制取氧氣（第2課時(shí)）課件-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊

課題3制取氧氣第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。2.學(xué)習(xí)綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并從中歸納結(jié)論的思維方法。編號(hào)操作現(xiàn)象123木條不復(fù)燃木條復(fù)燃木條又能復(fù)燃

探究：分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用過氧化氫+二氧化錳→氧氣+？1.在第2個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？2.在第3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳好像永遠(yuǎn)也用不完，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中到底扮演了一個(gè)什么角色呢？自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真默讀P39的內(nèi)容，理解并熟記下面問題：1.什么叫催化劑？催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起什么作用？2.寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式。3.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么不同？1.在剛才的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)1中的木條不能復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)2中的木條復(fù)燃，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？（2）實(shí)驗(yàn)3的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量有無變化？（3）綜合分析1

-3觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用？

2.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？屬于什么反應(yīng)？與化合反應(yīng)有什么不同？檢測題（1）實(shí)驗(yàn)1中的木條不能復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)2中的木條復(fù)燃，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？操作現(xiàn)象分析結(jié)論123木條不復(fù)燃木條復(fù)燃木條又能復(fù)燃

探究：分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用常溫下產(chǎn)生的氧氣很少二氧化錳加速了過氧化氫的分解二氧化錳質(zhì)量沒有發(fā)生變化二氧化錳加速了過氧化氫的分解，質(zhì)量不變1.在剛才的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)1中的木條不能復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)2中的木條復(fù)燃，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？（2）實(shí)驗(yàn)3的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量有無變化？（3）綜合分析1

-3觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用？

2.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？屬于什么反應(yīng)？與化合反應(yīng)有什么不同？檢測題（2）實(shí)驗(yàn)3的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量有無變化？

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。“二不變”：本身的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)“一變”：改變≠加快1.有了催化劑是否可以使生成物質(zhì)量增加呢？2.沒有催化劑反應(yīng)能否進(jìn)行呢？3.

MnO2在所有反應(yīng)中一定是催化劑，這種說法對(duì)嗎？4.是否可用其他的物質(zhì)代替二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑？1.在剛才的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)1中的木條不能復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)2中的木條復(fù)燃，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？（2）實(shí)驗(yàn)3的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量有無變化？（3）綜合分析1

-3觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用？

2.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？屬于什么反應(yīng)？與化合反應(yīng)有什么不同？檢測題（3）綜合分析1

-3觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用？

催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。過氧化氫

水+氧氣二氧化錳此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。1.在剛才的實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)1中的木條不能復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)2中的木條復(fù)燃，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？（2）實(shí)驗(yàn)3的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量有無變化？（3）綜合分析1

-3觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中起了什么作用？

2.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？屬于什么反應(yīng)？與化合反應(yīng)有什么不同？檢測題2.上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？屬于什么反應(yīng)？與化合反應(yīng)有什么不同？過氧化氫水+氧氣

二氧化錳二氧化錳

加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀

加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣三個(gè)反應(yīng)有何特點(diǎn)？由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。它是化學(xué)反應(yīng)的基本類型。特點(diǎn)：表示：ABA+B一變多反應(yīng)物一種生成物2種或2種以上分解反應(yīng)概念

由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)化合反應(yīng)

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)“一變多”的化學(xué)反應(yīng)

X→A+B+…“多變一”的化學(xué)反應(yīng)C+D+…→Y兩者都是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一特點(diǎn)聯(lián)系及時(shí)鞏固1.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．硫+氧氣二氧化硫B．蠟燭+氧氣二氧化碳+水C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D．鐵+氧氣四氧化三鐵

點(diǎn)燃

點(diǎn)燃

加熱

點(diǎn)燃及時(shí)鞏固及時(shí)鞏固2.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．在化學(xué)反應(yīng)