《月球、地球和太陽的相對運動導學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《月球、地球和太陽的相對運動》導學案第一課時一、導入引言月球、地球和太陽是我們太陽系中三個最重要的天體，它們之間的相對運動干系分外復雜，也是我們平時生活中屢屢會遇到的現(xiàn)象。本節(jié)課將盤繞月球、地球和太陽的相對運動展開講解，援助同硯們更深度地了解這一現(xiàn)象。二、知識梳理1.月球的運動：月球繞地球公轉(zhuǎn)，同時也繞自身軸自轉(zhuǎn)。2.地球的運動：地球繞太陽公轉(zhuǎn)，同時也自轉(zhuǎn)。3.太陽的運動：太陽是我們太陽系的中心，其他行星盤繞太陽公轉(zhuǎn)。三、重點解析1.月相的形成：月相是由于月球繞地球公轉(zhuǎn)的角度不同而導致的，例如新月、上弦月、滿月和下弦月。2.月蝕的發(fā)生：月蝕是由于地球、月球和太陽在一條直線上排列時，地球擋住了太陽光照耀到月球上而導致的。3.日食的發(fā)生：日食是由于地球、月球和太陽在一條直線上排列時，月球擋住了太陽光照耀到地球上而導致的。四、拓展應用1.為什么地球有四季？請結合地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的運動詮釋。2.為什么北半球和南半球的季節(jié)相反？請結合地球自轉(zhuǎn)軸的傾斜詮釋。3.為什么月球只有一面對地球可見？請結合月球繞地球自轉(zhuǎn)的運動詮釋。五、教室小結通過本節(jié)課的進修，我們了解了月球、地球和太陽之間的相對運動干系，以及一些常見現(xiàn)象的詮釋。這些知識不僅可以援助我們更好地理解宇宙的玄妙，也能夠讓我們更好地觀覽自然界的秀麗。六、作業(yè)安置1.完成教室練習題。2.觀察月相的變化，記錄每天的月相變化狀況。3.查閱相關資料，了解更多關于月球、地球和太陽的知識。通過本節(jié)課的進修，信任同硯們對月球、地球和太陽的相對運動有了更深度的了解，也期望同硯們能夠通過自己的觀察和沉思，進一步探究宇宙的玄妙。愿大家在探究知識的過程中不息成長，發(fā)現(xiàn)更多的秀麗與奇跡。第二課時導學目標：1.了解月球、地球和太陽之間的相對位置干系；2.精通月球、地球和太陽的相對運動規(guī)律；3.能夠詮釋日食、月蝕等現(xiàn)象的發(fā)生原因。導學內(nèi)容：1.月球、地球和太陽的相對位置干系；2.月球、地球和太陽的相對運動規(guī)律；3.日食、月蝕等現(xiàn)象的發(fā)生原因。導學步驟：一、月球、地球和太陽的相對位置干系1.請觀察下圖，標出月球、地球和太陽的相對位置。月球繞地球公轉(zhuǎn)，地球繞太陽公轉(zhuǎn)。2.月球、地球和太陽之間的距離分別是多少？它們之間的引力干系是怎樣的？二、月球、地球和太陽的相對運動規(guī)律1.請描述月球、地球和太陽之間的相對運動規(guī)律。包括地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)、月球繞地球公轉(zhuǎn)等運動。2.為什么地球上會出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象？這與地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有什么干系？三、日食、月蝕等現(xiàn)象的發(fā)生原因1.請詮釋日食和月蝕的原理。日食是什么時候發(fā)生的？月蝕是什么時候發(fā)生的？它們之間有什么差別？2.請描述日食和月蝕的觀測方法。如何安全地觀測這些天文現(xiàn)象？導學延伸：1.請?zhí)接懙厍虻乃募咀兓c地球、太陽的相對位置干系之間的聯(lián)系。2.請?zhí)骄吭孪嘧兓c月球、地球和太陽的相對位置干系之間的聯(lián)系。導學案總結：通過本次導學，我們了解了月球、地球和太陽之間