再塑生命說課市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

課題：

說課教師：張鈴《再塑生命》1/19一．教材認(rèn)識

1．

教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元一篇課文。在學(xué)生對議、論抒情等表示方式有所了解基礎(chǔ)上，本文能更加好地培養(yǎng)學(xué)生將敘事和抒情有機結(jié)合表示能力；本文人文內(nèi)涵豐富，能更加好地引導(dǎo)學(xué)生對人生、生命有所感悟，在情感、價值觀上引導(dǎo)學(xué)生理性地思索愛、了解愛?？倎碚f，從八年級整個教材體系來看，本文貼近學(xué)生生活，語言優(yōu)美，不論是在能力培養(yǎng)方面，還是情感提升方面，其地位是十分主要。

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2.教學(xué)目標(biāo)

①知識與能力：了解課文標(biāo)題“再塑生命”含義，了解人物形象，品味文章細(xì)膩優(yōu)美語言。

②過程和方法：自主、合作、探究。

③情感態(tài)度和價值觀：學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活精神，感受莎莉文老師深沉愛心和高超教育藝術(shù)。3.教學(xué)重點知識與能力目標(biāo)①

4.教學(xué)難點

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)③3/19

二、教法學(xué)法1．說教法：借助幻燈片，課堂小游戲，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在與學(xué)生平等對話、交流中，讓學(xué)生用自己心去感受作者情。2．說學(xué)法：主要是合作探究學(xué)習(xí)方法。另外還有聲情并茂朗誦方法；利用泛讀、精讀搜索信息方法；分析、概括文章內(nèi)容方法。4/19三、教學(xué)程序設(shè)計1.整體設(shè)計教學(xué)理念:引導(dǎo)激趣感知課文了解“生命”合作探究“愛”主題升華“愛讓生命綻放光彩”5/19第一步：引導(dǎo)激趣。

㈠

以“瞎子猜字”這個游戲?qū)?，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個情境，試著走進(jìn)聾啞人世界。㈡：師生共同合作，完成對海倫·凱勒及其老師莎莉文小姐生平事跡認(rèn)識和了解。①學(xué)生演示自己所查詢資料。②教師準(zhǔn)備圖文課件材料（進(jìn)行對應(yīng)補充）。6/19第二步：整體感知課文，了解文章結(jié)構(gòu)。

同學(xué)們，本篇文章題目是《再塑生命》，請大家快速瀏覽課文，讓我們一起來見證“重塑生命”歷程：①生命起源：我生命（像大霧中航船，4）②光芒起點:（相識，5）③幸福復(fù)蘇：生命中擁有了（文字，13）④成長浪花：生命中擁有了（大自然，14）⑤生命升華：生命中擁有了（愛，39）7/19第三步：了解生命

問題1、同學(xué)們，剛才我們大家一起見證了“重塑生命”歷程，那么同學(xué)們現(xiàn)在對“重塑生命”是怎么了解呢？問題2、同學(xué)們“重塑生命”過程是一帆風(fēng)順嗎？舉例說說。問題3、同學(xué)們，看完了海倫故事，你以為一個人要重塑生命需要具備哪些原因呢？8/19第四步：合作探究“愛”

莎莉文小姐應(yīng)該教會了海倫·凱勒許多東西，為何海倫重點寫“認(rèn)識文字”“擁抱大自然”“了解愛”三個部分呢？明確：文字是人類交流靈魂；大自然是人類依靠；愛讓我們變得高尚，人類因愛而偉大。9/19課堂小結(jié)：回顧生命再塑歷程，想像海倫種種努力以及她所碰到種種艱辛，我們不難發(fā)覺：莎莉文老師教給了海倫一個認(rèn)識世界方式：用自己愛去感受世界最美好一面，去善待每一個生命，水是有生命，大自然是有生命，愛讓我們生活變得美好，美讓海倫變得堅強。莎莉文小姐不但教給海倫愛真諦，她自己也正是用愛改變了海倫人生。10/19第五步：主題升華“愛讓生命綻放光彩”

請學(xué)生聯(lián)絡(luò)閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功殘疾人事跡。11/19貝多芬德國偉大作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界

12/19二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎阿炳13/19以頑強意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成》奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明……14/19美國政治家41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福15/19自學(xué)掌握英語、日語、德語等當(dāng)代著名作家翻譯家5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪16/19[邰麗華]假如有一天，能夠給我有三天聽力。第一天，我要聽聽陪我渡過20多年音樂。第二天，要聽聽關(guān)心關(guān)愛我周圍朋友們聲音。最終一天，我要聽聽世界上每一個角落最美妙聲音。假如給我三天聽力17/19四、布置作業(yè)

1、到圖書館或上網(wǎng)搜集更多關(guān)于殘疾人成才事跡，摘抄在讀書筆記上。

2、莎莉文小姐認(rèn)為：“愛有點像太陽沒出來以前天空中云彩?！蹦阋灿性S多關(guān)