部編版一年級(jí)語文下冊第12課《荷葉圓圓》（課時(shí)1）教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題12.荷葉圓圓課時(shí)第一課時(shí)主備人備課組一年級(jí)語文備課組日期教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“珠、搖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“亮、機(jī)、朵”3個(gè)字，認(rèn)識(shí)“身字旁”。2.能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3.初步感受荷葉之美，積累疊詞，用能運(yùn)用到句子中。教材分析學(xué)情分析重點(diǎn)能有感情地朗讀課文,背誦課文,感受夏天的美好。難點(diǎn)通過聯(lián)系生活實(shí)際、做動(dòng)作等方式理解詞語的意思；仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”的句式說話。教具準(zhǔn)備PPT、生字卡教學(xué)過程二次備課一、激趣導(dǎo)入一、引入課題。（出示課件3）播放音樂，教師導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天的景色是迷人的，老師要帶著大家走進(jìn)夏天，去看一看美麗的荷花池。聽，小青蛙唱起了動(dòng)聽的歌。教師引導(dǎo)：小朋友們，你們覺得這荷葉像什么？教師引導(dǎo)：這又圓又綠的荷葉不止引來了小青蛙，還吸引了很多小伙伴，它們還在說悄悄話呢！讓我們一起去看看吧！教師板書課文題目：荷葉圓圓學(xué)生齊讀課文題目。二、新課學(xué)習(xí)二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1.初讀課文。（出示課件4）教師出示課文朗讀視頻，學(xué)生聽讀。教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子；圈出難讀的生字，多讀幾遍；標(biāo)出段落序號(hào)。2.學(xué)習(xí)字（出示課件5）出示生字：學(xué)生自由拼讀，識(shí)記生字。學(xué)生在小組內(nèi)交流自己認(rèn)識(shí)的生字。教師根據(jù)巡視情況進(jìn)行補(bǔ)充：“株、唱”都是翹舌音；“晶、?！倍际呛蟊且簟＃ǔ鍪菊n件6）出示詞語：教師引導(dǎo)讀準(zhǔn)詞語：先自己讀詞語，讀準(zhǔn)字音。再同桌互相讀，互相糾正。去掉拼音，學(xué)生接龍讀詞語，檢查認(rèn)讀情況。3.識(shí)字方法。教師過渡并引導(dǎo)運(yùn)用多種方法來識(shí)記生字。（出示課件7）教師指導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏旁“”，初步了解身字旁的字一般跟身體有關(guān)。教師指導(dǎo)：“裙”字的偏旁是衣字旁，可以組詞花裙子、連衣裙。衣字旁的字一般和布料、衣服有關(guān)，“身”變成身字旁時(shí)，最后一撇不出頭。（出示課件8）動(dòng)作演示，教師指導(dǎo)學(xué)生看圖片做動(dòng)作，識(shí)記“搖、停、唱”三個(gè)字。（出示課件9）以字帶詞，教師指導(dǎo)：有些生字可以放在一起組成詞語，我們可以把它們一起來記一記，比如展——展開——展開翅膀——展開透明的翅膀。這樣我們就可以一塊記住“展、透、翅、膀”四個(gè)生字了。學(xué)生認(rèn)讀，進(jìn)行鞏固。（出示課件10）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“青蛙過河”識(shí)字游戲：大家學(xué)的非常認(rèn)真，現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，看看是不是所有生字你都認(rèn)識(shí)了。整體感知（出示課件11）教師引導(dǎo)：小聲讀課文，圈一圈：荷葉的小伙伴都有誰？學(xué)生自由讀課文，教師巡視，引導(dǎo)學(xué)生讀好含有疊詞的句子，讀好小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒說的話。男女生比賽讀課文，注意讀準(zhǔn)生字。學(xué)生匯報(bào)找到荷葉的小伙伴們。三、拓展遷移互動(dòng)課堂1.感受荷葉之美。（出示課件12）教師引導(dǎo)：朗讀第1自然段，說一說：荷葉是什么樣子的？課件出示句子：荷葉圓圓的，綠綠的。教師引導(dǎo)：“圓圓的”是說荷葉的形狀，“綠綠的”是說荷葉的顏色?！皥A圓的”“綠綠的”這樣把兩個(gè)一樣的字疊在一起的詞，叫做疊詞，讓句子讀起來更可愛，表達(dá)喜愛之情。（出示課件13）出示荷葉的圖片及句子，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出荷葉惹人喜愛的感覺。（出示課件14）教師引導(dǎo)，表達(dá)練習(xí)：觀察課文插圖中池塘里的其他事物，用上剛才描寫荷葉句子再說一說。課件出示句式：預(yù)設(shè)學(xué)生完成練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)。（出示課件15）教師引導(dǎo)：你們能照著課文的樣子，再用恰當(dāng)?shù)寞B詞來形容一下蘋果和香蕉的樣子嗎？2.學(xué)寫字。（出示課件16）教師引導(dǎo)觀察寫字表：本課我們要學(xué)寫七個(gè)字，請大家來觀察一下它們的結(jié)構(gòu)。（出示課件17）課件展示“亮、機(jī)、朵”：請同學(xué)們觀察一下這三個(gè)字，它們有什么相同點(diǎn)？教師講解：幾在不同的位置，書寫時(shí)也會(huì)不一樣，“幾”在下方略扁（亮），“幾”要寫得瘦窄（機(jī)），“幾”在上方要寫得扁，第二筆是橫折彎（朵）。（出示課件18-20）教師逐一示范，講解書寫要領(lǐng)：學(xué)生描紅，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)：認(rèn)識(shí)“珠、搖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“亮、機(jī)、朵”3個(gè)字，認(rèn)識(shí)“身字旁”。你掌握了嗎？希望同學(xué)們認(rèn)真書寫。