北京市大興區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末語文試題（含答案解析）

北京市大興區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末語文說明：1.本試卷共8頁，共五道大題，22道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號（ID號）。3.答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎·運用（共10分）大興區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的吉祥物，是兩個可愛的麋鹿卡通形象。經過層層篩選，“①（yōuyou）”和“②（mínɡm(xù)inɡ）”兩個名字勝出。它們語出《詩經·小雅·鹿鳴》，該詩開頭以鹿鳴起興：在空曠的原野上，一群糜鹿悠閑地吃著野草，不時發(fā)出鳴叫，此起彼應，十分和諧悅耳。這兩個卡通形象，逐漸走進了大興百姓的視野，擔負起宣傳大興“創(chuàng)城”的重任。從森林環(huán)抱的大興國際機場到整潔有序的大街小巷，從全線恢復通水的永定河畔到芳草萋萋的南海子，隨處可見這兄妹倆的身影。他們講述著“創(chuàng)城”的故事，描摹著新大興的蝶變，將一幅新國門的美麗圖卷在市民面前徐徐展開。1.下列語句中加點字拼音不正確的一項是（）A.大興區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的吉祥物，是兩個可愛的麋鹿（mílù）卡通形象B.它們語出《詩經·小雅·鹿鳴》，該詩開頭以鹿鳴起興（qǐxīnɡ）C.在空曠（kōnɡkuànɡ）的原野上，一群糜鹿悠閑地吃著野草D.從全線恢復通水的永定河畔到芳草萋萋（qīqī）的南海子2.根據括號中的拼音在橫線上填寫詞語完全正確的一項是（）A.①呦呦②明明 B.①優(yōu)優(yōu)②明明C.①優(yōu)優(yōu)②鳴鳴 D.①呦呦②鳴鳴3.結合語境，推測前面文段中加點詞語“蝶變”在句中的意思。4.結合語境，在下面文段橫線處依次選填詞語，最恰當的一項是（）2020年是本屆創(chuàng)城的關鍵之年，全區(qū)各行業(yè)和屬地以創(chuàng)城為①（契機/轉機），強化責任、向前一步，高標準落實各項任務指標。大興區(qū)還以創(chuàng)城為②（幫手/抓手），結合文化傳承，講好大興故事，突出人文環(huán)境的改善和人文素養(yǎng)的提升，取得了非常好的效果。A.①契機②幫手 B.①轉機②抓手C.①契機②抓手 D.①轉機②幫手5.劃線句作為前面文段的結束語，表達欠妥，請加以修改。近兩年，大興區(qū)為了達到“機場盛景、河流觀景、道路掠影、社區(qū)留影、景區(qū)美景、小巷清凈”的目標，做了很多工作。持續(xù)完善河道治理，街道、背街小巷改造提升，老舊社區(qū)改造，小公園、小廣場建設等系統(tǒng)基礎工程，讓居民家門口兒就有公園。同時，積極推進林蔭慢行系統(tǒng)建設，提高街邊綠地使用率，讓百姓生活中隨處能夠看到田園景色?？梢哉f，我區(qū)正在逐步繪就居民生活融入美麗田園，百姓出門便能步入公園的幸福圖景。【答案】1.B2.D3.示例：大興發(fā)生了巨大的變化，越來越好。4.C5.示例：可以說，我區(qū)正在逐步繪就居民出門便能步入公園，百姓生活融入美麗田園的幸福圖景?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音。B.起興（qǐxīnɡ）——qǐxìng；故選B?！?題詳解】本題考查字形。根據語境，兩處拼音是形容鹿叫的聲音，由“呦呦鹿鳴”而來，因此yōuyou寫作“呦呦”，mínɡm(xù)inɡ寫作“鳴鳴”。故選D?！?題詳解】本題考查詞義?！靶麓笈d的蝶變”意思是大興的新變化?！暗儭币辉~源自于昆蟲蝴蝶的變態(tài)過程。蝴蝶從幼蟲經歷了蛹的階段，最終變成美麗的成蟲。因此，“蝶變”用來形容事物經過轉變后變得煥然一新、美麗而有吸引力?！?題詳解】本題考查詞語運用。第一處。契機：指事物轉化的關鍵環(huán)節(jié)。轉機：好轉的機會。本處指以創(chuàng)城為關鍵時機，因此用“契機”；第二處。幫手：幫助工作的人。抓手：原指人手可以把持（抓握）的部位，現(xiàn)多喻指重點工作、重要途徑、突破口、切入點等。本處指突破口，因此用“抓手”；故選C。【5題詳解】本題考查病句修改。畫線句語序不當，按邏輯順序，“百姓出門便能步入公園”比“居民生活融入美麗田園”程度上要淺一些，因此二者位置應互換。二、古詩文閱讀（共20分）（一）詩歌閱讀（共10分）6.默寫填空。（1）子曰：“學而不思則罔，________?！保ā墩撜Z》）（2）________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）陸游《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：________，________。【答案】①.思而不學則殆②.正是江南好風景③.秋風蕭瑟④.僵臥孤村不自哀⑤.尚思為國戍輪臺【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！按?、蕭瑟、戍”等字詞容易寫錯。7.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是一首充滿______的詩篇。前兩句用______寫景，含有飄零之感、離別之恨；用“聞道”“過五溪”敘事，以示遷謫之荒遠，道路之艱難。后兩句抒情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，隨風逐月到“_______”；既有對老友遭遇的深刻憂慮，也有對當時現(xiàn)實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關懷?！敬鸢浮竣?示例：同情和關切②.楊花、子規(guī)③.夜郎西【解析】【分析】【詳解】本題考查詩歌賞析。（1）根據“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。詩人用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，既寄托了對朋友的懇切思念，也表達了對老朋友的關懷之情。（2）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”意思是：在柳絮落盡，子規(guī)啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，要經過五溪。楊花：柳絮。子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。此句寫景兼點時令，詩人描寫漂泊無定的楊花、啼聲凄涼的子規(guī)，融情于景，飽含著飄零之感、離別之恨。（3）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。這兩句抒情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風逐月到“夜郎西”。8.李商隱《夜雨寄北》這首詩多數人認為是寫給妻子的。開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深切的______。后兩句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”______來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。這首詩即興寫來，寫出了詩人剎那間情感的曲折變化?！敬鸢浮竣?示例：思念②.設想【解析】【分析】【詳解】本題考查詩歌賞析。（1）“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”意思是：你問我回家的日期，歸期難定，今夜巴山下著大雨，雨水已漲滿秋池。此句一問一答，先停頓，后轉折，跌宕有致，極富表現(xiàn)力，詩人的羈旅之愁與不得歸之苦，與夜雨交織，綿綿密密，可見詩人其心境之郁悶、孤寂，表達了對妻子深切的思念。（2）“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”意思是：什么時候我們才能一起在西窗下秉燭長談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。此句虛寫，想象與妻子團圓，寫得樸素自然，情真意切，秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，既表達出今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象來日聚首之時的幸福歡樂。閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】有屠人貨肉歸，日已暮，欻①一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨尾行數里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠無計，思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而早取之。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽，往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭，逡巡近視之，則死狼也。仰首審視，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直②十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹③之，是可笑也。①欻（xū）：忽然。②直：同“值”。③罹：遭遇（禍患）。9.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）止有剩骨（2）而兩狼之并驅如故（3）瞰擔上肉（4）不如姑懸諸樹而早取之10.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫直線的語句。（1）其一犬坐于前。（2）時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。11.請用“/”給文中畫曲線語句標出停頓遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔12.找出下列對文中內容理解分析的錯誤之處，并從文中找出相應原句作為你判斷的依據。（1）【甲】文中的屠戶突然跳起來用刀劈死了眼前的狼，表明屠戶不為假象迷惑，抓住時機，當機立斷，敢于斗爭，把自己手中平常使用的工具變?yōu)槲淦?，取得了徹底的勝利。?）【乙】文中的屠戶把自己擔子中的肉吊在一棵樹上，表明屠戶能夠判斷狼的意圖，開動腦筋，想出辦法，付諸實施，把自己手中的刀變?yōu)閿[脫困境的武器，用它殺死了狼。13.【甲】文通過兩條狼“犬坐”“遂入”等行為，側重表現(xiàn)出了它們的“狡猾奸詐”的特點。請結合【乙】文中狼的行為及后果，簡要分析這一條狼的主要特點?！敬鸢浮?.（1）僅，只（2）原來的樣子（3）窺視（4）暫且10.示例：（1）其中一條狼像狗似的蹲坐在前面。（2）當時市場上狼皮（非常）昂貴，（這張狼皮）能值十幾兩銀子，屠夫的生活略微寬裕了。11.遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔12.（1）屠戶并沒有取得徹底勝利?！巴雷院髷嗥涔?，亦斃之”足以證明，還有一條狼沒有殺掉呢。（2）屠戶并沒有用刀殺死那只狼?！耙娎强谥泻猓^刺狼腭，如魚吞餌”足以證明，那條狼是因為貪吃掛在樹上的肉而被鉤子鉤住而死掉的。13.示例：乙文通過屠戶次日早晨所見到的這條狼“口中含肉”“肉鉤刺狼腭”“如魚吞餌”等這些行為后果，側重表現(xiàn)出了它的“貪婪可笑”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文實詞。（1）句意：只剩下骨頭；止：只，僅僅。（2）句意：兩只狼像原來一樣一起追趕；故：原來的樣子。（3）句意：狼盯著擔子上的肉；瞰：窺視，這里形容狼貪婪地盯著。（4）句意：不如暫且把肉掛在樹上，等明天一早再來拿；姑：暫且?！?0題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：（1）犬：像狗一樣；于：在。（2）昂：昂貴；直：同“值”價值；裕：寬裕?！?1題詳解】本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：于是，屠夫就把肉鉤起來，踮起腳把肉掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看。根據句子結構分析可知：首先，“遂鉤肉”是一個完整的動作，所以“遂鉤肉”后面應該停頓；接著，“翹足掛樹間”描述了屠夫把肉掛到樹上的動作，所以“翹足掛樹間”之后應該停頓；最后，“示以空擔”表示屠夫給狼展示空擔子，因此“示以空擔”之前也應該停頓。所以，正確的停頓劃分應該是“遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔”?！?2題詳解】本題考查文言文的理解和分析。（1）屠戶并未取得徹底的勝利。從文中的描述“屠自后斷其股，亦斃之”可以看出，雖然屠戶成功地殺死了他眼前的狼，但是根據原文“而兩狼之并驅如故”以及后文“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”的描述，還有另一只狼在暗處等待時機準備攻擊屠戶。因此，不能說屠戶取得了徹底的勝利，他的處境依然危險。（2）屠戶并沒有用刀殺死那只狼。原文中的描述“見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌”明確指出，狼是因為貪吃掛在樹上的肉而被鉤子鉤住嘴巴致死的。在整個過程中，屠戶并沒有使用刀作為武器去殺死狼。因此，說屠戶用刀殺死了狼是不準確的。正確的理解應該是基于原文的具體描述，對文中內容進行準確的分析和判斷?！?3題詳解】本題考查對比閱讀。首先，狼因為看到了屠夫掛在樹上的肉，被肉的誘惑所吸引，不顧一切地想要得到它。這種強烈的貪婪欲望驅使著它去嘗試獲取肉。然而，由于狼過于急切和貪婪，它沒有仔細觀察和思考，直接張口咬住肉，結果導致自己被鉤子鉤住。其次，狼被鉤子鉤住后，并沒有及時意識到自己的危險，反而繼續(xù)用力咬住肉，試圖將其吞下。這種固執(zhí)和愚蠢的行為進一步體現(xiàn)了狼的貪婪可笑之處。最后，從文中還提到狼皮的價格昂貴，這一細節(jié)更加突出了狼的貪婪導致的可笑后果。狼為了得到一塊肉，最終卻付出了生命的代價，這種得不償失的結果無疑是對狼貪婪行為的諷刺和嘲笑。綜上所述，結合【乙】文中狼的行為及后果，我們可以得出這條狼的主要特點是“貪婪可笑”。它的貪婪導致了它的死亡，而這種死亡又顯得極其可笑，從而給讀者留下了深刻的印象?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境窘迫，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直離開了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。【乙】有個屠夫賣肉回家，天色已經晚了。這時，突然來了一只狼，看著擔子上的肉，好像非常想吃，于是跟著屠夫走了好幾里路。屠夫很害怕，拿出刀來嚇唬狼，狼稍微退了一點；等屠夫一走動，狼又跟了上來。屠夫沒有辦法，心想狼想要的只是肉，不如先把肉掛在樹上，等明天一早再來拿。于是，屠夫就把肉鉤起來，踮起腳把肉掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看。狼才停下來不再跟屠夫了。屠夫就回家了。第二天天剛亮，屠夫就去取肉，遠遠地看見樹上掛著一個很大的東西，好像有人上吊死的樣子，屠夫非常害怕。他小心翼翼地走近一看，原來是一只死狼。抬頭仔細一看，只見狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子已經刺進了狼的上顎，就像魚兒咬住了魚餌一樣。當時狼皮的價格很貴，一張狼皮值十幾兩銀子呢！屠夫的生活略微寬裕了一點。這就像爬到樹上去找魚一樣，狼犯了這樣的錯誤，真是好笑啊！三、名著閱讀（共10分）14.結合《朝花夕拾》相關內容，完成下面題目。（1）讀完《朝花夕拾》后，有同學認為作者十分喜歡長媽媽，也有同學認為作者特別討厭她。結合文本，談談你理解。（2）《朝花夕拾》中還寫到了“無?！薄肮蕖币约啊柏垺薄半[鼠”等等，請任選一個，簡要敘述相關故事并分析作者寫該形象的作用?！敬鸢浮浚?）示例：作者魯迅對長媽媽有不喜歡，也有思念和敬意。寫她踏死“我”心愛的隱鼠，“喜歡切切察察”，夏天睡覺又在床上寫“大”字等，都帶著明顯不喜歡。不過，又寫了她主動為“我”買《山海經》，“我”感覺到了她的善良、真誠、熱心而感慨；尤其是“仁厚黑暗的地母呵，愿你懷里永安她的魂靈！”表達了作者對長媽媽的思念和敬意。（2）示例：“無?！边@個形象“鬼而人，理而情”，是個有人情味的鬼。勾魂時，看到母親哭兒子那么悲傷，決定放其子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了40大棒。通過這“鬼”和“人”對比，勾畫出現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目，巧妙諷刺了生活中那些虛偽的人?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解作者情感示例：雖然長媽媽有缺點，但魯迅并不完全討厭她?！豆?貓?鼠》里寫踏死“我”心愛的隱鼠，《阿長與〈山海經〉》寫她“喜歡切切察察”，夏天睡覺又在床上寫“大”字。這些都帶著明顯的不喜歡。不過，在《阿長與〈山海經〉》里又寫了她主動為“我”買《山海經》，“我”感覺到了她的善良、真誠、熱愛和關心而心生敬意；尤其是作者還寫道：“仁厚黑暗的地母呵，愿你懷里永安她的魂靈!”這無疑表達了作者對長媽媽的思念和敬意?！拘?詳解】本題考查故事情節(jié)的積累。解析此類題時，一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。示例一：“無常”是魯迅兒時看戲時戲臺上的一個形象，是一個有人情味、爽直公正的鬼。他去勾魂是時候看到死去兒子的母親那么悲傷，允許兒子“還陽半刻”。作品將“無?！焙同F(xiàn)實生活中的人作對比，突出現(xiàn)實中“人”不如“鬼”的丑惡面目，諷刺虛偽的人們。示例二：郭巨是《二十四孝圖》其中一個故事的主人公，主要講述了郭巨想要把兒子活埋，以節(jié)省生活費用贍養(yǎng)母親的故事。作者借此想要表達對封建統(tǒng)治階級長期以來所推崇的所謂道德模范的行為無情的抨擊、批判，揭露他們虛偽、荒謬、缺乏人性的丑惡本質。示例三：貓是《狗·貓·鼠》中的主要形象之一。文章中作者清算了貓的罪行，表達了對貓的厭惡和仇視，媚態(tài)的貓實際上是以物喻人，不僅指現(xiàn)代評論派的資產階級文人，也勾勒了一幅反動黑暗勢力的共同特征。示例四：隱鼠是《狗·貓·鼠》的隱鼠，先是差點喪生蛇口，接著就失蹤了。魯迅一開始以為是被貓吃了，后來才知道是被長媽媽踩死了。作者通過這只小隱鼠，表達對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀鄭振鐸的《貓》，完成小題。貓鄭振鐸①我家養(yǎng)了好幾次的貓，結局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”②我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！雹鄹袅藥滋欤脧暮缈诰司思依锘貋?，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。④某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預警?！叭?，小貓呢？”她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！奔依锏娜硕济y地在尋找，但終于不見。李媽道：“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時，才不見了它。”大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也說；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！雹菸倚睦镞€有一線希望，以為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的。午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了。”于是這個亡失證實了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”⑥我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養(yǎng)貓。⑦冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。⑧春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。⑨這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！睆垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑩一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！彼稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。（選自《鄭振鐸選集》）15.結合文本具體內容，篩選信息，分別使用四字詞語，完成下面的表格。來歷毛色性情結局情感第一只貓鄰家要來雪球帶泥（1）（2）歡愉酸辛第二只貓舅家抱來（3）活潑有趣（4）歡愉悵然第三只貓（5）白脫毛憂郁慚惰冤屈而然（6）16.解釋下列加點詞語具體意思，簡要分析其中所蘊含的作者的情感。我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！17.第三只貓在“我”怒氣沖天、拿木棒追打的時候，很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，它叫的神情是“悲楚”，叫的意思應該是向主人申訴自己“沒有吃芙蓉鳥”的冤屈。如果讓前兩只貓也各自叫一聲，你想讓它們在什么情形下叫，并簡要描述一下它們鳴叫時的具體神情和它們可能要表達的大致意思?！敬鸢浮?5.示例：（1）活潑可愛（2）患病而死（3）渾身黃色（4）路人捉去（5）門口拾來（6）難過自責16.示例：這里的“小侶”，意思是“小伴侶”“小伙伴”。把這只貓當成和自己一家共同生活的“小伙伴”，足見作者從這只小貓感受到的“生命的新鮮與快樂”，對這只小貓的喜愛以及對它不幸因病而死而產生的難過之情。17.示例：（1）第一只小貓，讓它在生病后終日躺在廳上椅下，三妹想種種方法逗它的時候叫；叫的神情應該是：很無力地叫了一聲“咪嗚”，叫的意思應該是向主人申訴自己“身體難受”。（2）第二只小貓，讓兩三個月大小的它，居然能夠捉到一只很肥大的鼠的時候叫；叫的神情應該是：很驕傲地叫了一聲“咪嗚”，叫的意思應該是向主人夸耀自己“本領很大”?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查對文本的把握。根據表格內容的提示，找到相關句子，用簡潔的語言概括即可。（1）要求填第一只貓的性情。根據“很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶”概括得出：活潑可愛；（2）要求填第一只貓的結局。根據“它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：‘哥哥，小貓死了！’”概括得出：病死了；（3）要求填第二只貓的毛色。根據“卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了”概括得出：渾身黃色；（4）要求填第二只貓的結局。根據“我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養(yǎng)貓”概括得出：路人捉去；（5）要求填第三只貓的來歷。根據“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦”概括得出：門口拾來；（6）要求填對第三只貓的情感。根據“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！”概括得出：難過自責。16題詳解】本題考查對重點字詞的理解。首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義?！靶H”，意思是“小伴侶”“小伙伴”。結合“花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂”分析，“小侶”一詞，寫出了貓是家庭中的一員，貓的存在讓家人能夠感到生命的新鮮與快樂。根據“酸辛、可憐”兩詞可知，表達了對這只小貓的喜愛以及對它不幸因病而死而產生的難過之情。【17題詳解】本題考查對文本的理解和延伸。根據第一只貓可知，有歡樂時光，也有得病的日子。據此可以讓它在歡樂的時光叫一次。結合“在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶”，它叫的神情應該是：很快樂的叫一聲“咪嗚”，叫的意思應該是向主人表示自己“好高興”。也可以在它生病的時候叫一次。叫的神情應該是：很無力地叫了一聲，“咪嗚”叫的意思應該是向主人申訴自己“身體難受”。根據第二只貓的情節(jié)分析。讓兩三個月大小的它，居然能夠捉到一只很肥大的鼠的時候叫；叫的神情應該是：很驕傲地叫了一聲“咪嗚”，叫的意思應該是向主人夸耀自己“本領很大”。讓它在被路人逮走的時候叫。叫的神情應該是：很著急地叫了多聲“咪嗚”，叫的意思應該是向主人求救“快救我，我要被壞人抓走了”。閱讀沈石溪的《斑羚飛渡》，完成下面小題。斑羚飛渡沈石溪①斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過六米寬的山澗，結果在離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去，好一會兒，懸崖下才傳來撲通的落水聲。②過了一會兒，斑羚群漸漸安靜下來，所有的眼光集中在一只身材特別高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候這只公斑羚拿出使整個種群能免遭滅絕的好辦法來。毫無疑問，這只公斑羚是這群斑羚的頭羊，它頭上的角像兩把鐮刀。鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈，抬頭仰望雨后湛藍的蒼穹，悲哀地咩了數聲，表示自己也無能為力。③斑羚群又騷動起來。這時，被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，連著對面那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹，有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進入了某種幻覺狀態(tài)。也許，它確實因為神經高度緊張而誤以為那道虛幻的彩虹是一座實實在在的橋，可以通向生的彼岸。④灰黑色母斑羚的身體已經籠罩在彩虹炫目的斑斕光帶里，眼看就要一腳踩進深淵去，突然，鐮刀頭羊“咩咩”發(fā)出吼叫。這叫聲與平常的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息，音調雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅定不移的決心。⑤隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，灰黑色母斑羚如夢初醒，從懸崖邊緣退了回來。隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。在老年斑羚隊伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年輕斑羚隊伍里，年齡參差不齊，有身強力壯的中年斑羚，有剛剛踏進成年行列的大斑羚，也有稚氣未脫的小斑羚。兩撥分開后，老年斑羚的數量比年輕斑羚那撥少十來只。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。這么一來，兩撥斑羚的數量大致均衡了。⑥就在這時，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。⑦試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。⑨只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。（選自《斑羚飛渡》，有刪改）18.結合文章內容，篩選信息，參照相關格式，完成下面表格。斑羚的行為表現(xiàn)斑羚的神情心理發(fā)現(xiàn)陷入絕境，胡亂竄跳（1）（2）恍惚（3）興奮孤獨走向彩虹，墜下懸崖（4）19.做批注是用簡潔的語言及時記錄閱讀時的思考和感悟。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、作評價、提疑問等。請你從文章⑥～⑦段摘錄一處你認為比較精彩比較重要或存在疑問的內容，任選一個角度進行批注。（1）摘錄：________（2）批注：________20.結合文章，從內容理解和結構作用兩方面談談你對題目“斑羚飛渡”的理解。21.選文第⑦段寫道：“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨”，可見作者非常敬佩這些“心甘情愿用生命為下一代搭起獲得新生的‘彩虹’橋”的老斑羚。請結合2020年的“新冠疫情”，談談你對于“彩虹橋”的理解?！敬鸢浮?8.（1）驚慌（2）看見一道彩虹，試著過橋（3）新老結對飛渡，越過山澗（4）堅定19.①.摘錄：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。②.批注：“那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋”震撼人心，每一只年輕的斑羚，都是以另一只老斑羚的生命為跳板，才完成飛渡、獲得新生的；是這些老斑羚，用生命，用自己的肉身組成了“彩虹”橋，它們的心甘情愿，它們的視死如歸，它們的慘烈悲壯，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。20.示例：“斑羚飛渡”在內容上，昭示了斑羚們時間先后選擇精確、跳躍幅度控制的高超為前提的“飛渡”山澗的奇跡。同時它也是文章線索，全文圍繞“陷入絕境”“產生幻覺”“結對飛渡”等環(huán)節(jié)記述了“飛渡”過程，使文章結構比較完整，比較嚴謹。21.示例：面對“新冠疫情”，“抗疫英雄”們同樣也是無所畏懼、勇于奉獻。面對疫情，他們沖鋒在前；面對患者，他們悉心治療。這就像老斑羚為讓年輕斑羚獲得新生，種群得以存活繁衍而奮不顧身搭建“彩虹橋”一樣，讓人感動，讓人敬佩。我們在珍惜美好生活的同時，如有必要，也要勇于奉獻?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據題干“斑羚的行為表現(xiàn)”是“發(fā)現(xiàn)陷入絕境，胡亂竄跳”的提示，找到①段“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳”可知“斑羚的神情心理”是：驚慌；（2）根據題干“斑羚的神情心理”是“恍惚”的提示，找到③段“被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，連著對面那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹，有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進入了某種幻覺狀態(tài)”可知“斑羚的行為表現(xiàn)”是：看見一道彩虹，試著過橋；（3）根據題干“斑羚的神情心理”是“興奮”的提示，找到⑥段“這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”可知“斑羚的行為表現(xiàn)”是：新老結對飛渡，越過山澗；（4））根據題干“斑羚的行為表現(xiàn)”是“孤獨走向彩虹，墜下懸崖”的提示，找到①段“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”知“斑羚的神情心理”是：堅定?！?9題詳解】本題考查做批注。根據題干要求從文章⑤～⑦段摘錄一處你認為比較精彩、比較重要或存在疑問的內容，任選一個角度進行批注即可。示例：摘錄：當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。批注：采用了比喻的修辭方法，把兩只斑羚比喻成兩只宇宙飛船，生動形象的寫出二者在空中飛渡的情景，表達了對斑羚飛渡方式的驚訝和贊美之情。【20題詳解】本題考查對題目的理解。在內容上，文本寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境?！鞍吡顼w渡”概括文章的主要內容；斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界。贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。據此分析，“斑羚飛渡”也是作者感情的出發(fā)點；同時以“斑羚飛渡”為題，能夠引起讀者的閱讀興趣。結構上，全文圍繞“陷入絕境，驚慌失措”“看見彩虹，產生幻覺”“頭羊指揮，結對飛渡”“孤獨頭羊，勇墜懸崖”等環(huán)節(jié)全面記述了“飛渡”的過程，使文章結構比較完整，比較嚴謹。故“斑羚飛渡”也是文章的線索?！?1題詳解】本題考查結合文本主旨聯(lián)系現(xiàn)實的認識。首先寫出對“彩虹橋”的認識，然后聯(lián)系現(xiàn)實寫出啟示?！安屎鐦颉笔抢习吡纾蒙?，用自己的肉身組成的，它們的心甘情愿，它們的視死如歸，它們的慘烈悲壯，然我們心生敬佩，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。然后聯(lián)系“新冠疫情”勇于救人，無私奉獻的醫(yī)護人員來談即可。示例：2020年的“新冠疫情”是白衣天使等抗疫戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝覐娛ⅰ⑷嗣裥腋?，不顧個人安危，舍小家、顧大家的精神更加讓人敬仰，他們就像“彩虹橋”中的老年羚羊一樣，敢做墊腳石，不怕感染，全力以赴，挽救了眾多的生命，贏得了最終的勝利。五、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。22.題目：請以“我和（小動物）的故事”為題，寫一篇文章。要求：（1）請在答題卡上將所選題目對應方框用2B鉛筆涂黑。（2）請將題目寫在答題卡上相應位置。（3）字數600～800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！敬鸢浮坷模何液痛蠡ㄘ埖墓适履棠碳矣兄淮蠡ㄘ垼呀洶藲q了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經算老爺爺了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。大花貓非常懶，我習慣叫它懶蟲。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去辛勤工作了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。懶蟲也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯(lián)，就出去看了看，回來后，看見懶蟲坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，嘿！它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子懶蟲好象摔的不輕，它坐在地上半天才明白過來，我心理暗自高興：哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺嗖的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去，示威似的。這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失英雄本色！【解析】【分析】【詳解】本題考查半命題作文。（1）審題立意?！拔摇敝脯F(xiàn)實中的自己，不是虛擬的自己，也不是未來的自己，更不是他人。“故事”真實的或虛構的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人