《動物的感官作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第1頁
《動物的感官作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第2頁
《動物的感官作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學冀人版》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《動物的感官》作業(yè)設(shè)計方案一、課程背景本作業(yè)設(shè)計方案是為了幫助學生更深入地了解動物的感官,包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等方面。通過本次作業(yè),學生將有機緣通過實踐和鉆研,探索動物的感官如何影響它們的生存和行為。二、教學目標1.了解動物的不同感官的功能和特點;2.探索動物感官與生存和行為之間的干系;3.培養(yǎng)學生的觀察和鉆研能力;4.提高學生的動手能力和團隊合作精神。三、作業(yè)內(nèi)容1.分組鉆研:學生將分成若干個小組,每個小組選擇一個動物作為鉆研對象,鉆研該動物的感官器官、感官功能和感官特點。2.實踐探究:學生可以通過實驗、觀察、調(diào)查等方式,深入了解動物的感官如何影響它們的生存和行為。3.制作展示:學生可以根據(jù)鉆研效果,制作海報、PPT、模型等形式,展示他們對動物感官的理解和鉆研效果。四、作業(yè)要求1.每個小組需要提交一份鉆研報告,包括鉆研動物的感官器官、感官功能和感官特點;2.每個小組需要制作一份展示材料,展示他們的鉆研效果;3.每個小組需要進行口頭展示,分享他們的鉆研效果和心得體會。五、評分標準1.鉆研報告:包含完備的鉆研內(nèi)容,準確描述動物的感官器官、功能和特點,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢;2.展示材料:制作精美,內(nèi)容準確,能夠清晰展示鉆研效果;3.口頭展示:表達清晰,思路清晰,能夠回答老師和同硯提出的問題。六、作業(yè)安排1.第一周:確定小組成員和鉆研動物,開始鉆研工作;2.第二周:完成鉆研報告和展示材料,準備口頭展示;3.第三周:進行口頭展示,互相評判和總結(jié)。七、教師角色教師將扮演指導者和引導者的角色,引導學生進行鉆研和實踐,幫助學生解決問題,增進學生的進修和成長。八、學生角色學生需要積極參與鉆研和實踐活動,團結(jié)合作,共同完成作業(yè)任務,展示他們的鉆研效果。通過本次作業(yè)設(shè)計方案,置信學生們能夠更深入地了解動物的感官,培養(yǎng)他們的觀察和鉆研能力,提高他們的動手能力和團隊合作精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論