專題01 活用幾何基本圖形解題事半功倍(原卷版)_第1頁(yè)
專題01 活用幾何基本圖形解題事半功倍(原卷版)_第2頁(yè)
專題01 活用幾何基本圖形解題事半功倍(原卷版)_第3頁(yè)
專題01 活用幾何基本圖形解題事半功倍(原卷版)_第4頁(yè)
專題01 活用幾何基本圖形解題事半功倍(原卷版)_第5頁(yè)
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專題01活用幾何基本圖形,解題事半功倍幾何題目圖形千變?nèi)f化,但有一些經(jīng)典圖形經(jīng)常在這些題目里直接或間接到的出現(xiàn).因此,靈活掌握和運(yùn)用這些圖形是學(xué)好幾何的必備技能.一、基本圖形1.“8字”形結(jié)論:∠A+∠B=∠C+∠D;2.雙垂直結(jié)論:∠CAD=∠CBE;結(jié)論:∠A=∠BCD,∠B=∠ACD;結(jié)論:∠CAD=∠CBE.3.與角平分線有關(guān)的三個(gè)重要結(jié)論(1)雙內(nèi)角平分線條件:∠1=∠2,∠3=∠4,結(jié)論:∠BOC=90°+∠A;證明:∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠BOC+∠2+∠4=180°,即:∠A+2∠2+2∠4=180°,∠2+∠4=90°-∠A,∴∠BOC=180°-(∠2+∠4)=90°+∠A;(2)一內(nèi)角平分線,一外角平分線條件:∠1=∠2,∠3=∠4,結(jié)論:∠O=∠A;證明:∠4=∠2+∠O,2∠4=2∠2+∠A,可得:∠O=∠A;(3)雙外角平分線條件:∠1=∠2,∠3=∠4,結(jié)論:∠BOC=90°-∠A;證明:∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠BOC+∠2+∠4=180°,即:∠A+180°-2∠2+180°-2∠4=180°,∠2+∠4=90°+∠A,∴∠BOC=180°-(∠2+∠4)=90°-∠A;4.四邊形外角∠1與∠2是四邊形ABCD的外角,結(jié)論:∠1+∠2=∠A+∠B;5.飛鏢模型∠BOC=∠A+∠B+∠C6.與面積相關(guān)如上圖所示,D、E、F分別是△ABC各邊的中點(diǎn)結(jié)論:圖中,S△AOF=S△AOE=S△BOF=S△COE=S△BOD=S△COD二、典例解析【例1-1】(2020·安徽淮南月考)如圖,BP是△ABC中∠ABC的平分線,CP是∠ACB的外角的平分線,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,則∠A=().A.60° B.80° C.70° D.50°【例1-2】(2020·平原縣月考)如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠D=α,∠ABC的平分線與∠BCD的平分線交于點(diǎn)P,則∠P=()A.90°-α B.90°+α C.α D.360°-α【變式1-1】(2020·陜西西安·高新一中月考)已知,如圖,∠XOY=90°,點(diǎn)A、B分別在射線OX、OY上移動(dòng),BE是∠ABY的平分線,BE的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線相交于點(diǎn)C,試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化?如果保持不變,請(qǐng)給出證明;如果隨點(diǎn)A、B移動(dòng)發(fā)生變化,請(qǐng)求出變化范圍.【變式1-2】(2020·武城縣月考)如圖①,△ABC中,BD平分∠ABC,且與△ABC的外角∠ACE的角平分線交于點(diǎn)D.(1)若∠ABC=75°,∠ACB=45°,求∠D的度數(shù);(2)若把∠A截去,得到四邊形MNCB,如圖②,猜想∠D、∠M、∠N的關(guān)系,并說明理由.【例2-1】(2020·廣東模考)如圖所示,∠的度數(shù)是()A.10° B.20° C.30° D.40°【例2-2】(2020·霍林郭勒市月考)如圖1所示,稱“對(duì)頂三角形”,其中,∠A+∠B=∠C+∠D利用這個(gè)結(jié)論,完成下列填空.(1)如圖(2),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=;(2)如圖(3),∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=;(3)如圖(4),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=;(4)如圖(5),∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=.【變式1-1】(1)如圖1我們稱之為“8字形”,請(qǐng)直接寫出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關(guān)系:;(2)如圖2,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=度;(3)如圖3所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4,猜想∠B,∠P,∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.【變式1-2】(2020·廣東廣州月考)如圖,已知BC與DE交于點(diǎn)M,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為_______.【例3】(2020·安徽淮南月考)某零件如圖所示,圖紙要求∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,當(dāng)檢驗(yàn)員量得∠BDC=145°,就斷定這個(gè)零件不合格,你能說出其中的道理嗎?【變式3-1】(2020·山西鹽湖期末)探究與發(fā)現(xiàn):如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品--圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;(2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個(gè)問題:①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C,∠A=40°,則∠ABX+∠ACX等于多少度;

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);

③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9,若∠BDC=133°,∠BG1C=70°,求∠A的度數(shù).【變式3-2】(2020·山東岱岳期末)如圖1六邊形的內(nèi)角和為度,如圖2六邊形的內(nèi)角和為度,則________.【例4】(2020·唐山市月考)如圖所示,在△ABC中,已知點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是BC,AD,CE的中點(diǎn),S△ABC=4平方厘米,則S△BEF的值為( )A.2平方厘米 B.1平方厘米C.平方厘米 D.平方厘米【變式4-1】(2020·山東歷下期中)如圖,△ABC的面積為.第一次操作:分別延長(zhǎng),,至點(diǎn),,,使,,,順次連接,,,得到△.第二次操作:分別延長(zhǎng),,至點(diǎn),,,使,,,順次連接,,,得到△,…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2020,最少經(jīng)過多少次操作()A. B. C. D.【變式4-2】(2020·臺(tái)州市月考)在四邊形ABCD中,P是AD邊上任意一點(diǎn),當(dāng)AP=AD時(shí),與和之間的關(guān)系式為:________________;一般地,當(dāng)AP=AD(n表示正整數(shù))時(shí),與和之間關(guān)系式為:________________.【例5】(2020·慶云縣月考)探究與發(fā)現(xiàn):(探究一)我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?已知:如圖①,∠FDC與∠ECD分別為ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系,并證明你探究的數(shù)量關(guān)系.(探究二)三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?已知:如圖②,在ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠A與∠P的數(shù)量關(guān)系,并證明你探究的數(shù)量關(guān)系.(探究三)若將ADC改成任意四邊形ABCD呢?已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論直接寫出∠A+∠B與∠P的數(shù)量關(guān)系.【變式5-1】(2020·河南宛城月考)問題情景:如圖1,中,有一塊直角三角板放置在上(點(diǎn)在內(nèi)),使三角板的兩條直角邊恰好分別經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn).試問與是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系?(1)特殊探究:若,則________度,_________度,_________度;(2)類比探索:請(qǐng)?zhí)骄颗c的關(guān)系;(3)類比延伸:如圖2,改變直角三角板的位置;使點(diǎn)在外,三角板的兩條直角邊仍然分別經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若不成立,請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.【變式5-2】(2020·吉林寬城期末)將三角形紙片沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處.(感知)如圖①,若點(diǎn)落在四邊形的邊上,則與之間的數(shù)量關(guān)系是.(探究)如圖②,若點(diǎn)落在四邊形的內(nèi)部,則與之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.(拓展)如圖③,若點(diǎn)落在四邊形的外部,,,則的大小為度.三、習(xí)題專練1.(2020·安徽淮南月考)如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=_____.2.(2020·惠州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校月考)如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC與∠BCD的平分線的交點(diǎn)E恰好在AD邊上,則∠BEC=()A.∠A+∠D﹣45° B.(∠A+∠D)+45°C.180°﹣(∠A+∠D) D.∠A+∠D3.(2020·山東濰坊期末)如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點(diǎn)A1,∠A1BC的平分線與∠A1CD的平分線交于點(diǎn)A2,依此類推…,已知∠A=α,則∠A2020的度數(shù)為_____.(用含α的代數(shù)式表示).4.(2020·信陽(yáng)市月考)如圖,BE、CF是△ABC的角平分線,∠BAC=80°,BE、CF相交于D,則∠BDC的度數(shù)是_______.5.(2020·惠州市月考)如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=___________________度.6.(2020·商城縣月考)如圖,△ABC的兩個(gè)內(nèi)角平分線相交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P向AB,AC兩邊作垂直線l1、l2,若∠1=40°,則∠BPC=_________.7.(2020·臨沭縣月考)如圖,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=_____.8.(2020·霍林郭勒市月考)如圖,BA1和CA1分別是△ABC的內(nèi)角平分線和外角平分線,BA2是∠A1BD的角平分線,CA2是∠A1CD的角平分線,BA3是∠A2BD的角平分線,CA3是∠A2CD的角平分線,若∠A1=α,則∠A2018為_____.9.(2020·四川師范大學(xué)附屬中學(xué)期中)如圖,已知△ABC中,∠A=60°,點(diǎn)O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠BOC=140°,其中O1B平分∠ABO,O1C平分∠ACO,O2B平分∠ABO1,O2C平分∠ACO1,…,OnB平分∠ABOn﹣1,OnC平分∠ACOn﹣1,…,以此類推,則∠BO1C=_____°,∠BO2017C=_____°.10.(2020·重慶月考)如圖,分別為四邊形的邊的中點(diǎn),并且圖中四個(gè)小三角形的面積之和為,即,則圖中陰影部分的面積為____.11.(2020·江蘇邗江期末)(1)如圖1,AB∥CD,點(diǎn)E是在AB、CD之間,且在BD的左側(cè)平面區(qū)域內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)BE、DE.求證:∠E=∠ABE+∠CDE.(2)如圖2,在(1)的條件下,作出∠EBD和∠EDB的平分線,兩線交于點(diǎn)F,猜想∠F、∠ABE、∠CDE之間的關(guān)系,并證明你的猜想.(3)如圖3,在(1)的條件下,作出∠EBD的平分線和△EDB的外角平分線,兩線交于點(diǎn)G,猜想∠G、∠ABE、∠CDE之間的關(guān)系,并證明你的猜想.12.(2020·莆田月考)如圖,點(diǎn)D為△ABC的邊BC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn).(1)若∠A∶∠ABC=3∶4,∠ACD=140°,求∠A的度數(shù);(2)若∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點(diǎn)M,過點(diǎn)C作CP⊥BM于點(diǎn)P.試探究∠PCM與∠A的數(shù)量關(guān)系.13.(2019·全國(guó)月考)如圖,四邊形ABCD中,BE、DF分別平分四邊形的外角∠MBC和∠NDC,若∠BAD=α,∠BCD=β.(1)如圖①,若α+β=150°,求∠MBC+∠NDC的度數(shù);(2)如圖①,若BE與DF相交于點(diǎn)G,∠BGD=30°,請(qǐng)寫出α、β所滿足的等量關(guān)系式;(3)如圖②,若α=β,判斷BE、DF的位置關(guān)系,并說明理由.14.(2020·貴州赫章期末)數(shù)學(xué)問題:如圖,在中,的等分線分別交于點(diǎn)根據(jù)等分線等分角的情況解決下列問題:(1)求的度數(shù).(2)求的度數(shù).(3)直接寫出的度數(shù).

15.(2020·山西月考)綜合與實(shí)踐:閱讀下面的材料,并解決問題.(1)已知在中,,圖1,圖2,圖3中的的內(nèi)角平分線或外角平分線都交于點(diǎn),請(qǐng)直接寫出下列角的度數(shù)如圖1,_________;如圖2,_________;如圖3,_________;如圖4,,的三等分線交于點(diǎn),,連接,則_________.(2)如圖5,點(diǎn)是兩條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),求證:.(3)如圖6,在中,的三等分線分別與的平分線交于點(diǎn),,若,,求的度數(shù).

16.(2019·福建永安期末)(1)如圖1.在△ABC中,∠B=60°,∠DAC和∠ACE的角平分線交于

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