小王子讀后感7篇

小王子讀后感7篇小王子讀后感1

這段時(shí)間，我讀到了《小王子》這本書，深深地受到感動(dòng)，我被小王子這種懂得愛(ài)的責(zé)任感而感動(dòng)。

《小王子》這本書主要講述了小王子的生活，一個(gè)單純好學(xué)的小王子居住在B612星球上?？墒窃谝淮握`會(huì)當(dāng)中，他和他的玫瑰鬧了矛盾，于是他只好離開(kāi)了這個(gè)地球。

他走訪了一個(gè)又一個(gè)星球，終于來(lái)到了地球。后來(lái)，他在地球上看到一只狐貍，這只狐貍讓小王子徹底明白了，那朵花的意義：雖然只是一朵普通的玫瑰，但是小王子覺(jué)得它是獨(dú)一無(wú)二的。于是小王子聽(tīng)了以后就返回到他自己的星球，用心地照顧他的花。

在這本書中，充滿了小王子對(duì)自己家園、自己的朋友真摯的愛(ài)。當(dāng)我讀到小狐貍說(shuō)的：”用心，才能看得清事物的本質(zhì)，用眼睛是看不到的。”我才知道我們只有用一顆真誠(chéng)的心看待周圍的一切事物，我們才能懂得生命的意義。

是啊，生命的意義究竟是什么?是財(cái)富、金錢嗎?不!人的生命是最寶貴的，而且必須是健康的生命。因此，我們不應(yīng)該貪婪、傲慢，去追求一些華而不實(shí)的東西。我們應(yīng)該懂得生命的真諦，用心生活，去享受生命的過(guò)程。

看了這本書以后，我收獲巨大，我知道了：只有用心，人們才可以正確地看到事物的本質(zhì)。

小王子讀后感2

小狐貍是溫順乖巧的，理性聰慧的，是小王子成長(zhǎng)路上重要的引領(lǐng)人，是她讓小王子明白愛(ài)，理解愛(ài)，讓孤獨(dú)、憂傷的小王子明白了溫暖的所在，生命的真諦，狐貍成就了大愛(ài)的小王子，成就了讓人永遠(yuǎn)難忘的小王子。

小狐貍使我想起了偉大女性莎樂(lè)美和林徽因。這兩位女性用與生俱來(lái)的神奇的力量，把美麗、智慧、才華化作靈光照徹男人的生命。

莎樂(lè)美與尼采、里爾克、弗洛伊德的邂逅，使世界上多了一個(gè)偉大的哲學(xué)家，一個(gè)著名的詩(shī)人，一個(gè)了不起的心理學(xué)家。

當(dāng)叫囂著“要回到女人那里去嗎?請(qǐng)帶好你的鞭子!”38歲的尼采遇到21歲的莎樂(lè)美后，未及躲閃，便遭到了愛(ài)神的當(dāng)胸一箭，“一個(gè)在瞬間就能征服一個(gè)人靈魂的人”，無(wú)法自我救贖，當(dāng)莎樂(lè)美以不愛(ài)為大愛(ài)，轉(zhuǎn)身離去，尼采寫下了《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》，其超人哲學(xué)得以功德圓滿。21歲的里爾克從36歲的莎樂(lè)美這里出發(fā)走向詩(shī)壇，成為德語(yǔ)世界最偉大的詩(shī)人，他的詩(shī)“放射著穿透時(shí)空的日益高遠(yuǎn)的光輝”。她是弗洛伊德的助手和學(xué)生，在精神分析的領(lǐng)域她與大師同行，抑或是大師與她同行，二十五年的歲月，直到生命的終結(jié)。

徐志摩在《猛虎集序》中寫道，他在二十四歲以前，與詩(shī)“完全不相干”。是在“整十年前”由于“吹著一陣奇異的風(fēng)”，照著了“奇異的月色”。林徽因是徐志摩的“林下之風(fēng)”，是徐志摩永遠(yuǎn)的皎潔月色。林徽因用自己的博學(xué)才華天賦，以及藝術(shù)家和科學(xué)家超人的稟賦陪同梁思成飛翔在建筑的王國(guó)，沒(méi)有林徽因就沒(méi)有建筑家梁思成。邏輯學(xué)家金岳霖是“逐林而居”，他用一生完成對(duì)林徽因的熱戀單戀，為著林徽因他一生不娶。

玫瑰等待的也許是天長(zhǎng)久的濃烈，可小狐貍期待的只是曾經(jīng)擁有的幸福。

離開(kāi)童年的游樂(lè)場(chǎng)，到廣漠的世界旅行的小王子，苦苦尋覓，到最后才發(fā)現(xiàn)，最重要，最珍貴的還是在那個(gè)小小的B-612星球：能夠做飯的火山、美麗的玫瑰花、每天能看好幾十次日落的機(jī)會(huì)、寧?kù)o祥和的生活……，照顧死火山、每天打理活火山并用它做飯、為花兒澆水蓋燈罩、看日出日落，他為這些單純而美好的事物花了時(shí)間和精力，傾注了自己愛(ài)與呵護(hù)，這些美好怎能說(shuō)丟就丟呢?經(jīng)歷了離開(kāi)，經(jīng)歷了“馴養(yǎng)”，小王子才懂得，以前肉眼看到的一切，其實(shí)不是一切。

經(jīng)過(guò)歷練，懂得愛(ài)的小王子更鄙視那些忙碌的大人。

他對(duì)朋友說(shuō)：特別是一位紅臉紳士，他從沒(méi)聞過(guò)花香，也沒(méi)有看過(guò)星星，更沒(méi)愛(ài)過(guò)別人。他除了算數(shù)意外，就沒(méi)做過(guò)別的事，他跟你一樣，整天不停的嘮叨：“我很認(rèn)真!真的，我在做要緊的事!”而且，自以為是，神氣活現(xiàn)的!他根本就算不上是一個(gè)人，只能算一個(gè)——蘑菇!

一個(gè)蘑菇。

成人的你我，逐漸老去的你我，是不是一個(gè)蘑菇?“人類在一個(gè)花園里種了五千朵玫瑰，然而，卻仍然找不到自己真正追尋的東西”。

忙碌，卻不知道為何而忙碌;拼命以各種方式來(lái)節(jié)省時(shí)間，卻成了時(shí)間的奴隸;過(guò)于遵守紀(jì)律而忘記了自我的判斷價(jià)值;狂妄地自以為自己統(tǒng)治了宇宙;為權(quán)力與欲望所奴役，做著一廂情愿的狂妄之夢(mèng)。

我們成了金庸筆下帶著面具的“鐵頭人”，即使面具最終摘下，自己也變得面目全非。

小王子最后離開(kāi)了地球，回到有他那獨(dú)一無(wú)二的玫瑰的小星球，他對(duì)朋友說(shuō)“夜里，你要抬頭仰望滿天的星星，我那顆實(shí)在太小了，我都沒(méi)發(fā)指給你看它在哪兒。這樣倒也好，我的星星，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是滿天星星中的一顆。所以，你會(huì)愛(ài)這滿天的星星……所有的星星都會(huì)是你的朋友。”

愛(ài)一顆星變成愛(ài)滿天星。

玫瑰花，狐貍，小王子，也許只是同一個(gè)人的不同身份，在生命的一個(gè)階段，你可能是單純真摯的小王子，一個(gè)階段，你就是那朵驕傲任性的小玫瑰，另一個(gè)階段，你就是那只溫順乖巧等著馴養(yǎng)等著愛(ài)的狐貍，一個(gè)階段，你就是那個(gè)懂得愛(ài)，會(huì)愛(ài)的小王子，換個(gè)角度，我們都是狐貍，都是玫瑰，都是小王子。

歲月流淌，帶走了許許多多童年記憶，漸漸成長(zhǎng)，心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真被消蝕。你人生的旅程中，有沒(méi)有歷練來(lái)喚醒靈魂?你人生的旅程中，有沒(méi)有遇到那只等著馴養(yǎng)的狐貍，來(lái)喚醒你內(nèi)心深處本真的愛(ài)與責(zé)任?

我心中永遠(yuǎn)的小王子。

小王子讀后感3

作為一個(gè)教育工，一位心理學(xué)工，一位母親，我相信很多人都會(huì)想，如何養(yǎng)育孩子，如何教育學(xué)生，才能讓他們也和一樣有足夠的能量和勇氣將目光投向精彩的外部世界?如今很多孩子在認(rèn)識(shí)自我的路途中如迷途羔羊，他們不知道自己想要什么，更不清楚自己想要成為誰(shuí)。他們?cè)谝蕾p要認(rèn)可的路上走得那樣艱辛，或者始終都活在世俗的眼光中失去自我。有太多成年人，因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)與關(guān)系的處理，賺了再多的錢，獲取了再多的掌聲，也無(wú)法獲得內(nèi)心的幸福。他們也無(wú)法安心地享受人生的同時(shí)，去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)外部世界。有時(shí)我們并不是不能夠成功，而是我們害怕自己發(fā)光，沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的優(yōu)秀。有些孩子甚至犧牲自己，用自己的行為問(wèn)題去拯救支離破碎的家庭，每每看到這樣的個(gè)案，我都心碎不已。他們本應(yīng)有更好的人生。

那么如何做，我們才能夠成為一個(gè)既能抬頭看月亮，又能低頭撿便士的人呢?都說(shuō)童話里都是騙人的，但我希望今天通過(guò)一個(gè)耳熟能詳?shù)耐?，跟大家分享一些我的感悟?/p>

一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)小王子?！缎⊥踝印肥且槐緦懡o大人的童話。在《小王子》那看似憂傷的童話故事中，我們能夠看到一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到生活的難題，經(jīng)歷了許多人和事，在其中不斷感到困惑，不斷進(jìn)行探索和思考，然后最終學(xué)會(huì)用一種成熟而健康的方式去看待愛(ài)與關(guān)系。在故事中，這個(gè)成長(zhǎng)的主角就是小王子。他是因?yàn)樵谂c他心愛(ài)的玫瑰互相愛(ài)又互相傷害才離開(kāi)他的星球的。小王子的玫瑰是一個(gè)極不好哄的女人，無(wú)論怎么做都會(huì)得罪的一個(gè)女人。我相信很多男士在與愛(ài)人相處的時(shí)候都會(huì)有這種感受，那就是家里的那個(gè)女人能夠無(wú)師自通的知道如何踩到你神經(jīng)最敏感的地方，讓你情緒崩潰。小王子就因?yàn)槿虩o(wú)可忍，離開(kāi)心愛(ài)的人，去尋找愛(ài)與關(guān)系的答案。在尋找的過(guò)程中，他遇到了狐貍。

《小王子》本身是一個(gè)并不太長(zhǎng)的童話故事，而有一個(gè)角色出現(xiàn)的時(shí)間在整個(gè)故事中尤其短，只有一個(gè)章節(jié)。但因?yàn)檫@個(gè)角色的出現(xiàn)，小王子就迅速地得到了成長(zhǎng)，找到了他一直困惑的答案，找到了他重新面對(duì)心愛(ài)的玫瑰的勇氣，回到了原來(lái)的星球。而這個(gè)特別的角色是誰(shuí)呢?就是狐貍。

狐貍在我們中國(guó)人的認(rèn)知當(dāng)中是一個(gè)并不討好的動(dòng)物。但在這個(gè)童話中卻幾乎改寫了我對(duì)狐貍的印象。狐貍是在小王子萬(wàn)念俱灰的時(shí)候出現(xiàn)的。他當(dāng)時(shí)剛剛發(fā)現(xiàn)地球上原來(lái)有成千上萬(wàn)朵跟他的玫瑰長(zhǎng)得一模一樣的玫瑰，正覺(jué)得自己對(duì)玫瑰的思念和愛(ài)毫無(wú)意義，心灰意冷的時(shí)候遇到了狐貍。他提議狐貍跟他一起玩的時(shí)候，狐貍拒絕了他。因?yàn)樗X(jué)得小王子還沒(méi)有“馴養(yǎng)”過(guò)它，它是不能跟小王子玩的。而“馴養(yǎng)”，在狐貍的解釋中叫“建立感情聯(lián)系”。書中提到：

“現(xiàn)在你對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟成千上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是個(gè)狐貍，跟成千上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是你要是馴養(yǎng)我，我倆就彼此都需要對(duì)方了。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的……”

在依戀學(xué)說(shuō)中有一個(gè)說(shuō)法：人從出生開(kāi)始就學(xué)習(xí)在互動(dòng)中與母親建立感情聯(lián)系，并在今后的互動(dòng)中重復(fù)這些關(guān)系模式。重復(fù)這些關(guān)系模式的原因，一是因?yàn)閷?duì)這種不完美的關(guān)系模式不滿，想要修復(fù);一是因?yàn)楦赣H始終有著強(qiáng)烈的連接，是對(duì)這段關(guān)系的迷戀。

作為母親，首先并不是教會(huì)孩子走路和說(shuō)話，而是和孩子的互動(dòng)中彼此感受到親密、安全和愛(ài)。母親給孩子建立的是一個(gè)安全的基地。而長(zhǎng)大以后，這個(gè)安全基地會(huì)在這些互動(dòng)中不斷地內(nèi)化到孩子的心里。因此一旦孩子的能力許可，他將會(huì)有勇氣將自己的目光投入外部世界，更有動(dòng)力去探索和探險(xiǎn)。而老師要做的，是母親的一個(gè)延續(xù)。在青春期階段，學(xué)生會(huì)重復(fù)童年期的成長(zhǎng)，彌補(bǔ)過(guò)去的成長(zhǎng)不足，為成年做準(zhǔn)備。因此老師在整個(gè)教育過(guò)程中可能更重要的并不是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和技能，而是作為一個(gè)象征性的母親或者父親，給孩子提供支持。而這些支持什么時(shí)候可以產(chǎn)生?就需要像狐貍一樣，走進(jìn)小王子，和學(xué)生相互“馴養(yǎng)”。

這個(gè)感情聯(lián)系是如何建立的?書中的描述十分的形象和生動(dòng)。

“我的生活很單調(diào)。我去捉雞，人來(lái)捉我。母雞全都長(zhǎng)得一個(gè)模樣，人也全都長(zhǎng)得一個(gè)模樣。所以我有點(diǎn)膩了。不過(guò)要是你馴養(yǎng)我，我的生活就會(huì)變得充滿陽(yáng)光，我會(huì)辨認(rèn)出一種和其他所有人都不同的腳步聲。聽(tīng)見(jiàn)別的腳步聲，我會(huì)往地底下鉆，而你的腳步聲，會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚到洞外。還有，你看!你看到那邊的麥田了嗎?我是不吃面包的。麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，我對(duì)麥田無(wú)動(dòng)于衷，可悲就可悲在這兒了!而你的頭發(fā)是金黃色的，所以一旦你馴養(yǎng)我，事情就變得很美妙了!金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我會(huì)喜歡風(fēng)兒吹拂麥浪的聲音?！?/p>

當(dāng)我們和一個(gè)人建立了感情聯(lián)系，與之相關(guān)的很多細(xì)節(jié)都會(huì)變得不一樣。我的人生中遇到過(guò)很多只“狐貍”。有些“狐貍”在人生中常常相伴，有些“狐貍”就像童話中一樣，出現(xiàn)的可能只是一瞬間，但對(duì)我們的影響卻很大。每種語(yǔ)言都有它獨(dú)特的表達(dá)方式，有它獨(dú)特的美。所以我這次選擇的《小王子》的譯本不是目前新版的暢銷版本，而是由一位精通法語(yǔ)的翻譯家周克希翻譯的版本。周老在初版和再版的譯序中對(duì)“馴養(yǎng)”這一翻譯也跟讀者分享了他推敲的一個(gè)過(guò)程，讓人能夠感受到他對(duì)語(yǔ)言的一種敬意。

每個(gè)人生命中都值得擁有一只小狐貍。我相信如果讓大家回顧，在自己的生命中，一定出現(xiàn)過(guò)像狐貍一樣的人，他們有可能是你的母親，也有可能是你的老師。而作為一個(gè)教育工，也應(yīng)當(dāng)反思，在現(xiàn)今的社會(huì)危機(jī)中，我們要教給孩子的是不是還僅僅是知識(shí)?如果只是教給孩子知識(shí)，他們能不能夠在《今日簡(jiǎn)史》的危機(jī)中為人類開(kāi)辟新的發(fā)展之路?如果只是教給孩子知識(shí)，他們能不能夠在如今飛快發(fā)展的社會(huì)中既能低頭撿便士，又會(huì)抬頭看月亮?：沈暉

小王子讀后感4

故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沈靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。

而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)象音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因?yàn)榭吹禁溩?，她?huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，因?yàn)樗陋?dú)的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對(duì)小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星，他說(shuō)：如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什麼也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗钌虻貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這麼做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。

因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

小王子讀后感5

有時(shí)，小王子也許是一個(gè)人，但也有時(shí)，它卻是一本書的名字。最近，我就一直在看一本名叫《小王子》的書。

《小王子》這本書的主人公是一位來(lái)自比一幢房子大不了多少的星球上的小王子，他經(jīng)過(guò)了許許多多的星球，最終來(lái)到地球上的一個(gè)沙漠里，在大沙漠，他遇見(jiàn)了“我”，幷跟“我”訴說(shuō)他的故事。

我認(rèn)為小王子是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人，因?yàn)樵谏衬?，“我”帶的水快沒(méi)了，飛機(jī)也壞了，在這個(gè)時(shí)候，“我”失望了，但小王子卻說(shuō)：“沙漠美麗，是因?yàn)樯衬拿鲭[藏著一口井?！庇谑?，“我”與小王子去找井，嘿!還真有一口井!

為權(quán)勢(shì)、虛榮、職責(zé)、學(xué)問(wèn)之類表面的東西忙忙碌碌。那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的追求的犧牲品的國(guó)王;那個(gè)要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負(fù)的人;那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙;熱衷于統(tǒng)計(jì)星星的數(shù)目的商人;從不自己出門的地理學(xué)家;拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人……他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。

世界上，有許許多多這樣的人，天啊!大家都忽視美好的東西!這是多么可怕的一件事!不過(guò)真正美好的東西是什么呢?讀下去我才知道，就是：我們藏起來(lái)的真誠(chéng)與童心。

小王子讀后感6

讀《小王子》最多的時(shí)候，還是回味小王子關(guān)于玫瑰與狐貍之間的疑惑與感悟。想著小王子一直在尋找著什么，應(yīng)該說(shuō)他是在尋找來(lái)自心靈的快樂(lè)與自由，他知道眼睛是盲目的，必須用心來(lái)找到。

無(wú)論花季少女還是款款少年，無(wú)論你年輕還是年老，都在用心尋找自己心中的愛(ài)情，愛(ài)情是個(gè)使人激情使人發(fā)瘋使人勇敢的東西，你追求她，你離幸?？鞓?lè)近了，痛苦煩惱離你也不遠(yuǎn)了。

小王子有過(guò)愛(ài)，但是，愛(ài)消失了，他離開(kāi)了原來(lái)的星球，尋找著心中的愛(ài)，但是越走越讓美麗的心靈感到傷感，他有著沒(méi)被玷污的純美的天性，也有著對(duì)世界的一切的好奇，他對(duì)世界上的一切發(fā)生疑問(wèn)，世界的復(fù)雜多變，污濁骯臟都使小王子無(wú)論走到哪里，見(jiàn)到什么杰出的人，小王子的心都倍感失望、孤單、憂愁，尋找途中，一個(gè)偌大的玫瑰園仍舊讓他木然，落寞，他想起了他的玫瑰——

“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！?/p>

一朵普通的玫瑰在小王子的眼里，不再普通，那是萬(wàn)花叢中最絢麗的一朵;不再是玫瑰，變成了他心愛(ài)的人，最寵愛(ài)的公主。

但是，玫瑰已不在他身邊。

小王子遇到了狐貍，一只求溫暖的小動(dòng)物。在人群中的寂寞促使它在等愛(ài)、在尋求溫暖。當(dāng)小王子遇到狐貍，她正在哭泣，小王子因?yàn)楣聠味?qǐng)狐貍陪他玩，狐貍拒絕了?！拔也荒芨阃??！焙傉f(shuō)，“我還沒(méi)有被馴養(yǎng)?！?/p>

“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”

“馴養(yǎng)，就是建立某種聯(lián)系......”“馴養(yǎng)”是圣?？颂K佩里給我們提出的第一個(gè)關(guān)鍵詞，我想，此處的馴養(yǎng)不再是有什么主觀意識(shí)的培養(yǎng)、建立，而是一種邂逅，一種情緣，一種磨合，一種默契，一種憧憬，一種征服……，是對(duì)方都成了彼此的唯一!

狐貍說(shuō)，如果她被馴養(yǎng)了，她的生活就會(huì)煥然一新，她會(huì)從所有的腳步聲中辨認(rèn)出小王子的特殊腳步聲，別人的腳步聲會(huì)讓他逃走，而小王子的腳步聲會(huì)讓她感到如音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，對(duì)她是一種期待，是一種召喚，和小王子相見(jiàn)的日子會(huì)變得美妙無(wú)比，風(fēng)兒花兒都會(huì)跟她一起舞蹈，陽(yáng)光的味道也變得很好!

一個(gè)令人憐愛(ài)的“如果”暗示狐貍心中的渴望，抑或說(shuō)，狐貍的心已經(jīng)被小王子馴養(yǎng)了，因?yàn)樗嬖V小王子：“重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的，只能用心去看?！焙傆眯捏w會(huì)著小王子的純真、善良與掙脫束縛的那份灑脫，她深深地理解小王子心靈的透明與世界的渾濁相碰撞帶來(lái)的煩惱，狐貍在小王子的眼里也變得獨(dú)一無(wú)二的。但狐貍是理智的，是清醒的，面對(duì)小王子的善良與溫情，她逃避了，她說(shuō)服小王子離開(kāi)她，狐貍知道小王子無(wú)論走到哪里，無(wú)論到哪里尋找他的愛(ài)，他的愛(ài)早已遺落在他自己本來(lái)的星球，那是一個(gè)火山可以用來(lái)做飯，每天挪挪椅子就可以看幾十次日落的地方，最重要的那里有他的玫瑰，玫瑰已經(jīng)把他的心留在了那里，他要對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)任。

在這里，圣