幼兒園觀察記錄

好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月2日年齡段項目小班操作材料玉米骨線圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)練習(xí)數(shù)數(shù)、按顏色分類，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的手部活動能力及發(fā)展幼兒思維能力?；顒舆^程描述孩子們對于本活動特別感興趣，他們利用線把玉米骨頭按著圖示把不同顏色的玉米骨頭穿起來。瞧，小朋友們多認(rèn)真呀！連平時做事不認(rèn)真的李艾涵小朋友這次也特別認(rèn)真。不大一會，孩子們都圓滿完成了任務(wù)效果（達(dá)成情況）孩子在完成任務(wù)后，特別的高興，都大聲的說；“我穿進去了，我穿進去了。”改進內(nèi)容把穿的柔軟的線給他變得硬些好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月5日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)鍛煉幼兒手部肌肉活動能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力?；顒舆^程描述小班孩子特別喜歡積木，喜歡拼搭，而好玩的玉米骨拼搭，滿足了孩子們想玩的欲望。孩子們根據(jù)圖示進行拼搭，能區(qū)分出顏色，根據(jù)規(guī)律進行拼搭。看，孫琳浩屹小朋友搭的城堡多漂亮，鄭凱旋小朋友拼的小花也很美麗（圖二）效果（達(dá)成情況）孩子們在玩玩樂樂活動中，不僅鍛煉了幼兒手部小肌肉活動能力，也滿足了孩子們愛玩的欲望。激發(fā)了孩子的創(chuàng)新思維能力改進內(nèi)容把玉米骨做成不同的形狀好玩的玉米骨具體活動記錄表教師；李東菊2017年6月6日年齡段項目小班操作材料刷好各種顏色的玉米骨段、線繩預(yù)設(shè)目標(biāo)正確區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色，能按規(guī)律排序。活動過程描述幼兒第一次接觸此類活動，顯得比較興奮，教師先講解了活動規(guī)則，幼兒在操作過程中幼兒主動提出自己發(fā)現(xiàn)的問題，然后再進行單個指導(dǎo)，整個活動，幼兒都很投入。但是對于按規(guī)律排序個別幼兒也不能準(zhǔn)確的排列。（見圖一）賈思雨小朋友卻能很好的排序。（見圖二）效果（達(dá)成情況）幼兒都很喜歡玩穿玉米骨的活動，但有些幼兒只是簡單地穿線，沒有目的性。有能力差些的幼兒，穿線也較困難。改進內(nèi)容對于個別幼兒，只能從最初級的學(xué)起，在以后的活動中可以給她先畫出各種顏色，然后按照圖片擺放。給能力差的幼兒準(zhǔn)備一些材質(zhì)比較硬的線。玉米粒粘畫具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月7日年齡段項目小班操作材料玉米粒、圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用玉米粒自由粘貼，開發(fā)幼兒的想像力?；顒舆^程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高?；顒又泻⒆觽兲貏e認(rèn)真，用玉米粒粘貼出自己喜歡的圖案，韓俏小朋友粘出了一朵朵的小花，可是有的孩子卻把紙弄得亂亂的，把膠弄得到處都是。效果（達(dá)成情況）通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們總會有自己的小創(chuàng)意，并且也發(fā)現(xiàn)了好多孩子小手也很巧，做事比較細(xì)心。改進內(nèi)容孩子們的能力有高有低可為能力弱的孩子畫好輪廓，膠水不要一次性給他們太多，可為他們隨時添加。通過一周的觀察好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月8日年齡段項目小班操作材料玉米骨線圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)還可以按顏色分類，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力活動過程描述孩子們對于本活動特別感興趣，他們利用線把玉米骨頭按著圖示把不同顏色的玉米骨頭穿起來，有的孩子很吃力，不用說圖示了，就是隨便穿，他都穿不起來，于是我們把線固定上了膠條，給他降低難度，孩子們順利的完成了任務(wù)。效果（達(dá)成情況）孩子在完成任務(wù)后，特別的高興，都大聲的說；“我穿進去了，我穿進去了。”改進內(nèi)容把穿的柔軟的線給他變得硬些好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月9日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力?；顒舆^程描述孩子們這個年齡特別喜歡積木，喜歡拼搭，而好玩的玉米骨拼搭，滿足了孩子們想玩的欲望。孩子們根據(jù)圖示進行拼搭，能區(qū)分出顏色，根據(jù)規(guī)律進行拼搭。孩子們在玩玩樂樂中，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力。效果（達(dá)成情況）圓滿完成了任務(wù)，孩子們通過玩玩樂樂，鍛煉了小巧手，滿足了孩子們的欲望。改進內(nèi)容無好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月12日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭、線玉米面玉米皮玉米稈預(yù)設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)還可以按顏色分類，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力。活動過程描述幼兒第一次接觸玉米骨頭穿線，顯得比較興奮，教師一邊講解，幼兒一邊操作，在操作過程中幼兒能力強的幼兒能根據(jù)規(guī)律進行穿串，比如一紅兩蘭三黃一紅兩蘭三黃······。孩子們玩得高興，能夠按老師的要求穿線很快的完成了任務(wù)，楊曦淵臉上露出了燦爛的笑容，并大聲的喊：“老師，我做好了！”我說：“你真棒！”效果（達(dá)成情況）孩子們都能完成任務(wù)，活動中很積極，興趣很高。改進內(nèi)容為孩子提供適合不同層次幼兒的不同材料，老師應(yīng)多動腦，動手，讓每一位孩子都能在體驗活動中找到快樂，提高自己的本領(lǐng)。好玩的玉米面具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月13日年齡段項目大班操作材料叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的面團預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程活動過程描述本活動進行的特別順利，因為他們剛?cè)ミ^美食齋，對于面粉的制作特別熟悉，運用熟練地揉、搓、團、捏等基本手法，制作出一塊塊精美的小面點。效果（達(dá)成情況）孩子們都能獨立完成自己心目中的小面點，活動中很積極，興趣很高。完成的特別順利。好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月14日年齡段項目小班操作材料刷好各種顏色的玉米骨段、線繩預(yù)設(shè)目標(biāo)正確區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色，能按規(guī)律排序?；顒舆^程描述幼兒第一次接觸此類活動，顯得比較興奮，教師一邊講解，幼兒一邊操作，在操作過程中幼兒主動提問，然后再進行單個指導(dǎo)，整個活動，幼兒都很投入。效果（達(dá)成情況）個別幼兒對顏色的區(qū)分還不是很準(zhǔn)確，對于按規(guī)律排序個別幼兒也不能準(zhǔn)確的排列。改進內(nèi)容對于個別幼兒，只能從最初級的學(xué)起，在以后的活動中可以給她先畫出各種顏色，然后按照圖片擺放。玉米骨滾畫具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月15日年齡段項目小班操作材料玉米骨制作的輥子、印花，圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輥子滾畫，開發(fā)幼兒的想像力。活動過程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高。首先由老師講述滾畫的制作方法，然后孩子們自己進行制作。制作過程中特別專心認(rèn)真。效果（達(dá)成情況）孩子們的接受能力還是很強的，自己操作的過程中很是順利。就是在沾顏料的時候有的幼兒對多少的掌握不是很好，往往沾的顏料太多，制作出的圖畫有點污。改進內(nèi)容以后活動的時候顏料盤用大一點的，顏料和的不能太稀也不能太綢。好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月16日年齡段項目小班操作材料玉米骨線圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)練習(xí)數(shù)數(shù)、按顏色分類，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的手部活動能力及發(fā)展幼兒思維能力?；顒舆^程描述孩子們對于本活動特別感興趣，他們利用線把玉米骨頭按著圖示把不同顏色的玉米骨頭穿起來。瞧，小朋友們多認(rèn)真呀！連平時做事不認(rèn)真的李艾涵小朋友這次也特別認(rèn)真。不大一會，孩子們都圓滿完成了任務(wù)效果（達(dá)成情況）孩子在完成任務(wù)后，特別的高興，都大聲的說；“我穿進去了，我穿進去了?！备倪M內(nèi)容把穿的柔軟的線給他變得硬些好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月19日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)鍛煉幼兒手部肌肉活動能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力。活動過程描述小班孩子特別喜歡積木，喜歡拼搭，而好玩的玉米骨拼搭，滿足了孩子們想玩的欲望。孩子們根據(jù)圖示進行拼搭，能區(qū)分出顏色，根據(jù)規(guī)律進行拼搭?？矗瑢O琳浩屹小朋友搭的城堡多漂亮，鄭凱旋小朋友拼的小花也很美麗（圖二）效果（達(dá)成情況）孩子們在玩玩樂樂活動中，不僅鍛煉了幼兒手部小肌肉活動能力，也滿足了孩子們愛玩的欲望。激發(fā)了孩子的創(chuàng)新思維能力改進內(nèi)容把玉米骨做成不同的形狀好玩的玉米骨具體活動記錄表教師；李東菊2017年6月20日年齡段項目小班操作材料刷好各種顏色的玉米骨段、線繩預(yù)設(shè)目標(biāo)正確區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色，能按規(guī)律排序?；顒舆^程描述幼兒第一次接觸此類活動，顯得比較興奮，教師先講解了活動規(guī)則，幼兒在操作過程中幼兒主動提出自己發(fā)現(xiàn)的問題，然后再進行單個指導(dǎo)，整個活動，幼兒都很投入。但是對于按規(guī)律排序個別幼兒也不能準(zhǔn)確的排列。（見圖一）賈思雨小朋友卻能很好的排序。（見圖二）效果（達(dá)成情況）幼兒都很喜歡玩穿玉米骨的活動，但有些幼兒只是簡單地穿線，沒有目的性。有能力差些的幼兒，穿線也較困難。改進內(nèi)容對于個別幼兒，只能從最初級的學(xué)起，在以后的活動中可以給她先畫出各種顏色，然后按照圖片擺放。給能力差的幼兒準(zhǔn)備一些材質(zhì)比較硬的線。玉米粒粘畫具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月21日年齡段項目小班操作材料玉米粒、圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用玉米粒自由粘貼，開發(fā)幼兒的想像力?；顒舆^程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高?；顒又泻⒆觽兲貏e認(rèn)真，用玉米粒粘貼出自己喜歡的圖案，韓俏小朋友粘出了一朵朵的小花，可是有的孩子卻把紙弄得亂亂的，把膠弄得到處都是。效果（達(dá)成情況）通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們總會有自己的小創(chuàng)意，并且也發(fā)現(xiàn)了好多孩子小手也很巧，做事比較細(xì)心。改進內(nèi)容孩子們的能力有高有低可為能力弱的孩子畫好輪廓，膠水不要一次性給他們太多，可為他們隨時添加。通過一周的觀察好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月22日年齡段項目小班操作材料玉米骨線圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)還可以按顏色分類，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力活動過程描述孩子們對于本活動特別感興趣，他們利用線把玉米骨頭按著圖示把不同顏色的玉米骨頭穿起來，有的孩子很吃力，不用說圖示了，就是隨便穿，他都穿不起來，于是我們把線固定上了膠條，給他降低難度，孩子們順利的完成了任務(wù)。效果（達(dá)成情況）孩子在完成任務(wù)后，特別的高興，都大聲的說；“我穿進去了，我穿進去了。”改進內(nèi)容把穿的柔軟的線給他變得硬些好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月23日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭圖示預(yù)設(shè)目標(biāo)鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力。活動過程描述孩子們這個年齡特別喜歡積木，喜歡拼搭，而好玩的玉米骨拼搭，滿足了孩子們想玩的欲望。孩子們根據(jù)圖示進行拼搭，能區(qū)分出顏色，根據(jù)規(guī)律進行拼搭。孩子們在玩玩樂樂中，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力。效果（達(dá)成情況）圓滿完成了任務(wù)，孩子們通過玩玩樂樂，鍛煉了小巧手，滿足了孩子們的欲望。改進內(nèi)容無好玩的玉米骨具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月26日年齡段項目小班操作材料玉米骨頭、線玉米面玉米皮玉米稈預(yù)設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)還可以按顏色分類，鍛煉幼兒的手部活動能力，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新能力和動手動腦的能力?；顒舆^程描述幼兒第一次接觸玉米骨頭穿線，顯得比較興奮，教師一邊講解，幼兒一邊操作，在操作過程中幼兒能力強的幼兒能根據(jù)規(guī)律進行穿串，比如一紅兩蘭三黃一紅兩蘭三黃······。孩子們玩得高興，能夠按老師的要求穿線很快的完成了任務(wù)，楊曦淵臉上露出了燦爛的笑容，并大聲的喊：“老師，我做好了！”我說：“你真棒！”效果（達(dá)成情況）孩子們都能完成任務(wù)，活動中很積極，興趣很高。改進內(nèi)容為孩子提供適合不同層次幼兒的不同材料，老師應(yīng)多動腦，動手，讓每一位孩子都能在體驗活動中找到快樂，提高自己的本領(lǐng)。好玩的玉米面具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月27日年齡段項目大班操作材料叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的面團預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程活動過程描述本活動進行的特別順利，因為他們剛?cè)ミ^美食齋，對于面粉的制作特別熟悉，運用熟練地揉、搓、團、捏等基本手法，制作出一塊塊精美的小面點。效果（達(dá)成情況）孩子們都能獨立完成自己心目中的小面點，活動中很積極，興趣很高。完成的特別順利。玉米粒粘畫具體活動記錄表教師：李東菊2017年6月28日年齡段項目小班操作材料玉米粒、圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用玉米粒自由粘貼，開發(fā)幼兒的想像力?；顒舆^程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高?；顒又泻⒆觽兲貏e認(rèn)真，用玉米粒粘貼出自己喜歡的圖案，韓俏小朋友粘出了一朵朵的小花，可是有的孩子卻把紙弄得亂亂的，把膠弄得到處都是。效果（達(dá)成情況）通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們總會有自己的小創(chuàng)意，并且也發(fā)現(xiàn)了好多孩子小手也很巧，做事比較細(xì)心。改進內(nèi)容孩子們的能力有高有低可為能力弱的孩子畫好輪廓，膠水不要一次性給他們太多，可為他們隨時添加。通過一周的觀察玉米粒粘畫具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月29日年齡段項目小班操作材料玉米粒、圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用玉米粒自由粘貼，開發(fā)幼兒的想像力?；顒舆^程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高。活動中孩子們特別認(rèn)真，用玉米粒粘貼出自己喜歡的圖案，韓俏小朋友粘出了一朵朵的小花，可是有的孩子卻把紙弄得亂亂的，把膠弄得到處都是。效果（達(dá)成情況）通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們總會有自己的小創(chuàng)意，并且也發(fā)現(xiàn)了好多孩子小手也很巧，做事比較細(xì)心。改進內(nèi)容孩子們的能力有高有低可為能力弱的孩子畫好輪廓，膠水不要一次性給他們太多，可為他們隨時添加。通過一周的觀察玉米粒粘畫具體活動記錄表教師：韓海霞2017年6月30日年齡段項目小班操作材料玉米粒、圖畫紙、顏料、顏料盤、畫筆預(yù)設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用玉米粒自由粘貼，開發(fā)幼兒的想像力?；顒舆^程描述本次活動因為材料的獨特新奇，孩子們的興趣很高?；顒又泻⒆觽兲貏e認(rèn)真，用玉米粒粘貼出自己喜歡的圖案，韓俏小朋友粘出了一朵朵的小花，可是有的孩子卻把紙弄得亂亂的，把膠弄得到處都是。效果（達(dá)成情況）通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們總會有自己的小創(chuàng)意，并且也發(fā)現(xiàn)了好多孩子小手也很巧，做事比較細(xì)心。改進內(nèi)容孩子們