專(zhuān)題十五唯物辯證法-矛盾觀測(cè)試練習(xí)題

專(zhuān)題十五唯物辯證法—矛盾觀1（2018年高考全國(guó)1卷文綜政治22）2018年4月，習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有①“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合②矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離③矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：B2（2018年高考全國(guó)2卷文綜政治21）中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等，其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是①事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同②在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性③矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì)④主要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變化A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：A【解析】：此題以我國(guó)中醫(yī)藥走向世界為背景材料，考查矛盾分析法等相關(guān)知識(shí)。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等，這表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法，①②正確；事物的性質(zhì)主要的是由主要矛盾的主要方面決定的，③說(shuō)法錯(cuò)誤；主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。3（2018年高考全國(guó)3卷文綜政治23）中國(guó)的發(fā)展與世界的發(fā)展依存度日益加深。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展越來(lái)越得益于中國(guó)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是①整體由部分構(gòu)成，整體的功能存在于各個(gè)部分之中②部分區(qū)別于整體，整體的狀況不一定影響部分③部分影響整體，部分的發(fā)展有利于整體的發(fā)展④整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：D4（2018年高考江蘇卷政治29）下列選項(xiàng)與圖4漫畫(huà)《盲目加工》蘊(yùn)含的哲理相符的是圖4A、撿了芝麻，丟了西瓜B、一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸C、百足之蟲(chóng)，死而不僵D、只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林【答案】：D【解析】：本題考查整體與部分的辯證關(guān)系，主次矛盾的辯證關(guān)系。漫畫(huà)《盲目加工》體現(xiàn)了要立足整體，把握全局?！皳炝酥ヂ?，丟了西瓜”違背了主次矛盾的辯證關(guān)系，沒(méi)有做到抓重點(diǎn)，A不符合題意?！耙恢簧?，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”體現(xiàn)了關(guān)鍵部分的功能會(huì)對(duì)整體的功能狀態(tài)起決定作用，B不符合題意。“百足之蟲(chóng)，死而不僵”體現(xiàn)要抓住機(jī)遇，及時(shí)促成質(zhì)變，C不符合題意。答案為D。5（2018年高考江蘇卷政治30）無(wú)人駕駛技術(shù)將對(duì)未來(lái)的交通帶來(lái)深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無(wú)人駕駛汽車(chē)發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對(duì)該技術(shù)前景的擔(dān)憂。不過(guò)有專(zhuān)家認(rèn)為，這并不會(huì)從根本上影響無(wú)人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。材料體現(xiàn)的主要哲理是A、要抓住事物的主要矛盾B、要看到矛盾的主要方面C、量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備D、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果【答案】：B6（2018年高考江蘇卷政治32）（題文）在保留周?chē)椒吭ㄖ婷驳幕A(chǔ)上，內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結(jié)構(gòu)，將古色古香和現(xiàn)代氣息相結(jié)合……在舊城改造中，某地通過(guò)構(gòu)建“房中房”和公共空間，在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代生活標(biāo)準(zhǔn)的居住條件，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)老建筑的保護(hù)。這給我們的哲學(xué)啟示是①要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一②前途是光明的，道路是曲折的③要樹(shù)立批判精神和創(chuàng)新意識(shí)④辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：D【解析】：本題考查辯證否定觀，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。辯證否定觀是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，要求我們樹(shù)立批判精神和創(chuàng)新意識(shí)。某地在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代生活標(biāo)準(zhǔn)的居住條件，既保留了傳統(tǒng)四合院的合理成分，也增添了現(xiàn)代生活的積極因素，體現(xiàn)了辯證否定觀是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，要求我們樹(shù)立批判精神和創(chuàng)新意識(shí)。材料未體現(xiàn)①②兩項(xiàng)。答案為D。7（2018年高考海南卷政治6）個(gè)性化定制生產(chǎn)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：①只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性②只有具體地解決特殊的矛盾才能推動(dòng)事物的發(fā)展③矛盾的普遍性是穩(wěn)定不變的，而矛盾的特殊性是不斷變化的④認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性，才能把握一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)A、①③

B、①④

C、②③

D、②④【答案】：D【解析】：本題考查矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。①關(guān)聯(lián)詞“只要……就”說(shuō)法太絕對(duì)；③說(shuō)法錯(cuò)誤，矛盾的普遍性不是穩(wěn)定不變的，在一定條件下，矛盾的普遍性和特殊性可以相互轉(zhuǎn)化。如牛相對(duì)于黃牛是矛盾普遍性，相對(duì)于哺乳動(dòng)物就是矛盾特殊性。故答案選D、8（2018年高考全國(guó)1卷文綜政治40）閱讀材料，完成下列要求。2018年是改革開(kāi)放40周年。我國(guó)改革開(kāi)始于農(nóng)村，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村是我國(guó)農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國(guó)農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。材料一1978年冬，小崗村的18戶(hù)村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來(lái)大豐收，糧食總產(chǎn)達(dá)13．3萬(wàn)斤，一舉結(jié)束20余年吃國(guó)家救濟(jì)糧的歷史，并首次歸還國(guó)家貸款800元。進(jìn)入新時(shí)代，小崗村大力推進(jìn)土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成立集體資產(chǎn)股份合作社并發(fā)放股權(quán)證，實(shí)現(xiàn)了村民從“戶(hù)戶(hù)包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變。2017年，小崗村集體收入突破820萬(wàn)元，農(nóng)村人均收入比2012年增長(zhǎng)70%以上。材料二為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿(mǎn)足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過(guò)上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺(tái)了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布《全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》，明確肯定“包干到戶(hù)”等形式的責(zé)任制的社會(huì)主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制確立為我國(guó)農(nóng)村的一項(xiàng)基本經(jīng)營(yíng)制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法的意見(jiàn)》，推進(jìn)“三權(quán)分置”改革；2018年出臺(tái)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。（1）小崗村的改革發(fā)展實(shí)踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。【答案】：（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，不適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。在社會(huì)主義社會(huì)，改革是解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，小崗村進(jìn)行“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)，不斷就阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營(yíng)機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。9（2018年高考全國(guó)北京卷政治38）（34分）“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。變化的生活改革開(kāi)放四十年來(lái)，全體人民致力同心，共同奮斗，生活變得越來(lái)越美好。舌尖上的美好生活：吃得更營(yíng)養(yǎng)、更健康、更有文化，綠色食品成為就餐時(shí)尚。家居里的美好生活：更加注重環(huán)保和藝術(shù)品位，智能家居，個(gè)性定制進(jìn)入百姓生活。休閑中的美好生活：健身、閱讀、培訓(xùn)充電漸成潮流，博物館、劇場(chǎng)門(mén)前的隊(duì)伍變長(zhǎng)了，親子游、畢業(yè)游、定制游深受歡迎。不變的初心不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持人民主體地位，虛心向人民學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓全體中國(guó)人民和中華兒女在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中共享幸福和榮光。（1）運(yùn)用哲學(xué)觀點(diǎn)分析“變化的生活”與“不變的初心”之間的關(guān)系。（10分）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一系列不一樣的速度。【答案】：（1）矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一：改革開(kāi)放四十年來(lái)，人們的物質(zhì)和精神生活變得越來(lái)越美好，但是我們從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初衷，并在此初心的指導(dǎo)下，讓人民的生活和國(guó)家的發(fā)展越來(lái)越好。②價(jià)值選擇以?xún)r(jià)值判斷為基礎(chǔ)，正確的價(jià)值觀應(yīng)把最廣大人民的根本利益作為最高的價(jià)值追求。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持人民主體地位，著力解決人民最關(guān)系的利益問(wèn)題。③社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是辯證統(tǒng)一的。在中國(guó)共產(chǎn)黨“不變初心”的堅(jiān)持下，才會(huì)使得中國(guó)人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。（從其他方面做答，言之有理即可）2017年高考題1（2017年全國(guó)高考全國(guó)1卷20）、2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)《巴黎協(xié)定》要求，各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)，發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排，并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)估計(jì)與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)分的責(zé)任原則，這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用③任何事物都是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一④只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié)，才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)A、①②

B、①③C、②④D、③④【答案】：D【解析】：試題分析：先看設(shè)問(wèn)的限定是唯物辯證法，選項(xiàng)都是矛盾的觀點(diǎn)。通過(guò)材料，把握關(guān)鍵詞是共同但有區(qū)分的責(zé)任原則。共同是矛盾的普遍性，也是矛盾的共性；有區(qū)別的責(zé)任原則，是矛盾的特殊性，也是矛盾的個(gè)性，共同但有區(qū)別的責(zé)任也體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的相互聯(lián)結(jié)關(guān)系。①②說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，排除。答案選D?！久麕燑c(diǎn)睛】：矛盾觀是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的三大規(guī)律。矛盾觀最常用的原理就是矛盾的個(gè)性與共性的關(guān)系，二者的統(tǒng)一也是具體的歷史的統(tǒng)一。所以我們?cè)谙雴?wèn)題辦事情的時(shí)候一定要堅(jiān)持矛盾分析法，也就是用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，一分為二的看，同時(shí)也要做到具體問(wèn)題具體分析。2（2017年全國(guó)高考江蘇卷26）、風(fēng)箏在我國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史，最初用于軍事，到了唐代中期逐漸轉(zhuǎn)向娛樂(lè)。后來(lái)，人們又將神話故事、吉祥寓意等表現(xiàn)在風(fēng)箏上，使風(fēng)箏成為了一門(mén)藝術(shù)?，F(xiàn)在，風(fēng)箏藝術(shù)在我國(guó)仍然很受歡迎，并形成了以山東濰坊風(fēng)箏、北京風(fēng)箏、江蘇南通風(fēng)箏等為代表的風(fēng)箏流派。從材料中可以看出①事物是普遍性和特殊性的統(tǒng)一 ②事物的發(fā)展變化是有規(guī)律可循的③事物變化發(fā)展的道路是曲折的 ④事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】：B【名師點(diǎn)睛】：物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運(yùn)動(dòng)是形而上學(xué)的不變論。只承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而否認(rèn)相對(duì)靜止則導(dǎo)致相對(duì)主義和詭辯論。3（2017年全國(guó)高考江蘇卷29）、下列選項(xiàng)與圖3漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理相符的是A．繩鋸木斷，水滴石穿B．流水不腐，戶(hù)樞不蠹C．人往高處走，水往低處流D．水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒【答案】：D【解析】：漫畫(huà)表明如果水流較小則水注入碗中不易溢出且能注滿(mǎn)，如果急于注滿(mǎn)而放大水流，則水就會(huì)溢出反而不能注滿(mǎn)，這體現(xiàn)了“過(guò)猶不及”，矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化的道理。“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)的是量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變的道理，與漫畫(huà)寓意不符，A項(xiàng)不選；“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)是事物存在和發(fā)展的方式，與漫畫(huà)寓意不符，B項(xiàng)不選；“人往高處走，水往低處流”寓意事物發(fā)展是有規(guī)律的，與漫畫(huà)寓意不符，C項(xiàng)不選；“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”體現(xiàn)了過(guò)猶不及的道理，與漫畫(huà)哲學(xué)寓意相符，故本題答案選擇D。【名師點(diǎn)睛】：矛盾雙方的轉(zhuǎn)化會(huì)改變事物的性質(zhì)，但事物性質(zhì)的改變有向上的變化也有向下的變化，所以我們要使矛盾雙方向有利于事物發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化，不能認(rèn)為只要是矛盾雙方轉(zhuǎn)化就一定會(huì)使事物發(fā)展。4（2017年全國(guó)高考江蘇卷31）、在古希臘時(shí)期，由2造成的“畢達(dá)哥拉斯悖論”,以及“芝諾悖論”中對(duì)“無(wú)窮”的理解，引發(fā)了“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”，其正面結(jié)果之一是引入了無(wú)理數(shù)，導(dǎo)致數(shù)的概念的擴(kuò)大。這主要體現(xiàn)的哲理是A．主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化B．矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面C．矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力D．主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位【答案】：C【名師點(diǎn)睛】：同一性與斗爭(zhēng)性是矛盾的基本屬性，矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性之間是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中都起著重要作用，有條件的同一性和無(wú)條件的斗爭(zhēng)性相結(jié)合，推動(dòng)著事物發(fā)展，因此說(shuō)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。5（2017年全國(guó)高考全國(guó)2卷40）、閱讀材料，完成下列要求。有這樣一群人，他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱(chēng)為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門(mén)；賴(lài)遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱(chēng)為“無(wú)法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑、、、、、、他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō)：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，而是獲取人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴(lài)遠(yuǎn)明用“要想成功，就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。（1）運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知識(shí)并結(jié)合材料，分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因。（12分）【答案】：（1）辯證法對(duì)現(xiàn)存在事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度；獨(dú)立思考和批判性思維；追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣；堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的毅力；追求卓越和完美的精神。2016年高考題1（2016年全國(guó)高考全國(guó)1卷21）、毛澤東在《黨委會(huì)的工作方法》中指出：“一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jī)七分錯(cuò)誤，還是七分成績(jī)?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績(jī)，那么就應(yīng)對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f(shuō)成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了?！睆奈ㄎ镛q證法看，這里強(qiáng)調(diào)的是①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的②無(wú)視矛盾的次要方面就不能正確認(rèn)識(shí)矛盾③矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴(lài)又相互轉(zhuǎn)化④在認(rèn)識(shí)矛盾時(shí)須著重把握矛盾的主要方面A．①③B、①④C、②③D、②④【答案】：B【解析】：試題分析：矛盾雙方中處于支配地位、起著主導(dǎo)作用的方面，叫矛盾的主要方面；而處于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。對(duì)成績(jī)與錯(cuò)誤的評(píng)判是著重把握矛盾主要方面的表現(xiàn)，這是因?yàn)槭挛锏男再|(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，①④適合題意；具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)矛盾的關(guān)鍵，②是不科學(xué)的；③不適合題目主旨；故本題答案選B?！究键c(diǎn)定位】：矛盾的主次方面【名師點(diǎn)睛】：本題考查矛盾主次方面的有關(guān)知識(shí)，要求考生正確認(rèn)識(shí)矛盾的主次方面和次要方面的含義、地位和作用。做此類(lèi)題既要分析選項(xiàng)，又要仔細(xì)的閱讀材料，領(lǐng)會(huì)材料的主旨，才能確定出正確的答案。2（2016年全國(guó)高考全國(guó)1卷23）、圖3漫畫(huà)《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》諷刺了一些人不懂得圖3《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》（趙汀陽(yáng)，《讀書(shū)》）①學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好的發(fā)展自己②先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)實(shí)踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西③具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：D【考點(diǎn)定位】：具體問(wèn)題具體分析【名師點(diǎn)睛】：做漫畫(huà)題要讀懂漫畫(huà)的信息。漫畫(huà)的標(biāo)題往往是詮釋漫畫(huà)主旨的點(diǎn)睛之筆，對(duì)漫畫(huà)主旨有提示、啟發(fā)作用。漫畫(huà)中的對(duì)白或說(shuō)明文字對(duì)漫畫(huà)的主旨理解也很有幫助，只要弄懂漫畫(huà)的主旨，再結(jié)合排除法，就很容易選出答案了。3（2016年全國(guó)高考全國(guó)3卷20）、在談到中國(guó)選擇了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路時(shí)，習(xí)近平指出，“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民?！笔澜缟蠜](méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展道路。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路，才是最有生命力的，這一論斷的哲學(xué)依據(jù)是①矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民群眾的擁護(hù)認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性就能把握事物矛盾問(wèn)題的精髓人民群眾的意愿是衡量社會(huì)發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn)①②B、①④C、②③D、③④【答案】：A【解析】：試題分析：習(xí)近平指出，“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民?！边@句話提到中國(guó)選擇中國(guó)特色的社會(huì)主義道路有其特殊性，從哲學(xué)上講，就是矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路，才是最有生命力的，從哲學(xué)上講，就是基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民群眾的擁護(hù)。矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系,這個(gè)關(guān)系是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。生產(chǎn)力水平是否符合生產(chǎn)關(guān)系是衡量社會(huì)發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn)，故本題選A?？键c(diǎn)：矛盾的特殊性和人民群眾名師點(diǎn)睛：本題考查矛盾的特殊性，我們要弄清楚矛盾特殊性的含義和重要性，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系,這個(gè)關(guān)系是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。矛盾的特殊性是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)；同時(shí),分析矛盾的特殊性也是正確解決矛盾的關(guān)鍵。4（2016年全國(guó)高考天津卷7）、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)新常態(tài)的重大舉措。在此過(guò)程中，絕不能將供給側(cè)改革與擴(kuò)大需求分離開(kāi)來(lái)。沒(méi)有需求，供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn)，新的需求可以催生新的供給；沒(méi)有供給，需求就無(wú)法滿(mǎn)足，新的供給可以創(chuàng)造新的需求。這表明①供給與需求是相互依賴(lài)的②供給與需求是相互排斥的③供給與需求是相互貫通的④供給與需求是相互獨(dú)立的A．①②B．①③C．③④D．②④【答案】：B【考點(diǎn)定位】：矛盾的基本屬性【名師點(diǎn)睛】：本題需要明確矛盾斗爭(zhēng)性與同一性的表現(xiàn)方式。矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥，相互獨(dú)立，而矛盾的同一性則是指矛盾雙方相互貫通，相互依賴(lài)。材料中體現(xiàn)的供給與需求的關(guān)系是“絕不能把二者分離開(kāi)來(lái)”，由此句可知材料強(qiáng)調(diào)的是矛盾的同一性，而不是斗爭(zhēng)性。5（2016年全國(guó)高考江蘇卷29）、 有研究表明，與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨(dú)特的能力，據(jù)此發(fā)展起來(lái)的數(shù)據(jù)聲音化技術(shù)，能幫助科學(xué)家們檢測(cè)癌細(xì)胞，并探測(cè)來(lái)自太空的粒子。這蘊(yùn)含的哲理是A、不同的事物各有其不同的特點(diǎn) B、矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終C、同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D、同一事物在不同階段有不同的矛盾【答案】：A【解析】：本題考查的是矛盾的特殊性知識(shí)點(diǎn)，材料中“與眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱變化上具有獨(dú)特的能力”，這表明耳朵、眼睛是不同的事物，但各自特點(diǎn)不同，這體現(xiàn)了不同事物各有不同的特點(diǎn)，因此A項(xiàng)正確，BCD都是矛盾的特殊性的表現(xiàn)，但與材料不符，故正確答案是A?！究键c(diǎn)定位】：矛盾的特殊性【名師點(diǎn)睛】：材料中體現(xiàn)的眼睛、耳朵這二個(gè)不同的事物在分辨模式的微弱變化上能力不同，這體現(xiàn)了不同事物有不同的特點(diǎn)。矛盾的特殊性雖然還有其它方面的表現(xiàn)，但都與材料的主旨不相符。6（2016年全國(guó)高考江蘇卷30）、 在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)際流行的私人定制等概念引人到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注人了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是①要樹(shù)立辯證的否定觀 ②要堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一③創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A、①② B、①④ C、②③ D、③④【答案】：A【考點(diǎn)定位】：辯證的否定觀，普遍性和特殊性的關(guān)系，創(chuàng)新的作用【名師點(diǎn)睛】：矛盾的普遍性與特殊性誰(shuí)寓在誰(shuí)之中？矛盾的斗爭(zhēng)性與同一性誰(shuí)寓在誰(shuí)之中？在考試中這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)常會(huì)使許多同學(xué)大費(fèi)腦筋。我們可以在平時(shí)這樣簡(jiǎn)化記憶：“普寓特，斗寓同”即普遍性寓于特殊性之中，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，這樣就能很快地記住了。7（2016年全國(guó)高考浙江卷27）、解決“僵尸企業(yè)”問(wèn)題的辦法包含的哲學(xué)道理有①關(guān)注矛盾兩個(gè)方面的同時(shí)著重把握矛盾的主要方面②在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性③針對(duì)具體問(wèn)題找出具體的解決方法④著眼于事物的要素進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化A①②B③④C②③D①④【答案】：C【解析】：仔細(xì)閱讀材料和選項(xiàng)后，發(fā)現(xiàn)④的說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是著眼于事物的整體進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，排除BD，則②必然正確，材料采取的是“一企一策”，根據(jù)不同的企業(yè)制定不同的政策，這是體現(xiàn)的是具體問(wèn)題具體分析，③正確；材料并沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的主次方面，①不選。故正確答案是C。【考點(diǎn)定位】：矛盾的主次方面，矛盾的普遍性和特殊性，系統(tǒng)優(yōu)化【名師點(diǎn)睛】：本題涉及到主次矛盾與矛盾的主次方面區(qū)分的問(wèn)題：一般可采取如下區(qū)分方法：1、依據(jù)命題旨意判斷。如果材料側(cè)重于解決問(wèn)題，“辦事情”“做事情”即改造世界（做、行），則適用主、次矛盾關(guān)系原理。如果材料反映的是人們對(duì)某事物的評(píng)價(jià)或看法，是看問(wèn)題，即認(rèn)識(shí)世界（看、分析），則適用矛盾主、次方面關(guān)系原理。2、依據(jù)關(guān)鍵性詞語(yǔ)判斷，如果題目中出現(xiàn)“重點(diǎn)”、“中心”、“關(guān)鍵”、“核心”、“主線”、“主題”、“要?jiǎng)?wù)”、“重中之重”等關(guān)鍵詞，是抓主要矛盾的表現(xiàn)，體現(xiàn)主、次矛盾關(guān)系原理；題目中如有“主流”、“本質(zhì)”、“總的來(lái)看”、“辨方向”、“識(shí)大局”、“分析形勢(shì)”、“判斷性質(zhì)”等關(guān)鍵詞出現(xiàn)時(shí)，則體現(xiàn)了矛盾主、次方面關(guān)系原理。8、（2016年上海卷30）2015年，好萊塢電影票房在中國(guó)電影市場(chǎng)的份額，首次降至40％以下，標(biāo)志中國(guó)地電影的崛起開(kāi)始改變?nèi)螂娪笆袌?chǎng)格局。80、90后是當(dāng)下文化消費(fèi)的主力，針對(duì)這個(gè)群體，如何繁榮中國(guó)電影市場(chǎng)，使中國(guó)電影的消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心增長(zhǎng)點(diǎn)？根據(jù)主次矛盾的原理是在城鄉(xiāng)購(gòu)物中心增設(shè)影院B、確保年輕觀眾的收入增長(zhǎng)C、加大廣告制作等營(yíng)銷(xiāo)力度D、制作科技化與題材生活化【答案】：D【考點(diǎn)定位】：主次矛盾的辯證關(guān)系【名師點(diǎn)睛】：主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程，原因在于主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位。我國(guó)電影業(yè)發(fā)展的主要矛盾在于電影題材、制作等內(nèi)部因素的發(fā)展，這也是電影事業(yè)發(fā)展的內(nèi)因，是電影事業(yè)發(fā)展的根據(jù)。9（2016年全國(guó)高考江蘇卷34）、什么是好電影，不同的人有不同的看法，電影經(jīng)常出現(xiàn)“叫好”和“叫座”的矛盾，有些電影的藝術(shù)價(jià)值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過(guò)度關(guān)注“眼球效應(yīng)”，缺乏社會(huì)主義核心價(jià)值觀這樣立得住的文化內(nèi)核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：(2)有人認(rèn)為，只要能“叫座”的電影就是好電影。請(qǐng)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)對(duì)此加以評(píng)析。（6分）【答案】：(2)“叫座”與“叫好”是既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面,“叫座”固然重要,但離開(kāi)“叫好”,“叫座”將不能持續(xù),好電影應(yīng)該既“叫座”又“叫好”。在“叫座”與“叫好”兩個(gè)方面中,“叫好”體現(xiàn)了電影的藝術(shù)性與思想性,處于支配地位,起著主導(dǎo)作用。題中觀點(diǎn)不僅割裂了矛盾雙方的依存關(guān)系,也顛倒了主次。我們必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一?！窘馕觥浚骸究键c(diǎn)定位】：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，矛盾觀【名師點(diǎn)睛】：用矛盾對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析××和××之間的關(guān)系一般采取如下的答題步驟：①原理內(nèi)容（對(duì)立統(tǒng)一；既有區(qū)別，又有聯(lián)系）；②具體關(guān)系（具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響）；③如何做（結(jié)合材料分析關(guān)系；提出做法：兩者并重，既要……又要……）。10（2016年全國(guó)高考全國(guó)3卷39）2013年11月，習(xí)近平總書(shū)記在湖南省花坦縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準(zhǔn)扶貧“的重要思想和要求。十八洞村是由4個(gè)寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對(duì)保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，為貫徹習(xí)近平總書(shū)記的思想和要求，強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，花坦縣派出所扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐十八洞村，工作隊(duì)和村黨支部、村委會(huì)開(kāi)辦”道德講堂”，評(píng)選明理尚德星級(jí)示范戶(hù)，組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育村民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激活精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動(dòng)力；根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源，精準(zhǔn)發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和苗繡；精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場(chǎng)走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等先后報(bào)道了十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。2015年12月，中共中央，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，提出“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略”。（1）十八洞村扶貧實(shí)踐是貫徹精準(zhǔn)扶貧思想的成功案例，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。（12分）【答案】：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。十八洞村貫徹精準(zhǔn)扶貧思想，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精神脫貧先行，精準(zhǔn)識(shí)別貧窮人口、精準(zhǔn)選擇和建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)，取得顯著扶貧成效；創(chuàng)造性地探索出精準(zhǔn)撫平寶貴經(jīng)驗(yàn)