甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2024屆中考四模歷史試題含解析

甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2024屆中考四模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列法律文獻(xiàn)的頒布是近代民主政治的體現(xiàn)，其中標(biāo)志著由“人治”走向“法治”的是A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》2．以下是康熙帝在位期間的業(yè)績的是（）。①平定準(zhǔn)噶爾叛亂②冊(cè)封五世達(dá)賴③冊(cè)封五世班禪④制定“金瓶掣簽”制度A．①②B．③④C．①③D．②④3．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又無不與儒家思想相背馳：他有時(shí)表現(xiàn)得異常果敢，如痛懲匈奴，卻又時(shí)時(shí)提防別人的暗算。他一生興高采烈的致力于開邊事業(yè)，最后卻又在痛悔中結(jié)束。他是A．秦始皇 B．秦二世 C．漢高祖 D．漢武帝4．美國參加第二次世界大戰(zhàn)的直接原因是A．德國突襲波蘭B．德國進(jìn)攻蘇聯(lián)C．日本偷襲珍珠港D．斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)5．班固《漢書》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施?A．頒布“推恩令” B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．派張騫出使西域 D．統(tǒng)一文字6．有人在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！边@個(gè)火星是A．同盟國與協(xié)約國形成B．薩拉熱窩事件C．白色方案D．巴巴羅薩計(jì)劃7．錢穆曾說：“中國歷史之無上成績能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面，且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗。”材料中“優(yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于A．西周時(shí)期 B．戰(zhàn)國時(shí)期 C．秦漢時(shí)期 D．魏晉時(shí)期8．中央人民政府命令人民解放軍進(jìn)軍西藏之際，通知西藏地方政府派遣代表來中央舉行談判，以便訂立和平解放西藏辦法的協(xié)議。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方針和民族平等政策的影響下，派阿沛·阿旺晉美來中央談判。上述材料強(qiáng)調(diào)的是（）A．中央人民政府命令解放軍進(jìn)軍西藏是要武力解放西藏B．中央人民政府通知西藏派遣代表來中央進(jìn)行談判體現(xiàn)了人民民主專政C．西藏地方政府接受中央人民政府談判的主張是因?yàn)槲淞ν谼．和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力9．歷史結(jié)論離不開對(duì)歷史史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A彼得一世改革俄國走上了資本主義發(fā)展道路B杜魯門主義出臺(tái)兩極格局的正式形成C埃及獨(dú)立帝國主義在非洲殖民體系的瓦解D經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)A．AB．BC．CD．D10．20世紀(jì)上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了空前的浩劫，深刻影響著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。以下關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)共同點(diǎn)的表述，不正確的是（）A．都在客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展 B．都是帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭C．都在戰(zhàn)后形成了新的世界格局 D．都給世界人民帶來了深重的災(zāi)難11．李宗仁將軍曾說:“我們?cè)趦?nèi)戰(zhàn)中攪了二十多年，……黑白不明，是非不分，敗雖不足恥勝亦不足武?，F(xiàn)在真是天如人愿，讓我們這些人這輩子有個(gè)抗日救國的機(jī)會(huì)?！崩钭谌蕦④娵`行“救國機(jī)會(huì)”的最突出表現(xiàn)是A．盧溝橋事變 B．九一八事變 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役12．下列簡筆畫形象地反映了不同時(shí)期的世界形象，按時(shí)間先后排序正確的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉出17世紀(jì)、18世紀(jì)發(fā)生在大西洋兩岸的資產(chǎn)階級(jí)革命14．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。——摘自人教版請(qǐng)回答：材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟？下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說明理由錯(cuò)誤：＜填字母＞，理由：。15．國家的穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，經(jīng)濟(jì)的繁榮又帶動(dòng)了國家的發(fā)展。今天，世界各國都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：中共十一屆三中全會(huì)就我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了哪一歷史性決策？其后，我國建立了什么經(jīng)濟(jì)體制？2001年，我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，加入了哪一世界經(jīng)濟(jì)組織？18、19世紀(jì)，世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命，它們的特征分別是什么？1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先沖擊美國，羅斯福毅然實(shí)行新政。新政“新”在哪里？為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)？20世紀(jì)90年代，美國出現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)有哪兩大特征？結(jié)合上述史實(shí)，談?wù)勀愕母形颉?/p>

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會(huì)至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會(huì)成為國家的權(quán)力中心，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國確立，故A符合題意；《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》與題干我國，故BCD不合題意。故此題選A。2、C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，康熙皇帝1690年平定蒙古貴族噶爾丹平定叛亂，清朝為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，康熙帝即順治帝冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)后，又賜予另外一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)。1727年雍正皇帝時(shí)設(shè)立駐臧大臣，后又通過金瓶掣簽進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)西藏的管理。故屬于康熙皇帝的業(yè)績是①③，故選C。3、D【解析】

漢武帝是我國古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統(tǒng)治期間，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，派衛(wèi)青、霍去病進(jìn)攻匈奴，取得勝利，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，封建統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)。但他也好大喜功，耗費(fèi)了大量錢財(cái)，征兵征稅給人民帶來沉重災(zāi)難，D符合題意；秦始皇實(shí)行焚書坑儒，A排除；秦二世沒有尊崇儒家，B排除；漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策，C排除。故選擇D。4、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日清晨，日本海軍的航空母艦艦載飛機(jī)和微型潛艇突然襲擊美國海軍太平洋艦隊(duì)在夏威夷基地珍珠港以及美國陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機(jī)場(chǎng)。太平洋戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。這次襲擊最終將美國卷入第二次世界大戰(zhàn)，這個(gè)事件也被稱為珍珠港事件。所以答案選擇C。5、B【解析】

從題文中“罷黜百家，表章《六經(jīng)》”可以看出漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。故答案選B。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在歐洲列強(qiáng)的角逐中，巴爾干半島成為當(dāng)時(shí)帝國主義矛盾的焦點(diǎn)，對(duì)巴爾干半島的控制權(quán)成為列強(qiáng)爭奪的焦點(diǎn)。歐洲列強(qiáng)的激烈爭奪，使巴爾干半島緊張局勢(shì)日益加劇，小規(guī)模、小范圍的戰(zhàn)爭不斷發(fā)生。巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”。1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞青年普林西普開槍刺殺．1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，標(biāo)志著一戰(zhàn)的爆發(fā)，故B符合題意；同盟國與協(xié)約國形成是一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，故A不合題意；白色方案、巴巴羅薩計(jì)劃是第二次世界大戰(zhàn)的史實(shí)，故CD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“火藥桶、一?；鹦恰笔墙忸}的關(guān)鍵，巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”，1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，一戰(zhàn)的爆發(fā)。7、C【解析】

分析題干材料，依據(jù)“優(yōu)良的政治制度”來完成大一統(tǒng)，并維持大一統(tǒng)的局面千年之久而不敗?？芍侵醒爰瘷?quán)制度。中央集權(quán)制度創(chuàng)立于秦朝，西漢得到了鞏固。所以上述“優(yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于秦漢時(shí)期，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。8、D【解析】

依據(jù)題干材料“中央人民政府于命令人民解放軍進(jìn)軍西藏之際，通知西藏地方政府派遣代表來中央舉行談判，以便訂立和平解放西藏辦法的協(xié)議。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方針和民族平等政策的影響下，派阿沛·阿旺晉美來中央談判”分析可知，上述材料強(qiáng)調(diào)的是和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力。西藏和平解放最主要的原因是中央人民政府民族政策的感召。聯(lián)系新中國建立前后的民族政策，新中國和平解放西藏最主要的原因避免進(jìn)一步傷害民族感情，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。1951年10月，人民解放軍勝利進(jìn)抵拉薩，西藏和平解放。西藏和平解放，標(biāo)志著祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，大陸各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)，所以和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均表述不正確，不符合題意，排除，故選D。9、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，D符合題意；俄國1861年改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路，北約和華約的建立標(biāo)志著兩極格局的正式形成，納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著帝國主義在非洲殖民體系的瓦解，ABC不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是需注意識(shí)記世界近現(xiàn)代史上重要的歷史事件及其各自的意義。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是一場(chǎng)帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)反法西斯的戰(zhàn)爭，ACD說法都是二者的相同點(diǎn)，B說法不是二者的相同點(diǎn)，所以答案選擇B。11、D【解析】

我們通過學(xué)過的知識(shí)知道：1938年，李宗仁指揮了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役殲滅了日軍精銳部隊(duì)1萬余人，取得了抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的一次重大勝利。故選D。12、B【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)世界局勢(shì)的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大敵對(duì)的帝國主義侵略集團(tuán)——由德意奧匈組成的三國同盟集團(tuán)和由英法俄組成的三國協(xié)約集團(tuán)；1937年，德意日軸心國集團(tuán)形成；1949年以美國為首成立了北約。蘇聯(lián)采取針鋒相對(duì)的措施，和東歐社會(huì)主義國家一起建立華約，標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成,兩極格局由此形成；1991年冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢(shì)。因此，②①④③符合題意，ACD不符合題意，選項(xiàng)中B符合題意，故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、1640-1688年的英國資產(chǎn)階級(jí)革命1775-1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭1789-1794年的法國大革命【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英法美都位于大西洋沿岸,英國通過1640年爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命、法國通過1789年爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命、美國通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,走上了資本主義道路,17、18世紀(jì),在大西洋兩岸的資產(chǎn)階級(jí)革命有：1640-1688年的英國資產(chǎn)階級(jí)革命；1775-1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；1789-1794年的法國大革命。14、（1）契丹（2分）（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（2分）（3）對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是（2分）澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。（2分）（4）C．（2分）理由：南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立。（2分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知，10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立政權(quán)，國號(hào)遼。（2）根據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟”可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容有遼朝撤兵，宋給遼歲幣。（3）根據(jù)所學(xué)可知，對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是，澶淵之盟的訂立有其積極的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。（4）根據(jù)所學(xué)可知，南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立，所以圖C錯(cuò)誤。15、（1）實(shí)行改革開放；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；世界貿(mào)易組織（2）大機(jī)器生產(chǎn)（機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)）；科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)（國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)）；因?yàn)樗鼪]有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國社會(huì)的根本矛盾。（4）全球化、信息化（5）科技是第一生產(chǎn)力；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力；要敢于突破、勇于創(chuàng)新；要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、改變歷史【解析】

（1）第一小問，中共十一屆三中停止使用“以階級(jí)斗爭為綱”的口號(hào)，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；第二小問，根據(jù)所學(xué)可知，1992年，中共十四大，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。第三小問，根據(jù)所學(xué)可知，2001年，我國不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，加入了世界貿(mào)易組織。（2）根據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命以蒸汽機(jī)為標(biāo)志，機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)；第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標(biāo)志，科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）根據(jù)所學(xué)可知，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國實(shí)行羅斯福新政，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式（國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)）；第二小問，導(dǎo)