中班音樂活動教案《與媽媽共舞》第一課時（2篇）

第頁共頁中班音樂活動教案《與媽媽共舞》第一課時活動名稱：與媽媽共舞活動目標：1.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的音樂理解能力和表現(xiàn)能力。2.提高幼兒的聽覺感知和節(jié)奏感。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力?；顒訉ο螅褐邪鄡和顒訒r間：30分鐘活動準備：1.音樂設備。2.幼兒熟悉的音樂曲目。3.音樂舞蹈輔助教具。4.指示牌。活動過程：第一步：熱身（5分鐘）1.打開音樂，播放歡快的音樂。2.引導幼兒自由舒展身體，做準備運動。3.指導幼兒按照音樂節(jié)奏做一些簡單的舞蹈動作，如搖擺、旋轉(zhuǎn)。4.鼓勵幼兒大聲唱歌、動手動腳，充分活動身體。第二步：教授舞蹈動作（10分鐘）1.引導幼兒坐成一排，將音樂停下。2.首先向幼兒介紹本次活動的音樂舞蹈《與媽媽共舞》。3.演示舞蹈的基本動作，例如手舞、踏步等，重點是幼兒能夠跟著音樂節(jié)奏做出相應的身體動作。4.反復演示和練習，確保每個幼兒都能夠跟上舞蹈的步伐。第三步：分組排練（10分鐘）1.將幼兒平均分成若干個小組，每組約四人。2.給每個小組發(fā)放指示牌，上面寫有分數(shù)和動作的說明。3.播放音樂，引導每個小組按照指示牌上的動作和節(jié)奏進行排練。4.監(jiān)督和指導每個小組的排練，確保他們能夠按照音樂的節(jié)奏完成各自的動作。第四步：合并表演（5分鐘）1.將每個小組進行簡短的排練后，將他們集合到一起。2.指導每個小組在音樂的伴奏下表演各自的舞蹈動作。3.鼓勵幼兒展示他們的個人特點和表現(xiàn)能力。4.最后，集合所有小組一起表演，形成一個完整的舞蹈。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.向幼兒介紹舞蹈表演的時間和場合，讓他們期待和充滿自信。2.回顧整個活動的過程，讓幼兒分享自己在活動中的收獲和體會。3.夸獎幼兒的努力和參與，并鼓勵他們繼續(xù)鍛煉和表現(xiàn)自己的才藝?；顒友由欤?.繼續(xù)進行音樂活動，幫助幼兒進一步提高音樂理解能力和表現(xiàn)能力。2.鼓勵幼兒與家長一起進行音樂和舞蹈的活動，促進親子關(guān)系和家庭互動。3.定期組織舞蹈表演，讓幼兒有機會展示自己的才藝和自信心。活動總結(jié)：通過《與媽媽共舞》這個音樂舞蹈活動，不僅讓幼兒學習到了舞蹈基本動作，鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感，還培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊合作精神。同時，通過這個活動，也增強了幼兒與家長的親子關(guān)系，促進了家庭的互動和溝通。中班音樂活動教案《與媽媽共舞》第一課時（二）教學目標：1.讓學生能夠理解并運用音樂術(shù)語“節(jié)奏”、“韻律”、“速度”。2.通過活動，培養(yǎng)學生的音樂感知能力和節(jié)奏感。3.提高學生的合作能力和表達能力。教學重點：1.讓學生理解音樂術(shù)語“節(jié)奏”、“韻律”、“速度”的概念。2.讓學生能夠用聲音、身體動作等方式表達音樂節(jié)奏和韻律。教學準備：1.媽媽與孩子共舞音樂。2.彩色紙、剪刀、膠水等。3.音樂術(shù)語卡片。教學過程：一、熱身（5分鐘）1.讓學生站起來做拉伸運動，放松身體。2.播放媽媽與孩子共舞音樂，讓學生隨著音樂做簡單的舞蹈動作，活躍氣氛。二、導入（5分鐘）1.將音樂術(shù)語卡片分發(fā)給學生。2.通過解釋和示范，讓學生理解并記憶音樂術(shù)語“節(jié)奏”、“韻律”、“速度”。3.讓學生用自己的話解釋這些概念，并與同學分享。三、學習活動（20分鐘）1.分組活動：將學生分成小組，每個小組有一個指導員。2.指導員根據(jù)音樂的節(jié)奏和韻律，帶領(lǐng)小組進行各種動作，如拍手、跳躍、轉(zhuǎn)圈等。3.活動進行一段時間后，指導員停止動作，其他小組成員根據(jù)指導員的示范，模仿指導員的動作。4.活動進行一段時間后，換一個指導員，重復以上步驟。四、創(chuàng)作活動（15分鐘）1.讓學生自由發(fā)揮，用聲音、身體動作等方式表達自己的音樂節(jié)奏和韻律。2.學生可以分成小組，每個小組自己創(chuàng)造一段簡短的舞蹈，然后在全班面前表演。五、總結(jié)（5分鐘）1.讓學生回顧今天的學習內(nèi)容，復述音樂術(shù)語“節(jié)奏”、“韻律”、“速度”的概念。2.讓學生分享自己在創(chuàng)作活動中的收獲和體會。六、拓展活動1.讓學生嘗試用不同的樂器演奏媽媽與孩子共舞音樂，探索不同樂器演奏的節(jié)奏和韻律。2.引導學生思考媽媽與孩子共舞音樂的速度是快還是慢，為什么？展示與評價：1.在學習活動和創(chuàng)作活動中，教師觀察學生的參與程度和對音樂術(shù)語的理解程度。2.學生的創(chuàng)作表演評分：創(chuàng)意性、合作程度、表演能力等。教學反思：本課時通過多種形式的活動，讓學生在體驗