用空間向量研究距離問題(教學課件) 高二數(shù)學選擇性必修一同步高效課堂系列(人教A版)_第1頁
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文檔簡介

1.4.2用空間向量研究距離問題高二·數(shù)學RJ·必修第二冊能利用投影向量得到點到直線、點到平面的距離公式,并解決具體的距離問題01學習目標歸納空間向量解決立體幾何問題的“三部曲”,體會向量方法在研究幾何問題中的作用02問題1:立體幾何中有哪些距離問題?應(yīng)該如何研究這些距離問題?

問題3:類比點到直線的距離的求法,如何求兩條平行線間的距離?

空間向量解決立體幾何問題的“三部曲”:(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問題中涉及的點、直線、平面,把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;(2)通過向量運算,研究點、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間的距離和夾角等問題;(3)把向量運算的結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何結(jié)論.題型一點到直線的距離【例1】如圖,在空間直角坐標系中有長方體ABCD-A′B′C′D′,AB=1,BC=2,AA′=3,求點B到直線A′C的距離.

【訓(xùn)練1】如圖,P為矩形ABCD所在平面外一點,PA⊥平面ABCD,

若已知AB=3,AD=4,PA=1,求點P到BD的距離.題型二點到平面的距離【例2】在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點,AA1=AB=2.(1)求證:A1C∥平面AB1D;(2)求點C1到平面AB1D的距離.【訓(xùn)練2】已知在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=6,BC=4,BB1=3,求點B1到平面A1BC1的距離.

【訓(xùn)練3】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為

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