心理社交功能評估表

表給出了服務(wù)對象心理社交功能評估表的評分標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和543210街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)姓名：評估日期：012345123012345123____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 注的部分。社區(qū)適應(yīng)能力是評估學(xué)員在社區(qū)生活的能力，可能要通過面談、與家屬/聯(lián)系人溝通或在社1分（完全不符合正常水平表現(xiàn)為避免與他人2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，此時(shí)學(xué)員與人交流時(shí)，有合適的眼神1分（完全不符合正常水平表現(xiàn)為每次與人交2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，可以根據(jù)與社交對象的親密關(guān)系，2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，可以根據(jù)別人的談?wù)搩?nèi)容有合1分（完全不符合正常水平表現(xiàn)每次面對批評2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，在與機(jī)構(gòu)學(xué)員或其他康復(fù)者朋友交流時(shí)，言語合適，表情得當(dāng)1分（完全不符合正常水平表現(xiàn)為每次與家人2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)對于工作人員的答話混亂，情感反應(yīng)冷淡，甚至出現(xiàn)怪異2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，與工作人員交流時(shí)，言語合適，表情得2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，與人交流時(shí)，言語合適，表2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，與人相處時(shí)，禮貌待人，對別人的回應(yīng)得當(dāng)，行1分（完全不符合正常水平在與人合作時(shí)，助冷淡或拒絕，甚至在合作過程中出現(xiàn)各類異常的言語、情2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，與人合作時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，謙虛接受別人的建議和幫助，不斷改進(jìn)工2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：達(dá)正常水平，與異性相處接觸時(shí)，言語合適，表情得2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，不需要?jiǎng)e人的督促或提醒，能獨(dú)立安排時(shí)間，根據(jù)自己的興趣愛好，參與社區(qū)2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，不需要?jiǎng)e人的提醒，能夠根據(jù)自己的行程安排計(jì)劃，選擇適當(dāng)1分（表現(xiàn)不合適，需要密切關(guān)注表現(xiàn)為學(xué)員2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，不需要?jiǎng)e人的提醒和幫助，能夠1分（表現(xiàn)不合適，需要密切關(guān)注表現(xiàn)為學(xué)員2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，不需要?jiǎng)e人的提醒和詳細(xì)解說，可以充分利用路標(biāo)的指示作用1分（表現(xiàn)不合適，需要密切關(guān)注表現(xiàn)為學(xué)員包括如居委會(huì)發(fā)布的信息資源、社區(qū)福利救助、社區(qū)文化中心服務(wù)資源、社區(qū)健身器材等公2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，不需要?jiǎng)e人的督促，按自己需要，主動(dòng)利用社區(qū)1分（表現(xiàn)不合適，需要密切關(guān)注表現(xiàn)為學(xué)員2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，學(xué)員在面對各種困難時(shí)，在必要時(shí)可以獨(dú)立尋找合適的人，幫1分（表現(xiàn)不合適，需要密切關(guān)注表現(xiàn)為學(xué)員2-4分：評分參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)，評分為2-4分的學(xué)員表現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)5分：能獨(dú)立進(jìn)行，能夠吸取自己或他人