.氧氣的來源氧氣主要來源于植物通過光合作用釋放的氧氣，也可以通過其他方式人工制造。氧氣在呼吸過程中被人類和動物吸入，起到氧化營養(yǎng)和產(chǎn)生能量的作用。2.氧氣的作用氧氣是維持生命所必需的氣體，參與了生物體內(nèi)氧化還原反應和呼吸作用，為細胞提供能量。在燃燒過程中，氧氣也是不可或缺的氣體。導學問題：1.空氣的主要成分是什么？各自所占比例是多少？2.空氣對生物和物體有哪些影響？3.氧氣在生命中的作用是什么？為什么氧氣對于生物體來說是至關重要的？導學活動：1.實驗：觀察燭光在有限空間和通風處的燃燒情況，討論空氣在燃燒過程中的作用。2.觀察：觀察植物在白天通過光合作用釋放氧氣的情況，了解氧氣的來源。3.討論：討論生活中的一些現(xiàn)象與空氣和氧氣的關系，引導學生思考相關知識。導學總結(jié)：通過本次導學，我們了解了空氣的組成和性質(zhì)，認識到氧氣在生物體內(nèi)的重要作用。空氣和氧氣是我們生活中不可或缺的氣體，對于生物生命和燃燒過程都有著重要的作用。希望同學們能夠繼續(xù)深入學習空氣和氧氣的知識，增強環(huán)保意識和科學素養(yǎng)。第二課時一、前導導入1.引導問題：你每天呼吸的是什么？你知道空氣中主要由哪些氣體組成嗎？2.激發(fā)興趣：今天我們將學習關于空氣和氧氣的知識，了解它們在我們生活中的重要性。二、概念理解1.空氣是什么：空氣是地球大氣層中的混合氣體，主要由氮氣（78%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）和其他氣體組成。2.氧氣的作用：氧氣是支持生命的重要氣體，我們呼吸氧氣是為了讓體內(nèi)的細胞進行新陳代謝，產(chǎn)生能量。3.呼吸作用：呼吸是人類生存所必需的生理活動，通過呼吸，我們吸入氧氣，排出二氧化碳。三、實驗探究1.實驗目的：觀察氧氣對火焰的作用。2.實驗步驟：a.準備一支蠟燭和一根餐桿，點燃蠟燭。b.用餐桿夾住蠟燭上方的火焰，等待數(shù)秒鐘。c.拔出餐桿，觀察火焰的變化。3.實驗結(jié)果：火焰在缺乏氧氣的情況下會熄滅，證明氧氣對火焰的維持起著重要作用。四、知識拓展1.污染源：空氣中的污染物主要有工業(yè)廢氣、汽車尾氣和燃煤排放等，它們會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。2.環(huán)保意識：保護環(huán)境，凈化空氣，需要我們每個人從小事做起，減少碳排放，節(jié)約能源。五、課后小結(jié)1.知識點回顧：你能說出空氣的主要組成成分嗎？為什么我們需要呼吸氧氣？2.思考問題：如何做到減少碳排放，保護環(huán)境？思考題目：1.請發(fā)揮想象力，如果沒有氧氣會怎么樣？2.你認為我們應該如何更好地保護環(huán)境，凈化空氣？通過本節(jié)課的學習，我們對空氣和氧氣有了更深入的了解，明白了