六年級語文上冊第15課仙人掌課件省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

15.仙人掌1/44

第一課時學習目標：

1、學習并掌握本課生字，新詞。2、初讀課文，理清文章條理，了解作者是從哪兩方面來寫仙人掌，并用簡單話概括這兩方面主要內(nèi)容。3、學習課文第一部分，體會仙人掌頑強生命力。2/44仙人掌，別名“仙巴掌”“霸王樹”，原產(chǎn)于熱帶、亞熱帶干旱地域或沙漠地帶，多漿植物，可入藥。3/444/445/446/447/44自學指導一：學習生字記住字音和字形:莖稈

貯藏橢圓

發(fā)酵

胭脂gǎnzhùtuǒjiàoyān8/44自學指導二：依據(jù)資料和課文了解以下詞語。灼熱：像火燒著、燙著那樣熱。傲然：堅強不屈樣子。頑強：堅強；強硬。贏得：博得；取得。維持：使繼續(xù)存在下去；保持。貯藏：儲備。嬌氣：意志脆弱，不能吃苦、習慣于享受作風。茁壯：強壯、健壯。搖曳多姿：形容擺姿態(tài)多，優(yōu)美感人。堅忍：在艱辛困難情況下堅持而不動搖。貢獻：恭敬交付;呈獻。典范：能夠作為學習、仿效標準人或事物。9/44近義詞:艱辛—艱難儲備—貯藏依然—依舊廣泛—普遍觀賞—觀賞貢獻—貢獻頑強—堅強茁壯—強壯反義詞:艱辛—舒適發(fā)達—落后廣泛—狹窄貢獻—索取酷熱—嚴寒酷熱—嚴寒干燥—濕潤近反義詞10/44自學指導三：朗誦課文，思索這篇課文介紹了仙人掌哪些方面內(nèi)容？（本身結(jié)構(gòu)和生活方式，廣泛用途）11/44段落大意一（1）：開篇交代了仙人掌生存惡劣環(huán)境。二（2-5）：講仙人掌獨特本身結(jié)構(gòu)和生活方式，使它含有頑強生命力。三（6-9）：講仙人掌用途非常廣泛。四（10）：總結(jié)全文，點明中心。贊揚了仙人掌堅忍頑強性格和無私貢獻精神。12/44集體探究課文主要是從哪兩個方面來寫仙人掌？（仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式及用途。）13/44仙人掌含有頑強生命力，它不像溫室里花那樣嬌氣，它不需要人們尤其照料便能茁壯成長，但它用途卻非常廣泛。過渡段，起承上啟下作用。作者用了作比較說明方法，說明了仙人掌不但含有頑強生命力，而且用途非常廣泛。14/44自學指導：學生齊讀本段課文1、聯(lián)絡(luò)上下文，思索：這一自段在文中起什么作用？（作者從本身結(jié)構(gòu)及生活方式以及用途兩方面寫仙人掌。起到一個承上啟下作用）2、再次品讀過渡句。15/44自學指導二：學習第1-5自然段，想一想，你們是從哪些地方感受仙人掌頑強生命力？找出關(guān)鍵句。16/44烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒砂石反射出灼目標光暈，處處是惱人酷熱，處處是難耐干渴，然而就在這60°C灼熱沙漠上，滿身是刺仙人掌卻傲然存活。

“烈日炙烤”“惱人酷熱”“難耐干渴”把我們帶入了酷熱干旱沙漠之中，這就是仙人掌生存環(huán)境。即使環(huán)境惡劣，不過從“傲然”一次我們能夠體會出仙人掌生命力頑強和旺盛。17/44為了降低水分蒸發(fā)，仙人掌葉子嚴重退化。有些人做過試驗，連續(xù)6年不給仙人掌供水，它依然能夠活下去。因為仙人掌葉子無法進行光合作用，它莖稈就負擔了這個重擔，進行光合作用，供給整個植株營養(yǎng)。

用舉例子說明方法，說明了仙人掌生命力頑強。18/44當堂訓練：

給多音字注音并組詞。

供給重舍

19/44作業(yè)：

縮寫句子：仙人掌憑著頑強旺盛生命力在最酷熱干旱艱辛環(huán)境中生長著。20/44第二課時21/44學習目標1、繼續(xù)學習課文，了解仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式，了解仙人掌用途。2、總結(jié)全文，體會仙人掌頑強生命力以及默默貢獻精神。22/44自學指導：（一）1、仙人掌就是在這么酷熱干旱艱辛環(huán)境中傲然存活。它們怎么贏得這頑強生命力呢？請同學們自讀課文第2~5自然段，邊讀邊思索23/44這頑強生命力是怎樣贏得呢?原來為了適應干旱艱辛環(huán)境，仙人掌有本身結(jié)構(gòu)和生活方式。

這是一個設(shè)問句，解釋了仙人掌擁有頑強生命力原因。用設(shè)問句能夠引發(fā)讀者思索，激發(fā)讀者閱讀興趣。24/44自學指導二：小組探究引導學生在讀：仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式是怎樣幫助它適應沙漠惡劣環(huán)境呢？25/44干旱地帶植物都有發(fā)達根系，仙人掌也不例外。它根有很強吸水能力，這有利于它們從酷熱干燥沙漠環(huán)境中吸收更多水分，維持生命活動需要?！岸加小闭f出干旱地帶植物共性。從這段我們能夠了解到，發(fā)達根有很強吸水能力，這是仙人掌能夠在沙漠惡劣環(huán)境中生存。26/44仙人掌莖也起了很大改變，莖稈又大又粗，而且肉質(zhì)化，很像水果果肉，這有利于它貯藏更多水分。仙人掌在水分供給充分時，主動吸水，把水貯存在自己像果肉莖中，一旦水分缺乏，貯水莖就把水供給周圍組織，滿足整個植株生存需要。在沙漠上往來行人口渴時，往往劈開仙人掌莖，取它里面積水來解渴。莖稈特點：“又大又粗”“肉質(zhì)化”“像水果果肉”最終一句從側(cè)面襯托了仙人掌莖有很強貯水功效。27/44為了降低水分蒸發(fā)，仙人掌葉子嚴重退化。有些人做過試驗，連續(xù)6年不給仙人掌供水，它依然能夠活下去。因為仙人掌葉子無法進行光合作用，它莖稈就負擔了這個重擔，進行光合作用，供給整個植株營養(yǎng)。

用舉例子說明方法，說明了仙人掌生命力頑強。28/44集體反饋1、根特點：仙人掌根系發(fā)達， 有很強吸水能力。2、莖特點：莖大而粗，且肉質(zhì) 化。利于貯藏水份。3、葉特點：葉子退化成針，減 少水分蒸發(fā)。29/44合作，了解仙人掌用途小組合作讀課文7~9自然段，說說仙人掌作用。30/44仙人掌果實是紫紅色，呈橢圓形，大一點果實有鵝蛋那么大，汁多味甜，除了能夠看成美味水果食用外，還可用來煉糖和釀酒。

用了打比喻說明方法，寫出了仙人掌果實大小，讀者感受直觀。

31/4432/44有仙人掌莖片，經(jīng)過發(fā)酵加工，能夠做成飼料；仙人掌樹上經(jīng)常會有一個叫胭脂蟲小蟲子，能用來提煉名貴紅色染料；在農(nóng)村，干枯仙人掌還能夠當燃料用；仙人掌高大片狀莖像板子一樣，能夠做建筑材料，建造農(nóng)舍。介紹仙人掌莖廣泛用途，能夠用來作飼料、染料、燃料和建筑材料。33/4434/44

世界上已知仙人掌有一千多個品種：高、矮，圓、扁，綠、紫，開花、不開花，結(jié)果、不結(jié)果。這一千多個品種有二分之一生長在墨西哥。墨西哥境內(nèi)多山缺水，仙人掌耐旱，根須又長又發(fā)達，當?shù)剞r(nóng)民利用它來預防水土流失，固定流沙，保護農(nóng)田。小一點仙人掌能夠種到花盆里放在桌角窗臺看成觀賞植物。第一句用了列數(shù)字、舉例子說明方法，說明仙人掌種類繁多。35/4436/4437/44集體反饋仙人掌作用:（煉糖、釀酒）（飼料、染料、燃料、建筑材料）38/44總結(jié)全文聯(lián)絡(luò)文中對仙人掌介紹，說說你對這段話了解。39/44仙人掌憑著頑強旺盛生命力在最酷熱干旱艱辛環(huán)境中生長著，而且給人們貢獻出許多有價值東西，它即使?jié)M身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔喬木、搖曳多姿奇花異卉，但仙人掌適應艱辛環(huán)境生存堅忍頑強和它那種默默貢獻精神，卻是一個獨特漂亮。能夠說，仙人掌是個只講貢獻不講索取典范。“獨特漂亮”指：堅忍頑強，默默貢獻（以物喻人）。用其它樹木和花草與仙人掌作比較，突出仙人掌堅忍頑強和默默貢獻精神。40/44仙

人掌（1）環(huán)境：炙烤灼熱結(jié)構(gòu)（2-5）根：發(fā)達吸水能力強莖：肉質(zhì)化貯水葉：嚴重退化用途（6-9）果實：食用煉糖釀酒莖：飼料燃料建筑材料根：預防水土流失小仙人掌可供觀賞（10）總結(jié)全文點