桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲型HN流感防控工作專(zhuān)項(xiàng)方案

桓臺(tái)縣試驗(yàn)小學(xué)甲型H1N1流感防控工作方案為科學(xué)有序地做好學(xué)校甲型H1N1流感疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感能力，有效控制疫情在學(xué)校傳輸、蔓延，保障學(xué)生、教職職員身體健康和生命安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和生活秩序，依據(jù)教育部公布《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案》，特制訂本工作方案。一、學(xué)校甲型H1N1流感疫情劃分（一）學(xué)校未發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情在學(xué)校內(nèi)未發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疑似或確診病例。（二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例在學(xué)校內(nèi)發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疑似或確診病例，但傳輸鏈清楚，病例感染起源為學(xué)校外部甲型H1N1流感確診病例或其污染環(huán)境，疾病危害尚不嚴(yán)重。（三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例第一類(lèi)情況，在學(xué)校一個(gè)班級(jí)內(nèi)發(fā)覺(jué)散發(fā)感染起源不明甲型H1N1流感確診病例，或由輸入性病例引發(fā)二代病例。第二類(lèi)情況，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染起源不明甲型H1N1流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有流行趨勢(shì)。學(xué)校局部疫情暴發(fā)，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級(jí)兩至三個(gè)班級(jí)，14天內(nèi)，出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感校內(nèi)感染病例確實(shí)診病例，且病例展現(xiàn)顯著聚集性。第三類(lèi)情況，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型H1N1流感流行，疫情快速在全校擴(kuò)散，且有波及學(xué)校周?chē)赜蜈厔?shì)。學(xué)校流行，指在14天內(nèi)，在同一學(xué)校不一樣年級(jí)或同十二個(gè)月級(jí)三個(gè)班級(jí)以上，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā)，且有連續(xù)傳輸現(xiàn)象。二、學(xué)校職能及組織管理在縣衛(wèi)生局、防疫站指導(dǎo)下，依據(jù)縣教體局布署，制訂本校甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案；建立一把手負(fù)總責(zé)和分管校長(zhǎng)具體抓學(xué)校甲型H1N1流感防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確并落實(shí)甲型H1N1流感信息匯報(bào)人；具體落實(shí)學(xué)校防控甲型H1N1流感各項(xiàng)方法；保障防控甲型H1N1流感所必需物質(zhì)、場(chǎng)所、人員和經(jīng)費(fèi)；學(xué)校暴發(fā)甲型H1N1流感時(shí)，配合縣衛(wèi)生局、縣防疫站做好學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情處理等工作。學(xué)校防控甲型H1N1流感領(lǐng)導(dǎo)小組組員及職責(zé)組長(zhǎng)；孫華修校長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)總責(zé)，全方面指揮。副組長(zhǎng)：畢永明副校長(zhǎng)職責(zé)：制訂方案、落實(shí)分工，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作。成員：耿利副校長(zhǎng)職責(zé)：后勤保障及校園衛(wèi)生消毒工作。張雪琴副校長(zhǎng)職責(zé)：學(xué)生宣傳教育工作。荊震辦公室主任職責(zé)：學(xué)校對(duì)外宣傳工作。李帥教導(dǎo)主任職責(zé)：部署落實(shí)晨檢工作。劉淑華教導(dǎo)副主任職責(zé)：學(xué)生缺課登記工作。鞏秀玲體衛(wèi)藝主任職責(zé)：學(xué)校甲型H1N1流感防控工作相關(guān)材料印制、下發(fā)、匯總、上報(bào)，負(fù)責(zé)和衛(wèi)生、防疫和上級(jí)主管部門(mén)聯(lián)絡(luò)。三、防控方法（一）學(xué)校未發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情1.制訂應(yīng)對(duì)學(xué)校甲型H1N1流感疫情預(yù)案、工作方案。2．組織負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作人員參與甲型H1N1流感防控知識(shí)及技術(shù)培訓(xùn)和演練。3．加強(qiáng)疫情應(yīng)對(duì)物資準(zhǔn)備。4．主動(dòng)開(kāi)展多個(gè)形式健康宣傳教育，普及甲型H1N1流感防治知識(shí)，提倡環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提升廣大學(xué)生、教職職員對(duì)流感防治正確定識(shí)和自我防護(hù)能力。5.加強(qiáng)教室、圖書(shū)館（閱覽室）、教研室、宿舍等學(xué)生和教職職員學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生和通風(fēng)，保持空氣流通。6.落實(shí)晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，發(fā)覺(jué)流感樣疫情要在第一時(shí)間（2小時(shí)內(nèi)）匯報(bào)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)。7.建立健全校內(nèi)相關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)校和當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，完善信息搜集報(bào)送渠道，確保信息通暢。8.建立和縣衛(wèi)生局、防疫站信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，立即搜集所在地域甲型H1N1流感發(fā)生信息，立即正確地進(jìn)行預(yù)警。（二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例在強(qiáng)化學(xué)校未發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情時(shí)各項(xiàng)防控方法同時(shí)，需采取以控制傳染源管理為主綜合性防控方法，立即發(fā)覺(jué)輸入病例，追蹤和管理親密接觸者，嚴(yán)防疫情傳輸。防控方法1.病例應(yīng)根據(jù)縣衛(wèi)生局要求，立即接收隔離診療。2.學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，開(kāi)展對(duì)病例親密接觸者追蹤，并實(shí)施集中醫(yī)學(xué)觀察或居家醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)生中親密接觸者標(biāo)準(zhǔn)上以居家醫(yī)學(xué)觀察為主。學(xué)校建立和居家醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生聯(lián)絡(luò)，立即了解其每日健康情況，并將親密接觸者健康情況匯報(bào)縣防疫站和縣教體局。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)每日對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察者實(shí)施隨訪、匯報(bào)。3.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校晨午檢工作，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)燒、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測(cè)和因病缺課監(jiān)測(cè)，立即發(fā)覺(jué)、匯報(bào)和診治可疑病例。4.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)教室、圖書(shū)館（閱覽室）、教研室、宿舍等師生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所進(jìn)行消毒。采取消毒、感染控制等方法，做好疫情控制工作。5.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站及縣教體局指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)校信息公布工作，穩(wěn)定學(xué)生和教職職員情緒。6.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。7.如疫情傳輸風(fēng)險(xiǎn)較大，經(jīng)縣政府同意同意，學(xué)?？筛鶕?jù)由班級(jí)到年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)采取臨時(shí)停課方法。8.根據(jù)縣政府相關(guān)要求，在縣衛(wèi)生局、縣防疫站具體指導(dǎo)下落實(shí)其它應(yīng)急處理方法。（三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例立即調(diào)整防控策略，采取以控制傳染源、切斷傳輸鏈、保護(hù)高危人群等為主綜合性防控方法，預(yù)防或減緩疫情擴(kuò)散，降低病例，減輕疫情危害。出現(xiàn)第一類(lèi)情況時(shí)，在加強(qiáng)非校內(nèi)感染病例衛(wèi)生防控方法基礎(chǔ)上，采取以下方法：防控方法1.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)、幫助下，學(xué)校開(kāi)展晨午檢和疫情日?qǐng)?bào)、零匯報(bào)。2.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)下，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境消毒。3.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)下，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)居家隔離觀察學(xué)生管理，要求其在家長(zhǎng)監(jiān)督下接收監(jiān)測(cè)，每日定時(shí)匯報(bào)身體情況。4.按縣衛(wèi)生局、縣防疫站要求，對(duì)關(guān)鍵或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種。5.學(xué)校停止舉行校內(nèi)多種大型師生集會(huì)和會(huì)議等活動(dòng)。6.在縣衛(wèi)生局、縣防疫站指導(dǎo)下，學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育工作。7.依據(jù)當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）人民政府決定，學(xué)校采取臨時(shí)停課或臨時(shí)關(guān)閉方法。（1）標(biāo)準(zhǔn)上，停課范圍應(yīng)依據(jù)疫情波及范圍和發(fā)展趨勢(shì)，由小到大，如由班級(jí)到年級(jí)，由年級(jí)到全校，由一個(gè)學(xué)校到多所學(xué)校等。（2）假如14天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課；假如14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個(gè)及以上班級(jí)需要停課時(shí)，該班級(jí)所在年級(jí)可停課；假如14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個(gè)及以上年級(jí)需要停課時(shí)，該學(xué)校能夠全體停課。（3）停課前，除應(yīng)通知學(xué)生、家長(zhǎng)及教職職員甲型H1N1流感相關(guān)知識(shí)外，應(yīng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)及教職職員和學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)其是否出現(xiàn)流感樣癥狀。學(xué)校應(yīng)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)每日匯報(bào)學(xué)生和教職職員健康情況。（4）停課時(shí)間不少于7天，自最終一例甲型H1N1流感病例被隔離或離校之日算起。可依據(jù)放假學(xué)生和教職職員健康情況，隨時(shí)調(diào)整放假期限。（5）中小學(xué)校停課放假后，衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門(mén)應(yīng)在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)放假學(xué)生校外管理，避免其在學(xué)校外相互接觸和聚集。高校停課后，要加強(qiáng)停課學(xué)生在校管理。（6）復(fù)課前，必需對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行根本清掃消毒；因甲型H1N1流感臨時(shí)停課學(xué)生，必需在恢復(fù)健康，經(jīng)相關(guān)縣衛(wèi)生局、縣防疫站確定沒(méi)有傳染性并出含有效復(fù)課證實(shí)后方可復(fù)學(xué)。（7）復(fù)課后，未痊愈學(xué)生應(yīng)繼續(xù)居家隔離診療，至其病后7天或癥狀完全消失后二十四小時(shí)（以二者之間較長(zhǎng)者為準(zhǔn)），方可上學(xué)。（8）復(fù)課后，學(xué)校或托幼機(jī)構(gòu)還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和病例匯報(bào)，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)每日匯報(bào)全校學(xué)生和教職職員健康情況，最少連續(xù)14天。8.根據(jù)國(guó)家和當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)要求，在縣衛(wèi)生局、縣防疫站具體指導(dǎo)下落實(shí)其它應(yīng)急處理方法。出現(xiàn)第二類(lèi)情況時(shí)，強(qiáng)化病例診治、校內(nèi)環(huán)境消毒、隔離醫(yī)學(xué)觀察者管理，加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校疫情監(jiān)測(cè)、對(duì)關(guān)鍵或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種等衛(wèi)生防控方法。經(jīng)縣政府同意同意，實(shí)施全校停課方法。學(xué)校復(fù)課后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和病例匯報(bào)，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育部門(mén)每日匯報(bào)全校學(xué)生和教職職員健康情況，最少連續(xù)14天。出現(xiàn)第三類(lèi)情況時(shí)，關(guān)鍵加強(qiáng)醫(yī)療救治工作，尤其是重癥病例診療救治工作，做到早發(fā)覺(jué)、早診治，降低病死率。對(duì)關(guān)鍵或高危人群采取必需預(yù)防性服藥和免疫接種方法；合理調(diào)配醫(yī)療衛(wèi)生資源，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。經(jīng)縣政府同意同意，對(duì)學(xué)校實(shí)施停課方法。強(qiáng)化放假學(xué)生校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)。四、停課、放假實(shí)施程序當(dāng)發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情后，如需要采取停課、放假等疫情防控方法，應(yīng)按下列程序組織實(shí)施：1.縣衛(wèi)生局在縣教體局配合下，組織調(diào)查，核實(shí)疫情情況。2.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)組織教授組，對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)定。3.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定結(jié)果，會(huì)商當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，共同向當(dāng)?shù)卣⒓仔虷1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部提出停課、放假提議。4.當(dāng)?shù)卣?、甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部審核同意后，宣告實(shí)施。5.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)和教育行政部門(mén)在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和教育行政部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)工作指導(dǎo)和技術(shù)支持。6．停課期間，如有新病例發(fā)生，可合適延長(zhǎng)停課時(shí)間。7．當(dāng)停課、放假時(shí)間超出7天，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)組織教授組評(píng)定。達(dá)成復(fù)課條件，由教育行政部門(mén)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣?、甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部同意后實(shí)施。9月1日桓臺(tái)縣試驗(yàn)小學(xué)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案步驟縣教體局8262135責(zé)任人內(nèi)部聯(lián)絡(luò)電話(huà)職責(zé)范圍外部聯(lián)絡(luò)電話(huà)縣教體局8262135孫華修校長(zhǎng)8221011統(tǒng)一指揮傳染病應(yīng)急事件。以最快方法向上級(jí)教育行政部門(mén)及衛(wèi)生主管部門(mén)匯報(bào)，在事件得到控制后，要將該事件具體情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)疾病預(yù)防中心衛(wèi)生監(jiān)督所畢永明副校長(zhǎng)8210428幫助校長(zhǎng)指揮，以最快通訊方