高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：古詩(shī)文補(bǔ)充背誦篇目《賀新郎 國(guó)脈微如縷》課件

賀新郎劉克莊劉克莊FM定點(diǎn)導(dǎo)入定點(diǎn)導(dǎo)入胡適在《白話文學(xué)史》中評(píng)價(jià)一位南宋愛(ài)國(guó)詞人，說(shuō)他“有悲壯的感情，高尚的見(jiàn)解，偉大的才氣”。賀新郎·國(guó)脈微如縷宋/劉克莊國(guó)脈微如縷。問(wèn)長(zhǎng)纓何時(shí)入手，縛將戎主？未必人間無(wú)好漢，誰(shuí)與寬些尺度？試看取當(dāng)年韓五。豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母。談笑起，兩河路。少時(shí)棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤。聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞。君莫道投鞭虛語(yǔ)，自古一賢能制難，有金湯便可無(wú)張?jiān)S？快投筆，莫題柱。

胡云翼先生在《宋詞選》說(shuō)劉克莊《賀新郎》“用典似嫌太多”。12處用典教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確流暢、富有感情地誦讀全詞。2、熟悉本詞典故，體會(huì)作者詩(shī)詞用典、議論化、散文化特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3、理解詞人濟(jì)世救國(guó)的激情和宏偉志向。（難點(diǎn)）劉克莊FM自主學(xué)習(xí)

劉克莊（1187－1269），字潛夫，號(hào)后村居士，莆田（今福建蒲田一帶）人，南宋著名的江湖詩(shī)人和辛派詞人的重要作家。以蔭入仕，淳祐六年賜進(jìn)士出身，官至工部尚書(shū)兼侍讀。任建陽(yáng)縣令時(shí)，曾因作《落梅》詩(shī)中有“東風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張”句，得罪權(quán)貴，廢置十年。

劉克莊所寫(xiě)詩(shī)詞多感時(shí)事之作，渴望收復(fù)中原，振興國(guó)力，反對(duì)妥協(xié)茍安。作者介紹

蒙古軍自從,公元1235年開(kāi)始南侵后，以后每年都要派軍南下?lián)锫印Ｄ纤诬娒襁M(jìn)行了堅(jiān)決的抵抗，戰(zhàn)爭(zhēng)互有勝負(fù)。公元1243年，蒙古軍攻四川，后又圍攻壽春府。詞人劉克莊不斷聽(tīng)到邊境告警的消息，感到國(guó)勢(shì)危殆，他希望當(dāng)權(quán)者廣招人才和英雄豪杰，共赴國(guó)難挽救危亡。寫(xiě)作背景劉克莊FM模擬教學(xué)

賀新郎·國(guó)脈微如縷

劉克莊

國(guó)脈微如縷。問(wèn)長(zhǎng)纓何時(shí)入手，縛將戎主？未必人間無(wú)好漢，誰(shuí)與寬些尺度？試看取當(dāng)年韓五。豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母。談笑起，兩河路。少時(shí)棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤。聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞。君莫道、投鞭虛語(yǔ)。自古一賢能制難，有金湯、便可無(wú)張?jiān)S？快投筆，莫題柱。

誦讀詩(shī)歌yīnglǚtuònàn誦讀詩(shī)歌yīnglǚtuòFM模擬教學(xué)（20min）小組討論

模擬教研梳理總結(jié)

模擬備課1.分析前三句采用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2.請(qǐng)你從練字的角度賞析4、5、6三句表達(dá)了作者怎樣的感情？3.“豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母”短短一句話采用了“谷城公”和“驪山母”兩個(gè)典故，試分析此句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？4.“通篇憂國(guó)傷時(shí)，議論風(fēng)發(fā)，用典似嫌太多，卻起了形象化的作用?！鄙掀\(yùn)用了哪些典故？主要表達(dá)了詞人什么樣的思想感情？國(guó)脈：國(guó)家的命脈。長(zhǎng)纓：長(zhǎng)繩。《漢書(shū)·終軍傳》：王終軍言：“軍自請(qǐng)，愿受長(zhǎng)纓，必羈南越王而致之闕下?！比种鳎簲橙说氖最I(lǐng)。上片譯文：國(guó)家的命脈微弱得如絲縷一般。不知何時(shí)能長(zhǎng)纓在手，束縛住那敵人的首領(lǐng)!

①比喻：國(guó)脈微如縷，說(shuō)明國(guó)家的命脈，實(shí)在已經(jīng)衰微不堪。②用典：運(yùn)用王終軍的典故，表現(xiàn)了作者渴望殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望和自信，也慨嘆自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。③設(shè)問(wèn)句：表達(dá)了形勢(shì)的緊迫，統(tǒng)治者的麻木不仁，詞人請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的熱忱。國(guó)脈微如縷。問(wèn)長(zhǎng)纓何時(shí)入手，縛將戎主？1.分析前三句采用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？韓五：韓世忠，南宋著名抗金將領(lǐng)。因在兄弟中排行第五，年輕時(shí)有“潑韓五”的渾號(hào)，出身行伍，最終成為抗金名將。譯文：人間并不一定沒(méi)有英雄好漢，只是誰(shuí)能把用人的標(biāo)準(zhǔn)放寬些？如不信，看看南宋初年的抗金名將韓世忠吧。

①未必：二字起句，道出了作者的自信，人間自有降龍伏虎的好漢，只是無(wú)人不拘一格任用人材的感慨。

②情感：提出任人唯賢的觀點(diǎn)，呼吁統(tǒng)治階層要不拘一格任用人材。未必人間無(wú)好漢，誰(shuí)與寬些尺度？試看取當(dāng)年韓五。上片2.請(qǐng)你從練字的角度賞析此句表達(dá)了作者怎樣的感情？谷城公：授張良以兵書(shū)的老人，他對(duì)張良說(shuō)：“孺子見(jiàn)我，濟(jì)北谷城山下黃石即我矣。”因此后世稱(chēng)之為谷城公或黃石公。驪山母：驪山老母，傳說(shuō)中的仙人。傳說(shuō)唐將李筌得驪山老母講解《陰符經(jīng)》而立大功。兩河路：指宋代行政區(qū)劃河北東路和河北西路。北宋末年，韓世忠統(tǒng)帥部隊(duì)在這一帶屢次挫敗金兵。譯文：雖然沒(méi)有像黃石公那樣的名師傳授他兵法，也沒(méi)有像驪山老母那樣的仙人來(lái)相助。卻在談笑之間，在兩河路屢次打敗金兵。

連用兩個(gè)典故，張良和李筌兩個(gè)典中典，來(lái)說(shuō)明說(shuō)明沒(méi)有名人傳授、神仙指點(diǎn)，依然可以建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)，呼吁朝廷應(yīng)放寬尺度，重用人才。豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母。談笑起，兩河路。上片3.“豈有谷城公付授，也不干曾遇驪山母”短短一句話采用了“谷城公”和“驪山母”兩個(gè)典故，試分析此句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？4.“通篇憂國(guó)傷時(shí)，議論風(fēng)發(fā)，用典似嫌太多，卻起了形象化的作用?！鄙掀\(yùn)用了哪些典故？主要表達(dá)了詞人什么樣的思想感情？典故思想情感①長(zhǎng)纓（王終軍典）表現(xiàn)了作者渴望殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望和自信，也慨嘆自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。②韓世忠典③（典中典：張良典、李筌典）說(shuō)明沒(méi)有名人傳授、神仙指點(diǎn)，依然可以建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)。呼吁朝廷要不拘一格用人才上片F(xiàn)M模擬教學(xué)（20min）小組討論

模擬教研梳理總結(jié)

模擬備課1.下片前三句用典表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2.“聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞”有人說(shuō)“北風(fēng)”二字妙絕！試析妙在何處？3.此處連用三個(gè)典故表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4.結(jié)尾兩句表達(dá)了作者什么樣的心情？5.下片運(yùn)用了哪些典故？主要表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？6.面對(duì)“國(guó)脈微如縷”的時(shí)事，詩(shī)人提出哪些建議？棋柝：化用韓愈與李正封聯(lián)句：“燈明夜觀棋，月暗秋城柝?！辫兀惨勾蚋弥?。聯(lián)句：兩人或幾人各作一句或兩句，組合成一首詩(shī)，稱(chēng)之為聯(lián)句。登樓攬鏡：上樓照鏡，暗指容顏憔悴衰老。語(yǔ)出杜甫《江上》詩(shī)：“勛xūn業(yè)頻看鏡，行藏獨(dú)倚樓?！卑抵溉蓊併俱菜ダ稀Ｏ缕g文：我年少時(shí)曾經(jīng)在軍旅中過(guò)著下棋、聯(lián)句的豪放生活。而如今登樓攬鏡自照(發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)日漸衰老)，殺敵報(bào)國(guó)的戰(zhàn)機(jī)被頻頻貽誤。

①“棋柝聯(lián)句”：表達(dá)作者報(bào)國(guó)從軍的夙愿。但這一宏愿都成了過(guò)去的夢(mèng)了。登樓遠(yuǎn)望，攬鏡自照，傷感一事無(wú)成，痛心國(guó)勢(shì)日非，愁腸百轉(zhuǎn)、感慨萬(wàn)千。

②今昔對(duì)比：表達(dá)了懷才不遇、屢屢喪失殺敵報(bào)國(guó)之機(jī)的痛惜心情。少時(shí)棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤。1.此三句用典表達(dá)了作者怎樣的思想感情？北風(fēng)：喻指北來(lái)的蒙古兵。沖梯：攻城用的沖車(chē)和云梯。譯文：聽(tīng)說(shuō)敵兵的南下愈發(fā)猖狂，邊城經(jīng)常受到敵軍的圍攻。

①運(yùn)用比喻和借代手法，將當(dāng)時(shí)邊境上疾風(fēng)撲面、黑云壓城的情景生動(dòng)地描繪了出來(lái)。北風(fēng)，暗指北來(lái)的蒙古兵，它既點(diǎn)出了入犯的方向，也渲染了入犯者帶來(lái)的殺伐之氣。敵方進(jìn)攻用的沖梯，屢次狂舞于邊城，蒙古軍隊(duì)攻勢(shì)的兇猛和情勢(shì)的危急。

②渲染了蒙古軍隊(duì)攻勢(shì)的兇猛和情勢(shì)的危急；為下文再次強(qiáng)調(diào)了任人唯賢的重要性做好了鋪墊。聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞。下片2.“聞?wù)f北風(fēng)吹面急，邊上沖梯屢舞”有人說(shuō)“北風(fēng)”二字妙絕！試析妙在何處？投鞭：典出《晉書(shū)》，苻堅(jiān)進(jìn)攻東晉時(shí)曾說(shuō)：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流。”虛語(yǔ)：不可能實(shí)現(xiàn)的話。一賢能制難：語(yǔ)出《舊唐書(shū)·突厥傳》載盧俌上唐中宗疏中語(yǔ)：“地方千里，制在一賢?！敝齐y：解除危難。金湯：指堅(jiān)固的防御工事，此指長(zhǎng)江天險(xiǎn)。張?jiān)S：張巡和許遠(yuǎn)，唐安史之亂時(shí)死守睢陽(yáng)的名將。譯文：你不要以為敵軍渡過(guò)長(zhǎng)江是不可能的。自古一個(gè)賢就能解除危難,(難道)有了堅(jiān)固的城池就不再需要張巡和許遠(yuǎn)那樣的良將?

①連用典故：大敵當(dāng)前，假如沒(méi)有像張巡、許遠(yuǎn)這樣的良將，即使有堅(jiān)固的城池，也不能久守。

②警告統(tǒng)治者要重視敵人。諷勸朝廷不要認(rèn)為天塹可憑，而要重用人才。君莫道投鞭虛語(yǔ)，自古一賢能制難，有金湯便可無(wú)張?jiān)S？下片3.此處連用三個(gè)典故表達(dá)了作者怎樣的思想感情？投筆：用班超投筆從戎的典故。題柱：《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》載“（成都城北十里有升仙橋，司馬相如初入長(zhǎng)安，題其門(mén)曰：‘不乘赤車(chē)駟馬，不過(guò)汝下也。’”。譯文：趕快投筆從戎，不要再想用文辭來(lái)博得高官厚祿了。快投筆，莫題柱。下片4.結(jié)尾兩句表達(dá)了作者什么樣的心情？明確：

作者大聲疾呼：好漢們，不需再計(jì)較個(gè)人得失，不需發(fā)無(wú)聊之呻吟，趕快投筆從戎，共赴國(guó)難吧！這是對(duì)愛(ài)國(guó)志士的期望，也是和王實(shí)之共勉。棋柝聯(lián)句5.下片運(yùn)用了哪些典故？主要表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？典故登樓攬鏡苻堅(jiān)典張巡、許遠(yuǎn)典班超投筆相如題柱追憶青年時(shí)期的軍旅生活，表達(dá)對(duì)從軍報(bào)國(guó)的渴望。感嘆年華已逝，功業(yè)無(wú)成。懷才不遇的悲憤。警告統(tǒng)治者要重視敵人。諷勸朝廷不要認(rèn)為天塹可憑，而要重用人才。激勵(lì)愛(ài)國(guó)志士投筆從戎，不要只是追求功名利祿。思想情感下片思考6.面對(duì)“國(guó)脈微如縷”的時(shí)事，詩(shī)人提出哪些建議？①未必人間無(wú)好漢，誰(shuí)與寬些尺度?（英雄莫論出身，有才方能定邦。）②君莫道投鞭虛語(yǔ)，自古一賢能制難，有金湯便可無(wú)張?jiān)S?（興廢由人事，山川空地形）③快投筆，莫題柱。（國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)）1.此詞筆力雄壯，又抑揚(yáng)頓挫，是宋詞議論化、散文化與形象性、情韻美相結(jié)合的代表作。2.運(yùn)用大量典故，比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)修辭手法，自然貼切，蘊(yùn)意豐富。藝術(shù)特色上片以韓世忠為例，提出在大敵當(dāng)前時(shí)，應(yīng)放寬尺度，重用人才；下片撫今追昔，指出國(guó)勢(shì)垂危的情況下，不應(yīng)幻想依靠天險(xiǎn)，而應(yīng)依靠能拯世扶傾的英雄。全詞感情豐沛流暢，詞句凝練有力，用典精妙自然，意氣風(fēng)發(fā)、朗朗上口。全詞小結(jié)劉克莊FM問(wèn)題歸零（1）劉克莊的《賀新郎》（國(guó)脈微如縷）中，“________________，_________________，___________________。”三句的劈空而下，將形勢(shì)的緊迫，統(tǒng)治者的麻木不仁，請(qǐng)纓報(bào)國(guó)之志士的熱忱，盡情表達(dá)出來(lái)，紙上錚錚有聲。（2）《賀新郎》中，“___________，___________?！眱删涔奈钀?ài)國(guó)志士投筆從戎，共赴國(guó)難。（3）《賀新郎》（國(guó)脈微如縷）中，“____________________。____________________，___________________?！比渥髡咦髡邠峤褡肺?，昔日從軍報(bào)國(guó)地夙愿，但已成遠(yuǎn)夢(mèng)，登樓遠(yuǎn)望，攬鏡自照，傷感一事無(wú)成。一聲長(zhǎng)嘆，將那長(zhǎng)久以來(lái)，懷才不遇、屢屢喪失殺敵報(bào)國(guó)之機(jī)地心情，爆發(fā)了出來(lái)。

國(guó)脈微如縷

問(wèn)長(zhǎng)纓何時(shí)入手

縛將戎主

快投筆

莫題柱少時(shí)棋柝曾聯(lián)句）嘆而今登樓攬鏡

事機(jī)頻誤（4）劉克莊在《賀新郎》中認(rèn)為朝廷應(yīng)任人唯賢的句子是：“____________________，_________________