裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)品牌設(shè)計(jì)與制作方向人才需求調(diào)查研究報(bào)告

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(品牌設(shè)計(jì)和制作方向）人才需求調(diào)查匯報(bào)(初稿）新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、調(diào)查任務(wù)和目標(biāo)經(jīng)過調(diào)研和搜集裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生社會(huì)人才需求情況信息，了解區(qū)域內(nèi)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展情況，了解社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)要求及改變趨勢(shì)，為我校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)提供參考信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程綱領(lǐng)修訂、教學(xué)改革提供依據(jù)和幫助。此次調(diào)查突出對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才市場(chǎng)需求及崗位分析。二、調(diào)查內(nèi)容和方法1.調(diào)查內(nèi)容1)廣告企業(yè)、動(dòng)漫企業(yè)、裝飾企業(yè)、美工部人才現(xiàn)實(shí)狀況2)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才技術(shù)和素質(zhì)要求3)未來(lái)3-5年人才需求情況4)職員薪資待遇情況5)對(duì)高職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生認(rèn)可度6)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)前景展望2.調(diào)查方法調(diào)研方法有文件研究。走訪廣告企業(yè)、動(dòng)漫企業(yè)、裝飾企業(yè)、美工部等并和相關(guān)工作管理人員和設(shè)計(jì)人員座談。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、媒體搜集相關(guān)中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展情況信息及對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求信息，到高校相關(guān)專業(yè)交流學(xué)習(xí)，了解高校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展情況。三、調(diào)查范圍和對(duì)象調(diào)研范圍關(guān)鍵在鄭州、上海、北京、深圳和新鄉(xiāng)當(dāng)?shù)兀{(diào)查對(duì)象為廣告企業(yè)、動(dòng)漫企業(yè)、裝飾企業(yè)、美工部、高校對(duì)口專業(yè)等。四、調(diào)查匯報(bào)及分析1.平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才社會(huì)需求分析“衣食住行”是大家生活基礎(chǔ)要求。伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平日益提升，新產(chǎn)品不停涌現(xiàn)。多年來(lái)，廣告行業(yè)連續(xù)升溫，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)漸已成為新興熱門行業(yè)，綜合能力強(qiáng)專業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各行各業(yè)全部需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)智囊和喉舌。平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告企業(yè)、印刷制版企業(yè)、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖企業(yè)、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域工作，也可從事IT行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁(yè)面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)工作。圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景很寬廣。所以，怎樣抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才，成為現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)務(wù)之急。2.新鄉(xiāng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)情況及設(shè)計(jì)人才需求情況經(jīng)過調(diào)研小組對(duì)新鄉(xiāng)地域行業(yè)、企業(yè)調(diào)查走訪，了解到新鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣告設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、美工部等需要平面設(shè)計(jì)人才企業(yè)、作坊大約有50余家，其中規(guī)模較大有10家左右，較大企業(yè)職員人數(shù)通常在10人以上，設(shè)計(jì)人員3至5人，較小企業(yè)及作坊職員人數(shù)在4至6人，設(shè)計(jì)人員1至2人，整個(gè)行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模在400至500人。廣告行業(yè)業(yè)務(wù)范圍廣，很多企業(yè)需要既能設(shè)計(jì)，又能生產(chǎn)制作和安裝綜合人才。整個(gè)新鄉(xiāng)地域設(shè)計(jì)人員月工資水平普遍較低，通常在1500元至1800之間，有較強(qiáng)設(shè)計(jì)能力設(shè)計(jì)人職員資在元至2600左右，很多企業(yè)人員穩(wěn)定性不高，流動(dòng)性很強(qiáng)。在調(diào)研過程中我們發(fā)覺新鄉(xiāng)地域平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展處于比較低水平，決大多數(shù)企業(yè)規(guī)模小，所接業(yè)務(wù)關(guān)鍵是經(jīng)過熟人關(guān)系介紹，業(yè)務(wù)內(nèi)容通常是簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)和低端加工、安裝，人員掌握CorelDraw、PhotoShop兩個(gè)軟件，基礎(chǔ)能完成設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)水平普遍不高。但我們發(fā)覺并不是市場(chǎng)沒有中高端設(shè)計(jì)需要，伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量提升，使大家對(duì)藝術(shù)審美理念正發(fā)生著改變，個(gè)人、企業(yè)、單位對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品需求越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高，很多有較高設(shè)計(jì)需要用戶苦于在當(dāng)?shù)卣也坏侥芴峁﹥?yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)作品企業(yè)而到鄭州等大城市找好設(shè)計(jì)企業(yè)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。所以在新鄉(xiāng)當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)類企業(yè)正面臨一次結(jié)構(gòu)調(diào)整，低端缺乏獨(dú)立設(shè)計(jì)能力企業(yè)將伴隨競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈，利潤(rùn)不停降低而面臨被淘汰，個(gè)性化、時(shí)尚化、正規(guī)化、專業(yè)化藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)正逐步占領(lǐng)市場(chǎng)主流陣地。所以，迫切需要大批含有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和優(yōu)異設(shè)計(jì)理念藝術(shù)設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為平面設(shè)計(jì)專業(yè)提供了寬廣發(fā)展空間和機(jī)遇。3.平面設(shè)計(jì)專業(yè)崗位分析經(jīng)過走訪，查看文件，網(wǎng)絡(luò)搜索等方法我們就廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)和雜志美術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)對(duì)平面設(shè)計(jì)人才有較大需求崗位進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查和分析。（一）廣告企業(yè)平面設(shè)計(jì)1)市場(chǎng)概況伴隨科技不停發(fā)展，數(shù)碼產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)快速普及，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人員社會(huì)需求量越來(lái)越多，發(fā)展前景很樂觀。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)在社會(huì)上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，包含領(lǐng)域較為廣泛：只要有市場(chǎng)，就需要廣告宣傳，就需要廣告設(shè)計(jì)師，人才需求十分旺盛。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)能夠分為低中高三個(gè)層面：低層設(shè)計(jì)業(yè)遍布于印刷廠、寫真企業(yè)、影印社和小工作室。這類設(shè)計(jì)目標(biāo)在于完成制成品，如宣傳資料、外景橫幅、商品VI等。職員處于自己學(xué)習(xí)，然后立即付諸屬于范圍。這類設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)遍布于中國(guó)個(gè)大小城市。處于一個(gè)起步初級(jí)階段。中層設(shè)計(jì)是專門設(shè)計(jì)企業(yè)、廣告企業(yè)、大型企業(yè)廣告部、書籍出版社等，這類設(shè)計(jì)含有一定檔次，職員全部經(jīng)過專門培訓(xùn)，有自己藝術(shù)創(chuàng)作能力。作品能夠滿足大部分需求，滿足商業(yè)宣傳需要。和低層企業(yè)相比，這類企業(yè)最顯著特點(diǎn)是：有固定用戶群，有穩(wěn)定而成熟職員班子。高層設(shè)計(jì)現(xiàn)在不多，為含有專業(yè)設(shè)計(jì)資質(zhì)企業(yè)全部，有其獨(dú)到設(shè)計(jì)理念，發(fā)表作品事先含有足夠社會(huì)調(diào)查，分析和評(píng)定。作品有其內(nèi)涵和認(rèn)知度。對(duì)于職員，企業(yè)有專門培訓(xùn)，以求其在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。這類企業(yè)以外資較多。2)薪酬水平廣告企業(yè)平面設(shè)計(jì)人員待遇還是十分可觀，前提是你必需能源源不停地提供足以打感人心創(chuàng)意。通常設(shè)計(jì)人員工資在2500—3500元之間。高級(jí)設(shè)計(jì)師工資在4000—6000元之間，美術(shù)指導(dǎo)工資在6000—8000元之間。3)專業(yè)人才要求掌握廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)美學(xué)基礎(chǔ)、多種廣告媒體應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作。了解現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)思想和實(shí)施手段，掌握優(yōu)異廣告設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備使用。含有較高職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。有較強(qiáng)圖形圖象分析能力、技術(shù)延展能力、團(tuán)體合作精神、文案寫作和講演能力、過程控制能力和信息搜集能力。（二）雜志、網(wǎng)頁(yè)等美術(shù)編輯或藝術(shù)設(shè)計(jì)1)市場(chǎng)概況伴隨網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和電子商務(wù)高速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)頁(yè)美術(shù)編輯需求在不停增大。2)薪酬水平通常設(shè)計(jì)人員工資在2500—3500元之間。美術(shù)指導(dǎo)工資在6000—8000元之間。3)專業(yè)人才要求負(fù)責(zé)處理網(wǎng)店日常商品圖片，制作多種網(wǎng)絡(luò)廣告和圖片，更新產(chǎn)品頁(yè)面，設(shè)計(jì)產(chǎn)品頁(yè)面風(fēng)格，編寫寶貝詳情等。編輯企業(yè)多種產(chǎn)品文字介紹，根據(jù)企業(yè)指示立即公布企業(yè)多種信息，更新網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容。策劃、設(shè)計(jì)網(wǎng)站產(chǎn)品在重大節(jié)日促銷圖片。滿足企業(yè)其它部門所提出美工方面需求六、結(jié)論和提議經(jīng)過廣泛社會(huì)調(diào)研、和企業(yè)交流和討論，能夠得出以下結(jié)論：社會(huì)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)類應(yīng)用型人才需求強(qiáng)烈，但現(xiàn)在職業(yè)教育所培養(yǎng)人才和市場(chǎng)所需求人才之間還存在不相適應(yīng)方面。圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行。附件一：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（品牌設(shè)計(jì)和制作方向）企業(yè)人才需求調(diào)查問卷尊敬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：您好！為了愈加好落實(shí)“以就業(yè)為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，深入了解目前企業(yè)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求情況及能力和素質(zhì)要求，為我們專業(yè)設(shè)置和教育、教學(xué)改革提供必需支持，我們?cè)O(shè)置了本調(diào)查問卷。貴單位是我們經(jīng)過嚴(yán)格抽樣抽出企業(yè)之一，你們?cè)谡衅?、任用人才方面?jīng)驗(yàn)和要求將為我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)提供寶貴參考。本問卷僅用于我院人才培養(yǎng)研究，絕無(wú)任何商業(yè)用途，請(qǐng)放心填寫。感謝您支持和幫助！新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴單位名稱：地址：貴單位現(xiàn)在職員人數(shù)：貴單位成立時(shí)間：您職務(wù)：聯(lián)絡(luò)方法：一、基礎(chǔ)情況（下列各題為多項(xiàng)選擇）請(qǐng)?jiān)诿款}對(duì)應(yīng)選項(xiàng)字母打“√”1．貴單位性質(zhì)A、國(guó)有企業(yè)（）B、集體企業(yè)（）C、獨(dú)資企業(yè)（）D、合資企業(yè)（）2．貴單位業(yè)務(wù)領(lǐng)域A、廣告行業(yè)（）B、包裝行業(yè)（）C、LOGO行業(yè)（）D、VI行業(yè)（）E、裝飾行業(yè)（）F、書籍行業(yè)（）G、雜志行業(yè)（）H、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)（）I、其它3．貴單位從事裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人員情況:碩士本科大專中專（職中）一般高中高中以下累計(jì)4．貴單位裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生關(guān)鍵從事下列哪些工作A、圖文處理（）B、廣告設(shè)計(jì)（）C、包裝設(shè)計(jì)（）D、書籍設(shè)計(jì)（）E、雜志排版（）F、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)（）G其它5．貴單位選擇應(yīng)聘者關(guān)鍵側(cè)重那些方面，按從主到次次序A、職業(yè)道德B、團(tuán)體意識(shí)C、工作態(tài)度D、創(chuàng)新能力E、適應(yīng)能力F、溝通能力G、文化基礎(chǔ)H、專業(yè)知識(shí)I、基礎(chǔ)技能J、完成任務(wù)能力6．貴單位招聘數(shù)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)人才時(shí)，對(duì)技術(shù)等級(jí)要求是A、技師（）B、高級(jí)工（）C、中級(jí)工（）D、不要求（）7．貴單位招聘職員時(shí)更愿意從下列哪種學(xué)校中選擇A、大學(xué)（）B、高職高專（）C、中職（）D、一般高中（）8．貴單位需要哪類裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才A、技術(shù)型（）B、產(chǎn)品開發(fā)型（）C、管理型（）D、操作型（）E、銷售型（）F、其它9．貴單位對(duì)于崗位需求關(guān)鍵能力更側(cè)重哪些方面A、基礎(chǔ)素質(zhì)和能力B、軟件應(yīng)用能力C、設(shè)計(jì)能力D、創(chuàng)新能力E、其它10．貴單位在基礎(chǔ)素質(zhì)和能力方面最看重是哪些方面A、自主學(xué)習(xí)能力B、團(tuán)體合作能力C、獨(dú)立處理問題能力D、職業(yè)道德和敬業(yè)精神E、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力F、文字寫作和應(yīng)用能力G、英語(yǔ)應(yīng)用能力等。H、其它11．貴單位選擇高職生關(guān)鍵考慮A、高職操作能力偏低（）B、高職生所學(xué)知識(shí)面較寬（）C、高職生勞動(dòng)酬勞較高（）D、高職生吃苦耐勞（）E、高職生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)較高（）F、其它12．貴單位招聘裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才對(duì)性別要求A、男（）B、女（）C、性別無(wú)要求（）13．貴單位近幾年是否招聘過我校裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生A、有（）人B、沒有（）14、未來(lái)三年內(nèi)貴單位對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求情況（

）A、有需求（）大約人B、無(wú)需求

C、不確定15．貴單位對(duì)新招聘職校畢業(yè)生需要進(jìn)行崗位培訓(xùn)嗎A、需要（）時(shí)間B、不需要（）16．您企業(yè)是否愿意委派設(shè)計(jì)人員到我校培訓(xùn)學(xué)生，原因A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）17．您企業(yè)是否愿意接收我校老師實(shí)踐學(xué)習(xí)，原因A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）18．您企業(yè)是否愿意接收我校學(xué)生前往參觀或見習(xí)，原因A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）二、貴單位對(duì)高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生能力素質(zhì)有何要求請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打“√”：序號(hào)素質(zhì)和能力很關(guān)鍵比較關(guān)鍵通常不關(guān)鍵1軟件操作能力2圖文編輯能力3文案寫作能力4創(chuàng)意表示能力5手繪能力6計(jì)算機(jī)操作能力7外語(yǔ)能力8職業(yè)道德9社會(huì)交往能力除此之外，您認(rèn)為還有哪些素質(zhì)和能力是很關(guān)鍵：三、從對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求出發(fā)，您認(rèn)為以下課程關(guān)鍵性怎樣，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打“√”序號(hào)課程很關(guān)鍵比較關(guān)鍵通常不關(guān)鍵1三大組成2圖形創(chuàng)意3LOGO設(shè)計(jì)4招貼設(shè)計(jì)5書籍裝幀設(shè)計(jì)6包裝設(shè)計(jì)7CI設(shè)計(jì)8品牌設(shè)計(jì)9廣告策劃10裝飾設(shè)計(jì)12平面軟件（PS）13平面軟件（CD）14平面軟件（AI）15平面軟件（ID）16畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)除此之外，您認(rèn)為還有哪些課程是很關(guān)鍵：再次感謝您支持和幫助！附件二：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（品牌設(shè)計(jì)和制作方向）畢業(yè)生調(diào)查問卷親愛校友：你好！為更有效地促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們安排了此次問卷調(diào)查，請(qǐng)如實(shí)填寫，你對(duì)母校反饋意見將成為教學(xué)改革關(guān)鍵依據(jù)。謝謝你支持和合作，祝你工作順利！新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、畢業(yè)生基礎(chǔ)信息姓名性別政治面貌單位(蓋章)電話E-mail在校情況畢業(yè)時(shí)間班級(jí)教導(dǎo)員班級(jí)職務(wù)特長(zhǎng)資格證書取得獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)工作情況單位性質(zhì)所屬行業(yè)關(guān)鍵產(chǎn)品行政職務(wù)操作設(shè)備月薪取得獎(jiǎng)勵(lì)二、就業(yè)情況調(diào)查你從事工作和你所學(xué)專業(yè)：（）A、對(duì)口B、相關(guān)C、無(wú)關(guān)2、你對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景是否感到樂觀（）A、是B、否，原因3、工作前你是否經(jīng)過崗前培訓(xùn)：（）A、是B、否4、工作后你經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能夠勝任工作:（）A、六個(gè)月左右B、三個(gè)月左右C、30天左右D、上崗即可5、單位招聘職員對(duì)專業(yè)技能等級(jí)證書有沒有要求：（）A、無(wú)B、有，具體要求6、進(jìn)入單位后，你是否更換過工作崗位()A、更換過B、沒有更換過7、假如你在單位更換過崗位，其原因是什么？（）A、單位內(nèi)部調(diào)整需要B、為職務(wù)晉升做準(zhǔn)備C、為發(fā)揮自己專業(yè)專長(zhǎng)D、對(duì)原來(lái)崗位不適應(yīng)E、其它（請(qǐng)注明）8、你現(xiàn)在所在工作崗位屬于：（）A、設(shè)計(jì)員B、修圖員C、銷售D、行政管理E、服務(wù)（客服）F、研發(fā)G、其它（請(qǐng)注明）你崗位職責(zé)是：9、貴單位職員總數(shù)人，從事設(shè)計(jì)人，關(guān)鍵有哪些印刷設(shè)備三、知識(shí)技能應(yīng)用情況10、你認(rèn)為學(xué)校中所取得哪些知識(shí)和能力對(duì)你實(shí)際工作幫助最大（）A、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能B、外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)技能C、協(xié)調(diào)溝通能力D、學(xué)歷E、頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐F、職業(yè)資格證書G、個(gè)人素質(zhì)你在工作中更新和補(bǔ)充知識(shí)關(guān)鍵有：11、你認(rèn)為學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能和就業(yè)市場(chǎng)要求是否相符？A、完全相符B、較相符C、較不相符D、完全不相符12、你認(rèn)為在你所學(xué)課程中，哪一類課程讓你獲益最多:（）A、公共基礎(chǔ)課B、專業(yè)基礎(chǔ)課C、專業(yè)課D、實(shí)踐技能課E、其它13、依你工作經(jīng)一向看，你認(rèn)為我校畢業(yè)生在哪些方面存在不足：（）A、專業(yè)知識(shí)和技能B、分析處理問題能力C、敬業(yè)精神D、組織協(xié)調(diào)能力E、學(xué)習(xí)能力F、人文素質(zhì)G、創(chuàng)新精神H、其它___14、現(xiàn)在工作崗位對(duì)你有哪些具體專業(yè)知識(shí)和技能要求？四、對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)和提議15、你認(rèn)為學(xué)校實(shí)踐課程或?qū)嵺`步驟安排：（）A、太多B、偏多C、適中D、偏少E、太少16、你對(duì)我校實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)感受：（）A、對(duì)專業(yè)有了感性認(rèn)識(shí)B、加深對(duì)課堂教學(xué)了解C、了解所學(xué)理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用D、得到崗位技能操作訓(xùn)練E、意義不大17、從對(duì)數(shù)控技能型人才需求出發(fā)，你認(rèn)為以下課程關(guān)鍵性怎樣，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打“√”序