棠村中心小學上教學工作總結省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

學校工作總結棠村鎮(zhèn)中心小學--上期1/37一、集體榮譽：（1）棠村鎮(zhèn)經(jīng)典詩文誦讀比賽一

等獎（2）棠村鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽團

體第一名（3）棠村鎮(zhèn)書本劇演出一等獎（4）棠村鎮(zhèn)漢字聽寫大賽團體第一名（5）棠村鎮(zhèn)教育信息化工作先進單位

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學生獲獎：六年級學生李默涵全鎮(zhèn)乒乓球比賽第一名。六年級學生陳飛揚、田夢等全鎮(zhèn)經(jīng)典詩文誦讀比賽第一名。五年級學生張新強被評為學?！懊赖律倌辍?。

三年級學生袁清文，四年級學生甕照坤取得棠村中心小學“第二屆藝術節(jié)”一等獎3/37Page

4二、工作回顧三、安全工作五、留守兒童工作四、特色化辦學六、其它工作二、主體活動一、教學工作4/37

工作宗旨是：

抓常規(guī)，上質量，保穩(wěn)定，促發(fā)展。中心工作是：

推進教育信息化和課堂改革。職責功效是：

指導、監(jiān)督、推進。（一）教學工作規(guī)劃安排5/37＊本學期制訂相關教學工作計劃方案1、學期教育教學工作思緒2、學期教務處工作計劃3、“堂堂清、課課練”落實方案4、學校教學工作安排（校歷表）5、學校學期教研安排6、期中、期末考試工作安排7、古詩詞背誦實施方案6/37

考試

教學常規(guī)管理教學常規(guī)量化考評4次學月檢驗反饋，數(shù)學質量抽測規(guī)范整改提升反思期中考試及質量分析學案編寫交流會期末質量監(jiān)測選拔考試分析促進提升7/37

立足常規(guī)規(guī)范管理——棠村鎮(zhèn)中心小學開展學月教學常規(guī)檢驗活動

學校重視教育教學常規(guī)管理，組織相關人員對教育教學常規(guī)工作進行了全方面檢驗。這對全方面了解學校教育教學情況，改進學校教學和管理，確保教育教學質量不停提升有很大促進作用。8/37加強教研，提升水平

開學初制訂好教研活動安排表，每七天三舉行，并以低、中、高為單位進行評課，以此為契機，深入搞好課堂教學研討，提升教學水平，推進學校課程改革向縱深發(fā)展。9/37Page

10中心小學“三案導學”課堂結構模式10/37新課程改革Page

11高年級推行“學生自學”,“學生講課”,“一幫一”教學模式11/37推進教學信息化

信息化教學是提升教學質量主要伎倆。從校本培訓入手，從理論到實踐，到達人人會從網(wǎng)絡下載課件；采取青年教師幫助老年教師方式，到達人人能上電教課。當前，我校全部教師本期最少使用課件在25課時以上。12/37

信息化工作

教師課件制作

培訓作業(yè)13/37Page

1414/37Page

15二、主體活動開展情況

以縣局“八項活動”為著力點，落實素質教育。（一）、教師“四月”情況（二）、學生“四節(jié)”活動15/37Page

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教師師德師風建設月社會主義關鍵價值觀教育學習郭庚茂相關教育改革講話精神教師師德學習筆記16/37Page

17校長素質提升月校長素質提升學習材料17/37Page

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教師才藝風采展示月18/37Page

19德育節(jié)19/37Page

20體育節(jié)20/37Page

21藝術節(jié)方案21/37Page

22藝術節(jié)22/37Page

23學習節(jié)23/37外出學習，獲益匪淺

“獨學而無友，孤陋而寡聞”，讓教師外出學習，開拓視野，一直被我校所重視。本學期，我校安排老師到新蔡縣雙語試驗學校學習“三案導學法”，用更多先進理念和方法不停提升教師教學素養(yǎng)。24/37Page

25教師外出培訓圖片25/37

三、安全工作

安全是學校開展教育教學工作是保障?！鞍踩ぷ饔杏媱潱踩ぷ髦貙嵭?，安全工作在預防?！笔俏倚０踩ぷ髦笇枷?。26/37

集會教育上下樓梯演練緊急疏散演練看安全統(tǒng)計片安全工作27/37

四、特色活動

1、古詩文是傳統(tǒng)語言文化精華。我校每七天背誦一首古詩文，天天利用站路隊時間背誦，學校板報上有對應古詩文鑒賞。2、手抄報活動，每兩周學生辦一期手抄報。3、課前一支歌。4、信息技術課。28/37

特色活動之手抄報29/37

特色活動之

美術作品30/37

特色活動之信息技術課31/37

天天早晨語文課早讀，進行課前一誦;每七天五為國學經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀時間，并要求學生每七天背誦三行,讓學生在誦讀中提升朗誦能力。

經(jīng)典誦讀特色活動32/37

五、留守兒童工作我校留守兒童占70%以上，其中有16名單親家庭兒童，兩名孤兒。他們生活及心理問題，尤其需要關注。1、要求班主任學習留守兒童心理健康教育相關知識。2、對家庭困難學生，學校資助學習用具。3、加強愛心教育，開展捐款活動。33/37

留守兒童工作

五年級學生杜久升家。34/37