小學(xué)意識形態(tài)建設(shè)制度

小學(xué)意識形態(tài)建設(shè)制度第一篇一、總則1.為了加強我校意識形態(tài)工作，保障學(xué)校意識形態(tài)工作的順利開展，根據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)政策文件，結(jié)合我校實際情況，制定本制度。2.本制度所稱意識形態(tài)工作，是指對師生進(jìn)行思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等涉及意識形態(tài)領(lǐng)域的教育教學(xué)活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1.學(xué)校成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各位副校長任副組長，德育主任、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等成員組成。2.意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校意識形態(tài)工作的總體規(guī)劃、年度計劃和重要政策；研究決定意識形態(tài)工作中的重大問題；組織開展意識形態(tài)工作的宣傳、教育和培訓(xùn)；對學(xué)校意識形態(tài)工作進(jìn)行檢查評估。三、工作職責(zé)1.德育主任負(fù)責(zé)制定德育工作計劃，組織開展德育活動，加強對學(xué)生的思想道德教育。2.教務(wù)主任負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃，組織開展教學(xué)活動，加強對學(xué)生的知識教育、技能教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。3.少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定少先隊工作計劃，組織開展少先隊活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育和養(yǎng)成教育。4.班主任負(fù)責(zé)制定班級工作計劃，組織開展班級活動，加強對學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)。四、工作要求1.意識形態(tài)工作要貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，做到有計劃、有組織、有落實、有檢查。2.意識形態(tài)工作的宣傳內(nèi)容必須符合國家法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定，不得含有違法違紀(jì)內(nèi)容。3.意識形態(tài)工作的宣傳形式必須符合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，做到生動活潑、喜聞樂見。4.意識形態(tài)工作的宣傳對象必須覆蓋全校師生，不得遺漏任何群體。5.意識形態(tài)工作的宣傳渠道必須暢通無阻，不得受到任何形式的干擾和阻撓。第二篇大家好！在2023年，我們小學(xué)將更加注重意識形態(tài)建設(shè)，以培養(yǎng)具有正確價值觀、人生觀和世界觀的學(xué)生為目標(biāo)。一、課程設(shè)置我們將通過課程設(shè)置，將意識形態(tài)教育滲透到各個學(xué)科中。老師們在教學(xué)活動中，要注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。二、德育教育德育教育是意識形態(tài)建設(shè)的重要組成部分。我們將加強學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。同時，我們還將開展豐富多彩的德育活動，如義務(wù)勞動、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實踐中感受正確的價值觀。三、教師培訓(xùn)教師是意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵力量。我們將加強對教師的培訓(xùn)，提高他們在意識形態(tài)方面的素養(yǎng)和意識，使他們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。四、家庭教育家庭教育是意識形態(tài)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們將加強與家長的溝通與合作，引導(dǎo)家長注重孩子的意識形態(tài)教育，共同促進(jìn)孩子的健康成長。五、文化氛圍文化氛圍是意識形態(tài)建設(shè)的重要載體。我們將加強對校園文化的建設(shè)，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍。同時，我們還將加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，讓學(xué)生在潛移默化中受到正確的價值觀的影響。六、評估機制我們將建立評估機制，對意識形態(tài)建設(shè)工作進(jìn)行定期評估和總結(jié)。通過對工作效果的評估，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)，使意識形態(tài)建設(shè)工作更加科學(xué)、規(guī)范和有效