校園環(huán)境調查報告

青海大學調查報告學院：土木工程學院班級：11級城市規(guī)劃關于校園生態(tài)系統(tǒng)的調查報告一．調查工作總體設計：1.調查目的：校園生態(tài)系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成局部，通過對校園生態(tài)系統(tǒng)的調查分析，幫助理解城市生態(tài)系統(tǒng)組成的復雜性及各生態(tài)系統(tǒng)要素間的相互影響及協(xié)調。從而更好的理解生態(tài)系統(tǒng)的內涵。2.調查思路：通過對問卷調查的分析來獲得校園生態(tài)系統(tǒng)的根本概況從而得出改善校園生態(tài)系統(tǒng)的根本意見。3.調查內容：校園綠化面積，校園的垃圾產生與回收，校園周邊環(huán)境，校園水資源問題，校園噪聲問題等4.調查方法：問卷調查〔共發(fā)放50份，收回47份〕5.工作分配：朱友學：問卷調查的制作，報告根本內容的書寫王?。簆pt的制作和后期資料的整理劉柯宏：問卷的統(tǒng)計全組：問卷的發(fā)放與回收二．校園根本概況：青海大學始建于1958年，是省屬的一所以工、農、醫(yī)、管四大學科為主干，其它各學科協(xié)調開展的地方綜合性大學。學?，F(xiàn)有6個校區(qū)，占地2883畝，固定資產總值8.51億元,校舍建筑面積41.7萬平方米。擁有教學、科研實驗室〔中心〕58個，教學科研醫(yī)療設備值2.76億元；圖書館藏書119.4余萬冊。學校目前共有各類在校生21458人。其中，博士、碩士研究生480人，普通全日制本科生11936人，?？粕?505人。現(xiàn)有教職工4177人，其中，專任教師1189人，科研醫(yī)護人員2115人。正高職稱282人，副高職稱848人；專任教師中有博士53人，碩士509人。三．教學與科研組成要素：青海大學目前設有醫(yī)學院、農牧學院、化工學院、財經學院、農林科學院、畜牧獸醫(yī)科學院、附屬醫(yī)院、成人教育學院、昆侖學院、藏醫(yī)學院等10院、28個系和11個專業(yè)研究所；共有61個本科專業(yè)、34個?？茖I(yè)，18個碩士點,2個博士點；有14個省級重點學科、3個省級醫(yī)學重點學科；有5個國家級實驗研究中心，24個省級重點實驗室、實訓基地；1個教育部重點實驗室,1個省部共建教育部重點實驗室。四．教學效勞因素：學校學科主要涵蓋工、農、醫(yī)、管四大學科門類，學科專業(yè)設置與青海的支柱產業(yè)和優(yōu)勢產業(yè)密切相關，并在高原農牧業(yè)、高原醫(yī)學、藏醫(yī)藏藥、鹽湖化工、黃河水電資源開發(fā)等方面形成了自己獨有的學科優(yōu)勢和辦學特色。學校公開出版《青海大學學報》、《青海大學醫(yī)學院學報》、《青海畜牧獸醫(yī)雜志》、《青海農林科技》等學術期刊。五．自然要素：青海大學校園綠化面積達70萬平方米，校園內部綠樹環(huán)繞。六．調查結果統(tǒng)計與分析：1.對校園水質量的意見2.對校園內綠化分布的意見3.學校綠化面積的看法4.對學校噪聲的看法問卷分析：根據(jù)以上四方面的統(tǒng)計我們知道，同學們對青海大學校園的綠化分布滿意度到達37.5%，持一般滿意態(tài)度的同學也占到62.5%。對于學校的水質意見有25%的同學滿意，有37.5%的同學不滿意學校的水質，這個比重還是比擬大的〔學校有必要對校園的水質做必要的提高，以到達要求〕。50%的同學對學校的噪聲持滿意態(tài)度而25%的同學那么認為學校的噪聲太大。有62.5%的同學認為學校的綠化面積已經足夠，而37.5%的同學那么認為學校的綠化面積缺乏。七．調查結論與建議：從調查結果來看，造成校園環(huán)境惡劣的原因在于學生們對于保護自己校園環(huán)境的行為沒有落實到實處。許多的人都說大學校園的環(huán)境是要靠大家自覺地，可是有大多數(shù)的同學還是沒有重視起來，校園，是我們大家一起生活和學習的地方，學校為了個我們同學創(chuàng)造一個好的生活和學習環(huán)境花費了很多的心思，校園里的湖、花花草草每一處環(huán)境都很美。這么美好的一個學習環(huán)境我們一定要懂得去保護、去珍惜。

我們學校的環(huán)境已經有了嚴重的問題。因此，我在這里提出幾點建議：

1、定期在校園網站、播送站、校舍樓里面曝光一些不和諧的現(xiàn)象，一起到警示的作用。

2、多舉辦一些關于環(huán)境方面的講座，是同學們對此方面加深印象。

3、以學生組織一些號召帶動同學參加一些愛我校園的活動。

4、建立渠道是同學們通過學生會將問題反映到學校。

附錄：關于校園生態(tài)系統(tǒng)的問卷1．您現(xiàn)在所在的年級〔〕A大一B大二C大三D大四2．您現(xiàn)在認為我們學校的校園環(huán)境如何〔〕A很好B還行C一般D很差3．您認為學校的衛(wèi)生狀況如何〔〕A很干凈B還好C一般D差4．您認為學校的空氣質量如何〔〕A非常好B好C一般D差5．近期校園內的環(huán)境有沒有遭到破壞〔〕A沒有，和以前差不多B有，但不是很嚴重C破壞嚴重6．你認為校園環(huán)境與我們的學習生活關系大么〔〕A不大，那是學校的事B某些方面有點關系C與學習生活息息相關7．你會分類處理垃圾么〔〕A會B．從不C知道如何分類，但太麻煩D不知道如何分類處理8．在學校超市購物時你會選擇〔〕A自備環(huán)保袋或購物筐B(yǎng)紙袋C重復使用塑料袋D直接購置塑料袋9．你認為造成環(huán)境污染的主要因素是什么〔〕A自然原因，環(huán)境自身變化B人為因素，不注意環(huán)保C自然和人為共同結果10．你對學校當前綠化面積的看法〔〕A足夠B缺乏11．你對學校水質量的意見〔〕A滿意B一般滿意C不滿意12．你對學校噪聲環(huán)境質量的看法〔〕A滿意B一般滿意C不滿意13．學校污水處理時，異味的散發(fā)度〔〕A很刺鼻B還好C根本沒有14．你對校園綠化分布的意見〔〕A滿意B一般滿意C不滿意15．你認為學校垃圾主要產自哪里〔〕A學生公寓B教學樓C食堂16.如果你對校園衛(wèi)生環(huán)境不滿意，主要是由于哪方面？A亂丟紙屑B亂丟瓜殼果皮C亂涂亂畫D其他17.你覺得教學樓的衛(wèi)生環(huán)境如何？A很好B一般C不好D無所謂18.如果你對教學樓衛(wèi)生環(huán)境不滿意，主要是由于哪方面？A亂丟紙屑B亂丟零食C亂丟早餐D其他19.你曾經有過亂扔垃圾等不衛(wèi)生行為嗎？A.有B.沒有20.您覺得造成我們校園衛(wèi)生問題的主要原因是A學生的不良行為(亂丟、亂扔現(xiàn)象)B校園里的硬件設施不齊全〔如垃圾桶〕C學生的環(huán)保意識不強D其他21.您開展或參加過環(huán)保活動嗎？A有B經常C偶爾D沒有22.你覺得現(xiàn)在本校污染最嚴重的地方是哪里？ A廁所 B教室 C走道 D其他_______23.你看到別的同學破壞校園環(huán)境，會出面阻止嗎？ A會 B不會C也時會D從來不會24．你認為關于校園環(huán)境的以下哪些方面最待改善：A校園綠化B教學樓設施和狀況C宿舍樓設施和狀D食堂設施和狀況25．對校園內草坪的看法：A草坪是用來給大家休息用的可以坐B可以適當坐一下，如在拍照的時候C禁止踐踏草坪D是供人踩的26．你對使用塑料袋的態(tài)度是什么：A盡量防止使用塑料袋，自帶袋子購物，主動拒絕商家免費提供的塑料袋，循環(huán)使用已有的塑料袋B知道塑料袋也會帶來白色污染，但為了方便也無法防止使用C塑料袋又廉價又方便，人家免費提供，不用白不用，丟了也不可惜D沒有想過這