3.1分子和原子同步分層作業(yè)培優(yōu)篇-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

（培優(yōu)篇）2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教新版九年級(jí)同步分層作業(yè)3.1分子和原子一．選擇題（共5小題）1．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋不合理的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小B壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大C滴有酚酞的氫氧化鈉溶液加入足量鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子D氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D2．從微觀角度對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A受熱時(shí)溫度計(jì)中水銀柱升高分子的間隙隨溫度的升高而增大B氫氣在氧氣中燃燒生成水分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子C遙知不是雪，為有暗香來分子在不斷運(yùn)動(dòng)D空氣是混合物由不同種分子、原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D3．2021年4月，習(xí)總書記到柳州參觀了螺螄粉廠。我們?cè)诼菸嚪蹚S區(qū)內(nèi)能聞到特別的香味，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象，正確的是（）A．分子由原子構(gòu)成 B．分子不可再分 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)4．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣降溫加壓可以變成淡藍(lán)色的液氧氧分子變小，液氧分子是淡藍(lán)色的B氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅溶液中含有氫氧根離子C濕衣服能晾干分子不斷運(yùn)動(dòng)D一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D5．一定條件下，3000L氮?dú)饪蓧喝?0L的鋼瓶中。對(duì)此現(xiàn)象微觀解釋正確的是（）A．氮?dú)夥肿拥男螤畎l(fā)生了改變 B．氮?dú)夥肿拥馁|(zhì)量變小了 C．氮?dú)夥肿拥臄?shù)目減少 D．氮?dú)夥肿娱g的間隔變小了二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）6．如圖所示是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列各題：（1）已知氨氣和稀鹽酸反應(yīng)能生成銨鹽；將左右兩側(cè)的濃氨水和濃鹽酸同時(shí)推入玻璃管中，在玻璃管中靠近右側(cè)處出現(xiàn)濃厚的白煙，原因是；寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式。（2）該實(shí)驗(yàn)裝置除具有操作簡(jiǎn)單、利于觀察、節(jié)約藥品、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是。三．解答題（共4小題）7．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。（1）實(shí)驗(yàn)1可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”，請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明。（2）實(shí)驗(yàn)2中氫氧化鈉固體的作用是；實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球脹大，原因可能是。（3）實(shí)驗(yàn)3所示，集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮，將中間的玻璃片抽出，一段時(shí)間后觀察到，由此得出的結(jié)論是。8．以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示。小瑛的實(shí)驗(yàn)如圖（2）所示，錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，瓶口用一張剛剛用酚酞溶液浸過的濾紙蓋住。（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是。小方觀察到的現(xiàn)象是。他們可以得到的結(jié)論是。（寫出一條即可）（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是。9．物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，請(qǐng)按照要求回答問題。（1）圖中①表示的是，②表示的是。（2）汞的化學(xué)式是，氯化鈉的化學(xué)式是。（3）氯化鈉是由構(gòu)成的，水是由組成的。10．建構(gòu)物質(zhì)及其變化模型是培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)模型。（1）觀察A、B和C三個(gè)分子運(yùn)動(dòng)模型，能獲得的信息是、（兩條即可）。（2）從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有。（3）舉一生活事例說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”：。（4）請(qǐng)你建立液態(tài)水和氣態(tài)水的“水分子間隔模型”（以3個(gè)水分子“”表示即可）：、。

（培優(yōu)篇）2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教新版九年級(jí)同步分層作業(yè)3.1分子和原子參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋不合理的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小B壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大C滴有酚酞的氫氧化鈉溶液加入足量鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子D氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小的緣故，故選項(xiàng)解釋正確。B、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大的緣故，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液加入足量鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，是因?yàn)闅潆x子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，溶液變?yōu)橹行?，故選項(xiàng)解釋正確。D、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。2．從微觀角度對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A受熱時(shí)溫度計(jì)中水銀柱升高分子的間隙隨溫度的升高而增大B氫氣在氧氣中燃燒生成水分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子C遙知不是雪，為有暗香來分子在不斷運(yùn)動(dòng)D空氣是混合物由不同種分子、原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、溫度升高，溫度計(jì)水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g隔隨溫度升高體積增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、當(dāng)氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，氫原子和氧原子相互組合而形成水分子，所以分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)解釋正確。C、遙知不是雪，為有暗香來，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，故選項(xiàng)解釋正確。D、空氣是混合物是因?yàn)榭諝庵泻械獨(dú)夥肿?、氧氣分子等不同的分子，還含有氦原子、氖原子等不同的原子，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。3．2021年4月，習(xí)總書記到柳州參觀了螺螄粉廠。我們?cè)诼菸嚪蹚S區(qū)內(nèi)能聞到特別的香味，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象，正確的是（）A．分子由原子構(gòu)成 B．分子不可再分 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)【解答】解：在螺螄粉廠區(qū)內(nèi)能聞到特別的香味，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味。故選：D。4．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣降溫加壓可以變成淡藍(lán)色的液氧氧分子變小，液氧分子是淡藍(lán)色的B氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅溶液中含有氫氧根離子C濕衣服能晾干分子不斷運(yùn)動(dòng)D一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、氧氣降溫加壓可以變成淡藍(lán)色的液氧，氧分子間間隔會(huì)變小，淡藍(lán)色是大量氧分子聚集體表現(xiàn)出來的性質(zhì)，而不是液氧分子是淡藍(lán)色的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻袣溲醺x子，故選項(xiàng)解釋正確。C、濕衣服能晾干，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的緣故，故選項(xiàng)解釋正確。D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。5．一定條件下，3000L氮?dú)饪蓧喝?0L的鋼瓶中。對(duì)此現(xiàn)象微觀解釋正確的是（）A．氮?dú)夥肿拥男螤畎l(fā)生了改變 B．氮?dú)夥肿拥馁|(zhì)量變小了 C．氮?dú)夥肿拥臄?shù)目減少 D．氮?dú)夥肿娱g的間隔變小了【解答】解：分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。氮分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，3000L氮?dú)饪蓧喝?0L的鋼瓶中。故選：D。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）6．如圖所示是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列各題：（1）已知氨氣和稀鹽酸反應(yīng)能生成銨鹽；將左右兩側(cè)的濃氨水和濃鹽酸同時(shí)推入玻璃管中，在玻璃管中靠近右側(cè)處出現(xiàn)濃厚的白煙，原因是分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，且相對(duì)分子質(zhì)量越小的分子運(yùn)動(dòng)速率越快；寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式NH3+HCl＝NH4Cl。（2）該實(shí)驗(yàn)裝置除具有操作簡(jiǎn)單、利于觀察、節(jié)約藥品、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是防止污染空氣?！窘獯稹拷猓海?）濃鹽酸、氨氣具有揮發(fā)性，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越慢，將左右兩側(cè)的濃氨水和濃鹽酸同時(shí)推入玻璃管中，在玻璃管中靠近右側(cè)處出現(xiàn)濃厚的白煙；氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，化學(xué)方程式為：NH3+HCl＝NH4Cl；（2）本實(shí)驗(yàn)是在密閉的裝置內(nèi)進(jìn)行的，避免了空氣的污染。故答案為：（1）分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，且相對(duì)分子質(zhì)量越小的分子運(yùn)動(dòng)速率越快；NH3+HCl＝NH4Cl；（2）防止污染空氣。三．解答題（共4小題）7．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。（1）實(shí)驗(yàn)1可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”，請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明氨氣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)氨氣分子運(yùn)動(dòng)到浸有酚酞溶液的脫脂棉團(tuán)上時(shí)，氨氣和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，從而使白色脫脂棉團(tuán)變?yōu)榧t色。（2）實(shí)驗(yàn)2中氫氧化鈉固體的作用是溶于水放熱，使溫度升高；實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球脹大，原因可能是氫氧化鈉溶于水放熱，使試管內(nèi)溫度升高，試管內(nèi)氣壓增大。（3）實(shí)驗(yàn)3所示，集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮，將中間的玻璃片抽出，一段時(shí)間后觀察到兩瓶氣體中的顏色變均勻，由此得出的結(jié)論是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）濃氨水中的氨分子運(yùn)動(dòng)，與脫脂棉團(tuán)中的水結(jié)合生成堿性物質(zhì)使酚酞變紅，故填：脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色；氨氣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)氨氣分子運(yùn)動(dòng)到浸有酚酞溶液的脫脂棉團(tuán)上時(shí)，氨氣和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，從而使白色脫脂棉團(tuán)變?yōu)榧t色；（2）氫氧化鈉固體溶于水放熱，使密閉裝置內(nèi)氣壓變大，故填：溶于水放熱，使溫度升高；氫氧化鈉溶于水放熱，使試管內(nèi)溫度升高，試管內(nèi)氣壓增大；（3）紅棕色二氧化氮?dú)怏w分子與空氣中的氣體分子相互運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后上面集氣瓶中顏色也變?yōu)榧t棕色，故填：兩瓶氣體中的顏色變均勻；分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。8．以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示。小瑛的實(shí)驗(yàn)如圖（2）所示，錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，瓶口用一張剛剛用酚酞溶液浸過的濾紙蓋住。（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色。小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅。他們可以得到的結(jié)論是氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅。（寫出一條即可）（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對(duì)比。【解答】解：（1）無(wú)色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑，具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性。濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性。就以上位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來看，小方在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)比較嚴(yán)密，如在大燒杯外放置一裝有無(wú)色酚酞試液的燒杯與大燒杯內(nèi)的無(wú)色酚酞試液形成對(duì)比，而小瑛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)符合微型化的特征，用到的儀器比較少又節(jié)約了藥品。故答案為：（1）濾紙變成紅色；A燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅。（2）與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對(duì)比。9．物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，請(qǐng)按照要求回答問題。（1）圖中①表示的是原子，②表示的是分子。（2）汞的化學(xué)式是Hg，氯化鈉的化學(xué)式是NaCl。（3）氯化鈉是由離子構(gòu)成的，水是由氫元素與氧元素組成的?！窘獯稹拷猓海?）汞屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成；（2）汞的化學(xué)式是Hg，氯化鈉的化學(xué)式是NaCl；（3）氯化鈉是由離子構(gòu)成的，水是由氫元素與氧元素組成的；故答案為：（1）原子；分子；（2）Hg；NaCl；（3）離子；氫元素與氧元素。10．建構(gòu)物質(zhì)及其變化模型是培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)模型。（1）觀察A、B和C三個(gè)分子運(yùn)動(dòng)模型，能獲得的信息是27℃時(shí)，H2比O2的運(yùn)動(dòng)速率快、溫度越高，氧分子運(yùn)動(dòng)的越快（兩條即可）。（2）從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有溫度、分子種類。（3）舉一生活事例說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”：濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快。（4）