第一單元《校園內崗位體驗》第二課時課件

《綜合實踐活動》五年級下冊2

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3秋如遇課件中視頻、音頻無法正常播放，請在網站聯(lián)系上傳者索取完整版本。如需與課件配套的教學設計、隨堂練習，請與上傳者聯(lián)系索取?！缎@內崗位體驗》粵教版綜合實踐活動五年級第一單元第2課時教學目標1

.激發(fā)學生傾吐的表現(xiàn)欲望，在生活中懂的感恩，培養(yǎng)孩子感恩的心。2

.通過觀察與實踐，啟發(fā)學生對辛勤工作的勞動人民心懷感激。3

.引導學生學會對關愛和幫助過自己的人表達感激之情，有一顆感恩的心。新知導入欣賞視頻新知導入用一封感謝信把你們心中的話說出來，今天我們就一起來學習怎么用感謝信來表達自己的感激之情吧。新知講解、開頭要有禮貌，先寫問候語:你好!（如果是寫給長輩的，如爸爸、媽媽、老師等要用:您好!）、接下來是具體寫自己要感謝對方的事情，要感謝對方什么事呢?注意要把時間、地點人物、原因、結果寫清楚。、接著寫清楚感謝他的話或是贊揚他可貴精神的話，最后還可以表達自己向他學習的決心。

4、結尾:指導祝頌語和日期。書信的格式新知導入敬愛的食堂阿姨：您好！青草枯萎，融入泥土，那是青草對大地的回報；落葉飄散，埋進樹根，那是樹葉對樹木的感恩。想想這校園中的一人一物，一草一木，心中充滿了不舍。這教室中的一桌一椅，曾被無數(shù)次觸摸。今天，我不由地想要感謝你們。課堂練習當每天上午第三節(jié)課時，總能聽到走廊里一陣“隆隆”的聲音，過了一會兒，就會看到一輛輛閃亮的餐車?？吭诿總€班的大門前，聞到撲鼻的香氣。在下課后，同學們立刻沖出去，看看今天的午餐，而我，卻會看見那些白色的背影。食堂阿姨，我想給你們一個道歉，因為我總愛挑三揀四，看到今天的午餐不合心意，會不禁眉頭一皺，露出不滿意、不高興的神情，但是我知道，就算再不喜歡的午餐，也是你們一份一份燒出來的，是你們付出辛勤汗水的勞動成果。在此，我想說聲：“對不起！”課堂練習我還想說謝謝，謝謝你們每天早晨、中午，在廚房滿頭大汗、辛苦勞作。謝謝你們每天不辭辛勞，把餐車送上三樓、四樓，并周到地推到每班門口，最后一班送到，你們才走。謝謝你們在我們吃完后，又把餐車推下樓，又拿出餐具，認真洗刷。謝謝你們每天采購食材，為的就是我們能吃上新鮮、健康、美味的食物。因此，我在這里說聲：“謝謝！”課堂練習風一直吹，雨一直下。在學校的每一天，我們都應該懷著感恩，去對待每一個人?；蛟S一年后，天各一方，但愿我們，永不相忘！祝：身體健康！6

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6年4月2

0日課堂練習活動三：提出建議我的小建議1.食堂管理體制不完善。例如無備菜間、無食品倉庫和更衣室，一些必要的安全防火措施也很不完備，構成很大的隱患，在學生和家長中也產生了十分不好的影響。小貼士：可以從食堂環(huán)境衛(wèi)生、餐具、食品衛(wèi)生等方面提出建議。課堂練習活動三：提出建議我的小建議2.衛(wèi)生方面??餐具餐廚方面??回收剩飯方面??小貼士：可以從食堂環(huán)境衛(wèi)生、餐具、食品衛(wèi)生等方面提出建議。課堂練習交流與分享制作一個有背景音樂的電子相冊，向全班同學們展示小組成員在勞動中的照片。課堂練習你勞動的樣子，真美課堂練習制作電子相冊的方法方法一：利用PPT制作電子相冊。首先，我們新建一個PPT，點擊工具欄“插入”--“相冊”--“新建相冊”。課堂練習接下來，從彈出的窗口中，通過點擊“文件/磁盤”并在彈出的對話框中選擇要插入的圖片，點擊“插入”按鈕以插入多張照片。課堂練習接下來，如圖所示，程序將會跳出圖片編輯欄。此時，全部照片已經進入編輯狀態(tài)，在右上方的圖片編輯框可以“旋轉、改變亮度、調節(jié)”等操作。課堂練習然后就正式進入照片的添加過程，如圖所示：圖片板式部分可以選擇每頁的圖片數(shù)量（本次案例每頁放一張照片），然后點擊

“創(chuàng)建”按鈕。課堂練習當所有照片已經插入完成后，且確保每頁PPT一張圖片。給幻燈片添加動態(tài)切換效果：通過每頁PPT添加切換效果。選中全部PPT，點擊工具欄“切換”--“隨機”；換片方式改為“設置自動換片時間為0

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0”。課堂練習接下來添加背景音樂：電子相冊添加背景音樂。如下選中電子相冊第一頁，點擊工具欄“插入”-“音頻”--“PC上的音頻”，在窗口中添加新的背景音樂。課堂練習接著我們可以選中插入的音樂，點擊工具欄“音頻工具”--“播放”，給“跨幻燈片播放與循環(huán)播放指導停止”打鉤。開始選擇“自動”。最后電子相冊就制作完成了。點擊播放，PPT就會自動循環(huán)播放PPT。課堂練習電子相冊課堂練習在班上舉辦一次崗位體驗交流會，分享一下幫廚過程中發(fā)生的小故事，說說自己受到什么啟發(fā)。我的啟發(fā)：我在崗期間，有不少熱心“群眾”幫助我工作，減輕了我初次上崗就業(yè)的工作難度，他們的善良、熱心值得我感謝，我想對他們說：“謝謝”。通過這次“小幫廚”的角色體驗，我不僅學會了勞動，而且在這個過程中也體會到了為大家服務的一種快樂和成就感。課堂練習綜合應用為食堂的廚師、分場工作人員等勞動者畫一幅肖像，放在學校櫥窗內展示。課堂練習課堂練習反思與體認通過這次崗位體驗過程，你有哪些收獲？課堂練習我?guī)蛷N的這一天通過這次崗位體驗活動，我知道了：只有當我站在那個崗位上，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽覀冎豢吹绞程冒⒁塘鲿车狞c餐速度，卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少。課堂練習我?guī)蛷N的這一天活動中，我最深的體會是：注重團隊精神。一家餐廳在運營期間，柜臺、總配、大廳、廚房多處區(qū)域都在同時運作。十幾個員工在一起工作，我們就是一個團隊，為餐廳的運營共同出力。所以員工間的相互溝通、相互協(xié)作十分常重要。課堂練習拓展基地體驗一下校園的其他崗位，如清潔、檢查、巡邏等，并用日記的形式記錄下你的感受和所受的啟發(fā)。拓展基地人們都說"學校是社會上最文明的地方，是一方凈土?！倍鴮τ谖覀儗W生而言，是一個天堂，我們的第二個家.....作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶....似乎永遠都清掃不完。...拓展基地...我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，