給幼兒教師的建議讀后感省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

給幼兒教師提議朱家雄

張亞軍1/12

今年暑假里，我再次品讀了《給幼稚園教師提議》一書，再次拜讀，我愈加明白了相同書在不一樣年紀(jì)讀，感覺和收獲是不一樣，接下來我想和大家一起分享我在書里領(lǐng)悟：2/12第一輯：向孩子張開你懷抱

作為一名從教靠近二十年幼兒教師來說，怎樣取得孩子信任，怎樣讓孩子喜歡上等等這些職業(yè)特征，都是我能夠熟練掌握，不過怎樣去堅(jiān)持做下去這一話題，對(duì)于現(xiàn)在我來說卻是值得深思，從教多年，我經(jīng)常在疲憊不堪時(shí)問自己：為何會(huì)堅(jiān)持幼兒教師這份工作，要知道有好多同學(xué)早已轉(zhuǎn)行，這是一份繁雜而瑣碎工作，天天要面對(duì)一大群熊孩子，管理他們吃喝拉撒睡，還要隨時(shí)像黑貓警長一樣巡視安全，生怕有個(gè)閃去上失，甚至有時(shí)候廁所都不敢去上......,即使付出很多，卻收入低，而且得不到社會(huì)認(rèn)同，人們總以為幼兒老師其實(shí)就是保姆，甚至連小學(xué)中學(xué)同行們都認(rèn)為幼師就是整天帶著孩子玩工作，輕松而沒有壓力?？吹竭@里你可能會(huì)想，既然那么累，那么不受人待見，你為何還要做這份工作？3/12品讀“職業(yè)幸福”

一、心態(tài)很主要：其實(shí)人得有一個(gè)好心態(tài)，那就是凡事得往正反兩面想：不能只想壞處不想好處，就比如孩子尿褲子了，需要你照料，那么這個(gè)時(shí)候我們就變成了媽媽，去照料孩子關(guān)心孩子；孩子有什么不懂來問我們，這個(gè)時(shí)候我們又變成了老師，循循善誘；家長在育兒方面有不懂來咨詢我們，這個(gè)時(shí)候我們又變成了教授，在他們贊許目光里，我們感受到了存在意義；教室里在要換環(huán)創(chuàng)了，我們又親自設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手......每一項(xiàng)勞動(dòng)結(jié)果無不在告訴我們，你付出一切是有收獲，它不但表達(dá)在他人對(duì)待你眼光里或者收入上，而是表達(dá)在自己每一分每一秒高興里，被他人需要是高興，被孩子們需要更是高興無與倫比，有這些相信會(huì)是我繼續(xù)在幼教崗位上堅(jiān)持下去動(dòng)力！4/12第二輯：聽孩子話

在書第二輯“聽孩子話”中，上海市宋慶齡幼稚園·徐冰老師一文《聽孩子話》給我留下了較為深刻印象。正如她在文中說所：‘傾聽充滿了無窮魅力’。即使傾聽孩子心聲對(duì)于幼兒教師擔(dān)心而忙碌工作老說可能有點(diǎn)奢侈，但傾聽其實(shí)只需要教師做出一些小小改變：比如給孩子自由活動(dòng)時(shí)間，和孩子聊聊天或者聽聽孩子們聊天，教學(xué)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們多多互動(dòng)，討論，有時(shí)可多追問一句“為何”等，而除此之外，我以為我們更要善于把握契機(jī)，去耐心聆聽孩子聲音，幫助孩子解開心結(jié)，釋放情懷，健康高興成長！5/12第三輯:擠一點(diǎn)時(shí)間來反思

讀到“擠一點(diǎn)時(shí)間來反思”開頭是這么說：“生活中，我們不可能把每件事情做得盡善盡美，有會(huì)留有遺憾，有會(huì)失誤在先。事后反思。假如下次再出現(xiàn)類似事情，絕不能犯一樣錯(cuò)誤。任何一件事情都是如此，教育也是一樣，只有在反思之中才能見成效！6/12第四輯：了解家長對(duì)孩子愛

幼兒教師面正確不但是千差萬別孩子，還有千差萬別家長。我們要以平等態(tài)度來對(duì)待家長，尊重他們?nèi)烁衽c觀點(diǎn)。要耐心、虛心、誠心地聽取家長一些合理提議，務(wù)力營造友好，輕松，愉快交流環(huán)境，凡事多站在家長角度去想，這么就算是一些無理要求也很能了解，家長與老師之間問題無非就是關(guān)于孩子，只要都帶著一顆愛孩子心，那么問題處理起來就很輕易了。7/12總結(jié)

做幼兒教師很多年以來我自認(rèn)為從事幼教事業(yè)這么久對(duì)怎樣做一個(gè)讓孩子喜歡家長放心老師，已經(jīng)不用再去閱讀書籍也能詳細(xì)回答了。但這本書讓我深深感受到了學(xué)習(xí)真是無止境，不論哪個(gè)行業(yè)你經(jīng)驗(yàn)再豐富，也要不停地學(xué)習(xí)和充電。也讓我再次審閱了自己對(duì)待職業(yè)態(tài)度，是，愛孩子所以能在幼教行業(yè)堅(jiān)持下去，希望在未來有一天，我老了，再也跳不動(dòng)了，回想起自己