2024年遼寧省丹東市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷

年遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（丹東模擬試題）（本試卷共23道題試卷滿分120分考試時(shí)間150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、積累與運(yùn)用（17分）1.列語加字字、形全確一是（ ）（2分）A.要塞（sài）緋聞（fěi）記載（zǎi）抑揚(yáng)頓措（cuò）B.忌諱(huì)翹首（qiáo）熾熱（zhì）令請(qǐng)高明(lìng）C.膽怯（què）要挾（xié）悄然（qiǎo）誠皇誠恐（huáng）D.拘泥(nì)狡黠(xiá)詰責(zé)（jié）不屑置辯（biàn）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）黨的二十大提出，深化全民閱讀活動(dòng)，提高全社會(huì)文明程度，是______文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌的重要內(nèi)容。語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的______和補(bǔ)充。每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)兒好書，______可以開闊眼界，增長知識(shí)，啟迪思維，還可以______良好的精神氣質(zhì)。A.推進(jìn)延伸不僅塑造B.推動(dòng)延伸不僅培養(yǎng)C.推動(dòng)延展不但塑造D.推進(jìn)延展不但培養(yǎng)3.下列各項(xiàng)中表述不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）①意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。②例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)才逐漸深入了，也只有當(dāng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)全面了，做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對(duì)青天”“造化在手”的程度，就能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對(duì)象以生命。A.“觀察”“不斷”“逐漸深入”“胸有成竹”分別是動(dòng)詞、副詞、偏正短語與主謂短語。B.“意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)?！笔寝D(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。C.劃線句的表述有誤，應(yīng)將“就”改為“才”。D.“要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長期觀察?！睉?yīng)放在②句的前面。4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.魯迅是現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》。B.垂髫、始齔、加冠、而立、不惑、耳順，表示的年齡是按從小到大的順序排列的。C.《簡·愛》《格列佛游記》《海底兩萬里》如同顆顆璀璨的明星在英國文學(xué)的天空中熠熠生輝。而它們的作者夏洛蒂·勃朗特、喬納森·斯威夫特、儒勒·凡爾納也成了享譽(yù)世界的作家。D.祥子拉曹先生回家的路上，被孫偵探跟蹤，于是曹先生讓祥子把他拉到左宅，并讓他到回曹家報(bào)信。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住了，他存的錢也被敲詐走了。（2）名著閱讀（3分）A.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴咨牙弼馬溫，心高要做齊天圣。B.那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)，口里道：“這個(gè)師父端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好?！敝巧顔柕溃骸澳擒姽偈钦l？”C.神父仔仔細(xì)細(xì)地查看他們的口袋，連一條衣縫都不放過，想找出點(diǎn)兒煙絲．可什么也沒找到。于是他就著手查看第四個(gè)孩子，那個(gè)長著一對(duì)黑眼睛，穿著一件破舊的灰襯衫和一條膝蓋打著補(bǔ)丁的藍(lán)褲子的男孩。英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你猜猜上面三個(gè)英雄都是誰？寫出有關(guān)這三位英雄的各一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。5.古詩文默寫（6分）（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（4），雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（5）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的句子是，。二、古文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩，完成6題（3分）【甲】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇砍啾诙艓膦偎姈|下本雄圖，千里長江隘舳艫②。諸葛③心中空有漢，曹瞞眼里已無吳。兵銷炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。【注釋】①杜庠：號(hào)西湖醉老，以詩名于景泰間。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。②舳艫：船只首尾相接非常多的樣子。③諸葛：三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮。④曹瞞：即曹操，東漢末年政治家、軍事家、詩人。6.對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.甲詩第一、二句交代了作者的興感之由，發(fā)現(xiàn)一支沉入泥沙中的斷戟，經(jīng)磨洗后，是赤壁大戰(zhàn)的遺物，作者頓生思古之情。B.乙詩第一句中的“本”字，則明白暗示了曹軍驕兵必?cái)?、“雄圖”終將化為泡影的歷史結(jié)局。C.兩首詩都以赤壁之戰(zhàn)為背景，兩首詩表達(dá)的情感相似，都表達(dá)了人生無常、命運(yùn)多舛的傷感情緒。D.甲詩尾句運(yùn)用以小見大的手法豐富了詩歌的內(nèi)涵，乙詩尾聯(lián)運(yùn)用了借景抒情的手法，給人言有盡而意無窮的感覺。（二）閱讀下面選文，完成7-10題（14分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】蕭穎士為唐名人，后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，穎士有風(fēng)節(jié)之士也。為集賢校理①，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下已。后召詣史館，又不屈，愈見疾，至免官，更調(diào)河南參軍。時(shí)安祿山寵恣，穎士陰②語柳并曰：“胡人③負(fù)寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，穎士往見郭納，言御守計(jì)，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧④欲退保江陵，穎士曰：“襄陽乃天下喉襟一日不守則大事去矣。公何遽⑤輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。（選自《容齋隨筆》，有刪改）【注釋】①集賢校理：官名。②陰：暗地里。③胡人：指安祿山。④源洧（wěi)：人名。⑤遽：匆忙。7.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.為集賢校理其名為鯤（《北冥有魚》）B.穎士陰語柳并曰此中人語云（《桃花源記》）C.亂不久矣行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）D.洧乃按甲不出久而乃和（《送東陽馬生序》）8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2分）（2）肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！（3分）9.用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）襄陽乃天下喉襟一日不守則大事去矣10.請(qǐng)依據(jù)選文，回答問題。【甲】文中面對(duì)“何以戰(zhàn)”的問題，魯莊公在曹劌的啟發(fā)下，最終意識(shí)到=1\*GB3①在戰(zhàn)爭中的重要性?！疽摇课氖挿f士分別從客觀形勢(shì)、=2\*GB3②兩方面說服源有按兵不動(dòng)，固守襄陽。兩文中曹劌和蕭穎士形象的共同之處有=3\*GB3③、=4\*GB3④。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一)閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】經(jīng)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測(cè)算，2023年春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游出游3.08億人次，同比增長23.1%，恢復(fù)至2019年同期的88.6%;實(shí)現(xiàn)國內(nèi)旅游收入3758.43億元，同比增長30%，恢復(fù)至2019年同期的73.1%。疫情積壓的探親訪友、旅游過年、民俗體驗(yàn)、避寒和冰雪等出游需求集中釋放，出游規(guī)模、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、服務(wù)質(zhì)量和市場主體獲得感等指標(biāo)如和煦的陽光灑滿旅游的大地，奠定了全年旅游經(jīng)濟(jì)“高開穩(wěn)增，持續(xù)回暖”的市場基礎(chǔ)。但是，中國的旅游模式基本停留在早出晚歸趕鴨式參觀景點(diǎn)的傳統(tǒng)模式上，固定路線、固定景點(diǎn)，已經(jīng)難以適應(yīng)那些對(duì)“個(gè)性化”有著挑剔眼光的游客。如何打造“個(gè)性化”“高品質(zhì)”的旅游，已成為旅游從業(yè)者急需考慮的問題。（選自《中國政府網(wǎng)》）【材料二】【材料三】個(gè)性化定制旅游服務(wù)這一模式在我國還處于初步發(fā)展階段，作為新型產(chǎn)品，它的前期開發(fā)需要大筆資金的支持。國家對(duì)于個(gè)性化定制旅游還沒有制定相應(yīng)法律、法規(guī)，這將會(huì)導(dǎo)致旅游市場的紊亂，出現(xiàn)嚴(yán)重問題。此外，當(dāng)前我國高素質(zhì)的旅游服務(wù)人才極度缺乏，而個(gè)性化定制旅游是為了使旅游者獲得更好體驗(yàn)感的旅行模式,這就需要旅游服務(wù)人員具備更多的專業(yè)知識(shí)和更高的服務(wù)素質(zhì)。雖然中國在個(gè)性化定制旅游這條道路上還存在許多困難，但個(gè)性化定制旅游必然是未來旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。11.下列對(duì)材料的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.2023年春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游出游人次同比增長，與2019年同期持平。B.疫情后，公眾出游需求集中釋放，為全年旅游經(jīng)濟(jì)的增長奠定了基礎(chǔ)。C.由于“60后”父母更傾向溫泉養(yǎng)生，這致使今年滑雪旅游的占比最低。D.隨著旅游業(yè)的發(fā)展，個(gè)性化定制旅游必將成為旅游業(yè)的主要經(jīng)營模式。12.請(qǐng)根據(jù)材料二兩幅統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，為旅游從業(yè)者制定親子游方案提出合理建議并說明理由。(3分)13.閱讀材料一、三，談?wù)勅绾谓鉀Q我國個(gè)性化定制旅游發(fā)展存在的困難。(3分)（二）閱讀下面選文，完成14—18題。（17分）你是排長我是兵杜衛(wèi)東（1）總是想起老韓，《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”，因?yàn)樗诓筷?duì)當(dāng)過排長。（2）我當(dāng)兵那年，老韓已經(jīng)是排長了。我的排長是山東人，和老韓很是相像：皮膚黢黑，身量高挑，話也不多。排長日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會(huì)睡在炕頭或炕尾。他平常會(huì)斜挎一支帶皮套的五四式手槍，在兵眼里，非常威風(fēng)。我對(duì)排長由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上，他會(huì)把手槍掛在炕頭的掛鉤上，我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍，只因排長不怒自威，沒敢。（3）怎么認(rèn)識(shí)老韓的，記不清了，應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長我是兵。（4）那時(shí)，老韓是《人民文學(xué)》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過一篇他的散文，字字珠璣、文采飛揚(yáng)、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點(diǎn)頭狀，間或發(fā)幾句宏論，自帶氣場，總是一副很深沉的樣子。（5）我曾在一家刊物主事，刊物發(fā)行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我策劃了一個(gè)電視專題片進(jìn)行營銷，需請(qǐng)一位有影響力的作家出鏡，為刊物說幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口，因?yàn)橐环皱X勞務(wù)費(fèi)都沒有，加之老韓性格一向高傲，我擔(dān)心他會(huì)不情愿。可急著錄制，便向他講了我們的窘?jīng)r?！暗?，別說了，我去?！钡诙焖茉缇蛠淼诫s志社，錄制完已近中午。我十分過意不去，說：“老韓，中午請(qǐng)你吃飯吧。”"老韓一笑：“窮得都叮當(dāng)響了，請(qǐng)我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢吧！”說完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。（6）我對(duì)老韓敬重有加，除了他與我的排長在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個(gè)原因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了。我永遠(yuǎn)難忘那次在人民大會(huì)堂舉行的十分盛大的頒獎(jiǎng)儀式。過后和老韓閑聊，我說我有一個(gè)“世紀(jì)三部曲”寫作計(jì)劃，老韓聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地說道：“你寫吧，我都用?！彼f話的語氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句。（7）我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來的世界心馳神往，躍躍欲試。（8）這以后，又給過老韓幾篇稿件，也無一退稿。現(xiàn)在回想起來，上世紀(jì)90年代，是文學(xué)的黃金時(shí)代，各大名刊更是文學(xué)愛好者心中的圣地。對(duì)于一個(gè)沒什么名氣的文學(xué)寫作者來說，有“國刊”之譽(yù)的《人民文學(xué)》會(huì)上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸。（9）其實(shí)老韓牛得很。老韓有兩句“名言”:一句是“《人民文學(xué)》發(fā)一本也是大刊”；還有一句是“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強(qiáng)求”。1997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社，和他在一個(gè)辦公室，更是有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話，只是簡短的幾句對(duì)話，聽得出對(duì)方是因?yàn)橐黄遄雍退捉?。老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來：“稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說出大天也沒用?！睊鞌嚯娫捤昂啊绷艘宦?，眉峰一挑：“一切以質(zhì)量說話。行，發(fā)；不行，誰來了也白搭！”（10）老韓退休后，依然風(fēng)風(fēng)火火，經(jīng)常看到他出席各種活動(dòng)的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒，歲月沒有影響它的品質(zhì)，反而越來越顯珍貴。后來得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼。（11）我和老韓雖然不在一個(gè)部隊(duì)服役，但在我的潛意識(shí)中，一直視他為我的排長。我忘不了當(dāng)年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，。老韓與我排長的形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長，更是我的戰(zhàn)友。（12）在我心里，有一種關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變：你是排長我是兵。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）14.閱讀（5）到（9）段，說說老韓讓我“敬重”的事有哪些？（4分）15.結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語。（3分）老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。16.從人物描寫的角度，賞析第（9）段畫線句。（4分）老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來：“稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說出大天也沒用?！?7.仿照（11）段畫浪線的句子，再寫一句話，與前文構(gòu)成排比修辭。（2分）我忘不了當(dāng)年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，。18.文章第（3）段說“他是排長我是兵”，第（12）段說“你是排長我是兵”。結(jié)合全文，說說前后人稱為什么發(fā)生了變化。（4分）（三）閱讀下面選文，完成19-22題。（11分）涵養(yǎng)與弘揚(yáng)新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)黃雄義①天下之本在國，國之本在家。不論時(shí)代如何變化，家庭之于國家治理和社會(huì)治理均具有不可或缺的重要效用。加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，是提高全社會(huì)文明程度、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)人民幸福、社會(huì)和諧、國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重要前提。②家風(fēng)建設(shè)，是為“家之本在身”。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，是一個(gè)家庭所形成、體現(xiàn)的風(fēng)尚風(fēng)貌。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，家風(fēng)與個(gè)人成長乃至家庭興衰緊密相連。好的家風(fēng)，蘊(yùn)含著滿滿的正能量，促使個(gè)人健康成長、成為對(duì)國家和人民有用的人，促進(jìn)家道興盛。家風(fēng)既作用于個(gè)人和家庭，又能持續(xù)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。當(dāng)千萬家庭的家風(fēng)匯聚融合在一起，就能“積小流以成江?！?使其內(nèi)含的行為準(zhǔn)則和價(jià)值理念蔚然成風(fēng)。“家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安”，說的即是此理。③中華民族歷來就有著重家風(fēng)的深厚文化傳統(tǒng)。在中國古代，凡是注重修身齊家、訓(xùn)導(dǎo)子孫者，無不追求涵養(yǎng)優(yōu)良的家風(fēng)，并習(xí)慣于將其精神融貫于成文家訓(xùn)，以期達(dá)到“一時(shí)之語，可以守之百世”的良好效果。如，周公旦作《誡伯禽書》，告誡兒子伯禽要恪守六種謙德，“毋以魯國驕?zhǔn)俊保话渭胰鐖?zhí)法，特立家訓(xùn)碑，嚴(yán)令后世子孫禁犯贓濫，否則就得承擔(dān)“不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中”的懲罰；司馬光作《訓(xùn)儉示康》，教導(dǎo)兒子要以儉素為美，牢記“以儉立名，以侈自敗”。這些家訓(xùn)家規(guī)，重心皆在于為子孫后代立規(guī)矩、樹精神。其中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)家庭美德，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要構(gòu)成，為新時(shí)代我們涵養(yǎng)和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)提供了支撐。對(duì)于家風(fēng)建設(shè)，老一輩革命家同樣高度重視，推動(dòng)了紅色家風(fēng)的形成與發(fā)展。革命前輩們塑造的紅色家風(fēng)，是對(duì)中國共產(chǎn)黨人初心和使命的堅(jiān)持和延續(xù)，彰顯了中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。④當(dāng)今時(shí)代日新月異，城鄉(xiāng)家庭的結(jié)構(gòu)、生活方式、價(jià)值觀念等方方面面都發(fā)生了新變化。新時(shí)代的家風(fēng)應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的基本內(nèi)容，也要傳承尊老愛幼、母慈子孝等傳統(tǒng)家庭美德。概言之，新時(shí)代的好家風(fēng)，應(yīng)是融貫中華民族傳統(tǒng)家庭美德、紅色革命文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新時(shí)代客觀需求于一體的家風(fēng)，應(yīng)貫穿和體現(xiàn)愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。⑤為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新時(shí)代的家風(fēng)建設(shè)要系統(tǒng)推進(jìn)。近年來，各地廣泛開展家風(fēng)示范基地陣地建設(shè)、優(yōu)良家風(fēng)代表家庭評(píng)選等家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，已在全社會(huì)形成了濃厚熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。我們要繼續(xù)加大宣傳推廣，以講故事、樹典型等多元方式讓新時(shí)代的家風(fēng)厚植民心，讓人民知其含義、知其所然。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）19選文的中心論點(diǎn)是什么？(2分）20.簡要分析選文的論證思路。(3分）首先，引出本文的論題；然后論證①；接下來從“②”“=3\*GB3③”兩方面進(jìn)行論證；最后總結(jié)全文，提出期望。21.選文第③段畫線句子中有三個(gè)事例，能否刪去其中的一個(gè)事例？為什么？（3分）22.下面是某學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部擬征求以“涵養(yǎng)與弘揚(yáng)新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)”為主題的宣傳語樣例，請(qǐng)你結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際擬寫一條該主題的宣傳語向?qū)W生會(huì)投稿。（3分）“家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安?！睋碛辛己眉绎L(fēng)的家庭，必定是一個(gè)鄰里和睦、幸福美好、平安快樂的家庭。三、作文（滿分50分）23.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。（1）時(shí)間是一場有去無回的旅行，歲月是沙漏滴落的瞬間。驀然回首，歌者唱出的是“恍然如夢(mèng)”“我心依舊”，詞人寫下的是“那人卻在燈火闌珊處”，我親愛的同學(xué)們，你回首處留下的又是什么呢？請(qǐng)以“回首處是_________”為題，寫一篇文章。（2）出于環(huán)境衛(wèi)生和食品安全的考慮，學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在校不許吃零食。有一天上午第三節(jié)課后，米豆和小軒到老師辦公室抱作業(yè)本子。老師把桌上的巧克力遞給米豆，她剛想接，卻縮回了手，說：“謝謝老師，我不吃，不然我們班會(huì)被扣分的?！毙≤巺s拿過來，笑著說：“真的很餓，我不客氣了！”請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。2024年遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（模擬試題）參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1.D（A.緋聞fēi抑揚(yáng)頓挫B.熾熱chì另請(qǐng)高明C.膽怯qiè誠惶誠恐）（2分）2.A（2分）3.B（并列復(fù)句）（2分）4.（1）C（儒勒·凡爾納是法國作家）（2分）（2）孫悟空大鬧天宮；林沖棒打洪教頭；保爾雙目失明，全身癱瘓后繼續(xù)戰(zhàn)斗，寫作《暴風(fēng)雨所誕生的》。（3分）5.（1）山島竦峙（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）蠟炬成灰淚始干（4）阡陌交通（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（每空1分，共6分）二、古詩文閱讀（17分）（一）本題滿分3分6.C（3分）（二）本題滿分14分7.B（3分）8.（1）大大小小的訴訟事件，即使不能一一明察，也一定按照實(shí)情處理。（2分）（2）那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，（想抵擋住也）太難了?。。?分）9.襄陽乃天下喉襟／一日不守／則大事去矣（2分）10.=1\*GB3①民心=2\*GB3②退兵后果=3\*GB3③心懷國家=4\*GB3④有政治遠(yuǎn)見（共4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）本題滿分8分11.B(2分)12.示例:親子游可多關(guān)注80后父母的旅游需求（1分），因?yàn)閺膱D一中的數(shù)據(jù)可見，有意愿參加親子游的父母中，80后父母占比超四成（0.5分）；可更好地開發(fā)歷史、傳統(tǒng)文化方面的旅游資源（1分），因?yàn)閺膱D二的親子游去向統(tǒng)計(jì)圖中可見，選擇參觀博物館的占絕大部分（0.5）。(意對(duì)即可)13.(3分，每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即滿分)①改變傳統(tǒng)旅游模式;②加大發(fā)展個(gè)性化定制旅游的投資力度;③健全國家法律法規(guī)及監(jiān)管制度體系;④多培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游服務(wù)人才。（二）本題滿分17分14.①“我”請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；②老韓向“我”約稿，“我”的作品獲獎(jiǎng)；③老韓繼續(xù)跟“我”約稿，稿件無一退還；④有人請(qǐng)托稿件，老韓嚴(yán)辭拒絕。（共4分）15.“云淡風(fēng)輕”是輕描淡寫的意思，生動(dòng)形象地寫出了老韓向“我”約稿時(shí)的輕松、平淡的樣子，表現(xiàn)了老韓對(duì)“我”的認(rèn)可和信任。（3分）16.神態(tài)描寫和語言描寫，生動(dòng)形象地寫出了老韓對(duì)與他套近乎的人的不耐煩與嚴(yán)辭拒絕，體現(xiàn)了老韓的磊落與風(fēng)骨。（4分）17.忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。（2分）18.“他是排長我是兵”：初識(shí)老韓，因他和“我”的排長身份、長相等相像，產(chǎn)生敬畏之情；“你是排長我是兵”:在“我”的成長道路上，老韓慧眼識(shí)才，無私引領(lǐng)、扶持、鼓勵(lì)“我”不斷成長，表現(xiàn)出老韓的磊落和風(fēng)骨，“我”對(duì)老韓敬重有加。第二人稱，更加親切自然。表達(dá)了“我”對(duì)老韓的感激、懷念之情；人稱的變化體現(xiàn)了“我”對(duì)老韓情感的