大班秋天的落葉的教案

大班秋天的落葉的教案大班秋天的落葉的教案1【設(shè)計(jì)思路】隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個豐收的季節(jié)，外出活動時會有意識的關(guān)注在草地上的小蟲子。孩子對瓢蟲簡單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣，他們總會為這是害蟲還是益蟲爭論。在這個活動中，將重點(diǎn)落在涂色環(huán)節(jié)中，請幼兒給蠟筆排隊(duì)讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化，進(jìn)一步關(guān)注顏色的深淺，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色彩的美感。【活動目標(biāo)】1、區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進(jìn)行配色。2、知道瓢蟲是秋天的昆蟲，并區(qū)分益蟲和害蟲?！净顒訙?zhǔn)備】教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。【活動過程】一、數(shù)一數(shù)—一了解瓢蟲外部特征并能區(qū)分益蟲與害蟲1、這是什么？數(shù)一數(shù)它有幾只腳?還有什么也是六條腿?2、小結(jié)：長著六條腿的都是昆蟲。3、這個瓢蟲身上有幾個小黑點(diǎn)?幾個大?幾個小?長在哪里？（有7個圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個圓點(diǎn)，中間一個大圓點(diǎn)，左右翅膀各一半。）4、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）5、總結(jié)：瓢蟲一家有許多不同的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個圓點(diǎn)的是七星瓢蟲，有六條花紋的是條紋瓢蟲，象龜殼的是龜紋瓢蟲，還有沒有圓點(diǎn)的大紅瓢蟲，這些都是益蟲，其他瓢蟲都是害蟲。今天我們一起來畫保護(hù)樹葉的益蟲。二、分辨深淺色—一在找一找與排一排的過程中提高幼兒對同種色的彩度辨析能力1、出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺？從深到淺排排隊(duì)。2、找出綠色，也從深到淺排排隊(duì)。3、指導(dǎo)幼兒畫出瓢蟲的主要特征，強(qiáng)調(diào)瓢蟲的腿要向后畫，身體兩邊（左右）各有三條腿，腿長在身體兩側(cè)，頭、尾部沒有腿;要畫的飽滿。4、鼓勵幼兒選用各種紅色，注意畫面上的深淺搭配。5、提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量，畫出益蟲。6、總結(jié)：師生一起念瓢蟲的兒歌。大班秋天的落葉的教案2活動意圖：讓幼兒了解感受秋天的天氣特征，讓幼兒感受到秋天來了，秋風(fēng)吹在身上是涼涼的感覺?；顒幽繕?biāo)：一、樂意觀察天氣，了解一些常見的秋天的天氣特征。二、在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)簡單的說出秋天的幾種狀況?；顒訙?zhǔn)備：一、幼兒事先和家長有一起觀察天氣的經(jīng)驗(yàn)。二、“秋姑娘”的頭飾活動過程：一、教師裝扮成“秋姑娘”引起幼兒觀察興趣.小朋友，今天老師要把我變成另外一個人，你們想看嗎？（想）老師開始“變魔術(shù)”，頭上帶“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測.秋風(fēng)吹起來了，我就會帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢?我就是“秋姑娘”.小朋友，現(xiàn)在是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天天氣會是怎樣子的呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說一說）二、請幼兒看“秋天天氣”的錄像教師提問，小朋友剛才在錄像里看見了什么?教師引導(dǎo)幼兒說一說自己所看到的內(nèi)容。三、引導(dǎo)幼兒說一說秋天的天氣.小朋友，你知道秋天里有那些天氣呢？當(dāng)太陽公公出來的時候，你們會感覺怎么樣呢？當(dāng)天氣下雨的時候，你又會有什么樣的感覺呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己的感受）.秋天會有什么樣的天氣呢？當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候，我們身上有什么樣的感受呢？教師小結(jié)：秋天的天氣漸漸變得涼爽，沒有夏天那么熱了，有的時候會滴滴答答下一些雨，有的時候會出太陽，但是不會感覺那么熱，有時候還會刮風(fēng)，秋風(fēng)吹在我們臉上會很舒服，感覺很涼爽，小朋友可以根據(jù)天氣的變化去安排自己的生活，還要增加或減少衣物，盡量不要讓自己感冒。四、鼓勵幼兒相互交流，鞏固對秋天天氣的了解小朋友，你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢？請你和你的同伴們說一說你們自己觀察到的天氣吧?。ń處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)行交流，并讓幼兒培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣）小朋友，剛才我們說了很多秋天的天氣，那你看看今天天氣怎么樣呢?讓我們一起感受一下吧。走出活動室，活動結(jié)束活動延伸：讓幼兒感受秋天的天氣大班秋天的落葉的教案3【活動目標(biāo)】.了解秋天的具體特征,秋天有多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實(shí)。.能夠合理構(gòu)圖，畫出秋天美麗的景象。.感受作品成功帶來的喜悅，增強(qiáng)對秋天的喜愛之情?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆每人一盒，畫紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察來幼兒園路上的風(fēng)景?！净顒舆^程】一、觀察秋天的美景圖片，了解秋天的特征。.播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）你眼中的秋天是什么樣子的？.播放多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實(shí)課件，引導(dǎo)幼兒觀察樹，菊花和果實(shí)的樣子。小結(jié)：秋天有多彩的樹，有開放的菊花，還有豐收的果實(shí)。二、交流討論繪畫方法，能夠畫出秋天美麗的景象。.出示秋天的作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察秋天是怎樣畫出來的。.提問：作品里秋天美麗的景色都是用什么樣的線條，形狀畫的。你想畫什么表現(xiàn)美麗的秋天？（如我想畫秋天的樹，樹上的葉子有綠的、有黃的，有的在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹葉是兩條彎彎的線條連在一起，樹干長長的，像長方形）三、自由繪畫，能夠合理構(gòu)圖，表現(xiàn)秋天的美麗景象。提示幼兒注意在畫面上表現(xiàn)物體的大小、遠(yuǎn)近、遮擋關(guān)系，大膽運(yùn)用色彩指導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。四、作品展示，感受秋天的美麗。.幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。.提問：