2024年事業(yè)單位招聘考試遼寧省營(yíng)口市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試遼寧省營(yíng)口市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.年是一團(tuán)火焰，把隆冬的堅(jiān)冰融化；年是一枝紅梅，把素淡的雪野妝點(diǎn)；年是一串紅辣椒樣的鞭炮，噼里啪啦，火辣辣的激情就在人們的骨骼里;年是大紅大綠的喜慶年畫(huà)，把臘月的土墻扮成了花旦，扮成了新娘，扮成了的春天。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.釋放永遠(yuǎn)B.沸騰永遠(yuǎn)C.醞釀?dòng)篮鉊.燃燒永恒答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段中的“鞭炮”“激情”可知，文段采用形象化表達(dá)，將激情比喻成鞭炮。D項(xiàng)“燃燒”指發(fā)熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，或比喻某種感情、欲望高漲，可用來(lái)形容“鞭炮”,且與“激情”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“釋放”意思是把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，多與“壓力”搭配，與“激情”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沸騰”指液體到達(dá)一定溫度時(shí)表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，也比喻情緒高漲，喧囂嘈雜，或可形容水在沸騰，不可用來(lái)形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“醞釀”指造酒的發(fā)酵過(guò)程，比喻做準(zhǔn)備工作，如事前討論、商量，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，不能形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代人驗(yàn)證。D項(xiàng)“永恒”指長(zhǎng)久不變，置于此處表達(dá)了希望春天永恒常在的意思，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D:2.石油：潤(rùn)滑油()A.木材：鋼炭B.白菜：菜花C.紫檀：家具D.牛奶：椰汁答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！笆汀苯?jīng)過(guò)加工可以得到“潤(rùn)滑油”,二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且這個(gè)過(guò)程既有物理變化又有化學(xué)變化。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“木材”經(jīng)過(guò)加工可以得到“鋼炭”,二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且這個(gè)過(guò)程既有物理變化又有化學(xué)變化，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“白菜”和“菜花”是兩種蔬菜，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“紫檀”經(jīng)過(guò)加工可以得到“家具”,二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但這個(gè)過(guò)程只有物理變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“牛奶”和“椰汁”是兩種飲品，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。3.上行文：下行文()A.正極：負(fù)極B.褒義詞：貶義詞C.是：非D.對(duì)：錯(cuò)答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！吧闲形摹焙汀跋滦形摹笔前垂牡男形年P(guān)系和行文方向進(jìn)行區(qū)分的，除此之外還有平行文，故二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“正極”和“負(fù)極”為電源的兩極，二者為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，根據(jù)詞語(yǔ)的不同感情色彩，可分為“褒義詞”、“貶義詞”和中性詞，故二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“是”和“非”意思相反，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“對(duì)”和“錯(cuò)”意思相反，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B:4.利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，將某些經(jīng)典計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問(wèn)題的運(yùn)行時(shí)間從幾百年縮短至幾秒鐘。量子計(jì)算作為一項(xiàng)顛覆性技術(shù)，在核爆模擬、密碼破譯、人工智能、基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景，有可能改變未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)格局。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是()。A.量子計(jì)算的特點(diǎn)B.量子計(jì)算的原理C.量子計(jì)算的前景D.量子計(jì)算的創(chuàng)新答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇指出利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)且會(huì)將計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問(wèn)題的運(yùn)行時(shí)間縮短。接著闡述量子計(jì)算在核爆模擬等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景，可能會(huì)改變未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)格局。故文段通篇論述量子計(jì)算廣闊應(yīng)用前景，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)，A項(xiàng)“特點(diǎn)”指人或事物所具有的獨(dú)特的地方，B項(xiàng)“原理”指普遍的或基本的規(guī)律，D項(xiàng)“創(chuàng)新”指發(fā)明或制造前所未有的事物，文段均未提及無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。5.勞動(dòng)人民在勒勞創(chuàng)造生活的同時(shí)，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造了的燦爛文明，在建筑、科技、手工業(yè)、天文地理等諸多領(lǐng)域都取得了的成就。萬(wàn)里長(zhǎng)城、天文儀、龍門石窟、都江堰、大運(yùn)河以及素紗禪衣、榫卯結(jié)構(gòu)、記里鼓車等，無(wú)一不是凝聚勞動(dòng)人民勤勞智慧的偉大成果。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.獨(dú)樹(shù)一幟擲地有聲B.舉世矚目無(wú)可比擬C.博大精深氣壯山河D.獨(dú)善其身珠聯(lián)璧合答案：B解析：【解析】第一空，搭配“燦爛文明”。B項(xiàng)“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容受到普遍關(guān)注；C項(xiàng)“博大精深”形容(思想、學(xué)說(shuō)等)廣博高深，二者均與“燦爛文明”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”意為單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家，文段強(qiáng)調(diào)文明的重要性和作用，而并未強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，排除。D項(xiàng)“獨(dú)善其身”原指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個(gè)人的節(jié)操，后指只顧自己，缺乏集體精神，側(cè)重自私自利，與文意不符，排除。第二空，搭配“成就”。B項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以與之相比的，置于此處強(qiáng)調(diào)成就之高，當(dāng)選。C項(xiàng)“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁，多形容人的壯舉或畫(huà)作的壯觀，與“成就”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。6.1,3,2,5,9,44,()A.88B.121C.268D.395答案：D7.①三教堂真美，那里被群山環(huán)抱著，山上樹(shù)林密布，雜樹(shù)居多②秋天，滿目的野菊花盛開(kāi)，白的、黃的、粉的③春天，漫山遍野的山花，最先開(kāi)的是山杏花，雪白雪白的④不久，山桃花也開(kāi)了，粉紅粉紅的⑤夏天，大片大片的山梨花、槐樹(shù)花、荊條花，爭(zhēng)奇斗妍⑥到了老秋，楓葉、菠籬葉，漫山紅遍⑦冬天，白雪覆蓋松柏樹(shù)和各種灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一幅幅水墨丹青將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑤④②⑥⑦B.③⑤④②⑥⑦①C.①③④⑤②⑥⑦D.⑦②⑥⑤④③①答案：C解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句和⑦句。①句引出“三教堂”的話題，③句描述春天的情景，⑦句描述冬天的情景，三句均可做首句，尋找其他線索。文段中出現(xiàn)較為明顯的時(shí)間引導(dǎo)詞，可根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行排序，③句介紹春天最先開(kāi)的是山杏花，④句與③句并列，介紹不久山桃花也開(kāi)了，緊接著應(yīng)為⑤句的夏天，然后為②句的秋天，⑥句“老秋”即深秋，應(yīng)在②句之后，最后為⑦句的冬天，故③④⑤②⑥⑦六句應(yīng)依次排列，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。8.①不知道什么時(shí)候開(kāi)始，天空中秋雨的雨滴，開(kāi)始變得稀少，也變得縹緲，直到?jīng)]有了蹤跡，逐漸被秋色世界所遺棄②風(fēng)繼續(xù)叫著，喊著，聲嘶力竭，卻洋溢著秋色的季節(jié)③有的則是像匹匹正在奔騰的野馬，就像是幅并不算很美麗的圖面，卻很快就消散，不再出現(xiàn)④云依舊堆積著，只是變得疏淡而有些淺薄，完全沒(méi)有秩序，也變得斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有原來(lái)的沉重，也沒(méi)有原來(lái)的濃郁穩(wěn)重，更沒(méi)有原來(lái)的濃厚⑤好像是在走，有點(diǎn)兒行色匆匆，雖然依舊是洶涌，卻變得越來(lái)越淡，就像是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)⑥也有些像是正在盛開(kāi)的花瓣，可是這些花瓣在變化的過(guò)程中，慢慢地消失的無(wú)影無(wú)蹤將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.④①③⑥②⑤B.②①④⑤⑥③C.②①④⑥③⑤D.④②①⑤⑥③答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為②句和④句。②句講述風(fēng)洋溢著秋色的季節(jié)，④句講述云與原來(lái)樣子的不同，兩個(gè)句子均沒(méi)有非首句特征，首句不易判斷。繼續(xù)觀察文段，發(fā)現(xiàn)③⑤⑥三句都在做比喻，根據(jù)話題一致的原則可知，應(yīng)將③⑤⑥三句進(jìn)行捆綁，A項(xiàng)排除。③句講的是“……不再出現(xiàn)”、⑤句講的是“……風(fēng)云翻轉(zhuǎn)”、⑥句講的是“……消失的無(wú)影無(wú)蹤”,根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先風(fēng)云翻轉(zhuǎn)，再無(wú)影無(wú)蹤，最后不再出現(xiàn)，故應(yīng)是⑤⑥③的順序，C項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，要確定④①兩句的位置，④句討論的對(duì)象是“云”,⑤⑥③三句的比喻對(duì)象也是云，而①句講的是“秋雨的雨滴”,并不能與⑤⑥③三句相連，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B:9.現(xiàn)有濃度為10%的鹽水20千克。為得到濃度為22%的鹽水，應(yīng)再加入濃度為30%的鹽水()千克。A.30B.33C.36D.39答案：A10.有一杯沖好的咖啡，第一次加入一定量的開(kāi)水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?5%,第二次又加入同樣多的開(kāi)水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?2%。如果第三次再加入同樣多水，這杯咖啡的含咖啡百分比會(huì)變?yōu)槎嗌?()A.0.07B.0.08C.0.09D.0.1答案：D11.(1)目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年,有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾，更是很的話題。(2)對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得,反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.人跡罕至超前平淡無(wú)奇缺陷B.門可羅雀遙遠(yuǎn)黯淡無(wú)光瑕疵C.門庭冷落生僻一文不值不足D.無(wú)人問(wèn)津突兀百無(wú)一用弊病答案：B解析：【解析】第一空，與“寂寞”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)很少有人去高校博物館。B項(xiàng)“門可羅雀”形容賓客稀少，十分冷落；C項(xiàng)“門庭冷落”指來(lái)往的親友、賓客等很少，家門前十分冷清。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻，很少有人去；D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)人過(guò)問(wèn)，受到冷落。二者均與文意不符，排除。第二空，強(qiáng)調(diào)目前高校博物館距離免費(fèi)對(duì)公眾開(kāi)放還有很長(zhǎng)的路要走。B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”符合文意，保留。C項(xiàng)“生僻”指不常見(jiàn)的、不熟悉的，與博物館開(kāi)放無(wú)關(guān)，排除。第三、四空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“黯淡無(wú)光”“瑕疵”均符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。12.在狂熱緊張繁忙的工作中，主要的精神狀態(tài)應(yīng)該是什么?那就是認(rèn)定你在做一件對(duì)你來(lái)說(shuō)是前所未有的工作，甚至是做一件前無(wú)古人的工作。不論實(shí)質(zhì)上是否如此，你就得這樣來(lái)認(rèn)為。這樣的時(shí)刻，你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的“先圣祠”中，讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的。這段話中“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠中”的意思是()。A.偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射，被后代所尊奉B.創(chuàng)作有時(shí)需要拋開(kāi)經(jīng)典的影響，完全用自己的心靈去寫(xiě)作C.這些偉大的作家是寫(xiě)作道路上的指明燈，因此被放入“先圣祠”中D.偉大的作品只能屬于過(guò)去，不適應(yīng)現(xiàn)代答案：B解析：【解析】本題為詞句理解題，考查語(yǔ)句位于文段尾句，需根據(jù)前后文把握其含義。根據(jù)前文的“認(rèn)定你在做一件對(duì)你來(lái)說(shuō)是前所未有的工作”以及后文的“讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”可知，作者認(rèn)為創(chuàng)作是前無(wú)古人的工作，應(yīng)擺脫前人的影響，獨(dú)立完成，對(duì)應(yīng)文段中的“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠’中”。B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)“偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射”、C項(xiàng)“偉大的作家是寫(xiě)作道路上的指明燈”,均側(cè)重偉大作品、作家的意義、好處，但前后文側(cè)重創(chuàng)作是“前所未有的工作”“照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”,即自身獨(dú)立創(chuàng)作的重要性，兩項(xiàng)均不符合文意，排除。D項(xiàng)，“只能屬于過(guò)去，不適應(yīng)現(xiàn)代”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。13.1,22,315,4183,()A.5972B.15289C.57715D.59699答案：C14.學(xué)校訂閱了335本英語(yǔ)字典發(fā)放給3個(gè)年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，要求每個(gè)年級(jí)至少發(fā)100本，每個(gè)班級(jí)至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個(gè)班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C15.鯨魚(yú)：大海：生活()A.老虎：森林：冬眠B.老鷹：小鳥(niǎo)：捕食C.角馬：草原：吃草D.產(chǎn)奶：奶牛：農(nóng)場(chǎng)答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“鯨魚(yú)”在“大?！崩锩妗吧睢?“鯨魚(yú)”和“生活”為主謂關(guān)系，“大?！笔恰蚌L魚(yú)”“生活”的場(chǎng)所，為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“老虎”和“冬眠”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“老鷹”“捕食”“小鳥(niǎo)”,“老鷹”和“捕食”為主謂關(guān)系，“小鳥(niǎo)”是“老鷹”“捕食”的對(duì)象而不是場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“角馬”在“草原”上“吃草”,“角馬”和“吃草”為主謂關(guān)系，“草原”是“角馬”“吃草”的場(chǎng)所，為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“奶?！痹凇稗r(nóng)場(chǎng)”“產(chǎn)奶”,“奶?！迸c“產(chǎn)奶”為主謂關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。16.某村鎮(zhèn)打算修建馬路或修建水庫(kù)，有以下假設(shè)：修了水庫(kù)就要建水渠，建了水渠就不能修建馬路，修建馬路必須安裝路燈，安裝路燈就必須修建水渠。據(jù)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.該村鎮(zhèn)最后修建了水渠B.該村鎮(zhèn)最后修建了馬路C.該村鎮(zhèn)不能同時(shí)修建水庫(kù)和馬路D.該村鎮(zhèn)最后修建了水庫(kù)答案：B解析：【解析】第一步：翻譯題干。①修水庫(kù)→建水渠；第二篇判斷推理②建水渠→-修建馬路；③修建馬路→安裝路燈；④安裝路燈→建水渠。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。將③④進(jìn)行串聯(lián)可得：⑤修建馬路→安裝路燈→建水渠，進(jìn)行逆否可得：-建水渠→-修建馬路，再結(jié)合②建水渠→一修建馬路，可得“-修建馬路”,即B項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。17.1,2,4,4,9,8,16,()A.12B.24C.10D.16答案：D18.有人沿公路前進(jìn)，對(duì)面來(lái)了一輛汽車，他問(wèn)司機(jī)：“后面有自行車嗎?”司機(jī)回答：“十分鐘前我超過(guò)一輛自行車?！边@人繼續(xù)走了十分鐘，遇到自行車。已知自行車速度是人步行速度的三倍，則汽車的速度是步行速度的()倍。A.8B.7C.6D.5答案：B19.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?()A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)C.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物D.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變答案：C解析：【解析】A項(xiàng)，“從眾心理”指自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨大流，與“我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從”的文意相悖，無(wú)法用文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)解釋，排除。B項(xiàng)，“在明知自己錯(cuò)誤的情況下”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物”屬于文段中的“現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致”“在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從”的情況，為了解決這一問(wèn)題，“我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望”“需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性”,于是“陰謀論”就出現(xiàn)了。該行為可以用文段中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)解釋，當(dāng)選。D項(xiàng)，“產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C20.秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同。南宋的呂本中就說(shuō)：“少游過(guò)嶺后詩(shī)，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同?！笔钦f(shuō)他被貶到嶺南橫州之后，風(fēng)格大變。其實(shí)在紹圣元年秦觀被貶為杭州通判之后，創(chuàng)作風(fēng)格就已經(jīng)大變，字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來(lái)貶去。但這對(duì)他未必是壞事，從文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)說(shuō)，肯定是好事。以前他是純寫(xiě)艷情的，到這時(shí)候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍。下列說(shuō)法與文意相符的是()。A.秦觀命運(yùn)坎坷，創(chuàng)作受身世影響，風(fēng)格多變B.秦觀被貶之后，詞作嚴(yán)重高古，不再抒寫(xiě)艷情C.秦觀將被貶視為其人生中的壞事D.秦觀的人生之悲直接提升了其文學(xué)創(chuàng)作水平答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同”可知，“風(fēng)格多變”與文段中的“風(fēng)格大變”不符，偷換概念，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“少游過(guò)嶺后詩(shī)，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同”“以前他是純寫(xiě)艷情的，到這時(shí)候……大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容”可知，文段并未表明“不再抒寫(xiě)艷情”之意，表述過(guò)于絕對(duì)，且與文意不符，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來(lái)貶去”可知，秦觀只是“不高興”,想“安穩(wěn)”,“將被貶視為其人生中的壞事”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“到這時(shí)候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍”可知，該項(xiàng)與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為D。21.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“”。因?yàn)?，道德?gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中，沒(méi)人能依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錦上添花置身事外B.大興土木獨(dú)善其身C.添磚加瓦抽身其外D.聚沙成塔明哲保身答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“樓宇的重建”“地基”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)和建筑相關(guān)。C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)兒小小的貢獻(xiàn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好，D項(xiàng)“聚沙成塔”比喻積少成多，二者均與文意不符，排除。B項(xiàng)“大興土木”意思是大規(guī)模興建土木工程，多指蓋房子，根據(jù)橫線處的雙引號(hào)可知，此處為形象化表達(dá)，而非真的指蓋房子，與文意不符，排除。第二空，代人驗(yàn)證。C項(xiàng)“抽身其外”指把自己放置在事情之外，用于此處強(qiáng)調(diào)你我他都需要身體力行地構(gòu)筑道德，不能把自己排除在外，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。22.“在他們看來(lái)，我們的有些見(jiàn)解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物。。這句話中畫(huà)橫線詞語(yǔ)“出土文物”所體現(xiàn)的作者的感情是()。A.諷刺B.遺憾C.贊美D.珍惜答案：A解析：【解析】本題為詞語(yǔ)理解題，應(yīng)根據(jù)文段語(yǔ)境進(jìn)行分析。文段把“見(jiàn)解和行為”比喻成為“出土文物”,而“出土文物”指陳舊、過(guò)時(shí)的見(jiàn)解和行為，所以體現(xiàn)的感情色彩是消極的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，感情色彩均偏積極，與文段語(yǔ)境不符，排除。故正確答案為A。23.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實(shí)際，把對(duì)黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實(shí)，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會(huì)議怎么開(kāi)、政績(jī)?cè)趺丛u(píng)價(jià)、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺(jué)抵制“潛規(guī)則”?！懊饕?guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對(duì)突出問(wèn)題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來(lái)“治樹(shù)護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說(shuō)明()。A.樹(shù)立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹(shù)立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開(kāi)頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過(guò)“只要……就……”引導(dǎo)對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來(lái)、立起來(lái)”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對(duì)鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項(xiàng)，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A.24.在海量信息中，如果不能創(chuàng)作出思想上深刻受眾、感情上深深受眾、形式上強(qiáng)力受眾的作品，有效引領(lǐng)就難以實(shí)現(xiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.影響打動(dòng)吸引B.影響吸引打動(dòng)C.吸引影響打動(dòng)D.吸引打動(dòng)影響答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)與“感情”搭配。A、D兩項(xiàng)“打動(dòng)”指使人感動(dòng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“吸引”、C項(xiàng)“影響”均與“感情”搭配不當(dāng)，排除。第三空，A項(xiàng)“吸引”指把別的物體、力量或別人的注意力引到自己這方面來(lái)，更能體現(xiàn)針對(duì)性、目的性，置于此處表達(dá)使更多的受眾更關(guān)注這些作品之意，符合文意，保留。D項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，語(yǔ)義程度較輕，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“影響”表示對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。25.管理交通噪音污染一直讓研究人員很為難，部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣。日前，研究人員提出了一種新方法，并且展示了能減輕道路噪音的折紙晶格原型。該技術(shù)通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音。在折紙聲障中，傳播噪音的四柱體內(nèi)含物被放置在彎曲成“三浦折疊”的鋁片上。“三浦折疊”是一種常見(jiàn)的折紙折疊方法。隨著由此導(dǎo)致的晶格折疊出現(xiàn)，內(nèi)含物之間變得越來(lái)越近，或者進(jìn)一步分開(kāi)，從而在不同的頻率范圍內(nèi)傳播噪音。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是()。A.噪音的頻率范圍廣是管理交通噪音污染的最主要難題B.“三浦折疊”能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音C.針對(duì)不同頻率的噪音，折紙晶格原型采用不同材質(zhì)的設(shè)備D.折紙晶格原型通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，文段中表述為“部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣”,而“噪音的頻率范圍廣是……最主要難題”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，文段中表述為折紙晶格原型技術(shù)“通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”而非“三浦折疊”,“‘三浦折疊’能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”偷換概念，排除。C項(xiàng)，“采用不同材質(zhì)的設(shè)備”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“折紙晶格原型通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音”對(duì)應(yīng)文段中的“該技術(shù)通過(guò)調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D26.書(shū)店的未來(lái)，這樣一個(gè)話題，其實(shí)應(yīng)該換個(gè)說(shuō)法，書(shū)店的壽命還有幾年。如果留意幾座大城市主要報(bào)紙的文化新聞，,書(shū)店從城市地圖上快速消失，賣書(shū)這門生意玩完了；而究其原因無(wú)外乎網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的沖擊和年輕人對(duì)紙質(zhì)書(shū)的遠(yuǎn)離。可另外一方面，當(dāng)那些號(hào)稱城市文化地標(biāo)的書(shū)店生存岌岌可危的時(shí)候，新型書(shū)店還是以各種形式在某些角落固執(zhí)地播下種子，期待某一天活下來(lái)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.你當(dāng)然會(huì)得出一個(gè)悲觀的結(jié)論B.你心里也許會(huì)萌發(fā)出一線希望C.我們不得不由衷地感到悲哀與憤怒D.鋪天蓋地的報(bào)道都在向我們證明著答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段談?wù)摰脑掝}是書(shū)店的壽命還有幾年，也就是“書(shū)店的未來(lái)”。文段一共三句話，結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)。第一句話是總寫(xiě)內(nèi)容，提出話題書(shū)店的未來(lái)；第二、三句話分別表述了書(shū)店的兩種未來(lái)。第二句話中橫線后的內(nèi)容是對(duì)橫線處所填語(yǔ)句的解釋，表達(dá)了一種消極的現(xiàn)象。A項(xiàng)表達(dá)的是對(duì)書(shū)店未來(lái)的悲觀態(tài)度，也正好對(duì)應(yīng)第三句話對(duì)書(shū)店未來(lái)較為積極、抱有希望的態(tài)度，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)，表達(dá)的是希望，與后文銜接不當(dāng)，且與第三句話語(yǔ)義重復(fù)，排除。C項(xiàng)，文段中只是表達(dá)“悲觀”,“悲哀與憤怒”用詞程度過(guò)重，排除。D項(xiàng)，表述結(jié)合現(xiàn)實(shí)，“幾座大城市主要報(bào)紙”關(guān)于書(shū)店的新聞不可能“鋪天蓋地”,同時(shí)第三句話表達(dá)書(shū)店未來(lái)是有希望的，這表明了報(bào)紙對(duì)于書(shū)店的報(bào)道不可能“鋪天蓋地”的都是悲觀的，排除。故正確答案為A。27.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”,網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能輿論的正義，社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.庇護(hù)修復(fù)B.保衛(wèi)重建C.維護(hù)恢復(fù)D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)答案：C解析：【解析】第一空，搭配“正義”。C項(xiàng)“維護(hù)”與“正義”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇、袒護(hù)，常見(jiàn)搭配為“庇護(hù)嫌疑人”“政治庇護(hù)”等；B項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯，如“保衛(wèi)祖國(guó)”“保衛(wèi)邊疆”,常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語(yǔ)義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較“保衛(wèi)”更微觀、更具體。三者均與“正義”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“恢復(fù)”與“理性和誠(chéng)信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。28.最近研制了一種自動(dòng)照相機(jī)，憑借其對(duì)速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車經(jīng)過(guò)鏡頭時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按下快門，在某條單向行駛的公路上，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對(duì)超速汽車進(jìn)行目測(cè)，在上述同一個(gè)小時(shí)中，某個(gè)警察測(cè)定共有25輛汽車超速通過(guò)，由于經(jīng)過(guò)自動(dòng)照相機(jī)的汽車一定經(jīng)過(guò)目測(cè)處，因此可以推斷，這個(gè)警察的目測(cè)準(zhǔn)確率不高于50%。要使題干的推斷成立，必須假設(shè)的是()。A.在上述一個(gè)小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車到目測(cè)處不會(huì)超速B.在警察目測(cè)定為超速的汽車中，包括在照相機(jī)處不超速，而到目測(cè)處超速的汽車C.在警察目測(cè)定為超速的汽車中，包括在照相機(jī)處超速而到目測(cè)處不超速的汽車D.在上述一個(gè)小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車都一定超速通過(guò)目測(cè)處答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：警察的目測(cè)準(zhǔn)確率不高于50%。論據(jù)：一種自動(dòng)照相機(jī)，憑借其對(duì)速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車經(jīng)過(guò)鏡頭時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按下快門，在某條單向行駛的公路上，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對(duì)超速汽車進(jìn)行目測(cè)，在上述同一個(gè)小時(shí)中，某個(gè)警察測(cè)定共有25輛汽車超速通過(guò)，經(jīng)過(guò)自動(dòng)照相機(jī)的汽車一定經(jīng)過(guò)目測(cè)處。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，照相機(jī)前超速的汽車到目測(cè)處不會(huì)超速，可以推斷到目測(cè)處的超速車輛原本就比照相機(jī)前的超速車輛少，說(shuō)明警察的目測(cè)準(zhǔn)確率數(shù)據(jù)不可靠，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。B項(xiàng)，警察目測(cè)定為超速的汽車中有在照相機(jī)處不超速，而到目測(cè)處超速的汽車，說(shuō)明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。C項(xiàng)，警察目測(cè)定為超速的汽車中有照相機(jī)處超速，而到日測(cè)處不超速的汽車，說(shuō)明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。D項(xiàng)，在照相機(jī)前超速的汽車都一定超速通過(guò)目測(cè)處，給題干的推斷增加了限定條件，即通過(guò)警察和自動(dòng)照相機(jī)處的超速車輛數(shù)量一樣，確保了準(zhǔn)確率的真實(shí)性，屬于必要條件加強(qiáng)，可使題干的推斷成立，當(dāng)選。故正確答案為D。29.20世紀(jì)80年代，“不改革就會(huì)被開(kāi)除球籍”的呼聲不絕于耳。改革的方向就是大力解放生產(chǎn)力，學(xué)習(xí)西方的科技文化。面對(duì)的西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化，如何取舍一時(shí)難以決斷，于是在80年代，西方國(guó)家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國(guó)，各呈一時(shí)之盛。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.紛至沓來(lái)B.眼花繚亂C.紛繁復(fù)雜D.蜂擁而至答案：C解析：解析】文段首先提出要“學(xué)習(xí)西方的科技文化”,緊接著說(shuō)明“西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化”內(nèi)容多且復(fù)雜，難以取舍。C項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”指多而雜亂，沒(méi)有條理，形容文章內(nèi)容蕪雜，或者是事情雜亂無(wú)章，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“紛至沓來(lái)”形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)，而根據(jù)“西方國(guó)家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國(guó)”可知，此前的西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化還沒(méi)有大規(guī)模傳入中國(guó)，且“紛至沓來(lái)”常與“活動(dòng)”“項(xiàng)目”“人”搭配，與“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)，“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是人，與“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“蜂擁而至”指人像一窩蜂似的擁來(lái)，形容很多人擁擠著聚集過(guò)來(lái)，只能形容人，與“西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。30.以《博物志》為典范的古代中國(guó)博物學(xué)在搜羅知識(shí)上可謂竭盡全力。但它最大的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也是缺點(diǎn)也就隨之顯現(xiàn)出來(lái)：編者在收錄整理時(shí)其實(shí)并不非常在乎真實(shí)與奇想之間的區(qū)別，只要觸目可及，便照單全收。盡管后世的博物志作者也會(huì)將他們判斷為超出常識(shí)之外的知識(shí)單獨(dú)歸入“怪異”一類，但在其他的門類里，那些怪異奇想的事物仍然會(huì)夾雜其中，就像“蟲(chóng)魚(yú)門”引了《隋書(shū)》中“皓首白裾襦衣”老翁變成一條白魚(yú)的異事。這段文字意在說(shuō)明古代中國(guó)博物學(xué)()。A.以龐大的知識(shí)體系著稱B.比起“求真”,更注重“多識(shí)”C.很少記述荒誕無(wú)稽的“怪力亂神”D.為了學(xué)術(shù)性而放棄了取悅讀者的娛樂(lè)性答案：B解析：【解析】文段首先用《博物志》引出“古代中國(guó)博物學(xué)”這一話題。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)《博物志》的特點(diǎn)，即全部知識(shí)照單全收。尾句指出后世的博物志作者也會(huì)將部分知識(shí)歸入異類，但是“怪異奇想的事物”依然會(huì)出現(xiàn)在其他門類里面。故文段為“分—總一分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)古代中國(guó)博物學(xué)搜羅知識(shí)幾乎照單全收，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)A項(xiàng)，文段并未提及目前古代中國(guó)博物學(xué)知識(shí)已形成體系，僅強(qiáng)調(diào)其搜羅知識(shí)較多，“以龐大的知識(shí)體系著稱”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“很少記述荒誕無(wú)稽的‘怪力亂神’”與文段尾句表述不符，排除。D項(xiàng)，“為了學(xué)術(shù)性而放棄了取悅讀者的娛樂(lè)性”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。31.服裝廠的工人們用了一年的時(shí)間，到處資金，購(gòu)買了必需的材料。幫助工廠了難關(guān)，重新產(chǎn)生了效益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.收集渡過(guò)B.籌集渡過(guò)C.收集度過(guò)D.籌集度過(guò)答案：B解析：【解析】第一空，搭配“資金”。A、C兩項(xiàng)“收集”意為使聚集在一起；B、D兩項(xiàng)“籌集”意為籌措聚集，在“收集”基礎(chǔ)之上多了籌措之意，多與“資金”搭配，與文意相符。保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，搭配“難關(guān)”。B項(xiàng)“渡過(guò)”通常用于空間方面，可與“難關(guān)”“危機(jī)”“困難”等搭配，當(dāng)選。D項(xiàng)“度過(guò)”通常用于時(shí)間方面，如“度過(guò)童年時(shí)光”“歡度春節(jié)”,與“難關(guān)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。32.在環(huán)境生物學(xué)領(lǐng)域，人們將生物非正常生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)環(huán)境變化發(fā)出的警示，稱為環(huán)境污染生物指示作用。能夠進(jìn)行指示作用的生物則為指示生物，一般指對(duì)環(huán)境敏感的動(dòng)物和植物。不幸的是，如今人類的新生胎兒也成為了指示生物。我國(guó)每年新增先天殘疾兒童約為50萬(wàn)～120萬(wàn)，其中很多兒童先天殘疾都是環(huán)境惡化造成的。通過(guò)這段文字作者意在表達(dá)()。A.環(huán)境惡化日益嚴(yán)重，應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注B.全球兒童的先天殘疾都受到了環(huán)境惡化的影響C.我國(guó)很多兒童的先天殘疾都是環(huán)境惡化引起的D.不只是動(dòng)物和植物，如今人類也成了指示生物答案：A解析：【解析】文段首先介紹了“環(huán)境污染生物指示作用”,即生物的非正常生長(zhǎng)發(fā)育很大程度上是受到了環(huán)境變化的影響。然后提出人類的新生胎兒也成了“指示生物”的問(wèn)題，并舉例對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，即我國(guó)很多兒童先天殘疾都是因?yàn)槭艿搅谁h(huán)境惡化的影響。故文段意在強(qiáng)調(diào)“環(huán)境惡化”這一問(wèn)題，重點(diǎn)為針對(duì)環(huán)境惡化提出的對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，為對(duì)問(wèn)題本身的表述，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)，為舉例部分的問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“如今人類也成了指示生物”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，且未提及文段主題詞“環(huán)境惡化”,排除。故正確答案為A。33.森林：樹(shù)木()A.建筑群：建筑物B.生物：動(dòng)物C.食物：牛奶D.電腦：硬盤答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！吧帧笔怯伞皹?shù)木”組成的，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“建筑群”是由“建筑物”組成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項(xiàng)，“動(dòng)物”是一種“生物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“牛奶”是一種“食物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“硬盤”是“電腦”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，題干“森林”是由許多棵“樹(shù)木”組成的，A項(xiàng)“建筑群”是由許多棟“建筑物”組成的，D項(xiàng)“電腦”…般只含有一個(gè)“硬盤”,故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為A。34.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家庭美德建設(shè)，不僅需注重中華民族傳統(tǒng)家庭美德，也要緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，離不開(kāi)家風(fēng)的;一個(gè)社會(huì)的文明程度，是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.發(fā)揚(yáng)光大耳濡目染B.發(fā)揚(yáng)光大潛移默化C.繼往開(kāi)來(lái)潛移默化D.繼往開(kāi)來(lái)耳濡目染答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅……也……”可知，家庭美德建設(shè)需要重視中華民族傳統(tǒng)家庭美德，也需要結(jié)合當(dāng)前實(shí)際。A、B兩項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)光大”指發(fā)展提倡，使日益盛大，符合文意，保留。C、D兩項(xiàng)“繼往開(kāi)來(lái)”指繼承前人的事業(yè)，并為將來(lái)開(kāi)辟道路，文段并未體現(xiàn)“為后人開(kāi)拓道路”,與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，個(gè)人的成長(zhǎng)成才，離不開(kāi)家風(fēng)的影響，而“家風(fēng)”是指一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格，由此可知，家風(fēng)對(duì)人的成長(zhǎng)成才的影響更側(cè)重體現(xiàn)在思想、習(xí)慣、品質(zhì)上。B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受到其他方面的影響而不知不覺(jué)地起了變化，形容“家風(fēng)”更為立體，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“耳濡目染”指聽(tīng)得多見(jiàn)得多了之后，無(wú)形之中受到影響，與文段語(yǔ)境不符，排除。故正確答案為B。35.甲、乙、丙三個(gè)人都很喜歡音樂(lè)，且每人只喜歡流行、搖滾、民謠中的一種。小紅猜測(cè)到：甲喜歡民謠，乙不喜歡民謠，丙不喜歡民謠。但是她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好。由此可知()。A.甲喜歡搖滾，乙喜歡民謠，丙喜歡流行B.甲喜歡民謠，乙喜歡搖滾，丙喜歡流行C.甲喜歡民謠，乙喜歡流行，丙喜歡民謠D.甲喜歡流行，乙喜歡民謠，丙喜歡民謠答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。①甲喜歡民謠；②乙不喜歡民謠：③丙不喜歡民謠。題干信息不確定，考慮代入法。代入后符合“她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好”的即為正確選項(xiàng)。第二步：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，代入后可知，丙的喜好猜對(duì)，甲、乙的喜好猜錯(cuò)，與題干中“她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好”一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜對(duì)，與題于中“她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好”不一致，排除。C項(xiàng)，代入后可知，甲和乙的喜好猜對(duì)，丙的喜好猜錯(cuò)，與題干中“她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好”不一致，排除。D項(xiàng)，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜錯(cuò)，與題干中“她只猜對(duì)了其中一個(gè)人的喜好”不一致，排除。故正確答案為A。36.某商品的零售價(jià)每件上調(diào)20元，利潤(rùn)增加了20%。后來(lái)該商品的成本增加了10%,利潤(rùn)比調(diào)價(jià)后下降了25%。問(wèn)調(diào)價(jià)后1萬(wàn)元最多可以買多少件這種商品?()A.21B.23C.25D.27答案：B37.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛(ài)吃飯的原因竟然是：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。下列哪項(xiàng)如果為真，不能對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行反駁?()A.不少“80后”夫妻還沒(méi)有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類繁多，不少“00后”孩子平常都會(huì)攝入不少的答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導(dǎo)致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛(ài)吃飯。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)有生孩子的“80后”夫妻，題干討論的是生了孩子的“80后”父母做飯水平對(duì)“00后”孩子挑食情況的影響，主體不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，當(dāng)選：B項(xiàng)，“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣，說(shuō)明并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸詫?dǎo)致孩子挑食，而可能是外賣不好吃導(dǎo)致的，為他因削弱，排除。C項(xiàng)，指出這些家庭一般由爺爺奶奶做飯，說(shuō)明孩子挑食并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸?，為他因削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)表明可能是“00后”孩子平時(shí)吃了太多零食才使得他們不愛(ài)吃飯，并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸?，為他因削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為A。38.作為鮮活的、兼有物質(zhì)和非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化重要的組成部分。春節(jié)是傳承、弘揚(yáng)民俗文化的好。春節(jié)期間各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等，讓人。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，剪紙、宮燈、年畫(huà)、皮影等良風(fēng)民俗讓人們重新認(rèn)識(shí)、感受蘊(yùn)藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.時(shí)機(jī)心潮澎湃B.場(chǎng)合眼花繚亂C.載體流連忘返D.契機(jī)目不暇接答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)節(jié)目很多、很豐富的意思。B項(xiàng)“眼花繚亂”指看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；D項(xiàng)“目不暇接”比喻東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。二者均能體現(xiàn)“多”的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“心潮澎湃”形容心情十分激動(dòng)，不能平靜，無(wú)法體現(xiàn)節(jié)目形式多樣的特點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“流連忘返”指玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，忘記了回去，與文意不符，排除。第一空，對(duì)應(yīng)“春節(jié)”,春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日，是弘揚(yáng)民俗文化的好機(jī)會(huì)。D項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“場(chǎng)合”指某個(gè)特定的空間，如“公共場(chǎng)合”“外交場(chǎng)合”等，與“春節(jié)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D39.據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人，因此，長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率。以下各項(xiàng)如果都為真，最能削弱上述推論的是()。A.某公司從事辦公室工作的人都沒(méi)有患腰椎間盤突出的癥狀B.從事辦公室工作的人有70%沒(méi)有長(zhǎng)期久坐C.很多患腰椎間盤突出的是從事駕駛工作的人D.腰椎間盤突出的形成跟日常作息習(xí)慣有很大的關(guān)系答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率。論據(jù)：60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是某公司從事辦公室工作的人都沒(méi)有患腰椎間盤突出的癥狀，而論點(diǎn)說(shuō)的是長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，從事辦公室工作的人有70%沒(méi)有長(zhǎng)期久坐，所以從事辦公室工作和長(zhǎng)期久坐沒(méi)有必然聯(lián)系，切斷了論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，屬于拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，從事駕駛工作的人需要長(zhǎng)期久坐，導(dǎo)致患腰椎間盤突出，加強(qiáng)論點(diǎn)，無(wú)法削弱，排除。D項(xiàng)，腰椎間盤突出的形成跟日常作息習(xí)慣有很大的關(guān)系，與論點(diǎn)“長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤突出的概率”沒(méi)有明顯關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。40.王同學(xué)將壓歲錢200元按一年期存入某儲(chǔ)蓄所，到期后取出100元用來(lái)購(gòu)買衣服，剩下的100元和應(yīng)得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A41.①因而，用漢語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語(yǔ)或雙語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式上⑤一位作家掌握何種語(yǔ)言，實(shí)際上就意味著他掌握了何種文化⑥這為他們的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.④②⑤①③⑥B.⑤④①③⑥②C.②⑤④①⑥③D.④③②⑥⑤①答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為②句、④句和⑤句。④句介紹青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式上，引出“文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式”這一話題，②句對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式進(jìn)行詳細(xì)的闡述，⑤句中“一位作家掌握何種語(yǔ)言”是圍繞文學(xué)語(yǔ)言展開(kāi)的進(jìn)一步論述，故④句更適合做首句，B、C兩項(xiàng)排除。接下來(lái)判斷④句之后接②句還是③句，④句引出“文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式”,對(duì)比②句和③句，③句中“他們”指代的是人，④句中未提及人，故③句與④句銜接不當(dāng)，A項(xiàng)保留，D項(xiàng)排除。驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯通順，語(yǔ)義連貫，當(dāng)選。故正確答案為A。42.①由于古代生產(chǎn)技術(shù)落后，很多毒藥特別是砒霜中會(huì)含有少量硫和硫化物②盡管不科學(xué)，但銀制品成為中國(guó)古代從普通百姓到宮廷皇帝都會(huì)使用的驗(yàn)毒工具③在南宋，銀釵驗(yàn)毒法被當(dāng)時(shí)的大理寺所肯定④其實(shí)，銀釵變黑并不是與毒素作用的結(jié)果⑤硫與銀接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生黑色的硫化銀⑥插入死者喉嚨里的銀釵，如果拔出變成了青黑色，則代表死者中毒身亡將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤③②④⑥B.③⑥④①⑤②C.④⑥⑤①③②D.⑥④⑤①③②答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句、④句和⑥句。①句介紹了古代毒藥的情況，③句表明銀釵驗(yàn)毒法在南宋獲得肯定，⑥句講述銀釵驗(yàn)毒的過(guò)程，三者均可作為首句。④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”,不適合作為首句，C項(xiàng)排除。根據(jù)④句描述可知，④句之前應(yīng)提及“銀釵變黑有毒”,⑥句滿足要求，②句只提及其為驗(yàn)毒工具，不滿足條件，A項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，④句后應(yīng)揭示銀釵變黑的真正原因，按照邏輯應(yīng)先說(shuō)明古代毒藥中含有少量硫化物，再說(shuō)明硫與銀接觸會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)變黑，因此①句在⑤句前，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B。43.商場(chǎng)購(gòu)入一批同款電器，周一和周二以進(jìn)價(jià)1.3倍的價(jià)格出售了商品總量的40%,周三到周五以進(jìn)價(jià)1.15倍的價(jià)格每天出售商品總量的10%,周末兩天對(duì)剩下的商品進(jìn)行促銷，以進(jìn)價(jià)0.85倍的價(jià)格出售剩余的所有商品。若這批商品共獲利1.2萬(wàn)元，則商場(chǎng)購(gòu)入這批商品的總成本是多少萬(wàn)元?()A.10B.13.3C.16D.1答案：A44.將104顆糖分給14個(gè)小朋友，要求每個(gè)小朋友至少分得一顆糖，不管怎樣分至少有()個(gè)小朋友的糖數(shù)量一樣。A.2B.3C.4D.5答案：A45.衰老固然是不可逆的，而讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。的確，對(duì)不少老年人來(lái)說(shuō)，接受老年教育，是一種精神上的寄托。老年人因?yàn)樯頇C(jī)能逐步衰退、交際圈子有限，生活本就相對(duì)單調(diào)；再加上不少老人與子女分居兩地，面對(duì)“通訊錄里的兒女”,老年人也更易因缺少陪伴而產(chǎn)生孤獨(dú)感。如今，一些老年人患上“手機(jī)依賴癥”,各種養(yǎng)生騙局、傳銷騙局頻頻盯上老年人，某種程度上和老年人精神生活空虛有關(guān)。通過(guò)老年教育，以課會(huì)友，學(xué)習(xí)技能，不僅可以滿足被陪伴的需要，也能再次挖掘自己的價(jià)值，這也是為什么不少老年人會(huì)感慨，“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)()。A.老年人應(yīng)該努力讓自己生活充實(shí)B.老年人的生活不幸源于精神生活空虛C.老年人教育可以提高老年人的生活質(zhì)量D.孤獨(dú)的老年人需要兒女們的長(zhǎng)期陪伴答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇引出話題“老年教育”,并提出問(wèn)題，即老年人生活單調(diào)，他們?nèi)菀滓蛉鄙倥惆槎械焦陋?dú)。然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。最后由對(duì)策標(biāo)志詞“通過(guò)”引導(dǎo)對(duì)策，即老年人應(yīng)接受老年教育。故文段重點(diǎn)是對(duì)策，結(jié)合選項(xiàng)，只有C項(xiàng)提到了“老年教育”,當(dāng)選。A項(xiàng)，“應(yīng)該努力”表述不明確，具體應(yīng)該怎樣去充實(shí)生活沒(méi)體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)，“不幸源于”對(duì)應(yīng)文段對(duì)問(wèn)題的分析部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段未提到“不幸”,無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，僅為針對(duì)文段問(wèn)題根源之一的對(duì)策，根據(jù)文意可知，老年人還面臨生活單調(diào)的問(wèn)題，表述片面，排除。故正確答案為C。46.從社會(huì)學(xué)角度來(lái)看，教育能夠促進(jìn)階層流動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)階層的重要途徑，因此，教育制度需要保障其調(diào)適社會(huì)結(jié)構(gòu)的功用，考試制度應(yīng)注重統(tǒng)一和公平，這樣寒門子弟才有可能“”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.躍進(jìn)翻騰B.躍升翻身C.躍進(jìn)翻轉(zhuǎn)D.越級(jí)翻升答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文段可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)階層向上流動(dòng)之意。B項(xiàng)“躍升”指跳躍式地上升，D項(xiàng)“越級(jí)”指不按照正常的次序或越過(guò)直屬的一級(jí)到更高的一級(jí)，二者均符合文意，保留。A、C兩項(xiàng)“躍進(jìn)”指跳著前進(jìn)，比喻極快地前進(jìn)，與“階層”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示寒門子弟有可能因?yàn)榻逃淖兠\(yùn)。B項(xiàng)“翻身”比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“翻升”指成倍地增長(zhǎng)，不如“翻身”與“寒門子弟”搭配恰當(dāng)，排除。故正確答案為B.47.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。A.某企業(yè)針對(duì)公司全體員工，舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議B.針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班C.某社區(qū)舉行針對(duì)勞改釋放人員的思想教育活動(dòng)D.針對(duì)擬參加今年公務(wù)員考試的人員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門開(kāi)設(shè)了培訓(xùn)班答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑詹煌殬I(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。第二篇判斷推理A項(xiàng)，某企業(yè)舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議，并沒(méi)有體現(xiàn)進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，不符合“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班，是對(duì)下崗人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，針對(duì)勞改釋放人員進(jìn)行的思想教育活動(dòng)不是出于職業(yè)崗位的要求，且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，針對(duì)擬參加公務(wù)員考試的人員進(jìn)行培訓(xùn)，是為備考而培訓(xùn)，而不是出于職業(yè)崗位的要求，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。故正確答案為B:48.創(chuàng)客是指出于興趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，熱衷于個(gè)人設(shè)計(jì)制造，有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時(shí)代為自己，同時(shí)也為全人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。根據(jù)上述定義，下列屬于創(chuàng)客的是()。A.講授設(shè)計(jì)理念的大學(xué)教授B.投資軟件開(kāi)發(fā)提升公司利潤(rùn)的企業(yè)家C.開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生D.創(chuàng)造藝術(shù)表演形式的藝術(shù)家答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！俺鲇谂d趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，大學(xué)教授講授設(shè)計(jì)理念是在教授知識(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)出于興趣與愛(ài)好，不符合“出于興趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，企業(yè)家投資軟件開(kāi)發(fā)提升公司利潤(rùn)，是以盈利為目標(biāo)，不符合“出于興趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，大學(xué)生開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)，是以盈利為目標(biāo)，不符合“出于興趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)表演形式，符合“出于興趣與愛(ài)好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D49.發(fā)生在農(nóng)村道路上的交通事故居高不下。究其原因，有管理不善和設(shè)施不足的因素，也有人的主觀松懈因素。設(shè)施方面，雖然近年來(lái)通村公路建設(shè)不斷完善，路面硬化率和通車?yán)锍潭加辛孙@著提升，但農(nóng)村公路設(shè)計(jì)等級(jí)不高、安全防護(hù)設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線不完善甚至缺失，在許多地方依然是普遍問(wèn)題。而在管理方面，縣鄉(xiāng)公路里程太多，一線交警大部分部署在城區(qū)，真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少之又少，執(zhí)法手段也十分有限，使得村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常常處于缺位狀態(tài)。根據(jù)文意，接下來(lái)最有可能討論的是()。A.應(yīng)該努力加強(qiáng)農(nóng)村人口的交通安全意識(shí)B.交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源C.農(nóng)村交通安全的管護(hù)需要因勢(shì)利導(dǎo)D.最大限度減少非法營(yíng)運(yùn)才能安全出行答案：B解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出由于真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少，執(zhí)法手段有限，村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常處于缺位狀態(tài)。故文段接下來(lái)最有可能討論解決村鎮(zhèn)道路交通執(zhí)法缺位的對(duì)策，即“交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“農(nóng)村人口的交通安全意識(shí)”尾句中并未提及，與尾句話題不一致，排除。C項(xiàng)，“因勢(shì)利導(dǎo)”文段中并未提及，無(wú)中生有，且表述不明確，排除。D項(xiàng)，“非法營(yíng)運(yùn)”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為B。50.一些大型社交平臺(tái)和信息平臺(tái)使用推薦算法，根據(jù)用戶的向其推薦內(nèi)容，從而讓用戶陷入了“信息繭房”而不自知。一些報(bào)道甚至認(rèn)為，很多謠言甚囂塵上，正是社交媒體的所致。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.興趣煽風(fēng)點(diǎn)火B(yǎng).偏好推波助瀾C.個(gè)性別有用心D.喜好添油加醋答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，推薦算法會(huì)根據(jù)用戶的喜好推薦內(nèi)容，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)喜好之意。A項(xiàng)“興趣”、B項(xiàng)“偏好”、D項(xiàng)“喜好”均符合文意，保留。C項(xiàng)“個(gè)性”指在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的一個(gè)人的比較固定的特性，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)前文“謠言甚囂塵上”可知，謠言十分囂張，而正是社交媒體助長(zhǎng)了謠言的傳播，橫線處所填詞語(yǔ)表示助長(zhǎng)之意。B項(xiàng)“推波助瀾”比喻促使或助長(zhǎng)事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“煽風(fēng)點(diǎn)火”比喻鼓動(dòng)別人做某種事，社交媒體并未鼓動(dòng)謠言去做某事，與文意不符，排除。D項(xiàng)“添油加醋”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容，與文意不符，排除。故正確答案為B。51.真正的文化不是那些發(fā)黃的典籍，不是那些的樂(lè)譜，不是那些破損的壁畫(huà)，那些都只是一部分文化遺產(chǎn)。真正的文化是,是我們見(jiàn)老、見(jiàn)小、見(jiàn)他人的生活禮儀，這些讓我們的生活過(guò)得很舒服。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.拗口情感認(rèn)同B.消失追根溯源C.失傳心靈共鳴D.散佚生活方式答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段信息“真正的文化不是……,不是……,不是……”可知，句式相同表并列，前后文提到“發(fā)黃”“破損”,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)殘破損壞、舊的意思，且要和“樂(lè)譜”搭配。D項(xiàng)“散佚”是指散失，能夠體現(xiàn)“樂(lè)譜”的不完整，符合文意，保留。A項(xiàng)“拗口”指說(shuō)起來(lái)別扭，不順口，與“樂(lè)譜”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“消失”指事物漸漸減少以至沒(méi)有，C項(xiàng)“失傳”指沒(méi)有流傳下來(lái)，二者均語(yǔ)義程度過(guò)重，且不能與后文“遺產(chǎn)”相對(duì)應(yīng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“生活方式”與后文“生活禮儀”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D.52.面臨險(xiǎn)境，自然不免有人、竟自遁世，卻還是有一批有識(shí)之士積極入世，知難而進(jìn)、、獨(dú)步江湖，為蒼生造福，頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的狂者氣概。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.隱姓埋名大智若愚B.獨(dú)辟蹊徑義正辭嚴(yán)C.明哲保身大顯身手D.獨(dú)善其身大義凜然答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語(yǔ)和“竟自遁世”構(gòu)成同義并列?！熬棺远菔馈焙x為獨(dú)自隱居，避開(kāi)俗世。A項(xiàng)“隱姓理名”指隱瞞自己的真實(shí)姓名；C項(xiàng)“明哲保身”比喻因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度；D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己，缺乏集體精神。三者均符合文意，保留。B項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法，文段強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)險(xiǎn)境的時(shí)候有些人逃避，而不是獨(dú)創(chuàng)新方法，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“有識(shí)之士積極入世，知難而進(jìn)……獨(dú)步江湖，為蒼生造福，頗有‘眾人皆醉我獨(dú)醒’的狂者氣概”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出有識(shí)之土積極入世的英雄氣概。D項(xiàng)“大義凜然”指為了正義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，能夠體現(xiàn)出有識(shí)之士面對(duì)險(xiǎn)境有所作為，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大智若愚”指很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨，與文意不符，排除。C項(xiàng)“大顯身手”指充分顯露自己的本領(lǐng)，文段強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)險(xiǎn)境有作為，并沒(méi)有體現(xiàn)出顯示本領(lǐng)之意，排除。故正確答案為D53.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動(dòng)機(jī)沖突的一種，指同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)，但必須接受其一時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是()。A.小王結(jié)婚后既有家庭之樂(lè)，又有家務(wù)之累B.李建在讀大學(xué)時(shí)，既不想用功讀書(shū)，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適被醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬(wàn)，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒(méi)了車錢，買了車就不夠房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)”“必須接受其一”“動(dòng)機(jī)沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，家庭之樂(lè)不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，對(duì)于李建來(lái)說(shuō)，用功讀書(shū)和考試不及格屬于具有威脅性的目標(biāo)，符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)”“必須接受其一”“動(dòng)機(jī)沖突”,符合定義當(dāng)選。C項(xiàng)，對(duì)于老陳來(lái)說(shuō)，嗜酒不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，買房子和買車不屬于具有威脅性的日標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開(kāi)”,不符合定義，排除。故正確答案為B。54.匿名其實(shí)都是偽匿名，所有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品在你使用之前都會(huì)有一個(gè)注冊(cè)用戶的步驟，要么是用電子郵件，要么是用手機(jī)號(hào)碼，反正服務(wù)提供者至少有一個(gè)聯(lián)系你的方式。雖然你電子郵件注冊(cè)了一個(gè)叫“阿貓阿狗”的賬號(hào)，表面上是匿名的，但實(shí)際上，提供這個(gè)服務(wù)的供應(yīng)商知道“阿貓阿狗”這個(gè)賬號(hào)背后聯(lián)系的電子郵件是誰(shuí)，如果用手機(jī)注冊(cè)，那就更直