幼兒園宣傳月活動方案三篇

幼兒園宣傳月活動方案三篇方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。"方案'，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為"方案'。本站細心為大家整理了幼兒園宣揚月活動方案三篇，盼望對你有關心。

幼兒園宣揚月活動方案一篇

整理小衣柜

活動目標：

1、能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。

2、通過主動探究、同伴學習等方式，查找整理服裝的方法。

3、在嬉戲的情景中體驗勝利的歡樂。

活動預備：

衣柜一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。

活動過程：

一、情景體驗，自如呈現(xiàn)自己整理服裝的力量。

1、"老師這里有許多衣服，誰情愿關心老師把這些衣服疊整齊，放進衣柜里?'

2、幼兒自選一件服裝進行整理，并放進衣柜里。

二、閱歷共享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。

1、師生共同查找服裝正、反面的不同。

"你覺得這條褲子整理得好?為什么?'(沒有將褲子翻正、褲子是反的)"褲子的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)"這件開衫的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)

2、師生共同探討將服裝翻正的方法。

"這些衣服都是反的，誰來想方法把它們翻正呢?'"怎樣將褲子翻正呢?'(將手從褲腰進去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)"我們可以用什么方法把它翻過來?'(自主探究將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結整理服裝的方法。

"我們應當怎樣整理衣服呢?'(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)

三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。

1、幼兒整理服裝，并放進衣柜。

"老師這里還有一筐衣服，你們情愿關心我嗎?'"請小伴侶關心老師把這筐衣服整理好、放進衣柜，再把原來放進衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。'

2、幼兒相互檢查，體驗勝利的歡樂。

"請小伴侶檢查衣柜里的衣服整理的好嗎?'

活動來源：自開學以來，老師通過觀看幼兒就寢和起床環(huán)節(jié)發(fā)覺：班級一部分幼兒能夠自己穿、脫自己脫下來的衣褲，并能疊整齊放在自己的小椅子上;另一部分幼兒不能獨立將衣褲翻正;還有一部分幼兒服裝理得不夠整齊。隨著天氣轉涼，幼兒穿的衣服開頭增加。此時，是老師對幼兒進行服裝整理的

活動目標：

1、能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。

2、通過主動探究、同伴學習等方式，查找整理服裝的方法。

3、在嬉戲的情景中體驗勝利的

活動預備：

衣柜一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等

活動過程：

一、情景體驗，自如呈現(xiàn)自己整理服裝的力量。

1、"老師這里有許多衣服，誰情愿關心老師把這些衣服疊整齊，放進衣柜里?'

2、幼兒自選一件服裝進行整理，并放進衣柜里。

二、閱歷共享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。

1、師生共同查找服裝正、反面的不同。

"你覺得這條褲子整理得好?為什么?'(沒有將褲子翻正、褲子是反的)

"褲子的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)

"這件開衫的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)

"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?'(口袋、小花、毛毛的邊，)

2、師生共同探討將服裝翻正的方法。

"這些衣服都是反的，誰來想方法把它們翻正呢?'

"怎樣將褲子翻正呢?'(將手從褲腰進去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)

"我們可以用什么方法把它翻過來?'(自主探究將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)

3、師生共同總結整理服裝的方法。

"我們應當怎樣整理衣服呢?'(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)

三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。

1、幼兒整理服裝，并放進衣柜。

"老師這里還有一筐衣服，你們情愿關心我嗎?'

"請小伴侶關心老師把這筐衣服整理好、放進衣柜，再把原來放進衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。'

2、幼兒相互檢查，體驗勝利的歡樂。

"請小伴侶檢查衣柜里的衣服整理的好嗎?

活動連續(xù)：

1、在日常生活中鼓舞幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。

2、在班級健康區(qū)設立'整理小衣柜"嬉戲，讓幼兒在嬉戲中練習整理服裝。

幼兒園宣揚月活動方案二篇

小熊學刷牙

活動目的：

1、使幼兒懂得愛護牙齒的重要性。

2、教幼兒學習，把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

活動重點：知道愛護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。

活動難點：把握正確的刷牙方法。

活動預備：

1、聽過故事《小熊拔牙》;2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊;3、牙齒模型圖片;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;4、兒歌《刷牙歌》。

活動過程：

一、開頭部分老師：小伴侶，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今日，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。

小熊：小伴侶，你們好。今日，我要和你們一起做嬉戲。

二、基本部分1、引導幼兒爭論不愛護牙齒的害處。

老師：小熊由于不留意愛護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不愛護牙齒還有哪些害處?

①幼兒爭論，溝通。

②老師小結：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要愛護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒牵也粫⒀涝趺崔k呢?

2、幼兒爭論正確的刷牙方法。

①老師：你們會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小伴侶中間去)②請幼兒依據(jù)自己的閱歷談談，老師與幼兒共同爭論正確的刷牙方法。

(老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導。)3、老師示范講解正確的刷牙方法。

①刷牙首先要做什么?

老師：刷牙先要在牙刷上擠上牙膏，一杯水。然后，用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。

②老師利用牙齒模型圖片，邊示范，邊講解。

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

③組織幼兒徒手練習。

④幼兒小結刷牙方法。

4、集體練習刷牙。

①老師強調刷牙方法;②放音樂，集體練習刷牙。

三、結束部分1、小熊小結刷牙方法。

老師：小伴侶的牙齒都刷得

非常整潔。小熊，你有沒有學會刷牙的方法呢?

小熊：學會了。

老師：那你給小伴侶講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小伴侶肯定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

2、放音樂，輕松一下教學反思：活動整體效果還算不錯的。這次的活動導入勝利吸引了幼兒，活躍了課堂氣氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼兒對不愛護牙齒害處的熟悉。在幼兒爭論正確刷牙方法的環(huán)節(jié)中，讓幼兒各抒己見，老師用語言引導效果特別好。在老師示范正確刷牙方法的時候假如能利用牙齒模型講解可能更為直觀。

幼兒園宣揚月活動方案三篇

一、材料和工具：稻草、竹棍、麻繩、剪刀等。

二、制作方法

1.用三股稻草編成辮子。

2.將兩條辮子各圍成一個圓疊在一起，再用麻繩扎緊邊口，做成龍頭。

3.兩人合作，以同樣的方法編出龍身，長短視需要而定。

4.用麻繩扎緊龍頭與龍身。

5.用一束稻草做龍尾，將龍身與龍尾之間用麻繩連接并扎緊。

6.等距離將與幼兒人數(shù)相同的竹棒插入龍身，然后用麻繩纏繞固定。

三、玩法

1.舞龍：幼兒分成若干小組進行舞龍活動。

2.跳格子：將草龍放在地上，幼兒按竹棒或龍身的間隔擺放前后、左右跳?？梢噪p跳，也可以單腳跳。

3.跳花：將草龍擺成花形，幼兒按順時針或逆時針方向跳。

幼兒園中班關愛健康教案三：瓶子龍

一、材料和工具鞋盒、木棒、乒乓球、可樂瓶、石頭、電線、布條、卡紙、透亮?????膠、剪刀及老師事先制作的布制龍等。

二、制作方法

1.用鞋盒制作張開的龍嘴并用透亮?????膠或雙面膠固定2.用乒乓球當龍眼，用舊電線折成龍須，用卡紙剪成龍的牙齒和舌頭，用布剪成龍的鱗片固定在鞋盒上。

3.老師在可樂瓶中間挖兩個對稱的洞，幼兒將木棒插進洞里并用透亮?????膠固定，做成一