《任務(wù)二：準(zhǔn)備與排練》示范課教學(xué)設(shè)計（部編人教版九年級語文下冊）

《任務(wù)二·準(zhǔn)備與排練》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.通過準(zhǔn)備活動，開闊視野，提高人文素養(yǎng)。2.通過對戲劇的排練，培養(yǎng)組織能力、人際交往能力及合作精神。3.通過戲劇演出，展示表演才能，從中體驗成功的喜悅。教學(xué)重點通過準(zhǔn)備活動，開闊視野，提高人文素養(yǎng)。教學(xué)難點通過對戲劇的排練，培養(yǎng)組織能力、人際交往能力及合作精神。教學(xué)手段多媒體教學(xué)課時1課時課前準(zhǔn)備1.教師：制作相關(guān)課件。2.學(xué)生：劇本閱讀。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入莎士比亞說：“戲劇不過是人生的縮影。”人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采。我們觀賞戲劇節(jié)目時，看到演員們精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員們精湛的表演來自臺下精心的排練。你想成為出色的演員嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)“準(zhǔn)備與排練”。通過本課學(xué)習(xí)，也許會讓你的夢想插上騰飛的翅膀。二、新知講解（一）走進(jìn)國粹，了解話劇1.概念解讀話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。2.中西差異話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇。3.藝術(shù)特點（1）舞臺性古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺有各種樣式，目的有二：一是利于演員表演劇情，二是利于觀眾從各個角度欣賞。（2）直觀性話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。（3）綜合性話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要相適應(yīng)的。（4）對話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。（二）選定劇本，搜集資料可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選?？梢赃x擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章、書籍，專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。劇本參考：1《名優(yōu)之死》（作者：田漢）2《獲虎之夜》（作者：田漢）3《關(guān)漢卿》（作者：田漢）4《年關(guān)斗爭》（方志敏主持創(chuàng)作）5《終身大事》（作者：胡適）6《一只馬蜂》（作者：丁西林）7《黑奴吁天錄》（作者：曾孝谷）8《五奎橋》（作者：洪深）9《雷雨》（作者：曹禺）10《日出》（作者：曹禺）11《原野》（作者：曹禺）12《北京人》（作者：曹禺）13《這不過是春天》（作者：李健吾）14《上海屋檐下》（作者：夏衍）15《夜上?！罚ㄗ髡撸河诹妫?6《屏風(fēng)后》（作者：歐陽予倩）17《放下你的鞭子》（作者：陳鯉庭）18《屈原》（作者：郭沫若）19《蔡文姬》（作者：郭沫若）20《法西斯細(xì)菌》（作者：夏衍）（三）分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練劇組成員分別擔(dān)任導(dǎo)演、演員和劇務(wù)，在排練過程中要各司其職。1.分工準(zhǔn)備導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做出整體設(shè)計。與演員交流自己對人物形象的認(rèn)識，幫助演員不斷調(diào)整改進(jìn)在舞臺上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。演員要背誦臺詞，熟悉有關(guān)的舞臺說明。通過想象進(jìn)入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動作、神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平?？梢杂门啪毴沼浀姆绞接涗涀约旱睦斫?、塑造人物的過程和體會。劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況，準(zhǔn)備演出時的服裝、道具、布景（可以制作成課件，也可以在黑板上繪制粉筆畫）、配樂等。有些劇本沒有詳細(xì)說明布景，劇務(wù)可以自行設(shè)計，并畫出草圖。2.排練注意事項（1）面向觀眾。排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾?。?）臺詞熟練度。這是十分重要的一項！一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。（3）肢體語言的表達(dá)。排演過程中，我們還應(yīng)該注意肢體語言的表達(dá)。通過演員的肢體語言，將場面“活”起來。（4）音樂的契合。選擇適合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。（5）無空場存在。話劇演出過程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團(tuán)隊之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準(zhǔn)備工作。（6）演員聲音控制。這就很簡單嘍！一定要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也應(yīng)飽含感情哦?。ㄋ模┓磸?fù)合練，準(zhǔn)備演出在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。三、課堂總結(jié)中國是一個詩歌發(fā)達(dá)的國家，劇與詩的結(jié)合，或者說話劇詩化的美好傾向，是中國話劇在藝術(shù)上的突出特色。浪漫派的戲劇創(chuàng)作，如田漢、郭沫若等是代表。他們都是浪漫主義的詩人，這自然使他們很容易把詩切入戲劇。郭沫若借主人公的大段心理獨白烘托氣氛，田漢則常將音樂、詩歌直接融入作品之中，以增強其抒情性。這種詩化傾向，自然同接受西方浪漫主義的影響有關(guān)，但不可忽視其接受民族的藝術(shù)精神、民族戲曲的質(zhì)素融入其中，形成了中國話劇的詩化傾向。四、布置作業(yè)從教材中選擇一部劇本，也可以自選合適的劇本，組織劇組