職業(yè)生涯價值取向范文31篇

職業(yè)生涯價值取向范文推薦31篇5職業(yè)生涯價值取向范文第一篇一、自我認(rèn)識：1、基本情況：1990年出生于河北省鹿泉市的一個小村莊。由于幼時常干農(nóng)活，身體健康，體質(zhì)較好，平時很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí)，并把通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個信息庫，以出儲存豐富的信息，用于理解目前的事情;因此，往往講求實(shí)際并注重現(xiàn)實(shí)的，并且具有系統(tǒng)性。2、職業(yè)興趣：小學(xué)時我就對自然特別感興趣，總喜歡看著小動物和植物發(fā)呆。初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總認(rèn)為生命是大自然杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解，感覺它們機(jī)體內(nèi)的活動工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬倍，并且發(fā)現(xiàn)微生物擁有更加奇妙的生命活動機(jī)制。故而，大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物。然而，又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設(shè)備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，認(rèn)為生物制藥就是我理想的就業(yè)方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價值的所在。3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：我的優(yōu)勢：我喜歡迎接挑戰(zhàn)，鉆研自己未知的領(lǐng)域，并能較好地運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識解決問題。我還喜歡與人合作探討，學(xué)習(xí)更多的知識。此外，生物制藥的研發(fā)一般來說是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及為人坦率，創(chuàng)造力強(qiáng)，細(xì)心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng)造力。我的劣勢：專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入;工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠;有時說話傷人;不善于和人深交。4、個人特質(zhì)：學(xué)習(xí)能力還算高，比較善于思考，不盲目接受大家的觀點(diǎn)，時刻保持一顆懷疑心及好奇心;對自己認(rèn)為的事情一定會證明其對錯，但又不會鉆牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。5、職業(yè)價值觀俗話說：“人各有志?！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機(jī)起著決定性的作用。每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認(rèn)識，對職業(yè)好壞有不同的評價和取向，這就是職業(yè)價值觀。職業(yè)價值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個職業(yè)好?哪個崗位適合自己?從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么?這些問題都是職業(yè)價值觀的具體表現(xiàn)。無論從事哪種職業(yè)，都應(yīng)做到“干一行，愛一行，專一行”，要對所從事的職業(yè)充滿熱愛;在職業(yè)中，付出要與收獲相當(dāng)，但不應(yīng)在乎短期利益。6、勝任能力我做事目標(biāo)明確、主動積極;有強(qiáng)烈發(fā)展提升意識;責(zé)任心強(qiáng)、抗壓力強(qiáng)、勇于接受挑戰(zhàn);領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)溝通、處事能力強(qiáng);在集體中富有個人影響力;工作時有很強(qiáng)的責(zé)任心，態(tài)度認(rèn)真，并且能堅(jiān)持完成。綜上分析，我擁有很好的耐心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物制藥這個專業(yè)。二、確立目標(biāo)我的職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來兩年設(shè)計的，我準(zhǔn)備畢業(yè)后就參加工作，工作后在考研，這需要我在大學(xué)期間要把底子打牢。在未來兩年內(nèi)，我要進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。由于我不考研，所以學(xué)好專業(yè)課對于我來說是相當(dāng)重要的。短期內(nèi)我的主要任務(wù)是六級要以優(yōu)異的成績通過，并參加口語考試，準(zhǔn)備過計算機(jī)三級，期間有時間我會考會計證。增強(qiáng)自己的與人溝通能力和社會實(shí)踐能力，大四時要參加實(shí)習(xí)，積極參加學(xué)院內(nèi)的各項(xiàng)科研活動。畢業(yè)后準(zhǔn)備在天津或唐山就業(yè)。這兩個地方近今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展都比較好，而且屬于工業(yè)城市，比較好就業(yè)，而切我認(rèn)為自己的性格不適合“北上廣”那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)快的城市。相比之下，我更喜歡在中小地區(qū)創(chuàng)造出自己的一片天地。有人告訴我畢業(yè)后考研是一件困難度事，但我相信我能行，相比在學(xué)校，就業(yè)后準(zhǔn)備考研更是對我們毅力和耐力的考驗(yàn)，然而這正是我的優(yōu)勢。對于工作性質(zhì)，我首先會選擇醫(yī)藥部門進(jìn)行例如科研方面的工作，雖然再創(chuàng)新方面我不是特別強(qiáng)，但是我相信我還是能勝任這份工作的，主要是我對此比較感興趣。三、環(huán)境評價當(dāng)今社會是一個競爭相當(dāng)激烈的社會，每個人都在為贏得一席之地而努力拼搏。所謂適者生存，知己知彼百戰(zhàn)不殆，了解當(dāng)前就業(yè)形勢，當(dāng)前的社會所需的人才，自己努力朝著社會所需要的方向去發(fā)展，那我們成功的幾率就會會大大增加?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)形勢1、就業(yè)方向：該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要到化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面的工作。2、專業(yè)解讀：本專業(yè)具有二大特色：其一，專業(yè)口徑寬，覆蓋面廣。研究領(lǐng)域涉及有機(jī)化工，無機(jī)化工，精細(xì)化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微電子化工等諸多領(lǐng)域。技術(shù)成果直接應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)這個國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場。服務(wù)對象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、輕工、材料、生工，食品、環(huán)保等各部門。其二，工程特色顯著，知識的可遷移性強(qiáng)。本專業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識結(jié)構(gòu)的兩大支撐點(diǎn)，并將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起?；瘜W(xué)工程主要研究化工過程及設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計、優(yōu)化和管理?；瘜W(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料，通過化學(xué)反應(yīng)和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品，這些工程放大技術(shù)，系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)，不僅在化工領(lǐng)域，而且在醫(yī)藥，材料，食品，生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地。因而，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性。3、就業(yè)形勢：幾乎全國所有的工科院校都有這個專業(yè)。實(shí)事求是地說，這個專業(yè)的報酬不是挺高，但就業(yè)還是不成問題的。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文以上，一些地理位置較好的重點(diǎn)高校，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶，化工容器制造業(yè)較多，可能由于薪資方面的原因，該專業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多，所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才，建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作。4、薪資狀況：該專業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右，3~5年后，根據(jù)各人的工作能力和所處行業(yè)的性質(zhì)，3000~5000元/月的工資是很正常的，高薪可達(dá)10000元/月左右；而且我校本專業(yè)在全國學(xué)校的競爭力并不是特別強(qiáng)，屬于B+類，如果選擇在天津就業(yè)還行，天津是一個工業(yè)城市，化工類工廠還是比較多的，我們學(xué)校還是比較得到認(rèn)可的。我們的強(qiáng)大競爭對手是天津大學(xué)，該校化工專業(yè)十分強(qiáng)。四、職業(yè)定位1、個人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素A、優(yōu)勢因素(S)(1)性格善良，待人友善(2)耐力強(qiáng)，精力比較旺盛(3)責(zé)任心強(qiáng)，說到做到(4)控制力強(qiáng)，能吃苦耐勞(5)生活井然有序,細(xì)心(6)做事不拖沓，時間觀念強(qiáng)(7)熱情大方B、弱勢因素(W)(1)做決定事不堅(jiān)決，愛猶豫(2)過于重視別人怎么看待自己(3)有事不能虛心接受他人的意見(4)創(chuàng)新能力不是特別強(qiáng)(5)遇事有時不冷靜，有點(diǎn)毛躁外部因素C、機(jī)會因素(O)(1)雖然化學(xué)工程與工藝是一門老專業(yè)，但卻是我們生活各個方面都離不開的，例如，我們每天都離不開的食品，女士化妝品，石油等。(2)雖然現(xiàn)在進(jìn)行工藝研究的人很多，但真正成果并不好。(3)當(dāng)今社會需要復(fù)合型人才―既具有一門技術(shù)，又具有管理能力，交際能力等。(4)目前中國，尤其北方，化工方面廠比較多D、威脅因素(T)(1)競爭激烈(2)自己能力不到位(3)經(jīng)驗(yàn)缺乏SWOT總結(jié)：所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，盡量彌補(bǔ)劣勢，簡而言之既揚(yáng)長避短。對于外部環(huán)境因素，我只能盡量去適應(yīng)它，并努力抓住機(jī)遇，并為自己創(chuàng)造機(jī)會。什么都是說起來比較容易，但做起來就沒想象的那么容易，但我會時常鞭策自己，不斷朝著自己夢想的方向去前行，憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不斷地努力，什么都會由不可能變成可能。只要有付出就一定會有收獲。2、理想職業(yè)我的理想職業(yè)是進(jìn)行藥品監(jiān)督局或醫(yī)院，但由于當(dāng)今社會的性質(zhì)，只有很大的困難。所以我選擇進(jìn)一些大的化工類個工廠進(jìn)行科研工作或一些普通操作都行，例如化驗(yàn)員。但是我對醫(yī)藥方面比較感興趣，我目前選擇的工廠有石家莊藥廠和天士力藥廠，我甘愿從基層做起，星新通過自己的努力，在2-3年會改變自身狀況。職業(yè)生涯價值取向范文第二篇未來，掌握在自己手中，書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子信人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一、自我盤點(diǎn)1.自己興趣愛好大盤點(diǎn):業(yè)余愛好讀書、聽音樂、文體運(yùn)動。登山等有挑戰(zhàn)的活動;喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》;2.自己優(yōu)勢盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強(qiáng)。3.自己劣勢盤點(diǎn):目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,做事不能夠堅(jiān)持,遇事無主見。4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。6.角色建議父親:“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。”母親:工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師:“聰明、有上進(jìn)心”，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”同學(xué):“有較強(qiáng)的動手能力”。7.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、職業(yè)取向分析測試(略)三、職業(yè)分析職業(yè)生涯價值取向范文第三篇實(shí)話說要寫三年計劃確實(shí)有些茫然，不知如何執(zhí)筆。三年雖說短暫可也是漫長的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質(zhì)的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝，只留下碌碌無為。人的思想決定行動，因此我認(rèn)為至關(guān)重要的便是踏踏實(shí)實(shí)地干好每一天，從一堂課，一件小事做起。課堂是教師的陣地，要想在教師這一行站穩(wěn)，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長起來。一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：目標(biāo)：扎實(shí)教學(xué)、在教學(xué)上有質(zhì)的飛躍。措施：上好每一堂課。用智慧提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)語文教師，教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用語言文字，打好聽、說、讀、寫的基本功。而閱讀教學(xué)則是聽、說、讀、寫教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。搞好閱讀教學(xué)，達(dá)到葉圣陶先生說的“教是為了用不著教”的目的，使學(xué)生自身的能力得到全面發(fā)展，是現(xiàn)在小學(xué)語文教育的根本目的。1、對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對學(xué)生認(rèn)識能力的培養(yǎng)。3、對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。4、對學(xué)生辦事能力的培養(yǎng)。二、師德方面1、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表。2、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三、班級管理方面1、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。四、教科研方面：目標(biāo)：爭取在工作中留下些對自己有益能提高自己教學(xué)水平的東西，并能去各類刊物上投稿。措施：1、經(jīng)常閱讀教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。2、多爭取校級、區(qū)級上課的機(jī)會，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長。3、獨(dú)立備課，參透教材的設(shè)計意圖，把握重、難點(diǎn)。4、課后多反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);多寫教后記，記下成功與不足，積累經(jīng)驗(yàn)。5、多聽優(yōu)秀教師的課，博采眾長，提高眼界。6、虛心請教同行前輩，集思廣益，開闊自己的思路。職業(yè)生涯價值取向范文第四篇一、前言人的一生，短短三萬天，有高潮，有低谷；有成功，有失??；有生，有死。我現(xiàn)在已經(jīng)走到這人生中夏花一般的年紀(jì)，我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么？有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。人生是一本書，如果想要成功出彩就必須先要有條理清晰的目錄.上了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我收獲了許多，決心寫下這規(guī)劃書，用堅(jiān)持與奮斗為自己的夢想添磚加瓦。最終實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。二、自我探索（1）人格特質(zhì)：按照分類標(biāo)準(zhǔn)，我自認(rèn)為我是偏多血質(zhì)，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。所以我在班里也起著活躍氣氛的作用。而且我在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，善于適應(yīng)環(huán)境變化，在集體中精神愉快，朝氣蓬勃。這點(diǎn)可以從我擔(dān)任了9年班長的經(jīng)歷中看出。我興趣廣泛，但是也會三分鐘熱度，不過從事多樣化的工作往往成績卓越。（2）興趣與能力：我喜歡看書，從小學(xué)到如今我已飽覽各種名著，并從中得到很多啟示與道理。我在音樂方面也很有天賦，鋼琴與聲樂也考取了各級證書。除了這些，我在語言方面也很有很大潛力，中學(xué)時多次主持過學(xué)校的重要活動，也得到了老師的贊賞。（3）職業(yè)價值觀：基于我的興趣特長，我會選擇合作型，因?yàn)槲业娜穗H交往關(guān)系較好，并且性格也很開朗，考慮家庭條件，我首先考慮待遇較高和穩(wěn)定的工作。我理想的工作環(huán)境是上海，它是個發(fā)達(dá)的大都市，我想在其中打出一片天；上海與溫州也比較近，我也可以時?；丶?；并且我會選擇我喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，我也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任等等的一些相關(guān)的問題。三、環(huán)境探索（1）家庭環(huán)境分析:我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母受教育程度還可以，父母從小就讓我讀書，因此我生活在書香的氛圍之內(nèi)，也使得我愛上了閱讀與藝術(shù)，我們家代代下來成績都較優(yōu)異。我們家庭關(guān)系也十分和睦，就算偶爾有小摩擦，也會馬上解決。而且我父母生在改革開放的年代，思想也比較開放，也希望我能夠走出溫州甚至走出國門。（2）學(xué)校環(huán)境分析:我就讀于龍灣中學(xué)，生活環(huán)境優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)水平也較先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體還是很不錯的。我們學(xué)校秉承“恪勤日新”的校訓(xùn)并推行“以文化人，日日圖新”的教學(xué)目標(biāo)。在向這目標(biāo)不斷邁進(jìn)的同時學(xué)校也獲得許多獎項(xiàng)，例如全國青少年黨史教育基地、省適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校實(shí)驗(yàn)校、省示范實(shí)驗(yàn)室、省體育特色學(xué)校、省綠色學(xué)校、省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、市示范性家長學(xué)校、市文明學(xué)校、市文明單位等一百余項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號。今年1月我們學(xué)校也參加了“省一級特色示范校”的評比。十載崢嶸，年輕的龍灣中學(xué)正朝著具獨(dú)特文化內(nèi)涵、顯著的辦學(xué)特色、優(yōu)良的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名校的目標(biāo)不斷努力。四、生涯決策（1）目標(biāo)和方向：上海外國語大學(xué)或其他上海的大學(xué)（2）選考科目：生物其他待定（3）短期目標(biāo)：高一上冊期末考考到全段前70名全班前7中期目標(biāo)：通過努力保持全段前50名學(xué)考至多一項(xiàng)不拿A遠(yuǎn)期目標(biāo)：考上一本，讀211大學(xué)五、生活實(shí)踐（1）堅(jiān)持做理科錯題集，文科筆記與知識積累本（2）多思考，多提問（3）利用好零碎時間背單詞及文科知識（4）多做題，每個周末梳理好一周學(xué)過的知識職業(yè)生涯價值取向范文第五篇畢業(yè)生有可塑性強(qiáng)和不確定性的問題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時代特點(diǎn)，比如強(qiáng)調(diào)和關(guān)注自我，追求自我感受、承受壓力弱等。對他們的發(fā)展，提出幾點(diǎn)建議如下：1、整體上組織要注重建設(shè)圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標(biāo)的文化和氛圍，以小社會（企業(yè)）來引導(dǎo)和熏陶畢業(yè)生的價值觀、職業(yè)觀念。2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道，來回應(yīng)畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長介紹、高層的定期頻繁的溝通會、給每個人建立相應(yīng)的職業(yè)導(dǎo)師。3、采取文化引導(dǎo)和紀(jì)律約束結(jié)合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引，同時必須又明確的職責(zé)和紀(jì)律約束要求，使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。4、畢業(yè)生又是有差異的，因此也要分類管理。針對不用特質(zhì)和工作性質(zhì)給予相應(yīng)的管理措施。5、要提倡給畢業(yè)生時間，不能急于求成，很多畢業(yè)生過幾個月或1－2年會有轉(zhuǎn)折性變化。我覺得在企業(yè)每年都有不同程度的大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中，我們對他們不僅僅是引導(dǎo)，而且我們應(yīng)該給他們機(jī)會給他們，充電讓起學(xué)習(xí)，之后，溝通。根據(jù)不同的特點(diǎn)特性，我們再起進(jìn)行不同崗位的安排。實(shí)踐對他們說比什么都重要，所以，在實(shí)踐之后，我們不妨為他們設(shè)計職業(yè)規(guī)劃。大體說來應(yīng)屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的，如果一切順利，很容易導(dǎo)致其眼高手低，而稍微遇到點(diǎn)挫折，就把自己看得一無是處，很容易走極端。企業(yè)應(yīng)該首先幫助畢業(yè)生調(diào)整好心態(tài)，讓他們有一個平常心。老子曰：挫其銳，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是說，挫掉一個人的銳氣，化解掉他分散的思想，收斂他的光環(huán)，等同他的成就，這樣他的深度就仿佛是世外來的高人了。總之，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)在強(qiáng)調(diào)利潤和生存壯大的前提下，多在對員工的培養(yǎng)上下功夫，讓員工在離開企業(yè)的時候覺得他在企業(yè)中的那幾年沒有白過，沒有一種被榨干的感覺，有進(jìn)步，這樣子，企業(yè)也就做得不錯了。至于，什么生涯規(guī)劃之類，很書面的東西，其實(shí)是很不實(shí)際的，一個企業(yè)能夠給員工一種塌實(shí)的感覺，就是個不錯的企業(yè)。沒必要為員工的正常流動大驚小怪的，沒有員工流動的企業(yè)就不是正常的了。記得有個企業(yè)家說過，企業(yè)之間不是比誰做的最好，而是比誰做的不那么差勁罷了。應(yīng)屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個概念，有不確定性是說其發(fā)展方向還不定型，不穩(wěn)定性是指工作的變動。我認(rèn)為應(yīng)屆生是相對于非應(yīng)屆生比較穩(wěn)定的，我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應(yīng)屆生。物質(zhì)有慣性，人也有，所以如果企業(yè)令其比較滿意，應(yīng)屆生會比較珍惜人生的第一份工作的。應(yīng)屆生的不確定性是比較大的，所以我認(rèn)為人力資源工作的重點(diǎn)是要幫助他們認(rèn)識自己，為自己定位。職業(yè)生涯價值取向范文第六篇我現(xiàn)在是__師專的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。一、自我分析：個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。二、個人發(fā)展目標(biāo)：1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英語口語水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。2、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識，通過各種考核;3、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。三、自我總結(jié)：1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。四、結(jié)束語：人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時俱進(jìn)。職業(yè)生涯價值取向范文第七篇隨著時間的推移，身在大二的我漸漸認(rèn)識到：人大學(xué)時光一生只有一次，這僅有的一次機(jī)會，我應(yīng)該好好珍惜！與其無目的的亂學(xué)，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按計劃去努力拼搏。有了目標(biāo)，才會有動力。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我設(shè)計了如下的職業(yè)規(guī)劃。一，自我盤點(diǎn)1興趣愛好業(yè)余愛好聽音樂、逛街購物，散步，看書等；喜歡的書籍《老人與?！贰朵撹F是怎樣煉成的》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《男兒志》、《向天再借五百年》；我最欣賞的人：李開復(fù)，比爾蓋茨，卡耐基，拿破侖，xxx。2優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班級群眾基礎(chǔ)好。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。3劣勢與缺點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況較為一般，身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大，學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持性不夠，沒有完成預(yù)期目標(biāo)。職業(yè)生涯價值取向范文第八篇一、自我分析與環(huán)境分析我是一名從事了13年班主任工作的“新”教師。說“新”，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名光榮的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三、四年的時間?，F(xiàn)在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。我之所以能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的。但更深入地剖析自己的職業(yè)發(fā)展：為什么近三四年發(fā)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點(diǎn)時間來讀書學(xué)習(xí)了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者，曾經(jīng)的“教師”用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長的動力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”是我成長的平臺，家庭環(huán)境也有了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保證(孩子長大了，該上一年級了，我們可以共同學(xué)習(xí))。二、我的新觀念學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。班級管理思想：關(guān)注心靈成長，實(shí)行自主管理，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理。班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)懷者、人生引領(lǐng)者、潛能發(fā)掘者。職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛每一個生命。三、發(fā)展目標(biāo)長期目標(biāo)：五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。近期目標(biāo)：1、一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，每周少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，至少兩個經(jīng)典案例。2、繼續(xù)完善量化管理，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級管理中。3、繼續(xù)打造書香班級特色，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書樂趣。4、努力保持每天心平氣和。四、發(fā)展策略1、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。職業(yè)生涯價值取向范文第九篇不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。一、個人分析與角色評價：1、個人分析：別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，動手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。2、角色評價：父母：良好的溝通能力，善于自立;老師：積極樂觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律;同學(xué)：工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，能顧全大局。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。三、行業(yè)分析：職業(yè)生涯價值取向范文第十篇轉(zhuǎn)眼間在西南大學(xué)附屬中學(xué)已經(jīng)度過了一年又一月，應(yīng)該說正式簽約上崗來附中才一個月，前一年屬于代課階段，一切都是那么的新鮮又那么的熟悉?，F(xiàn)在我的角色發(fā)生了變化，已經(jīng)完全走出了象牙塔，真正的加入了教師隊(duì)伍中。對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我是一名新手。我所帶班的班主任是一名非常有經(jīng)驗(yàn)的中年教師，她時常提醒我，你要在這個崗位上有所作為，要出成績，上崗前三年非常重要。我想，每一位老師都有自己的第一屆，第一屆基本決定自己未來的發(fā)展方向。作為一名青年教師，肯定希望自己有所進(jìn)步，有所發(fā)展。如何才能使自己在第一屆就有所成就，乃至后面有更好的發(fā)展，我制定下面職業(yè)規(guī)劃。一、一個人要想成功，那就必須要充分認(rèn)識自己，認(rèn)識別人，認(rèn)識周圍的許多事物，這樣才容易發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1、自我分析優(yōu)點(diǎn)：我比較年輕，有親和力，上課幽默風(fēng)趣，班上的學(xué)生都很喜歡我。對于初中教學(xué)，新教師的優(yōu)勢在于沒有家庭的煩惱，可以把全部精力都放在學(xué)生身上，督促他們過手，進(jìn)步。缺點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在一些教學(xué)細(xì)節(jié)方面走了彎路，教學(xué)方法與技巧處理不當(dāng)，導(dǎo)致過程中時間把握不好。對中考高考研究不透徹，中考高考才是學(xué)生們的切身利益。班主任經(jīng)驗(yàn)缺乏，我想在中學(xué)教育方面，不僅僅是學(xué)科知識的傳授，還應(yīng)該對學(xué)生勵志教學(xué)，成才教育。2、環(huán)境分析縉云頷首，嘉陵歡歌，山環(huán)水繞，鐘靈毓秀,在重慶后花園北碚，有一所大學(xué)里的中學(xué)，中學(xué)里的大學(xué)——西南大學(xué)附屬中學(xué)。我為身處這樣一所中學(xué)而驕傲。西大附中是重慶市直屬重點(diǎn)中學(xué)，它為我提供了一個非常好的平臺。學(xué)校有很多名師，骨干教師。他們?yōu)槲移鹆四７稁ь^作用，是我學(xué)習(xí)的榜樣。近幾年學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模，新進(jìn)教師也特別多，作為其中的一名，我感覺壓力非常的大。如果說，和資深骨干教師比的話，我們應(yīng)該弱一些，那么和這樣龐大的青年教師隊(duì)伍比的話，就一點(diǎn)也不能示弱了。張校長指出，附中的發(fā)展需要每一個附中人不懈的努力，更需要青年教師不斷的發(fā)展進(jìn)步，迎接附中的明天。因此，學(xué)校為青年教師提供了很多發(fā)展的機(jī)會。二、在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，我想我只能以十分的熱情與十分的努力來書寫自己的人生。因此，我對未來的工作有如下規(guī)劃。1、短期目標(biāo)我初步將自己的短期目標(biāo)年限定為三年，也就是自己的第一屆。針對自己缺點(diǎn)與不足，我計劃如下。（1）作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間，力爭成為思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)能力水平高、能夠適應(yīng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平發(fā)展需要的優(yōu)秀青年教師。充分領(lǐng)會課改的精神，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材。通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文，并爭取獲獎。在不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)和高效課堂的同時，也要研究課題，熟悉科研，向?qū)W者型老師靠攏，為成為一個科研型的教師努力。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向其他教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。努力改善自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。我要努力研究新課改，新課標(biāo)，考試大綱，和歷年中考高考及發(fā)展趨勢。認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，積極幫助班主任處理班級事務(wù)，從中學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。（3）教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。2、中期目標(biāo)工作后三到十二年我爭取由新手型教師向熟手型教師進(jìn)軍，能夠在工作實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，把實(shí)踐反思與反思實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，從而探求新思路、新方法和新模式，真正成為業(yè)務(wù)扎實(shí)、有一定科研水平的骨干教師和創(chuàng)新型教師，最終成為學(xué)科帶頭人，獲得高級職稱。3、長期目標(biāo)為教師事業(yè)不斷努力，爭取成為學(xué)者型教師，名師。為了把目標(biāo)一個個實(shí)現(xiàn)，我主要寫了初級目標(biāo)。相信在未來的三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。，更加相信成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。職業(yè)生涯價值取向范文第十一篇一、自我評估1、“我是誰？”我現(xiàn)在是一名學(xué)會計的大二學(xué)生。性格外向，樂觀自信；做事情追求最好，不怕失?。蛔约簺Q定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好；喜歡挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)信一切事在人為，努力去做了就一定會有所回報的。2、“我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”優(yōu)點(diǎn)：性格開朗，善于表達(dá)，有較強(qiáng)的溝通能力，比較善于分析和總結(jié)，善于學(xué)習(xí)、思考；做事情比較認(rèn)真，講求效率；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。缺點(diǎn)：對于沒充分把握的事，過于謹(jǐn)慎，易錯失機(jī)會；在公眾面前講話，會顯得比較緊張。3、“我適合做什么？自我分析認(rèn)為我比較自強(qiáng)、好動、喜愛成就感、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作，可以給自己帶來成就感的職業(yè)。而物流這個專業(yè)正是符合我的性格，最主要的是我自己本身對這個專業(yè)有著比較濃厚的興趣和向往。二、職業(yè)機(jī)會評估會計高層次人才前景也不容樂觀。注冊會計師被認(rèn)為是會計精英，待遇很高，其實(shí)不然。第一，注冊會計師不是那么容易考過，原來5門課，現(xiàn)在是6+X，每年有60萬人參加注冊考試，而每年通過考試的也就300人，通過率你算一算，這300人平均用4年時間苦戰(zhàn)放得正果。第二、學(xué)習(xí)4年考過還好，考不過的那4年青春也就白費(fèi)了，注冊教材一年一小變，三年一大變，今天學(xué)的知識也許明天就過期了，過期了就是錯誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時期也是最美好的時期，可是注定絕大多數(shù)注冊考生會浪費(fèi)4年時光一事無成。第三、考過注冊了，你很樂觀，可是強(qiáng)大的工作壓力很快就使你樂觀不起來，每天工作到半夜，每天審計報表審計數(shù)字，你可以看看那些注冊會計師，男的多數(shù)是禿頂，女的多數(shù)是老太婆，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬，那少的也就3-5萬，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮，人后苦笑。三、確立職業(yè)目標(biāo)路徑20xx-20xx：在校期間完成好自己的學(xué)業(yè)，多學(xué)一些與自己專業(yè)相關(guān)的知識?？家恍┳C書，如，會計資格證、英語四六級、計算機(jī)三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人，積極參加社會實(shí)踐活動，了解社會，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，努力做到成績突出。20xx-20xx：畢業(yè)以后我會嘗試自己找份工作，最好能夠在一個中小型的公司工作。這段時間主要是快速適應(yīng)工作環(huán)境，提高專業(yè)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)會計各方面工作技巧，提高自己對會計專業(yè)實(shí)踐化進(jìn)一步的認(rèn)知，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。20xx-20xx：在工作中，提高自己的組織管理能力，通過五年時間，做到部門主管的位置，進(jìn)入公司管理層。20xx以后：等自己有一定積蓄時，會選擇創(chuàng)業(yè)或做其他方面投資。四、制定行為計劃1.牢固的掌握專業(yè)知識，拓寬知識的深度和廣度，在好好上課的同時閱讀大量的與專業(yè)相關(guān)的書籍。參加學(xué)院組織的研究活動，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)。2.在三年內(nèi)把英語四級和六級考過。大三的時候找機(jī)會到公司實(shí)習(xí)，多做一些有關(guān)會計方面的工作。3.多與學(xué)長學(xué)姐還有本專業(yè)的一些名士交流，為自己的將來發(fā)展鋪路。了解社會實(shí)事，多做實(shí)踐。6.注重生活方面的活動。參加一個有意義的社團(tuán)活動，從社團(tuán)中學(xué)到一些知識，和交一些志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的交際能力。五、反饋修正現(xiàn)在我是大二的學(xué)生，而大二也正是定向期，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，自己現(xiàn)階段雖制定了職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇、生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟，為規(guī)劃設(shè)計更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對以后的人生將有很大的影響。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對職業(yè)做提前的規(guī)劃，為以后走向成功打下基礎(chǔ)。職業(yè)生涯價值取向范文第十二篇沒有方向的時候，也就是不知道自己適合做什么、自己對什么職業(yè)感興趣。比較常用的工具是霍蘭德職業(yè)傾向測評?；籼m德認(rèn)為個人職業(yè)興趣和職業(yè)之間有一種內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系，并且根據(jù)興趣的不同，認(rèn)為人格可以分為6種類型，分別是：現(xiàn)實(shí)型（R）、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會型（S）、企業(yè)型（E）、傳統(tǒng)型（C，也叫常規(guī)型）。這6種類型之間的關(guān)系，簡見下圖（一）：（圖一：霍蘭德職業(yè)傾向評測工具）霍蘭德職業(yè)傾向測試對于大多數(shù)人來說，都不需要進(jìn)行詳細(xì)的研究，核心是通過測試知道職業(yè)興趣傾向就可以。因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)典的生涯規(guī)劃理論，職業(yè)規(guī)劃探索的就是職業(yè)與興趣的匹配的問題。在選擇測試量表的時候，建議選擇信度和效度都相對靠譜的版本（信息和效度是考慮量表科學(xué)性的關(guān)鍵指標(biāo)），而國內(nèi)隨處可見的改良版本非常多，簡化版本也特別的多，測評者需要有3個注意：職業(yè)生涯價值取向范文第十三篇前言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前中專學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的中專學(xué)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的中專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。1、自我認(rèn)識個人基本情況:興趣——看電視，打羽毛球、籃球及各種球類。一直以來，我想當(dāng)?shù)木褪且幻F路工程師。職業(yè)能力——我的學(xué)習(xí)能力較高，善于與人相處，邏輯能力較高（我的理科學(xué)得比較好）。還有以下性格：（1）喜歡冒險（2）工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律（3）看重家庭（4）比較關(guān)心弱勢群體我的價值觀——我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調(diào)，也不張揚(yáng)，不尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)；（1）信心不足，特別是面試;對失敗和沒有把握的事感到緊壓力。脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不太敢展現(xiàn)自己。（2）作事情太過武斷，總是不經(jīng)過思考就做一些很沖動的事情。我的優(yōu)勢分析：（3）積極主動，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做。（4）實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。（5）與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。（6）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。（7）口才比較好，因?yàn)楸容^喜歡看新聞，所以愛和朋友談天說地，知識面比較廣。自我分析小結(jié)由優(yōu)劣勢能力比較及個人性格來看，盡管我有的時候能夠產(chǎn)生一些獨(dú)特可行的創(chuàng)業(yè)想法，但我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以果斷決定不創(chuàng)業(yè)。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘，會計、企業(yè)管理人員、辦公室人員這些工作。恰好我學(xué)的交通運(yùn)輸專業(yè)和物流管理專業(yè)有很多共同的地方，而且交通運(yùn)輸專業(yè)與物流管理專業(yè)差不多。2、環(huán)境分析家庭環(huán)境；我的家庭很和睦，我的家人對我的期望不算太高，只希望我能獨(dú)立處理事情，他們非常支持我的決定，當(dāng)然在我的決定不太好時他們會提出來讓我思考，他們讓我學(xué)會獨(dú)立，也學(xué)會了成長。學(xué)校環(huán)境；學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，職教特色突出，以優(yōu)良的校風(fēng)，上乘的教學(xué)質(zhì)量，獨(dú)特的校園文明禮儀教育。學(xué)校倡導(dǎo)“竢實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。學(xué)生以規(guī)范的行為、良好的氣質(zhì)、嫻熟的技能，受到用人單位、社會各界好評。一般社會環(huán)境鐵路現(xiàn)在是中國經(jīng)濟(jì)來源部分，現(xiàn)在鐵路和輕軌還有地鐵是就業(yè)很不錯的選擇，所以選擇這方面的人比較多，壓力也隨之比較大?？墒乾F(xiàn)在，四川的輕軌和地鐵逐漸真多。我們的機(jī)遇也開始多了起來，就業(yè)情況還比較樂觀，當(dāng)然目前人才濟(jì)濟(jì)，我們需要更加的努力去證明自己的實(shí)力。目標(biāo)地域環(huán)境我希望我能在成都工作，因?yàn)槌啥嫉陌l(fā)展越來越好，各方面的發(fā)展都很不錯，現(xiàn)在四川在鐵路的建設(shè)也多啦起來，我們的機(jī)遇也逐漸真大。是一個很有發(fā)展前途。這里的生活也能很快讓人適應(yīng)3、職業(yè)目標(biāo)的確定目標(biāo)職業(yè)名稱我希望可以進(jìn)客運(yùn)。目標(biāo)職業(yè)知識、技能、態(tài)度品德要求要有良好的職業(yè)道德。敬業(yè)精神。做到全面服務(wù)，重點(diǎn)照顧。對旅客做到三要，四心，五主動。要對這人熱心，解答要耐心。要使用普通話，語言要規(guī)范，要用文明用語。著裝要整齊。4、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計職業(yè)目標(biāo)定位——做一名高級工程師短期計劃（1）時期跨度：20xx-20xx年（2）總目標(biāo)：大學(xué)第四年上學(xué)期報名參加研究生考試或者努力爭取進(jìn)入鐵路局4+2項(xiàng)目，使自己能夠在畢業(yè)時考上研究生或者進(jìn)入鐵路局4+2項(xiàng)目。（3）分目標(biāo)：①大二下學(xué)期3月份時要通過計算機(jī)二級考試，并爭取在社團(tuán)內(nèi)留下；多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)，爭取獲得專項(xiàng)獎學(xué)金。②大三要拼盡全力一心一意在學(xué)習(xí)上用勁。在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并下一定的功夫在專業(yè)課上，參加本學(xué)年的交通運(yùn)輸科技大賽并爭取獲獎，并為自己考研和就業(yè)作好準(zhǔn)備。③大四時將自己所學(xué)科目內(nèi)容做一次總結(jié)，到招聘會上看一看本科生的就業(yè)狀況。④策略和措施1.為了鍛煉我做事的能力，在今后的暑假寒假，或周末時做一些有利于提升我能力的工作2、為了過六級英語考試，我規(guī)定自己每一天做一篇閱讀理解，每天還要聽一定的聽力，每周做一套六級英語真題或模擬試題3、為了考研我的政治一定要學(xué)好，可學(xué)校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎么聽，所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習(xí)，而且還要多注意時事政治。中期計劃時間跨度：20xx-20xx總目標(biāo)：在鐵路局工作或到某些企業(yè)物流部工作，并站立住自己的腳跟分目標(biāo)：1．在讀研究生的時間段里，緊跟導(dǎo)師，做好導(dǎo)師布置的每一份作業(yè)，并向?qū)煂W(xué)習(xí)，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進(jìn)入理想單位工作。2、在單位里要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法，而且我還要私下里做一個問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來打基礎(chǔ)，這是值得的。備注：在這一時期里，主要是積累職場經(jīng)歷，積累解決問題的能力。長期計劃在單位工作三年后，不要急著考慮跳槽，要定下自己的職場位置，并在30-40歲間達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。5、風(fēng)險評估考研落榜應(yīng)對方案：首先現(xiàn)在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與運(yùn)輸或物流有關(guān)的工作，邊工作邊學(xué)習(xí)，爭取以后考研成功。不能進(jìn)入鐵路局4+2項(xiàng)目應(yīng)對方案：持之以恒努力學(xué)習(xí)，全力以赴，保證成績在專業(yè)前四十名6、評估調(diào)整俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標(biāo)，變更我的計劃與措施，以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài)。7、結(jié)語我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，給自己一點(diǎn)時間考慮一下將來吧，給自己做一個規(guī)劃，那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己一個規(guī)劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動將決定我以后的生活。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。努力+機(jī)遇=成功職業(yè)生涯價值取向范文第十四篇一、前言隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機(jī)會只會青睞有準(zhǔn)備的人，時間只會為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會影響未來的生活！二、自我分析我是cnrencai，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運(yùn)動的開朗男生，我的專業(yè)是電氣自動化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操作與維修。我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的生活。我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢是自己的責(zé)任心，因?yàn)檫@一點(diǎn)在我以前的暑假打工時得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢！當(dāng)然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！三、社會環(huán)境分析職業(yè)生涯價值取向范文第十五篇第一、首先、自我評估自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評價等等。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。第二、職業(yè)生涯機(jī)會的評估職業(yè)生涯機(jī)會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。第三、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準(zhǔn)確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。第四、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線在職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。第五、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解，即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)，中期目標(biāo)一般為三至五年；長期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在提高工作效率、學(xué)習(xí)知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解、具體落實(shí)，細(xì)致的計劃與措施便于進(jìn)行定時檢查和及時調(diào)整。第六、評估與回饋影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估。首先，要對年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，確定哪些目標(biāo)已按計劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對未完成目標(biāo)進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正，但一定要謹(jǐn)慎考慮。職業(yè)生涯價值取向范文第十六篇所謂的能力三核，如下圖（五）：（圖五：能力三核）如圖（五）所示：知識，也就是你知道的東西，比如學(xué)歷、證書、某個知識點(diǎn)；技能，就是你能夠熟練操作和完成的事，比如新媒體運(yùn)營技能；才干，可以簡單地理解為態(tài)度，比如責(zé)任心、結(jié)果導(dǎo)向等?？梢酝ㄟ^成就事件法，對自己的知識、技能和才干（態(tài)度）進(jìn)行盤點(diǎn)。所謂的成就事件，就是將你職業(yè)或人生中遇見的大大小小的閃光點(diǎn)找出來，看看這些閃光點(diǎn)背后你所是因?yàn)槟愕氖裁茨芰Χ_(dá)成的，這些就是你的獨(dú)特優(yōu)勢。將這些獨(dú)特的優(yōu)勢，分為知識、技能、態(tài)度進(jìn)行梳理。舉例如下圖（六）：（圖六：能力三核運(yùn)用舉例）通過上圖（六），我們就可以判斷自身所具備的能力和崗位之間的匹配程度了。當(dāng)我們對一個職位的意向程度非常高，而缺乏某部分技能的時候，就可以通過學(xué)習(xí)來進(jìn)行彌補(bǔ)。在進(jìn)行自我探索的過程中，會出現(xiàn)一種情況，就是覺得自己不行。這時可以有3個思路來處理：職業(yè)生涯價值取向范文第十七篇作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力!一、自我分析1、價值觀我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰(zhàn)的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，做事要認(rèn)真，腳踏實(shí)地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價值觀：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。2、性格外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。3、興趣職業(yè)生涯價值取向范文第十八篇20xx年，是特殊的一年。中國，作為全球矚目的焦點(diǎn)，必將會發(fā)展的更快，變的更強(qiáng)。自從申請奧運(yùn)會成功后，中國經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運(yùn)會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，報效自己的國家。我一直認(rèn)為：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅(jiān)信“成功之秘乃為目標(biāo)之有恒”。設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。認(rèn)識自己，才能超越自己我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個性。正因如此，我有許多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的法寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風(fēng)帆，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那么獨(dú)特，“隨波逐流”也許會比較好，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑?，我的追求不是固?zhí)，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有機(jī)會考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開拓一片屬于自己的天空。清楚目標(biāo)，明確理想出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會，為國家盡一份力。目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個縣級學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的，我一定會在這個領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競爭中給自己增加取勝的砝碼。制訂行動方案第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時期，我會利用這段時間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書，考入河北師范大學(xué)，我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè)，因?yàn)槲覍@個專業(yè)的認(rèn)識并且因?yàn)槲业膶I(yè)老師在這方面有很高的水平。第二步（2x09年—2x13年）：進(jìn)入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出，一專多能的復(fù)合型人才。第三步（2x13年—2x16年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè)，進(jìn)行來樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè)，使信譽(yù)深入每個人的內(nèi)心，同時打造自己的品牌，積累資本，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機(jī)會。積極投身社會公益事業(yè)?；貓笊鐣?。停止夢想，開始行動夢想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來不是夢。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚越，天高任鳥飛”，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競成”，只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價值，回報祖國，回報家鄉(xiāng)。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對自己說：努力！邁開你的腳步，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！職業(yè)生涯價值取向范文第十九篇一、自我認(rèn)知通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；喜歡獨(dú)立工作；愛學(xué)習(xí)。4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5、勝任能力：1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)、2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個人中心主義，有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。3、社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。4、職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。5、行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力，觀察力強(qiáng)。外部因素：機(jī)會因素（O）威脅因素（T）新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)生涯價值取向范文第二十篇前段時間參加了北大莊明科博士的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)的3天培訓(xùn)，感覺莊博士水平很高，聽了之后就想寫點(diǎn)什么。正在我興趣盎然，準(zhǔn)備好好思索一下如何對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時，得知由于中國特色教育的原因，我學(xué)歷太低，不具備對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的資格，我頓時覺得眼前一片黑暗。此時此刻，我似乎對唐駿已無任何反感，如果說通過制造假學(xué)歷，可以間接或最終導(dǎo)致成為總裁，成為年薪10億，成為職場風(fēng)云人物、青年導(dǎo)師，我確信最忠誠的道德衛(wèi)士也會去造假。由此對于學(xué)歷和能力哪一個更重要的問題，再一次讓我陷入迷茫，其實(shí)每個人心里都傾向于認(rèn)為能力更重要，但是由于生活在中國特色的環(huán)境下，很多大學(xué)生不得不選擇考研，很多國企高管不得不進(jìn)修高學(xué)歷，乃至很多政府高官、“功成名就”的明星、精英人士也在追求高學(xué)歷。為什么？高學(xué)歷更容易成功，高學(xué)歷會有更多的機(jī)會，會產(chǎn)生更多的光環(huán)。畢業(yè)找工作時候我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有好（好的定義是收入福利好）的單位好的職務(wù)都設(shè)立了學(xué)歷門檻，不管是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國企，還是私企、外企，是要進(jìn)了門之后才能比能力，而這個“能力”也并不是一般人口中說的那個能力，而且層次不同，能力無法比較。對于現(xiàn)今社會認(rèn)為學(xué)歷比能力重要的觀點(diǎn)，很多人會有異議，如果認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，似乎就抹殺了奮斗的價值。古往今來，古代人求取功名利祿，除了戰(zhàn)亂時期以性命相博謀取成功之外，基本都靠讀書（等同于追求高學(xué)歷）。即使在幾十年前不論黑白貓的創(chuàng)業(yè)時期，很多沒有文化的人創(chuàng)業(yè)成功了，成為一代傳奇，但畢竟還是很少數(shù)，而那個時候有高學(xué)歷的也很牛。所以縱觀歷史，我認(rèn)為在中國學(xué)歷相比較能力一直扮演著更加重要的角色。當(dāng)然比學(xué)歷更牛的東西也有，也許就是很多大學(xué)生口中說的“老子有錢”，老子有錢是沒有辦法的事情，一個人的死亡是公平的，但是出生決定了在世的不公平。最近那個很火的房地產(chǎn)商禹晉永也說了，“現(xiàn)在最厲害的就是資本，只有資本才能在現(xiàn)代社會中決定成敗”。老子有錢，不在成功討論范圍內(nèi)，這里說的成功就是世俗認(rèn)為的“名利豐收”，已經(jīng)有了自然不必談了。而以上觀點(diǎn)均是針對一般人一般情況。對于“老子有錢”和有“超群能力”的人除外（如何界定有“能力”，是另一個更復(fù)雜的問題，暫且不論）。憤青少談，話入正題，如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。這方面的書非常多，我一次培訓(xùn)就發(fā)了3本，可是我由于受到打擊不想看，我想也沒有幾個大學(xué)生愿意看的。因?yàn)樘嗔耍绻斒銎饋?，涉及心理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、成功學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等等，并要考慮興趣、性格、人格、環(huán)境、專業(yè)、商業(yè)、理想、家庭等等，此外還要兼顧運(yùn)氣、玄學(xué)、貴人、風(fēng)水、血型、星座等等，想要從理性或全面角度對一名大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，那簡直是不可能，當(dāng)把這些東西都研究透了，估計需要職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生早已畢業(yè)，或者胡子都一大把了。所以，我只談一點(diǎn)，大學(xué)期間只要能確定一個目標(biāo)足矣。這個目標(biāo)是職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，簡單來說，只要在大學(xué)期間知道自己以后應(yīng)該做什么具體行業(yè)，或者能夠明確自己畢業(yè)后具體的發(fā)展方向，并且進(jìn)行行動積累了，就是最好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃了。雖然只要做到這一點(diǎn)就可以了，但是依然很難。哈佛大學(xué)和北京大學(xué)均對本校大學(xué)生做過職業(yè)目標(biāo)調(diào)查，結(jié)果是大概只有3%的學(xué)生有清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo)，其中哈佛大學(xué)還跟蹤了25年，發(fā)現(xiàn)這3%的人幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖。而87%的只有一些模糊的目標(biāo)或者沒有目標(biāo)的人，25年后他們成為平凡的大眾群體，其中完全沒有目標(biāo)的人基本都是生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平。所以很多大學(xué)生說大學(xué)很迷茫，很正常，哈佛和北大的學(xué)生也一樣，這是因?yàn)椴还軐τ谌魏未髮W(xué)生，想在大學(xué)期間就確立職業(yè)奮斗目標(biāo)都是一件很難的事情。本人也不例外，大學(xué)時候很迷茫，沒有確定目標(biāo)，雖然非常努力，非常注重全面發(fā)展，但是沒有用，因?yàn)闆]有目標(biāo)，至今流浪于江湖（雖然肉體暫不流浪，心也在流浪）。很多人大學(xué)時候沒目標(biāo)，說畢業(yè)后工作幾年就有了目標(biāo)，其實(shí)等到工作幾年后，大多數(shù)情況下，只會變得更迷茫。也有很多大學(xué)生大學(xué)時候有目標(biāo)，但是畢業(yè)了沒有從事目標(biāo)工作，那么這個目標(biāo)等于沒有目標(biāo)。有的是希望鍛煉或者工作幾年再拾起“曾經(jīng)的目標(biāo)”，這無異于一個笑話，現(xiàn)在都是虛無縹緲，未來那只能更會是一無所知?，F(xiàn)在學(xué)校要求大一時候就確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我認(rèn)為是個笑話，哈佛和北大的學(xué)生都無法做到有個明確的目標(biāo)，我們自然也不能。這是因?yàn)樯鐣r刻在變化，一個人的學(xué)業(yè)發(fā)展、思想心態(tài)時刻受到各方面的影響，影響比較大的應(yīng)該是家庭影響，而大多數(shù)的父母本身就處于職業(yè)發(fā)展迷?；虿怀晒顟B(tài)，給予子女的影響必然也是迷?；驘o成功經(jīng)驗(yàn)的。而大學(xué)生過于相信父母，往往剛擺脫了自己的迷茫，又陷入了父母的迷茫，于是會變得更加迷茫。本質(zhì)上導(dǎo)致大學(xué)生職場目標(biāo)迷茫的則是中國特色的社會環(huán)境，想要到某個具體公司做業(yè)務(wù)，想要從事自己喜歡的行業(yè)，想要合伙創(chuàng)業(yè)開辦公司……，但是發(fā)現(xiàn)前期很難，或者收入很低，或者社會地位很底下，或者世俗的言論太難聽等等，于是動搖了，放棄了，只能繼續(xù)迷茫了。舉個例子，有的大學(xué)生很特長在某類公司做個銷售，如果堅(jiān)持完全可能在不久以后發(fā)家致富，起碼會形成持續(xù)有效發(fā)展，但是公司給的工資只有一兩千，還要持續(xù)很多年，還要面臨很多可能導(dǎo)致“不成功”的風(fēng)險，還要面對世俗的看不起。而進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位，一般年薪，加上雜七雜八，穩(wěn)定下來年薪接近10萬，很輕松，沒壓力，地位很高，評價很高，找對象都很容易。這個時候怎么辦？！在中國，學(xué)歷太重要，于是只有繼續(xù)讀書，讀書完畢年齡也大了，銳氣再難有了，拿不起也放不下，可是不讀又沒有好的平臺和機(jī)會。在中國絕大部分企業(yè)是國有和事業(yè)單位，他們享受政策和國家支持，雖然多會導(dǎo)致混吃等死，但是收入待遇好。在中國年齡大了，再無核心技能，就很難找工作了，于是大學(xué)生不敢折騰，就想著早點(diǎn)穩(wěn)定，剛畢業(yè)，雖然很年輕，卻已經(jīng)足夠世故、老成，方佛已垂垂老矣……，所有這些，讓很多大學(xué)生剛一出校門，就真正的迷茫才剛剛開始，而所有這些中國特色現(xiàn)象很難改變，讓大學(xué)生很難確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，最終大部分人只能隨波逐流，但是，渾然不覺，最后絕大部分人繼續(xù)重復(fù)著前人的循環(huán)，淪為萬千平凡大眾的一員，甚至繼續(xù)流浪于江湖。恰恰因?yàn)樽叱鲂@后會面臨更大的迷茫和更多的壓力，所以在大學(xué)期間更要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的就是確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。大一不能確定，大二確定，大二不能大三，大三不能大四，大四不能就在研究生或社會確定，一年不能就三年，三年不能就五年，五年不能就十年，四十歲確定不了就五十歲確定，只要不死，就得確定，因?yàn)槿魏稳硕际窃谥苯踊蜷g接，虛偽或真誠的追求成功，而要追求成功就要確定目標(biāo)。這么多年來，我一直在想，如果在大學(xué)期間就能知道自己將來職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，那是多么幸運(yùn)的事情啊。我覺得只要在大學(xué)確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以后不管怎樣都會成功的，因?yàn)槌掷m(xù)的積累，總有水到渠成的時候。那么在大學(xué)如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？沒有什么好的辦法，根據(jù)自己的專長和興趣，加上自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合分析確定一個發(fā)展目標(biāo)。相比較自己的優(yōu)勢就可以確定了，不可能做到完全清楚。一旦確定了，就朝著這個方向進(jìn)行積累，比如多看相關(guān)的書，多學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，多進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐，當(dāng)積累到一定程度，你就不得不確定這個目標(biāo)了，想改變都難了，因?yàn)槠渌哪繕?biāo)沒有積累，你會很清楚毫無意義。而這個時候你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)才開始真正明朗，如果前期沒有進(jìn)行有效的積累，一切的目標(biāo)都是空想。所以，這個職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須是具體的，可量化的，具有挑戰(zhàn)性和長遠(yuǎn)意義，而且必須有時間的限制。確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是一個行動