2024年廣東省中考語文模擬試卷（二）（含答案）

年廣東中考語文模擬卷（二）一．基礎(chǔ)與訓(xùn)練（31分）1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）我寄愁心與明月，。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（2）業(yè)有不精、德有不成者，，，豈他人之過哉？（宋濂《送東陽馬生序》)（3）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)（4）我報(bào)路長嗟日暮，。，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》)（5）賣炭得錢何所營，。，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》)（6）請將許渾《咸陽城東樓》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：海瀾將涌云遮月，下聯(lián)：。辛棄疾曾為陳同甫賦“壯詞”。“壯詞”，意境宏大，氣勢雄壯，慷慨豪邁，義重情深，常常放射著愛國主義的思想光輝。如蘇軾《江城子密州出獵》中“，西北望，射天狼”，如辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，贏得生前身后名”，如岳飛《滿江紅》中“三十功名塵與土，”等。2.讀下面宋詩，完成下面小題。（2分）雪梅盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)平章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。下列對這首詩藝術(shù)手法的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.這是一首詠物詩，看似詠物，實(shí)則寄托著人的情志。B.這首詩朗朗上口，節(jié)奏明快，語言通俗而富含哲理。C.全詩用夸張手法寫梅爭雪斗，讓人感到非常有情趣。D.詩歌啟示我們，生活中雪和梅各有亮點(diǎn)、相映成趣。3.選出只有一個(gè)詞語書寫錯(cuò)誤的一組（）。（3分）A.狼籍眼花瞭亂唯妙唯肖矯揉造做B.驚世奇才千均之力前撲后繼旁鶩C.慫勇凜洌迫不急待決別不醒人事D.溜達(dá)斑斕大相徑庭盤桓言不及意閱讀下面的文字，完成4-5題。（4分）??開年的新晉網(wǎng)紅城市，非哈爾濱莫屬。這段時(shí)間，“濱子”與“小砂糖橘”的甜蜜互動(dòng)被全網(wǎng)圍觀，“東北老鐵”花式廣西萌娃，羨煞網(wǎng)友?！靶∩疤情佟蓖姹⒂^企鵝、賞霧凇、摘“星星”……為東北旅游再添一把“火”。??投之以桃，報(bào)之以李。“廣西老表”緊急打包發(fā)送近200噸砂糖橘等水果，答謝“東北老鐵”的暖心照顧。黑龍江也不含糊，反身一記“回抱”，10萬盒優(yōu)質(zhì)撫遠(yuǎn)蔓越莓直發(fā)南寧。廣西立馬宣布，45個(gè)景區(qū)免費(fèi)向“東北老鐵”開放。??這波南北聯(lián)動(dòng)引發(fā)贊聲一片，網(wǎng)友紛紛表示“羨慕哭了”，大贊“濱子是個(gè)實(shí)在人”“東北老鐵能處”“，干得漂亮！”??此番操作還有意外收獲，很多人因此知道了，廣西有砂糖橘，黑龍江還產(chǎn)蔓越莓。兩地解鎖了城市推介、文旅發(fā)展的新玩法，共享流量，相互扶持，一起把文旅市場做得更紅火。思路格局一打開，銷量自然來。元旦之后，砂糖橘、蔓越莓產(chǎn)地的采購熱度和行情迅速升溫，這就是實(shí)實(shí)在在“1加1大于2”的共贏收益。??不過話說回來，旅游業(yè)是服務(wù)業(yè)，花式營銷帶來的流量只能完成引客，留客還得靠過硬的服務(wù)品質(zhì)。“爾濱”之所以能接得住這天降流量，贏得人心，和“東北老鐵”以誠待客、用心用情服務(wù)密不可分。對“小砂糖橘”的熱情招待，正是展示城市形象的一個(gè)契機(jī)。??4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.寵愛有來有往追本溯源B.喜愛有來有往追本溯源C.喜愛禮尚往來歸根結(jié)底D.寵愛禮尚往來歸根結(jié)底5.語段中畫線的句子有語病，請指出病因，并說出如何修改。（2分）病因：；如何修改：。閱讀下面的文字，完成6~7題。(4分）【材料一】張建娜在北京三里屯使館區(qū)負(fù)責(zé)清掃工作。一次一位外國友人求助，她因語言不通手足無措。為了更好服務(wù)，40歲的她下定決心學(xué)好英語。沒有老師輔導(dǎo)，就跟著孩子學(xué)；沒有固定學(xué)習(xí)時(shí)間，就利用碎片時(shí)間寸積銖累。經(jīng)過近10年的堅(jiān)持，她已攢下十幾本筆記，可以用英語與外國人進(jìn)行無障礙交流。她表示：“學(xué)習(xí)英語之后我變得更加自信了，為大家服務(wù)讓我很幸福，也證明了自己的價(jià)值。”【材料二】在不少人的印象中，環(huán)衛(wèi)工群體總是在默默工作。他們起早貪黑、不畏寒暑，以自己的辛勤付出換來城市的干凈整潔。張建娜身上的“自信感”與“國際范”，更讓我們看到了新時(shí)代環(huán)衛(wèi)工人的昂揚(yáng)風(fēng)貌與動(dòng)人風(fēng)采。《人民日報(bào)》（2024年01月09日6.用一句話概括【材料一】的主要內(nèi)容。（2分）7.把下面六組文字，重新組合成一幅贊美北京三里屯使館區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人張建娜的對聯(lián)。（2分）孜孜苦學(xué)美容城市揚(yáng)風(fēng)貌默默堅(jiān)守服務(wù)外賓展風(fēng)采精益求精披星戴月根據(jù)名著內(nèi)容，完成8~9題。（8分）8.中國古典名著中，常常使用“三復(fù)情節(jié)”，即經(jīng)過三次重復(fù)才可以完成的情節(jié)。如劉姥姥三進(jìn)榮國府、劉備三顧茅廬等。下面提供的兩個(gè)情節(jié)，請任選一個(gè)簡述（原因、過程、結(jié)果）。（4分）（1）宋公明三打祝家莊（2）孫悟空三調(diào)芭蕉扇9.法國詩人波德萊爾說過：英雄就是對任何事都全力以赴、自始至終、心無旁騖的人。請參考示例，從下列人物中任選一位，結(jié)合你讀過的書中的內(nèi)容，印證波德萊爾的這句話。（4分）A.彭德懷B簡?愛示例：我選周恩來。他讀書時(shí)就意識(shí)到中國需要革命，很早領(lǐng)導(dǎo)了反對袁世凱的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。后來他又在廣州、上海多地領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，即使環(huán)境險(xiǎn)惡、挫折重重，他也從不放棄初衷。他參加艱苦卓絕的長征，是一位自始至終、心無旁騖的英雄。二．閱讀（39分）（一）閱讀下面的文字，完成10~14題。(15分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。10.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）（1）誠宜開張圣聽（）（2）宜付有司論其刑賞（）（3）不宜妄自菲薄11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分）（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！疽摇渴Y琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。亮卒，以琬為尚書令。東曹掾楊戲素性簡略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)①戲于琬曰：“公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也?！庇侄睫r(nóng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒②，誠非及前人。”或以白琬，主者請。推③治④敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無可推也。”主者重?fù)?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍其不如則事不當(dāng)理事不當(dāng)理則憒憒矣。復(fù)何問邪？”后敏坐⑤事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫⑥，得免重罪。其好惡存道，皆此類也。（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書·蔣琬費(fèi)祎姜維傳》）【注釋】①構(gòu)：陷害。②憒憒：糊涂。③推：推究。④治：懲處。⑤坐：因……獲罪。⑥適莫：厚薄，即偏見。12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.亮卒，以琬為尚書令／卒獲有所聞B.或欲構(gòu)戲于琬曰／或王命急宣C.誠非及前人／帝感其誠D.皆此類也／佛印絕類米勒13．請用"/"給文中畫線的句子斷句。(3分）茍其不如則事不當(dāng)理事不當(dāng)理則憒憒矣14．【乙】文中的蔣琬為尚書令，【甲】文中諸葛亮為后主推薦的文臣中就有“尚書”蔣琬。從哪幾件事可以看出蔣琬是一個(gè)“良實(shí)”之人？(3分）（二）閱讀下面的文字，完成15~17題。(10分）科技創(chuàng)新讓文物“活起來”□尹雙紅①不用親臨山西，就能近距離欣賞云岡石窟代表性龕像的風(fēng)采。前不久在國家博物館亮相的“華彩萬象——石窟藝術(shù)沉浸體驗(yàn)”展上，等比例高保真3D打印復(fù)制的云岡石窟第六窟“文殊問疾”屋形龕，讓不少觀眾驚嘆連連。展覽上，藝術(shù)家們結(jié)合數(shù)字繪制、3D投影和AI技術(shù)等，展現(xiàn)克孜爾石窟、敦煌莫高窟、云岡石窟等的藝術(shù)風(fēng)格與豐富內(nèi)涵，為觀眾獻(xiàn)上一場沉浸式的藝術(shù)盛宴。②沉睡的文物像是一扇上了鎖的窗，推開這扇窗，讓文物“活起來”，可以從中窺見歷史的發(fā)展、文明的演變、文化的傳承，而科技，就是開鎖的一把關(guān)鍵鑰匙。中央宣傳部、文化和旅游部、國家文物局等13個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)文物科技創(chuàng)新的意見》提出，“充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對文物事業(yè)發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用”“優(yōu)先補(bǔ)齊科技基礎(chǔ)條件短板”。這有利于進(jìn)一步激發(fā)科技創(chuàng)新這一文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力，為保護(hù)文物、延續(xù)文脈、繁榮文化提供有力支撐。③很長時(shí)間內(nèi)，我國考古領(lǐng)域存在科技手段運(yùn)用不夠、科技創(chuàng)新水平不高的情況。如今，這種狀況有了很大改變，越來越多“黑科技”被引入考古“全鏈條”。比如，在四川彭山江口明末戰(zhàn)場遺址考古發(fā)掘中，考古團(tuán)隊(duì)采用高精度磁法、電阻率成像技術(shù)等多種地球物理探測手段，為岷江河道做了“CT檢查”，通過3D模型清晰呈現(xiàn)砂石下的河道情況，再通過水力學(xué)試驗(yàn)分析文物被沖刷產(chǎn)生位移的規(guī)律，確定了遺址范圍和重點(diǎn)發(fā)掘區(qū)域。從“手鏟釋天書”到“慧眼覽古幽”，前沿技術(shù)的引入，不僅改善了文物發(fā)掘的條件，提高了發(fā)掘效率，也有利于減少發(fā)掘工作對文物的影響，更好保持文物原貌。④文物不言，自有春秋。文物是凝固的時(shí)間，用好科技手段，可以讓文物“說話”，講述背后的故事，讓沉淀的時(shí)光重新流淌。針對簡牘出土后出現(xiàn)變色病害妨礙文字辨識(shí)問題，文物工作者采用特殊的光學(xué)成像技術(shù)，并輔以數(shù)字圖像處理技術(shù)，獲得良好的墨跡顯影效果，成功識(shí)別簡牘上的信息。碳十四測年、古DNA分析、同位素分析……技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，極大地豐富了我們對古代歷史的實(shí)證性認(rèn)識(shí)，把我們對古代社會(huì)的研究不斷推向深入。年代如何，自然環(huán)境如何，人的體質(zhì)特征如何，古人是怎樣生產(chǎn)食物的……隨著研究還原的要素由少到多、由簡略到詳細(xì)，這片土地上曾發(fā)生的故事逐漸生動(dòng)、立體起來。⑤傳承是為了更好發(fā)展，發(fā)展才能更好傳承。當(dāng)下，“文博熱”持續(xù)、“文創(chuàng)風(fēng)”勁吹，走進(jìn)博物館日漸成為一種生活方式，熱門展覽一票難求，文創(chuàng)產(chǎn)品供不應(yīng)求。足不出戶就可以“云游故宮”；借助裸眼3D技術(shù)“走入”古畫；“三維”數(shù)字文物可在指尖細(xì)細(xì)賞玩……科技的力量，為文博事業(yè)發(fā)展打開了新空間，讓這些承載著歷史風(fēng)云的“寶物”得以走進(jìn)日常生活，讓人們能夠親近歷史，近距離感受文化的魅力。用好科技創(chuàng)新，挖掘文物的多重價(jià)值，不斷拓展人們感知文化的渠道和深度，才能豐富全社會(huì)歷史文化滋養(yǎng)，更好傳承文明薪火。⑥知所從來，方明將往。當(dāng)前，考古領(lǐng)域仍有許多謎題未能解開，歷史的演變尚有諸多細(xì)節(jié)有待補(bǔ)全，人們對歷史文化的熱情日益高漲。無論是更好進(jìn)行遺址發(fā)掘、研究分析，還是進(jìn)行文物修復(fù)、展示傳播，都對用好科技手段提出了更高要求。期待科技的進(jìn)步能為文博事業(yè)發(fā)展提供更多解決方案，讓更多文物和文化遺產(chǎn)綻放新的光彩。（選自2024年01月08日的《人民日報(bào)》）15.簡述第①段在文中的作用。（3分）16.本文的論證思路清晰，請?jiān)跈M線上填寫相關(guān)內(nèi)容。（3分）開篇：用事例引出觀點(diǎn)：科技創(chuàng)新讓文物“活起來”。（1）。（2）。論述科技手段在讓文物“說話”，講述背后的故事方面重要作用。（3）。結(jié)尾：指出考古方面的現(xiàn)狀，期待科技的進(jìn)步讓更多文物和文化遺產(chǎn)綻放新的光彩。17.下面兩則鏈接材料，分別適合做文中哪一段的論據(jù)？請解釋說明。（4分）【鏈接材料一】2021年四川廣漢三星堆遺址的重啟發(fā)掘，吸引了無數(shù)人的關(guān)注。文物提取也是技術(shù)活兒。考古隊(duì)員首先對文物密切接觸的土壤、粘連物進(jìn)行取樣，檢測分析其酸堿度、可溶鹽、含水率等指標(biāo)，為文物提取和后續(xù)保存提供參考依據(jù)。為保證大型青銅器提取時(shí)不受損，首次采用3D打印技術(shù)，打印出與器型完美貼合的硅膠保護(hù)套。選自2023年7月22日的《北京日報(bào)》【鏈接材料二】展覽基于故宮博物院二十余年來利用攝影測量、激光掃描等三維采集技術(shù)制作而成的建筑及文物的超高精度三維數(shù)據(jù)，借助高清投影儀、大型環(huán)幕、超高清大屏等多種數(shù)字媒介，綜合運(yùn)用三維可視化、人工智能、體感識(shí)別、全景聲、VR、AR等數(shù)字技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)高達(dá)5.3米的裸眼3D"數(shù)字文物"，觀眾可與龍紋、回紋等傳統(tǒng)紋樣實(shí)時(shí)互動(dòng)，甚至"走入"倦勤齋虛擬空間。選自2022年10月31日的《澎湃新聞》（三）閱讀下面的文字，完成18~21題。(14分）溫暖的棉被□肖曙光俗話說：年廿八，洗邋遢。這一天，家家戶戶開始洗洗刷刷，準(zhǔn)備迎接新年。三春娘一大早就把被單、床單放在澡盆里，捋起袖子，不顧水的冰冷刺骨，開始洗起來。這些年，村里人早用上了洗衣機(jī)。兒子三春也想給她買臺(tái)洗衣機(jī)，三春娘不同意，她堅(jiān)持用手洗。她說：我一個(gè)人沒幾件衣服，浪費(fèi)那個(gè)錢干啥？再說，用手洗習(xí)慣了，用機(jī)器反而覺得洗不干凈。洗干凈的被單、床單是給三春回家過年準(zhǔn)備的。三春在城里工作，春節(jié)會(huì)回來住上兩三天。為了讓兒子回家蓋上干凈的棉被，在兒子回家前三天，三春娘就會(huì)把被單、床單都重新洗一遍，還要把棉絮也拿到太陽底下曬。太陽底下曬過的棉絮、被單、床單蓬松柔軟，散發(fā)出一股陽光煦暖的味道。之后，三春娘便開始縫棉被。老式的棉被是由被單、被面再包上棉絮縫起來的。她戴上老花鏡，中指套上頂針，弓著腰，捏著針，一針一線地開始縫。她的手已沒有年輕時(shí)那樣靈巧了。捏針的手微微顫抖，針都拿不穩(wěn)；眼睛也花了，好幾回針都扎在手上了，痛得她齜牙咧嘴；八斤重的棉絮厚實(shí)，針一下子難以穿過去，非要用頂針用力頂，才勉強(qiáng)讓針穿過棉絮。三春從小體弱，冬天很怕冷，三春娘特意找棉花匠打了這床八斤重的棉絮。一床棉被老半天都沒縫好。“唉，老了，不中用了！”三春娘心里著急，但還是一針一線地把棉被縫結(jié)實(shí)了。她鄭重其事地鋪好床，捶了捶酸痛的腰，輕輕嘆了一口氣。到底歲月不饒人啊，要在過去，這哪算一回事，那時(shí)候，三春的棉鞋棉衣棉褲都是她親手做的。有一年三春晚上讀書時(shí)，不小心讓炭火把棉褲燒了一個(gè)大洞，她連夜給他趕制了一條新棉褲，第二天，還精神抖擻去上工，一點(diǎn)也不覺得累，哪像現(xiàn)在……但摸了摸厚重的棉被，她還是很滿意。兒子蓋這樣的棉被，一定溫暖舒適吧。兒子總說不用那么麻煩，將就用幾晚就行了，但三春娘可不依——蓋過的棉被不洗、不曬，再用就有一股難聞的味道。三春知道勸不住，也只好隨她。前年，三春娘患上帕金森病，手常常不由自主地抖動(dòng)，走路也遲緩起來。洗被單、床單，還有縫棉被，對她來說都是難事。三春勸她買床太空被，就不用這樣漿洗縫制，但三春娘不答應(yīng)。她總覺得，漿洗縫制棉被是歡迎兒子回家的一種儀式，沒有這種儀式，就覺得不踏實(shí)，就像過年不放鞭炮沒有年味一樣，心里空落落的。年三十終于到了。屋外一聲汽笛聲響——三春回來了。三春從車上搬下來很多東西，有糖，有牛奶，還有各種滋補(bǔ)品。三春娘看著心里高興，嘴上卻說：“買啥東西啊，你能回來我就很歡喜?！比河謴暮髠湎浒岢鲆粋€(gè)大紙箱，三春娘撇了撇嘴說：“夠了，我吃不了那么多?！比捍蜷_紙箱，說：“我特意帶了床干凈棉被回來。”三春娘不解：“家里有棉被啊，我昨天都洗過、曬過了，還有陽光的味道呢?！比河行┑靡獾匦Φ溃骸耙院笪叶甲约簬薇换貋?，過完年再帶回去，有車方便著呢。這樣您就不用那么費(fèi)力氣了?！闭f著，三春便搬了棉被進(jìn)屋，卻沒看到剛才還一臉喜色的母親，此刻卻一臉落寞地站在門外的陽光下。（選自2023年12月06日的《羊城晚報(bào)》）18.文中畫線句子用了什么記敘方式？有什么作用？（2分）19.按照要求賞析。（3分）三春有些得意地笑道……（賞析加點(diǎn)的詞語）三春回家過年帶來了棉被，前面是有伏筆的，體現(xiàn)伏筆的句子是：。她鄭重其事鋪好床……（賞析加點(diǎn)詞）20.分析“娘”的形象。（4分）21.情節(jié)“反轉(zhuǎn)”，是一種很不錯(cuò)的寫作技法。情節(jié)“反轉(zhuǎn)”是指：在敘事中，通過改變情節(jié)發(fā)展的方向，使故事走向出人意料的方向，使主人公產(chǎn)生“情感落差”，更能深刻地表現(xiàn)主題。如，課文《我的叔叔于勒》，寫菲利普一家日日盼，年年盼，本想盼來個(gè)腰纏萬貫的大富翁，結(jié)果卻盼來一個(gè)賣牡蠣的窮光蛋，就是情節(jié)的“反轉(zhuǎn)”。本文也運(yùn)用了情節(jié)“反轉(zhuǎn)”的寫法，請你根據(jù)本文內(nèi)容，簡要分析這種寫法。（5分）三．作文（50分）22．下面兩個(gè)題目，任選一個(gè)寫作。（1）我家的家風(fēng)（2）走出（先在橫線上填上詞語或短語，再寫作）要求：（1）文體自選（詩歌除外）;（2）不少于750字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。2024年廣東中考第一輪復(fù)習(xí)檢測題（二）語文參考答案1.（1）隨君直到夜郎西。（2）非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。（3）獨(dú)愴然而涕下。（4）學(xué)詩謾有驚人句九萬里風(fēng)鵬正舉。（5）身上衣裳口中食可憐身上衣正單。（6）山雨欲來風(fēng)滿樓。（7）會(huì)挽雕弓如滿月了卻君王天下事八千里路云和月。（10分）2.C。點(diǎn)撥：首句“梅雪爭春未肯降”意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，生動(dòng)活潑地表現(xiàn)出早春的梅花與雪花之美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。運(yùn)用對比的手法展現(xiàn)雪之潔白，梅之清香；“全詩用夸張手法寫梅爭雪斗”表述有誤；故選C。（2分）3.D。點(diǎn)撥：A.B.C四個(gè)詞語全錯(cuò)；D.只有一個(gè)詞語書寫錯(cuò)誤。（3分）4.D。點(diǎn)撥：寵愛，過分的嬌寵、偏愛；禮尚往來，禮節(jié)上的相互回應(yīng)；有來有往，一般的對等行動(dòng)；歸根結(jié)底，歸根到根本上；追本溯源，追究事物產(chǎn)生的根源。（2分）5.搭配不當(dāng)；把“升溫”改為“上漲”。（2分）6.環(huán)衛(wèi)工人張建娜利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)英語10年，取得可以與外國人無障礙交流的成績。（2分）7.默默堅(jiān)守披星戴月美容城市揚(yáng)風(fēng)貌，孜孜苦學(xué)精益求精服務(wù)外賓顯價(jià)值。（2分）8.（4分）示例一：為救時(shí)遷（原因1分），宋江一打祝家莊失利，楊林被擒，眾英雄被困盤陀路，幸虧石秀探莊識(shí)路標(biāo)，眾英雄才脫險(xiǎn)；宋江二打祝家莊又失利，王英、秦明被擒，但林沖活捉了扈三娘，扈莊求和，不助祝家莊；宋江三打祝家莊，采用吳用的雙掌連環(huán)計(jì)，讓孫立打入祝家莊內(nèi)部，與宋江的人馬里應(yīng)外合，攻破祝家莊（過程和結(jié)果3分）。示例二：唐僧師徒西行來到火焰山，須用芭蕉扇把火扇滅才可以過去。（原因1分）孫悟空一調(diào)芭蕉扇，孫悟空向牛魔王的妻子羅剎女借芭蕉扇，羅剎女因自己的孩子紅孩兒被孫悟空降服而嫉恨孫悟空不借給，孫悟空變成小蟲子隨著茶水進(jìn)入她的肚子里，羅剎女答應(yīng)借扇，卻是假扇；孫悟空二調(diào)芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王的樣子，借得真扇，又被變成豬八戒的牛魔王騙去；孫悟空三調(diào)芭蕉扇，悟空與天兵天將惡戰(zhàn)牛魔王，最終收服牛魔王，羅剎女終于答應(yīng)借扇。（過程2分）悟空扇息火焰山，師徒翻越火焰山。（結(jié)果1分）9.示例一：一我選彭德懷。紅軍開始長征時(shí)，彭德懷就被任命為軍團(tuán)先鋒司令員，他帶領(lǐng)紅軍將士們沖破了數(shù)萬敵軍的層層防線。無論戰(zhàn)況多么緊急，戰(zhàn)斗多么激烈，他都能帶領(lǐng)將士們英勇突擊，無所畏懼。他自始至終、全力以赴地參加革命，是一位英雄。（4分）示例二：我選簡?愛。簡?愛追求自尊自愛、自立自強(qiáng)，不論是在舅媽家受到虐待，還有在寄宿學(xué)校受到的懲罰，還是婚禮中斷以及后來做鄉(xiāng)村教師，她都自始至終秉承初心，最后和羅切斯特結(jié)合，這是矢志不渝的勝利，這是愛和尊嚴(yán)的勝利，簡?愛就是一位女英雄。（4分）10.（1）擴(kuò)大（2）評(píng)定，判定（3）過分地瞧不起自己。（3分）11.（1）親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因。（2分）（2）在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。（2分）12.D。點(diǎn)撥：A.去世最終；B.有人有時(shí)；C.確實(shí)／誠心；D.像。（2分）13.茍其不如／則事不當(dāng)理／事不當(dāng)理／則憒憒矣。（3分）14.有人構(gòu)陷楊戲，然而蔣琬認(rèn)為楊戲是一個(gè)誠實(shí)的人；楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬，蔣琬不予追究；楊敏犯罪坐監(jiān)，蔣琬不存成見，使楊敏得以免除重罪。（3分）【乙】文翻譯：蔣琬,字公琰，零陵郡湘鄉(xiāng)縣人。諸葛亮去世，朝廷任命蔣琬為尚書令。東曹掾楊戲性格向來簡略，蔣琬同他談話，他有時(shí)不應(yīng)不答。有人想在蔣琬面前誣陷他，便對蔣琬說:“您與楊戲講話而他不答理，其傲慢上級(jí)，不是太過分了嗎!”蔣琬回答說:“各人心性不一樣，就像人的容貌有差異，當(dāng)面應(yīng)承背后非議，這是古人告誡人們注意之事。楊戲想要贊成我，但不是他的本心，想要不贊成我，又怕暴露我的不是，所以默然不應(yīng)，這正是他的誠實(shí)之處啊!”又督農(nóng)楊敏曾經(jīng)毀謗過蔣琬說:“做事昏昏然，確實(shí)不如前人?！庇腥艘源嗽捀嬖V蔣琬，主管官員請求讓他們?nèi)ネ凭科涫轮巫飾蠲?，蔣琬說:“我確實(shí)不如前人，有什么可推究楊敏的呢?”主管官員再次陳說而蔣琬不允推究。主管官員則請蔣琬去責(zé)問楊敏說他昏昏糊糊的情狀。蔣琬說:“如果不如前人，則處事不合理，處事不合理，則昏昏糊糊。還有什么好問的呢?”后來?xiàng)蠲舴缸镒O(jiān)，大家都擔(dān)心他必死無疑，而